2018大二輪高考總復(fù)習(xí)語(yǔ)文第02部分專題07名句名篇默寫(xiě)

專題七名句名篇默寫(xiě)提升巧借“4方法”選準(zhǔn)句，掌握“8策略”寫(xiě)對(duì)字對(duì)于名篇名句默寫(xiě)，考生出現(xiàn)的失誤無(wú)非就是“選不準(zhǔn)句”“寫(xiě)不對(duì)字”。針對(duì)這一情況，二輪復(fù)習(xí)從“巧借4方法——讓你選準(zhǔn)句”和“掌握8策略——讓你寫(xiě)對(duì)字”兩大方面給予點(diǎn)撥，以確保名篇名句默寫(xiě)得滿分。一、巧借4方法——讓你選準(zhǔn)句(一)意義還原法某些名句填寫(xiě)的情境提示就是對(duì)名句的意義解釋或翻譯，我們把語(yǔ)句的意義或翻譯還原到“古文”或詩(shī)句即可。如：(2017·全國(guó)卷Ⅰ)曹操《觀滄海》中“__________________，__________________”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。還原：eq\a\vs4\al(海水蕩漾，峰巒矗立,↓↓↓↓,水何澹澹，山島竦峙)(二)位置檢索法部分名句填寫(xiě)的情境給出了所填名句在原文中的位置，根據(jù)提示檢索原文，就可快速找到切入點(diǎn)，以此確定所填名句。如：(2017·全國(guó)卷Ⅰ)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“______________________，______________________，______________________？”檢索：情景中的“結(jié)尾”提示了所填名句的位置，再結(jié)合“感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)”和“緊接著說(shuō)”的提示，可確定所填名句為：使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？(三)意象定位法一些名句填寫(xiě)的情境列出了所填名句中的重點(diǎn)意象(人、事、物等)，根據(jù)這些意象可準(zhǔn)確定位所填名句。如：(2017·山東卷)蘇軾《念奴嬌》(大江東去)中“__________________，__________________”兩句，描寫(xiě)了eq\x(駭浪)搏擊江岸的壯麗景色。定位：情景中的“駭浪”一詞準(zhǔn)確地表明了要填寫(xiě)名句中也包含這些意象，再結(jié)合“搏擊江岸”“壯麗”的內(nèi)容，由此，我們可迅速確定所填名句為：驚濤拍岸，卷起千堆雪。(四)技巧推斷法部分名句填寫(xiě)的情境點(diǎn)明了所填名句運(yùn)用的表現(xiàn)手法，比如“比喻”“側(cè)面烘托”“正面描寫(xiě)”“反襯”等，我們借助這些手法加以推斷聯(lián)想，就可找到所填名句。如：(2017·山東卷)曹操《短歌行》中“______________________，______________________”兩句，把賢才eq\x(比作)光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。推斷：情境中“比作”表明了填寫(xiě)名句使用的表現(xiàn)手法，結(jié)合“把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望”，可確定填寫(xiě)的內(nèi)容，推斷所填名句為：明明如月，何時(shí)可掇。二、掌握8策略——讓你寫(xiě)對(duì)字不論是上下句填空式默寫(xiě)，還是語(yǔ)境理解式默寫(xiě)，準(zhǔn)確識(shí)記和書(shū)寫(xiě)都是前提。備考時(shí)除應(yīng)多讀多背多寫(xiě)外，我們還要掌握恰當(dāng)?shù)淖R(shí)記和書(shū)寫(xiě)技巧，運(yùn)用8大奪分策略，提高我們的備考能力。(一)記住生僻難寫(xiě)字名篇名句中有一些生僻難寫(xiě)的字，平時(shí)只有勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。1．(1)《出師表》中，諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“____________________，__________________”。(2)李白《蜀道難》中“______________________，__________________”兩句寫(xiě)飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過(guò)，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀。解析：所填寫(xiě)名句中的“陟”“臧”“豗”“砯”都屬于難記難寫(xiě)的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意。答案：(1)陟罰臧否不宜異同(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷(二)區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名篇名句中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多做分析比較，做到既知其形，又知其義。2．(1)(2017·全國(guó)卷Ⅲ)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“__________________，__________________”兩句寫(xiě)狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來(lái)，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。(2)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過(guò)程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是“______________________，______________________”。解析：(1)“幽”易與同音字“憂”混；(2)“頃”易與同音字“傾”混。其實(shí)這些同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語(yǔ)境，就可以區(qū)別開(kāi)來(lái)。答案：(1)俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑(2)別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲(三)區(qū)分同音異形字讀音相同而字形迥異的字在名篇名句中也屢見(jiàn)不鮮，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。3．(1)杜甫在《登高》中抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老體病的惆悵之情的名句是“__________________，__________________”。(2)《逍遙游》中“________________，________________”，指出順應(yīng)天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。解析：(1)“常、作”易與同音字“長(zhǎng)、做”混；(2)“辯”易與同音字“辨”混。這些同音字的字形不同，只要聯(lián)系語(yǔ)境，就可以區(qū)別開(kāi)來(lái)。答案：(1)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)若夫乘天地之正而御六氣之辯(四)區(qū)分形近異義字形近字在名篇名句中也比較常見(jiàn)，再加上讀音又大多相同或相近，對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。4．(1)(2017·山東卷)《論語(yǔ)·述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比的兩句是：“____________________，____________________。”(2)杜甫在《登高》中用“____________________，____________________”兩句描寫(xiě)雄渾、寥廓而又肅殺、凋零的氣象，以此襯托詩(shī)人落寞、悲壯的心情。解析：(1)“長(zhǎng)”易與“?！被煜捌萜荨币着c“凄凄”混淆；(2)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆。答案：(1)君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚(2)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(五)留心語(yǔ)句的順序有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉梗装讈G掉了分?jǐn)?shù)。5．(1)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“__________________，__________________”兩句，感慨當(dāng)年的英雄豪杰們，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在也成了歷史。(2)在《孟子·魚(yú)我所欲也》一文中，表明在“生”和“義”無(wú)法同時(shí)兼顧的情況下應(yīng)該采取的正確態(tài)度的句子是“________________________，________________________”。解析：(1)“雨打風(fēng)吹”易錯(cuò)寫(xiě)為“風(fēng)吹雨打”；(2)“得兼”易錯(cuò)寫(xiě)為“兼得”。答案：(1)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(2)二者不可得兼舍生而取義者也(六)留意具體的語(yǔ)境對(duì)名篇名句的背誦與默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使得我們對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。6．(1)《白雪歌送武判官歸京》中極寫(xiě)天氣的寒冷，與其前兩句酒宴餞別氣氛形成鮮明對(duì)比的兩句是“____________________，____________________”。(2)蘇軾《江城子·密州出獵》中描寫(xiě)隨從武士個(gè)個(gè)獵裝出發(fā)，千騎奔馳，騰空越野，展現(xiàn)壯觀的出獵場(chǎng)面的句子是“____________________，____________________”。解析：(1)“暮雪”需要聯(lián)系語(yǔ)境，否則就會(huì)把“暮”寫(xiě)成“墓”；(2)“平岡”需要聯(lián)系語(yǔ)境，否則就會(huì)把“岡”寫(xiě)成“崗”。答案：(1)紛紛暮雪下轅門(mén)風(fēng)掣紅旗凍不翻(2)錦帽貂裘千騎卷平岡(七)留意句中的通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫(xiě)中，若把句中的通假字寫(xiě)成本字，也屬于誤寫(xiě)，是不能得分的。7．(1)《桃花源記》中，最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子有：“__________________，______________________，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊?！?2)荀子在《勸學(xué)》中用“____________________，____________________”兩句闡釋人與人之間并沒(méi)有什么不同，有成就的人只不過(guò)是善于借助外物的道理。解析：(1)“要”通“邀”；(2)“生”通“性”。這些字都屬于通假字，但是書(shū)寫(xiě)時(shí)不能寫(xiě)成本字。答案：(1)便要還家設(shè)酒殺雞作食(2)君子生非異也善假于物也(八)注意不遺漏虛詞文言文中有大量的虛詞，稍不注意就很容易漏掉，造成丟分。8．(1)(2017·全國(guó)卷Ⅱ)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么：“____________________，____________________，____________________！”(2)(2017·全國(guó)卷Ⅲ)《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“____________________，____________________，____________________”的觀點(diǎn)。解析：(1)中的“乃今、乎”，(2)中的“而、焉”，以上所列的都是虛詞，書(shū)寫(xiě)時(shí)很容易丟掉，應(yīng)引起注意。答案：(1)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎(2)積善成德而神明自得圣心備焉1．(2017·銀川二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子的《勸學(xué)》中表明廣泛地學(xué)習(xí)并能自省，不斷提高、完善自己的名句是“____________________，____________________?！?2)《逍遙游》中“____________________，____________________”指出順應(yīng)天地萬(wàn)物之性，駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。(3)《鄒忌諷齊王納諫》中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的熱鬧場(chǎng)面的句子是“________________________”。解析：本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力。第(1)句的易錯(cuò)字為“參省”，第(2)句的易錯(cuò)字為“御”“辯”，第(3)句的易錯(cuò)字為“庭”。答案：(1)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣(2)若夫乘天地之正而御六氣之辯(3)門(mén)庭若市2．(2017·成都二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中大量運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)阿房宮的奢靡，其中將阿房宮所奏之樂(lè)與市井言語(yǔ)相比的兩句是“____________________，____________________”。(2)王灣《次北固山下》中“____________________，____________________”兩句，所表現(xiàn)出的生活哲理與“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”相似。(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中提醒統(tǒng)治者北伐當(dāng)有萬(wàn)全準(zhǔn)備，否則會(huì)像劉義隆一樣，落得“____________________”的結(jié)局。解析：本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力。第(1)句的易錯(cuò)字為“嘔啞”，第(2)句的易錯(cuò)字為“生”，第(3)句的易錯(cuò)字為“倉(cāng)皇”。答案：(1)管弦嘔啞多于市人之言語(yǔ)(2)海日生殘夜江春入舊年(3)(贏得)倉(cāng)皇北顧(答對(duì)一空1分，有錯(cuò)字、漏字、添字則該空不給分)3．(2017·廣州二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語(yǔ)》中曾子認(rèn)為“士”任重道遠(yuǎn)，當(dāng)以仁為己任，并為之奮斗終生，他對(duì)“士”提出了“______________________”的要求。(2)《蜀道難》中，以山中激流和石頭滾動(dòng)的巨大聲響烘托蜀道之險(xiǎn)的兩句是“____________________，________________________”。(3)《師說(shuō)》中，韓愈認(rèn)為士大夫們不能像“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人”那樣相互為師的主要原因在于他們“年相若”“道相似”，如果彼此為師，就會(huì)出現(xiàn)“______________________，____________________”的尷尬局面。解析：本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力。第(1)句的易錯(cuò)字為“弘毅”，第(2)句的易錯(cuò)字為“喧豗”“砯”“壑”，第(3)句的易錯(cuò)字為“諛”。答案：(1)士不可以不弘毅(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷(3)位卑則足羞官盛則近諛4．(2017·深圳二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子在《逍遙游》中寫(xiě)到，蜩與學(xué)鳩起飛后只能“____________________”，飛得不高時(shí)便落在地上，所以他們不解地詰問(wèn)大鵬“________________________”？(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“____________________，____________________”兩句，由對(duì)英雄的追慕轉(zhuǎn)向?qū)ψ陨憩F(xiàn)實(shí)的嗟嘆。(3)宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中，寫(xiě)到自己刻苦求學(xué)并自得其樂(lè)，所以無(wú)視物質(zhì)生活的貧乏的一句是“__________________________”。解析：本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力。第(1)句的易錯(cuò)字為“搶”“榆枋”“奚”，第(2)句的易錯(cuò)字為“華”，第(3)句的易錯(cuò)字為“奉”。答案：(1)搶榆枋而止奚以之九萬(wàn)里而南為(2)多情應(yīng)笑我早生華發(fā)(3)不知口體之奉不若人也(5分。每答對(duì)一空給1分。錯(cuò)、漏、多字該空不給分。)5．(2017·潮州二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《氓》中借女子的回憶，用“____________________，____________________”表達(dá)了少年時(shí)代的歡愉幸福之情。(2)《岳陽(yáng)樓記》中以“上下天光，一碧萬(wàn)頃”寫(xiě)洞庭湖水天一色的良辰美景，又用“____________________，錦鱗游泳”兩個(gè)四字短句，寫(xiě)出