讀后續(xù)寫-志愿行動還公園生機護小鳥希望講義河北省部分示范性重點高中2024-2025學年高一上學期12月考試英語試題

閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文。OnemorninginJune2023,ahighschoolstudentAlexsawamunitymessageonsocialmedia.Astrongstormthenightbeforehadcausedmanytreesinanearbysmallparktofall,andpartoftheparkwasclosedoff.Themessagesaidthatthepark’smanagementteamwascleaningupthefallentrees,buttheyneededmorevolunteerstohelp.Alexwasamemberoftheschool‘volunteerclub.Hequicklycalledtheclubleader,explainedthesituation,andaskedforagreementtohelp.Theyquicklyputonworkclothes,askedthemanagementteamiftheyhadenoughtools,andgotapositiveanswer.Theyrodetheirbikes,withgloves,tothepark.Whentheyarrived,theysawthepark’smanagementteam,includingMrThompsonandseveralotherworkers,workinghardtoclearthefallentrees.Alexwalkedupandgreetedthemwarmly,“Goodmorning,everyone,we’reheretohelp!”TheparkmanagerMrThompsonsmiled,“Youcame.That’sgreat!Theworkhereistoomuch,andwedon’thaveenoughpeople.”Everyoneworkedtogether.Somecutthebigtreesintosmallerpieces,whileothersmovedthemtoapile(堆).Theyalsousedbrooms(掃帚)andgarbagebagstocleanupleaves.Althoughtheworkwashard,theyencouragedeachother,andtheworkwentquickly.Whilecleaning,theyfoundafrightenedlittlebird.Thebird‘wingseemedhurt,anditcouldn’tfly.Alexgentlyheldthebirdinhishandandsaidtohisfriendbake,“Weneedtohelpit.”Theymadeatemporarynest(臨時的鳥窩)forthebirdwithleavesandsoftgrassandplaceditinabateplace.Theycontactedthelocalanimalrescueorganizationanddescribedthebird’ssituationtotheworker.注意：1.續(xù)寫詞數應為150個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答.Afterthat,theywentoncleaningthepark.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Astheylookedatthecleanpark,workersfromtheanimalrescueorganizationarrived._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章大意2023年6月的一個早晨，高中生亞歷克斯看到社交媒體上的社區(qū)消息，得知前一晚的強風暴致使附近小公園許多樹木倒下，公園部分區(qū)域關閉。身為學校志愿者俱樂部成員的亞歷克斯，迅速聯系俱樂部負責人，一同前往公園幫忙清理。在公園，他們與管理團隊攜手工作，期間發(fā)現一只受傷的小鳥，為其制作臨時鳥窩并聯系了當地動物救援組織。故事山分析開篇：通過社交媒體消息引出公園因風暴樹木倒下需要清理，以及亞歷克斯看到消息決定參與志愿活動，為故事發(fā)展奠定基礎。發(fā)展：亞歷克斯聯系俱樂部負責人，一同前往公園，與管理團隊見面后開始清理工作，在清理過程中發(fā)現受傷小鳥，這是情節(jié)的進一步推進。轉折：發(fā)現小鳥并為其采取救助措施，使故事發(fā)展方向發(fā)生轉折，從單純的公園清理工作延伸到對動物的救助。高潮（待續(xù)寫）：第一段續(xù)寫他們繼續(xù)清理公園的過程，以及遇到的困難或有趣的事情；第二段續(xù)寫動物救援組織到來后的情況，如對小鳥的檢查、對志愿者的贊揚等。主題：該故事展現了志愿者們熱心公益、愛護環(huán)境與動物的美好品質，傳遞了積極向上的正能量，強調了社區(qū)互助和關愛生命的重要性。伏筆及續(xù)寫回應伏筆：“Theworkhereistoomuch,andwedon'thaveenoughpeople.”回應：表明公園清理工作艱巨，為后續(xù)志愿者們在清理過程中可能遇到困難，如清理大樹時工具不足、體力不支等埋下伏筆，在續(xù)寫第一段中可體現志愿者們如何克服這些困難，完成清理工作。伏筆：“Theycontactedthelocalanimalrescueorganizationanddescribedthebird’ssituationtotheworker.”回應：聯系動物救援組織后，自然引出救援人員到來后的情節(jié)，在續(xù)寫第二段中，救援人員的到來會對小鳥的命運產生影響，同時也可能對志愿者的行為給予評價，推動故事發(fā)展。伏筆：“Alexwasamemberoftheschool‘volunteerclub.”回應：體現亞歷克斯的志愿者身份，為他積極參與公園清理及后續(xù)認真救助小鳥的行為提供合理性依據，也暗示了志愿者俱樂部成員在活動中可能展現出的團隊協作精神，在續(xù)寫中可進一步體現他們的團隊合作，如共同應對清理工作中的難題。伏筆：“Thebird‘wingseemedhurt,anditcouldn'tfly.”回應：描述小鳥受傷情況，決定了后續(xù)動物救援組織到來后的工作重點，在續(xù)寫第二段中，救援人員會針對小鳥的傷勢進行檢查和處理，這是故事發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。伏筆：“Theymadeatemporarynest(臨時的鳥窩)forthebirdwithleavesandsoftgrassandplaceditinabateplace.”回應：制作臨時鳥窩體現志愿者對小鳥的關愛，在續(xù)寫第二段中，動物救援組織人員到來后會看到志愿者為小鳥所做的努力，這可能會引發(fā)他們對志愿者的贊揚等情節(jié)。續(xù)寫要點第一段繼續(xù)清理工作：描述他們繼續(xù)清理公園時遇到的困難，如遇到特別粗大的樹干難以搬運，或是在清理角落時發(fā)現更多雜物?？朔щy：講述志愿者們如何通過團隊協作克服困難，如一起想辦法利用工具分割樹干，或是分組清理雜物提高效率。完成清理：最終完成公園大部分區(qū)域的清理，展現出公園逐漸恢復整潔的場景。第二段救援人員到來：描寫動物救援組織人員到達后的場景，如他們的著裝、攜帶的工具等。檢查小鳥：救援人員對小鳥進行仔細檢查，告知志愿者小鳥的傷勢情況及后續(xù)治療方案。贊揚與感悟：救援人員對志愿者的善舉表示贊揚，志愿者們也從這次經歷中獲得關于關愛動物、參與公益的深刻感悟。情感線故事開頭，志愿者們懷著熱情參與公園清理工作，在發(fā)現受傷小鳥時，他們的情感轉為擔憂與關切，積極為小鳥提供幫助。在續(xù)寫第一段中，面對清理工作的困難，他們的情感有緊張和焦慮，但通過努力克服困難后，又充滿成就感。第二段中，動物救援組織到來時，志愿者們的情感是期待與好奇，聽到對小鳥的診斷和贊揚后，內心充滿自豪與滿足，整個情感線圍繞著志愿活動的經歷逐步發(fā)展和升華。故事線亞歷克斯看到公園清理的社區(qū)消息，聯系學校志愿者俱樂部負責人決定前往幫忙。志愿者們到達公園，與管理團隊會合后開始清理倒下的樹木、清掃樹葉等工作。清理過程中發(fā)現一只受傷的小鳥，志愿者們?yōu)槠渲谱髋R時鳥窩并聯系動物救援組織。志愿者們繼續(xù)清理公園，遇到困難并通過團隊協作克服，完成大部分清理工作。動物救援組織人員到達公園。救援人員檢查小鳥傷勢，對志愿者的行為表示贊揚，志愿者們從這次經歷中獲得感悟。主旨升華句Throughvolunteering,wenotonlyrestorethebeautyofourenvironmentbutalsoextendahelpinghandtothoseinneed,beithumanoranimal.（通過志愿服務，我們不僅恢復了環(huán)境的美麗，還向有需要的人或動物伸出了援助之手。）Everyactofkindness,whetherbigorsmall,contributestoamoreharmoniousandpassionateworld,asseeninoureffortstocleantheparkandsavethelittlebird.（每一個善舉，無論大小，都有助于構建一個更和諧、更有同情心的世界，正如我們清理公園和拯救小鳥的努力所體現的那樣。）Ourmunityspiritshinesbrightlywhenweetogethertofacechallenges,likethestormdamagedpark,andshowcareforeverylivingbeingwithinit.（當我們團結起來面對挑戰(zhàn)，如遭受風暴破壞的公園，并關愛其中的每一個生命時，我們的社區(qū)精神閃耀著光芒。）Theexperienceofvolunteeringintheparktaughtusthatouractionscanhaveaprofoundimpact,notonlyonthephysicalspacebutalsoonthelivesofthosearoundus,justliketherescuedbird.（在公園做志愿者的經歷告訴我們，我們的行動可以產生深遠的影響，不僅對物質空間，而且對我們周圍的生命，就像那只獲救的小鳥一樣。）Intheprocessofcleaningtheparkandhelpingtheinjuredbird,welearnedthetruemeaningofresponsibility,whichistotakecareofoursurroundingsandprotecteverylifeform.（在清理公園和幫助受傷小鳥的過程中，我們學到了責任的真正含義，即照顧我們的周圍環(huán)境，保護每一種生命形式。）寫作示范兩篇第一篇第一段Afterthat,theywentoncleaningthepark.Astheyweremovingaparticularlylargetreetrunk,theyrealizeditwastooheavyforthemtohandlealone.Alexquicklycameupwithaplan.Heaskedsomevolunteerstofindthickropeswhileothersfetchedasturdywoodenplank.Theytiedtheropesaroundthetrunkandusedtheplankasalever.Witheveryoneworkingtogether,theymanagedtomovethetrunkbitbybit.Despitethehardworkandsweating,theirspiritsremainedhigh.Afterhoursofeffort,mostofthefallentreeswerecleared,andtheparkstartedtoregainitsformerlook.第二段Astheylookedatthecleanpark,workersfromtheanimalrescueorganizationarrived.Twoprofessionalsinwhiteuniformssteppedoutofthevan,carryingasmallmedicalkit.Theycarefullyexaminedthelittlebird.Oneofthemsaid,"Thebird'swingisfractured,butthankstoyourtimelyhelp,ithasagoodchanceofrecovery."Theypraisedthevolunteersfortheirkindnessandresponsibility.Alexandhisfriendsfeltasenseofpride.Thisexperiencenotonlymadetheparkcleanbutalsotaughtthemtheimportanceofcaringfornatureanditscreatures.第二篇第一段Afterthat,theywentoncleaningthepark.Whilecleaningasecludedcorner,theyfoundalargepileofoldbranchesanddebristhathadbeenhiddenunderthefallentrees.Itwasatoughjobtoclearitall.Butthevolunteersdidn'tgiveup.Theydividedthemselvesintogroups,withsomeusingaxestochopthelargebranchesintosmallerpiecesandothersfillinggarbagebags.Theyencouragedeachotherthroughouttheprocess.Withtheirbinedefforts,thecornerwasfinallycleanedup.Theparkwasnowalmostpletelybacktoitsnormalstate.第二段Astheylookedatthecleanpark,workersfromtheanimalrescueorganizationarrived.Therescuerswereimpressedbythecleanparkandthewellmadetemporarynest.Theygentlypickedupthebirdandexamineditclosely.Oneoftherescuerssaid,"Youkidsdidagreatjob.Thisbirdwillbetakentoourcenterfortreatmentandwillbereleasedbackintothewildwhenit'sfullyrecovered."Thevolunteerswerehappytohearthat.Theyrealizedthattheirsmallactionscouldmakeabigdifference,bothtotheparkandtothelifeofthelittlebird.參考答案Afterthat,theywentoncleaningthepark.Afe