2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治2.1 網(wǎng)絡(luò)改變世界 聽課評課記錄

2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點進(jìn)行了明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放網(wǎng)絡(luò)改變世界的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了良好的導(dǎo)入效果。

展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)對世界的影響。在講授過程中，張華老師注重理論與實際相結(jié)合，舉例生動，有利于學(xué)生理解和接受。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的溝通交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時反饋，提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，課堂氛圍和諧。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展示了相關(guān)案例，使學(xué)生更加直觀地了解了網(wǎng)絡(luò)改變世界的現(xiàn)象。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)對世界的影響，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識和使用能力。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)知識有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生們對知識點的理解和記憶情況較好。他們對網(wǎng)絡(luò)的定義、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟、、文化等方面的影響有了較為清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)生們對技能的掌握程度較高，能夠運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實中的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師通過生動的案例、深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的兩面性，使學(xué)生們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的便利與風(fēng)險并存，培養(yǎng)他們安全、文明、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識。同時，學(xué)生們對我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來有了更深入的了解，增強了民族自豪感和責(zé)任感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張華老師有效地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較大的進(jìn)步。但在個別學(xué)生的參與度和合作學(xué)習(xí)方面，還有待加強。建議張華老師在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師以其扎實的專業(yè)素養(yǎng)、清晰的教學(xué)思路、豐富的教學(xué)手段，有效地完成了教學(xué)任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思考能力和批判性思維。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的網(wǎng)絡(luò)案例，讓學(xué)生更直觀地感受網(wǎng)絡(luò)改變世界的現(xiàn)象。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在備課時，更加深入地研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際需求相結(jié)合。同時，教師應(yīng)積極參與教研活動，學(xué)習(xí)借鑒其他優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的觀察和評價，可以幫助張華老師更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)存在的問題。

為了支持張華老師的成長，