工程碩士（GCT）語文模擬試卷5（共449題）

工程碩士（GCT）語文模擬試卷5（共9

套）

（共449題）

工程碩士（GCT）語文模擬試卷第1套

一、選擇題（本題共15題，每題1.0分，共15分。）

1、下列詞語中沒有錯別字的一項是：

A、事必恭親游刃有余曇花一現(xiàn)驕奢淫逸

B、囊中羞澀魚日混珠學負五車高山仰止

C、庖丁解牛撥亂反正青面旗牙洋洋灑灑

D、一杯黃土狂放不羈欺世盜名罪惡昭彰

標準答案：4

知識點解析：A“事必恭親”應為“事必躬親”；B“學負五車”應為“學富五車”；D“一

杯黃土”應為“一杯黃土”。

2、下列加點字釋義全都正確的一組是：

A、戍守（防守）迥然不同（遠）恃才傲物（依仗）

R、遷徙（遷移）惴惴不安（害怕）不刊之論（刊登）

C、告竣（完畢）文不加點（標點）功敗垂成（接近）

D、刺探（打聽）身體力行（體驗）文過飾非（文采）

標準答案：1

知識點解析：B項中“不刊之論”的“刊”是刪削的意思。C項中“文不加點”的“點”是

涂改的意思。D項中“文過飾非”的“文”是掩飾的意思。

3、下列各句中，沒有語病的一句是：

A、不僅信息技術改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學習方式。

B、在校讀書的孩子中間，瞬間發(fā)生的暴力悲劇屢屢重復上演，已經(jīng)成為社會犯罪

的突出問題。

C、湖南首次對重點中學督導評估，積極發(fā)現(xiàn)和表彰違規(guī)者與好典型。

D、《教育部工作規(guī)則》是根據(jù)黨的十六大提出的要深化行政管理體制改革、堅持

依法行政和加強行政管理的基本準則。

標準答案：2

知識點解析：A項關聯(lián)詞的位置不當，應把“不僅”放在“信息技術”之后。當前后分

句的主語一致時，關聯(lián)詞應放在主語之后。C項搭配不當，應當改為：積極發(fā)現(xiàn)違

規(guī)者，表彰好典型。D項成分殘缺，應在句子末尾加上“制定的”，和前面的“根據(jù)”

相搭配。

4、下面各句中，語意明確、沒有歧義的一句是：

A、對于打工子弟學校，校舍建設由縣里負責，教育經(jīng)費部分自給。

B、抗洪英雄的代表受到中央首長的親切接見和贊揚，并一起合影留念。

C、我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中。

D、他瞞著老師和同學悄悄地把衛(wèi)生包干區(qū)打掃得干干凈凈。

標準答案：1

知識點解析：B項中與誰“一起合影留念”有歧義。C項中“20多個”修飾“職工”還是

“子女”，可以有不同理解。D項中“瞞著”的對象是誰，可以有不同理解。

5、對下列句子的修辭方法及其作用的表述，不正確的一項是：

A、各國的船舶穿梭似的來來往往，碼頭上吊桿不斷起落……但是工人的腳步是穩(wěn)

重的?！\用了比喻修辭，形象地表現(xiàn)了出入港口的船只多而繁忙的景象。

B、人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科

學實驗這三項實踐中來.——運用了排比的方法，強調了人的正確思想來源的唯

一性。

C、他們盛贊它是“引出知識迷宮的線索”、“打開一切科學寶庫的鑰匙”，給它以極

高的地位?！\用了引用的手法，用前人的評價，增加自己觀點的權威性。

D、為什么某些生物的分布廣泛而繁多，而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢？-

運用了設問的修辭方法，意在使文章增加波瀾，引起讀者的注意。

標準答案：2

知識點解析：句中沒有排比。

6、下列詩句都是送別詩，表達的感情與“安得身如芳草多，相隨千里車前綠”最相

近的一項是：

A、勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。

B、請君試問東流水,別意與之誰短長。

C、莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

D、唯有相思似春色,江南江北送君歸。

標準答案：8

知識點解析：本句和題干所表達的都是要送君千里的意思。

7、下列文學常識表述不正確的一項是：

A、詞，又稱長短句，因而辛棄疾的詞集就叫“稼軒長短句”，《西江月？明月另I枝

驚鵲》便選自此。

B、《觀滄?！返淖髡呤菛|漢末年著名軍事家、政治家、詩人。

C、近體詩包括律詩和絕句，律詩每首八句，每句七字或五字，絕句則每首只有四

句，《錢塘湖春行》便是五律。

D、《天凈沙?秋思》作者是元代的馬致遠，這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，

“秋思”是題目。

標準答案：4

知識點解析：《錢塘湖春行》是白居易所寫的七律，全詩內容是：孤山寺北賈亭

西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草

才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

8、下列說法不正確的一項是：

A、傳統(tǒng)的文房四寶中最負盛名的是湖筆、徽墨、宣紙、端硯。

13、元雜劇的行當包括生、旦、凈、朵四種。

C、我國古代把圖書按照經(jīng)、史、子、集劃分為四大部類。

D、指南針、火藥、算盤、印刷術是我國古代四大發(fā)明。

標準答案：8

知識點解析：我國古代四大發(fā)明沒有算盤，有造紙術。

9、下面四句中暗含的哲理與《釘子》一詩主題不同的一句是：釘子丟失一個釘

子，壞了一只蹄鐵。壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬。折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將

軍。傷了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)斗。輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。

A、禍患常積于忽微。

B、千里之堤，潰于蟻穴。

C、銖銖而稱之，至石必差；寸寸而度之，至丈必過。

D、日中則移，月滿則虧，物盛則衰。

標準答案：8

知識點解析：詩歌和其他三項表達的意思都是小的事情不注意，可能會引起大的災

禍。而D句的意思在于強調物極必反，盛極必衰。

10、對陶淵明“采菊東篋下，悠然見南山”的詩句理解有誤的一項是：

A、菊花是隱逸高潔的象征。

B、南山悠然自若映人眼簾。

C、寫出了田園生活的遙不可及。

D、這也是作者性情的流露。

標準答案：4

知識點解析：《飲酒》詩寫于詩人回歸田園之后，這兩句詩正是表現(xiàn)詩人對于自然

景物的欣賞，包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣。

11、我國的根本政治制度是：

A、民主集中制

B、人民民主專政制

C、社會主義制度

D、人民代表大會制度

標準答案：8

知識點解析?：注意題干的“根本''二字。

12、人身權作為專屬權，下面說法最準確的一項是：

A^不能轉讓。

B、可以轉讓。

C、不可以轉讓，但法律另有規(guī)定的除外。

D、不得有償轉讓。

標準答案：4

知識點解析：人身權是與民事主體人身不可分離的權利，不可以轉讓。但法人的名

稱權、自然人的肖像權中的肖像制作權等依法律規(guī)定可以轉讓。

13、下列各項個人所得中，不應當征收個人所得稅的是：

A、企業(yè)集資利息

B、從股份公司取得股息

C、企業(yè)債券利息

D、國家發(fā)行的金融債券利息

標準答案：8

知識點解析：根據(jù)《個人所得稅法》規(guī)定：國債和國家發(fā)行的金融債券利息免征個

人所得稅。

14、地理學發(fā)展成為一門專業(yè)的研究領域和系統(tǒng)的知識是近代一百多年以來的事，

早期以觀察為基礎，資料的收集、整理和分類重于現(xiàn)象的解釋。研究的方法主要采

用：

A、歸納法

B、演繹法

C、田野調查

D、檔案整理

標準答案：1

知識點解析：題干的表述“資料的收集、整理和分類''都是在進行歸納，從中可以看

出C

15、下面有關禽流感的說法不正確的一項是：

A、禽流感是禽流行性感冒的簡稱，是由A型禽流行性感冒病毒引起的一種禽類

（家禽和野禽）傳染病。

B、禽流感可以通過多種途徑傳播，主要是通過禽類糞便中大量的病毒粒子污染空

氣而傳播的，直接接觸病禽或間接接觸病毒污染物也可造成感染。

C、禽流感病毒在氣溫36T以上就會迅速死亡，因此，食用高溫烹煮的禽類制品，

不接觸發(fā)病的活禽。不會感染禽流感。

D、如果條件允許，可以接種流感疫苗，健康的成年人和青少年可以接種減毒活疫

苗，老年人、嬰幼兒、孕婦和慢性病患者可以接種流感滅活疫苗，加以預防。

標準答案：4

知識點解析：禽流感病毒在60冤以上才會迅速死亡。

二、填空題（本題共15題，每題1.0分，共15分。）

16、將下列成語中加點的字填入正確的拼音。①風馳電掣（）②瘦骨伶仃（）③一

拯（）黃土④不?。ǎ┤耸?/p>

A、（T）che@tTng（3）pdu?xing

B、①che@tTng（3）pdu④xing

C、①ch。②diing@pdu（4）shcng

D、①ch6②ding（3）p6u④xing

標準答案：8

知識點解析：本題考查語音知識。風馳電掣（ch。）瘦骨伶仃（ding）一杯（p6u）黃二不

省（xing）人事）

17、填入下面句子的橫線處，上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵簻喩硌牌G，遍體嬌

香，。①一對眼明秋水潤。②臉如蓮萼，③兩彎眉畫遠山青，④分明卓

氏文君，⑤何減白家樊素，⑥唇似櫻桃。

A、③①②④⑥⑤

B、⑥②①③④⑤

C、④⑤⑥④②⑥

D、②④⑥⑤①③

標準答案：1

知識點解析：解題時既要考慮句子的對仗關系，又要考慮從細節(jié)到整體的印象。）

18、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門

外，著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢

查，以探明是否攜帶武器。②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底，沒有

較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高的作品來的。③曹操四言詩的雄渾，

陶淵明田園詩的恬淡，芻然受人稱譽；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動，顏真卿楷書的厚重

雄偉，也同樣令人o

A、聚集品位贊揚

B、云集品位贊嘆

C、云集品味贊嘆

D、聚集品味贊揚

標準答案：2

知識點解析：本題考查近義詞的辨析。分析：①“聚集”和“云集”都有集在一起的意

思?！熬邸迸c“集”同義,“聚集”只是集在一起,而“云”則是“集”的壯語，“像云一

樣”，“云集”比喻很多人從各處像云一樣集到一塊。兩個詞的構詞方式不同，內涵

不完全相同。②“品味”和“品位”中，“味”是“味道"、"氣味'"品味”就是嘗試滋

味，是動詞；“位”是“職位”、“地位”，“品位”是指物品的質量或文藝作品所達到的

水平，是名詞。③“贊嘆”和“贊揚”中，“揚”是宣揚之意，“嘆”是發(fā)出贊美的聲音，

所以“贊揚”比“贊嘆哆了“宣揚”之意?！百潛P”的近義詞是“頌揚”；“贊嘆”的近義詞

是“稱譽”。上文出現(xiàn)“贊譽”，所以這里選“贊嘆”。）

19、“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高”這首詩中的“三父子”，

是指、、O

A、曹操、曹丕、曹植

B、蘇洵、蘇軾、蘇轍

C、班彪、班固、班超

D、杜甫、杜牧、杜荀鶴

標準答案：2

知識點解析：本題考查中國文學史知識。詩中“峨眉共比高”已經(jīng)點明了地域特點，

蘇洵、蘇軾、蘇轍都是四川眉山人，所以選B。）

20、在文言文中“社稷”一般指代,其中“社”指、“稷”指o

A、祖先水神谷神

B、國家山神谷神

C、祖先社日神土地神

D、國家土地神谷神

標準答案：8

知識點解析：本題考查中國歷史知識。古代社稷就是指國家，或指皇權；“社皿稷”

從字面來看是土地神和五谷神。由于古時的君王為了祈求國事太平，五谷豐登，每

年都要到郊外祭祀.1」也神和五谷神。社稷也就成了國家的象征，后來人們就用“社

稷”來代表國家。）

21、秦漢以后，中央職官多為三省六部制，唐代詩人杜甫曾在_____供職，而管理

科舉、學校等事務的則是o

A、刑部吏部

B、工部禮部

C、禮部工部

D、工部吏部

標準答案：8

知識點解析：本題考查中國文學史知識。杜甫有別號為杜工部，意為杜甫曾在工部

任職）

22、清末首任內閣總理大臣是_____：最后一任內閣總理大臣是______o

A、奕勖翁同穌

B、李鴻章張之洞

C、奕勖袁世凱

D、翁同穌袁世凱

標準答案：4

知識點解析：本題考查中國近代史知識。1884年（光緒十年），慈禧太后罷斥恭親王

奕訴，奕勖接任總理各國事務衙門大臣，主持外交，并進封慶郡王。1911年10月

（宣統(tǒng)三年八月）武昌起義爆發(fā)，漢陽、漢口相繼被革命軍攻占。載洋被迫重新啟用

袁世凱，于10月27日任欽差大臣，11月1日又被任命為內閣總理大臣。此后清

廷滅亡，中華民國成立，因此袁世凱成為清朝最后一任總理大臣。）

23、世界上最早的天文學著作是《》。世界上第一位測量子午線的人是

A、石氏星經(jīng)鄒衍

B、論衡祖沖之

C、開元占經(jīng)張衡

D、甘石星經(jīng)僧一行

標準答案:8

知識點解析：本題考查中國古代史的知識?！陡适墙?jīng)》是世界上最早的天文學著

作。在長期觀測天象的基礎上，戰(zhàn)國時期楚人甘德（今屬湖北）、魏人石申（今屬河南

開封）各寫出一部天文學著作。后人把這兩部著作合起來，稱為《甘石星經(jīng)》。唐

開元十二年（公元724年），僧一行發(fā)起和組織了一次大規(guī)模的天文測量活動。測量

內容包括二分（春分、秋分）、二至（冬至、夏至）正午時分八尺之竿（表）的日影長、北

極高度（天球北極的仰角）以及晝夜的長短等等。根據(jù)測量數(shù)據(jù)，一行還計算出：北

極高度差一度，南北兩地相隔三百五十一里八十步，合現(xiàn)代的長度是151.07公

里。這個數(shù)據(jù)實質上就是地球子午線（就是經(jīng)線）上一度的長，雖然不十分精確，卻

是世界上大規(guī)模測量子午線的開端。）

24、中有“相濡以沫，不如相忘于江湖”的名言。

A、《孟子》

B、《道德經(jīng)》

C、《莊子》

D、《論語》

標準答案：4

知識點解析?：本題考查中國古代文學知識?！跋噱σ阅?，不如相忘于江湖”語出《莊

子.大宗師》，意為與其像魚兒困在陸地上，用大口噓吸以得到一點濕氣，相互用

唾沫潤濕而茍活，不如忘掉自我像魚兒游在江湖里一般。）

25、是人體必需的六大營養(yǎng)元素.

A、蛋白質脂類醺類水維生素植物醉素

B、蛋白質微量元素醮類水維生素礦物質

C、蛋白質脂類醮類水維生素礦物質

D、蛋白質脂類碳水化合物水維生素礦物質

標準答案：8

知識點解析：本題考查營養(yǎng)學知識。A.植物酵素是后來的說法，不在原來的六大

營養(yǎng)元素之內；B.微量元素可以歸為礦物質一類，重復；C.醐類可以歸為碳水

化合物一類。）

26、《中華人民共和國民法通則》規(guī)定人身權（亦稱人身非財產(chǎn)權）包括和。

A、名稱權身份權

B、姓名權財產(chǎn)繼承權

C、人格權身份權

D、姓名權婚姻自主權

標準答案：4

知識點解析：本題考查法律知識。A.名稱權為人格權的一項；B.姓名權為人格

權的一項，財產(chǎn)繼承權為身份權的一項；D.姓名權是人格權的一項，婚姻自主權

為身份權的一項。因此，人身權應分解為人格權和身份權。）

27、根據(jù)《中華人民共和國個人所得稅法》的規(guī)定，個人所得稅的應納稅所得包

括：工資、薪金所得；勞務報酬所得；特許權使用費所得；；財產(chǎn)租賃所

得；經(jīng)中華人民共和國財政部確定征稅的其他所得。

A、利息、股息所得

B、利息、股息、紅利所得

C、稿酬所得

D、遺產(chǎn)所得

標準答案：2

知識點解析：本題考查法律知識。A.缺紅利所得；C.稿酬為勞務報酬；D.我

國暫無遺產(chǎn)稅。）

28、七項全能運動是新沒立的女子綜合性田徑比賽項目，包括100米欄、跳高、推

鉛球、200米跑、跳遠、、800米跑七個項目。

A、2公里負重跑

B、鏈球

C、擲標槍

D、三級跳遠

標準答案：4

知識點解析：本題考查體育知識。2008年因為北京召開奧運會，所以2008年體育

知識和奧運知識應是一個重點。七項全能包括：10。米欄、鉛球、跳高、200米賽

跑、跳遠、標槍和800米跑，比賽日程在2天以上，）

29、我國的黃土高原，根據(jù)歷史記載和埋藏的土壤證明，這里過去不僅有肥沃的草

原，而且有茂密的森林，大量的野生動物在那里繁衍、棲息。然而經(jīng)過幾百年的掠

奪式開發(fā)，濫伐森林，超載放牧，從而破壞了生態(tài)平衡，因而造成了現(xiàn)在這一片荒

山禿嶺，水土嚴重流失的情況，?；謴臀羧盏拿婷惨呀?jīng)十分困難了，據(jù)此事實分析

回答以下問題。以上實事說明，造成世界范圍的許多生態(tài)系統(tǒng)被破壞的人為因素之

一就是0

A、對自然資源的不合理利用

B、濫伐森林

C、開采石油和礦山

D、超載放牧

標準答案：1

知識點解析：本題是一道環(huán)境保護知識題，考查環(huán)保知識。濫伐森林、超載放牧、

開采石油和礦山都是破壞生態(tài)系統(tǒng)的具體行為，因此應填為對自然資源的不合理利

用。）

30、陸地自然帶緯度地帶性的產(chǎn)生是以為基礎的，經(jīng)度地帶性的產(chǎn)生受

條件影響較大，在中緯地區(qū)較明顯。

A、熱量地質

B、板塊張裂水分

C、熱量水分

D、板塊張裂溫度

標準答案：4

知識點解析：地帶性差異的成因，主要是由于太陽輻射在地球表面的分布不均勻，

產(chǎn)生了沿緯向分布的熱量帶。熱量分布的地帶性，又影響著水分的分布，各個地帶

不同熱量和水分的條件，形成了不同的氣候特征。）

三、閱讀理解題（本題共20題，每題7.。分，共20

分。）

閱讀《一個小官吏之死》這篇小說的片斷，完成下列4題。一個極好的傍晚，一

個同樣極好的名叫伊萬彳惠米特里奇?切爾維亞科夫的庶務官坐在劇院大廳第二排的

圍椅上，架上望遠鏡觀看《哥納維勒的鐘》。他凝神注目，飄然欲仙。突然……在

小說里經(jīng)常遇到“突然”這兩個字。寫小說的人當然是有道理的：生活里不正是后成

千上萬的意想不到的事情嗎?突然他緊皺額頭，瞇縫起雙眼，屏住呼吸……他雙眼

離開望遠鏡，彎下腰……“啊嚏!''你看，他打了噴嚏。不管是誰，也不管是什么地

方，打噴嚏總歸是不犯禁的。鄉(xiāng)下人固然打噴嚏，大城市的警察長，甚至樞密顧問

官有噴嚏也是要打的。大家都打噴嚏。切爾維亞科夫處之坦然。他拿手帕擦了擦

臉，照有禮貌人那樣向四周環(huán)顧了一下，看攪擾了別人沒有。這一看不要緊，馬上

窘住了。他看見坐在他前面第一排的一個小老頭正在一個勁兒擦自己的禿頂和脖

子，嘴里還嘟嚷著什么。切爾維亞科夫認出那個小老頭是勃利茲查洛夫，在交通部

任職的一位文職將軍?！拔野淹倌亲訃姷剿砩狭?”切爾維亞科夫想：“他不是我

的頂頭上司，是別的部門的，不過也還是挺不好意思的。應該道個歉才是?！扒袪?/p>

維亞科夫咳了一聲，把身子向前探出去，湊近將軍的耳根，小聲說：“對不起.大

人，我把唾沫星子濺到您身上了……我不小心……”“不要緊，不要緊……”“看在

上帝的面上，原諒我。我不是故意的!”“請您坐好!讓我看戲吧!''切爾維亞科夫窘呆

了，傻頭傻腦地笑了笑，又開始看戲。他看啊看啊，可那股幸福心境一點都沒有

了。他惶惶不安，定不下心來。到了幕間休息時間，他走到勃利茲查洛夫跟前。他

朝他身邊走了幾步，壯了壯膽子，喃喃地說：“我把唾沫星子噴到您身上了，大

人……請您原諒……我本來……出于無意……””唉……我已經(jīng)忘了，您卻說個沒

完。''將軍說道，不耐煩地撇了撇他的下嘴唇?！耙呀?jīng)忘了么?可是他的眼睛里芍一

道兇光啊!”切爾維亞科夫疑惑地瞧著將軍，暗想，，?他又不愿意說話。我應該對他

解釋一下，說明我完全無意……說明打噴嚏是自然規(guī)律，要不然他就會認為我是有

意唾他了?，F(xiàn)在他固然沒這么想，可以后他一定會這么想!……”

31、第一自然段中作者發(fā)表了一段議論（文中加點處），其用意是什么?選出理解正

確的一項：

A、敘述中插入這段議論，作者是借題發(fā)揮，表明生活本身就充滿了不少意外事

情。

B、敘述中插入這段議論，作者目的是畫龍點睛，點明切爾維亞科夫悲劇的意義。

C、敘述中插入這段議論，作者是有的放矢，以此表達對切爾維亞科夫悲劇的見

解。

D、敘述中插入這段議論，是作者的隨意生發(fā)之筆，沒有什么深文大義。

標準答案：4

知識點解析：作者既不是A借題發(fā)揮，也不是B畫龍點睛，當然也不是D隨意說

說。打噴嚏是小說的中心線索，作者是有意提起線索，以為小說的悲劇鋪墊。因此

選C)

32、小說詳細描寫了切爾維亞科夫打噴嚏的情況，其作用是什么：

A、發(fā)展情節(jié)

B、巧設懸念

C、毫無意義

D、突出人物形象

標準答案：2

知識點解析：打噴嚏是這篇小說的中心線索，因此，小說強調打噴嚏是設置懸念，

當懸念吸引讀者讀下去，最后的悲劇的結局卻是出人意料的。)

33、第八自然段中寫切爾維亞科夫“又開始看戲。他看啊看啊，可那股幸福心境一

點都沒有了“。對此原因分析正確的一項是：

A、因為打噴嚏使他丟了面子，失了禮。

B、因為官場一片黑暗。

C、因為他自認為冒犯了上司，沒有得到上司的原諒。

D、因為官場等級森嚴。

標準答案：4

知識點解析：R項和D項是悲劇的社會背景,不是切爾維麗科夫心境不好的直接

原因；A項不至于心情如此沉重，因此選C)

34、從小說的片斷可以看出切爾維亞科夫的性格是：

A、小心謹慎，做事認真

B、個人修養(yǎng)特別好，懂禮貌

C、善于討好巴結上司

D、性格被扭曲、迂腐、膽小

標準答案：8

知識點解析：如果切爾維亞科夫A小心謹慎、做事認真，或者B個人修養(yǎng)特別

好，懂禮貌，也就不至于造成悲??；如果他C善于討好巴結上司那更不會造成悲

劇，正因為他的D性格被扭曲、迂腐、膽小，所以一個小小的噴嚏才造成悲劇。)

閱讀下面的文字，完成下列4題。讓香格里拉發(fā)現(xiàn)自己第一次接觸香格里拉

(Shangri-la)這個詞還是二十世紀八十年代中期，在一本簡易英語課外讀物中，我香

格里拉”即世外桃源。但事實上，香格里拉是一個真實存在的地方，它就在中國滇

西北一帶。納西話叫香格里拉，只是詞的后綴，中甸一帶康巴藏民稱它香巴拉。它

開始被世人關注，是緣于一位俄國導演1937年拍的電影《被遺忘的王國》。影片

中這個叫香格里拉的地方，有高原雪山、藍月亮峽谷、森林牧場牛羊，還有與自然

和諧依存的民風。它激起了世人尋夢的熱情，人們這才發(fā)現(xiàn)了一個名字：美籍奧地

利學者約瑟夫.洛克。洛克1884年出生于維也納，1905年去美國求學。1922年他

以植物學教授的身份到云南麗江采集植物標本。這一方水土立刻迷住了他，從此他

把靈魂融入了這方水土，一住就是二十年，從事納西族民風、民俗、文化、宗教研

究。和以往一些西方探險家不同，洛克對他的考察對象不只是充滿好奇，更沒有白

種人的偏見和野心，而是充滿感情。他有過“與我的納西族朋友共存亡”的諾言，并

帶著偏愛稱納西人是“純樸的大自然之子洛克無疑是可敬的。但是香格里拉是

一個客觀自然的存在。在洛克到來之前，納西就有了自己的學者和文化人。換一個

角度講，正是香格里拉的一方水土，改變了一個西方學者的命運，塑造了一個全新

的洛克，為什么不能說香格里拉發(fā)現(xiàn)了洛克呢?我看就像他評價他的納西兄弟一

樣，稱他是“大自然之子”更平等一些，更合適一些，由此，我們得到一種啟示：香

格里拉發(fā)現(xiàn)了洛克，也同時發(fā)現(xiàn)自己?！白屜愀窭锢l(fā)現(xiàn)自己“，這是套用了一個

現(xiàn)成句式。拉美的烏拉圭作家加萊亞諾寫過一篇散文《讓美洲發(fā)現(xiàn)自己》，他是有

感于西方世界數(shù)百年的偏見而寫的。在哥倫布的船隊到達美洲之前，那片大陸就自

然地存在著，后來者占有了“發(fā)現(xiàn)”的專利權?！皬拇艘院?，印第安人就一直被判為

終身有罪“，遭到滅絕性的殺掠。所以他說力492年，美洲被入侵，而不是被發(fā)

現(xiàn)而美洲的希望則是在它“自己發(fā)現(xiàn)自己的時候”。同樣，“讓香格里拉發(fā)現(xiàn)自

己“，也是把香格里拉當成主體，而不是被動面對世界的客體。因而，對于香格里

拉來說，問題關鍵就在于，它是不是真是一個美好的真實的存在，這也許是“自己

發(fā)現(xiàn)自己”的含義。人們通常把美好的地方都比做世外桃源，可見人類對自己居住

的地方抱有懷疑。人們說世外桃源，就是說世上沒有，這說法本身就意味著對現(xiàn)實

的批判?！笆劳狻?，可以理解成人類還沒有實現(xiàn)的理想，若說哪里是世外桃源，就是

說哪里已接近或實現(xiàn)了理想的藍圖，那它其實就是世上的桃源了。一旦回到世上，

就是人類的勢力范圍了。那么世上桃源還可以叫做世外桃源嗎?或者說世上可能有

真正的世外桃源嗎？如今的香格里拉是行進在通往理想境界的路上。什么時候.人

們的精神世界能夠做到和那里的自然風光一樣美麗，“恢復人和大自然之間和諧一

致的關系''了，什么時候才可以說它真是，或接近香格里拉了。到那時香格里拉的

詞義應該發(fā)生變化，無論英語還是漢語，都可以把它譯做“世上桃源

35、下列對原文的理解，正確的一項是：

A、本文的寫作目的是為了證明香格里拉就在云南麗江。

B、洛克是為了“把靈魂融入這方水土”而來到麗江的。

C、對“美洲被入侵，而不是被發(fā)現(xiàn)”的觀點，本文作者是贊同的。

D、本文認為，“香格里拉發(fā)現(xiàn)了洛克'但香格里拉的確又是被洛克第一個發(fā)現(xiàn)

的。

標準答案：4

知識點解析：本題考查對文章內容的理解。C項美洲被發(fā)現(xiàn)后的命運實際上就是被

侵略，香格里拉也是如此。）

36、作者說：“香格里拉發(fā)現(xiàn)了洛克，也同時發(fā)現(xiàn)自己”，請問：“香格里拉發(fā)現(xiàn)了

洛克''的含義是什么：

A、香格里拉改變了洛克的命運。

B、洛克改變了香格里拉的命運。

C、洛克與香格里拉共同發(fā)現(xiàn)了對方。

D、香格里拉給洛克留下了美好的印象。

標準答案：I

知識點解析：本題考查對文中重要句子的理解。第四段有“換一個角度講，正是香

格里拉的一方水土，改變了一個西方學者的命運，塑造了一個全新的洛克”的句

子，可見是“香格里拉改變了洛克的命運）

37、作者認為加萊亞諾的散文《讓美洲發(fā)現(xiàn)自己》是有感于西方世界數(shù)百年的偏見

而寫的。請根據(jù)文意寫出“偏見”的含義：

A、把美洲的占領看成“發(fā)現(xiàn)”，把印第安人視為罪人。

B、美洲被入侵，而不是被發(fā)現(xiàn)。

C、美洲的后來者占有了“發(fā)現(xiàn)”的專利權。

D、美洲的印第安人被發(fā)現(xiàn)后，一直被判為終身有罪。

標準答案：1

知識點解析：本題考查對文中重要詞語的含義的理解。文中第五段有“在哥倫布的

船隊到達美洲之前，那片大陸就自然地存在著，后來者占有了‘發(fā)現(xiàn)'的專利權?！瘡?/p>

此以后，印第安人就一直被判為終身有罪）遭到滅絕性的殺掠”的句子，注意加引

號的“發(fā)現(xiàn)”。）

38、這篇散文中，什么是作者心目中的理想境界：

A、有著納西人那樣的“純樸的大自然之子”的環(huán)境。

B、有著美麗、寧靜而和諧的自然環(huán)境。

C、人們的精神世界能夠做到和自然風光一樣美麗。

D、人和大自然之間具有和諧一致的關系.

標準答案：8

知識點解析：本題考查對文章思想內容和作者觀點態(tài)度的評價。

閱讀下面的文字，完成下列4題。朋友從網(wǎng)絡上傳來著名生物學家道金斯《解析

彩虹》中譯本書稿囑評。其中提到詩人濟慈認為牛頓用三棱鏡將太陽光分解成紅、

橙、黃、綠、青、藍、紫的光譜，使彩虹的詩意喪失殆盡，因此科學不僅不美，還

會破壞美感。這位19世紀英國著名詩人的聲音在當代也會產(chǎn)生回響。自古以來，

明月為詩人所反復吟詠，寫出了許多美麗的詩篇。民間也有不少關于月宮的浪漫神

話：玉兔舂米、吳剛伐桂、嫦娥奔月，千古流傳，膾炙人口。1969年阿波羅號首

次載人登月成功，傳回的照片顯示月球表面坑坑洼洼，像一張麻臉。更煞風景的

是，什么玉兔、吳剛、嫦娥、桂花樹等全屬子虛烏有。“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青

天夜夜心?！痹瓉硎抢钌屉[自作多情！他們還可以舉出更多這類事情，來證明科學

的所作所為是焚琴煮鶴!對此我有話要說，試就上述二例剖析之。雨過天晴，彩虹

當空，艷光四射，確實非常美麗。牛頓的分光實驗揭開了彩虹之謎——原來是太陽

光折射所致。虹橋、天梯、霓裳羽衣等美麗的聯(lián)想隨之褪色，難怪有人感到失望而

責怪牛頓，這是一方面。但還要看到另一方面：牛頓的實驗開光譜分析之先河，從

此以后，科學家利用這個工具，發(fā)現(xiàn)了科學世界中前所未見之曠世奇美。天文學

家利用光譜分析，在彌漫太空的星云中找到了有機分子。這一重要發(fā)現(xiàn)說明，茫茫

天宇到處潛藏著生命的種子，原來我們并不孤獨。套用王勃的話可謂：宇內存知

己，天外若比鄰。這不是也頗有詩意嗎？天文學家利用光譜分析還發(fā)現(xiàn)，遙遠星體

發(fā)出光線之光譜有所謂“紅移”——光譜朝波長較長的紅端移動，據(jù)此先后提出了宇

出膨脹說及宇宙起源大爆炸說。后者告訴人們：原來大干世界誕生于一百多億年

前.，太初時是一團灼熱的熊熊烈焰。這與盤古在混沌中開天辟地的神話異曲同工。

宇宙大爆炸的威武雄壯瑰麗奇美難道比不上區(qū)區(qū)彩虹？“巡天歸來再賞月，天上一

輪才捧出”的玉盤忽然變成了大麻臉，固然令人掃興：但失之東隅，收之桑榆。太

空人阿姆斯特朗從登月艙中跨出第一步踏上月球時，他說：“我的一小步，人類的

一大步?！泵慨斚肫疬@句名言，心中就涌起一股不可抑制的激情——人類自古夢想

登天，如今美夢成真，這一步好大啊!由登天而激發(fā)出的靈感難道還不足以補償失

玉盤之憾嗎?蘇東坡泉下有知，一定會寫出更精彩的詩篇，使他的《水調歌頭》不

致成為千古“絕”唱。

39、對“證明科學的所作所為是焚琴煮鶴”中的“焚潺煮鶴”理解正確的一項是：

A、古今文人面對美好的世界吟詩作文，寫出極其美妙的作品。

B、指貢科學只顧自身的發(fā)展，不重視保護和發(fā)展關的藝術。

C、濟慈等詩人墨客強調自己的作品展現(xiàn)了極佳的文學美感。

D、批評科學的發(fā)展破壞了藝術美感，糟蹋了古典美。

標準答案：8

知識點解析：A、C意思說反了，B言出無據(jù)。）

40、“失之東隅，收之桑榆”的“東隅”和“桑榆”在文中各有所指，所列材料全都屬于

“東隅”范圍的一項是：①乘坐俄國太空艙，日繞地球十六圈。②從宇宙飛船到太

空港，中國航天越飛越高揚。③舉杯邀明月，對影成三人。④可上九天攬月，可

下五洋捉鱉。⑤九霄云外處，展開“太陽鏡人工可照明，此乃人造月。⑥我寄

愁心與明月，隨風直到夜郎西。

A、①④⑤

B、②③⑤

C、③④⑥

D、①②⑥

標準答案：4

知識點解析：①②⑤屬于科學發(fā)展的范疇，是文中“桑榆”所指內容，其余都屬于

“東隅”所指內容。）

41、以下理解不符合文意的一項是：

A、濟慈是19世紀英國著名詩人，他對科學美的質疑在當代也有響應者，如道金

斯之類的作家。

B、作者引用李商隱的詩句和套用王勃的名言，其用意不相同。

C、由于宇宙起源大爆炸這一科學理論的提出，人們能夠據(jù)此通過推導分析獲得美

感，這毫不遜色于文學家筆下從彩虹聯(lián)想到虹橋、霓裳之類的形象美。

D、科學求真，真中涵美?？茖W使人們更接近真理，在這過程也同樣能獲得許多新

鮮的美感。

標準答案：1

知識點解析：道金斯不是濟慈的響應者。）

42、根據(jù)文意，下列推斷不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A、人類會發(fā)現(xiàn)更多具有美感的天文現(xiàn)象，如果李白、蘇軾能再世的話，也會以此

為題材去寫作的。

B、吟詠明月的佳作不僅過去出現(xiàn)，今后也會出現(xiàn)，而且有的會更具科學色彩。

C、隨著科學不斷發(fā)達，新的研究疆域不斷開拓，古典美將會逐漸消失，而由現(xiàn)代

美所取代。

D、科學與藝術是對立統(tǒng)一的，一個追求真，一個追求美，它們不僅是一枚硬幣的

兩面，而且可以滲透和熔鑄在一起。

標準答案：4

知識點解析：“古典美將會逐漸消失“文中無依據(jù)。）

甲文土地樸康平我在黃河的搖籃中長大，那渾黃的土地鑄就了我金子一樣的情

思。我記著：“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永遠是龍的傳人?！薄斘掖┻^潮潤的

東北大地時，當我穿過溫熱的海南島時，我那關于土地的記憶又揉進了更豐富的光

澤。東北的泥土是黝黑黝黑的，仿佛沉積了久遠而深重的苦難，仿佛凝聚著世界

更迭的希求。它滋養(yǎng)著一望無際的大森林，托舉起一段蓬蓬勃勃的歷史，在那里，

我感到自己那樣坦蕩、充實。海南的泥土是深紅深紅的，一踏上它，便會不自覺

地產(chǎn)生一種奔跑的沖動。不知是誰點燃了它，以喚起飛翔的羽翼，昭示一片熱氣騰

騰的前景。在那里，我感到自己充溢著創(chuàng)造的活力、青春和熱情。我走過渾黃的

土地。我走過黝黑的土地。我走過深紅的土地。好像有一條五光十色的巨龍牽引著

我.追懷往事.探尋未來.……我要騰飛！乙文：故鄉(xiāng)的一捧泥土于宗信一位臺

灣老漁農，用一塊紅色的綢布，包了一捧故鄉(xiāng)的泥土，上船了。這捧溫暖的泥土

啊，緊緊地貼在他的胸前。他帶著這捧泥土，就要回到臺灣。他品味著臨別前，

年過八旬的老母親那一番話：“孩子，你回去吧。寶島上，還有你的妻子、兒女。

當你想媽媽的時候，就看一看這捧故鄉(xiāng)的泥上，能看見媽媽的眼睛，能聽到妲媽的

心音?！蹦赣H在向他揮手，是告別，也是召喚。母親的手啊，在他胸中攪起了一陣

陣激動的浪花。于是，一陣熱雨，灑落在海峽里。他望著媽媽慈祥的面容，不禁

失聲叫喊起來：“媽媽，我會回來的!''他一邊呼喊著，一邊把泥土更緊地、更緊地

貼在胸前。天空、大海也蕩起回聲：“媽媽，我會回來的!”這回聲，把波浪的旋

律，推向海峽彼岸的每一個華夏子孫的心靈深處……

43、甲文描寫土地顏色時分別用了三個形容詞：“渾黃的”、“黝黑的”、“深紅的”，

其用意是什么?選出分析正確的一項：

A、描寫三個不同地方的土地顏色，是寫實的手法。

B、這是虛實結合的寫法，表面上是寫土地的顏色，實際是為了下文寫實埋下狀

筆。

C、“渾黃”點出作為中華民族搖籃的土地的特色，“黝黑”象征中國苦難的歷史和奮

爭，“深紅”象征新中國的業(yè)績與生機勃勃的未來。

D、“渾黃”象征中華民族的膚色，“黝黑”象征I日中國的黑暗，“深紅”象征新中國的

光明。

標準答案：4

知識點解析：作者寫土地的顏色是有其象征意義的，因此A項理解錯誤，不是寫

實的手法；B.應為下文的“抒情”埋下伏筆；D項“渾黃”象征中華民族的膚色毫無

意義，也屬理解錯誤；因此選C)

44、甲文作者寫土地為什么只選取中原、東北、海南三處?選出分析中最能體現(xiàn)作

者意圖的一項：

A、因為中國的實情適合這三者，故選取它來寫。

B、因為不可能全部寫，只能選有寓意可寫的土地。

C、因為土地的顏色有不同的特征，可以為作者的聯(lián)想服務。

D、因為這三者可分別代表我國的華中、東北、華南，形成地域的中軸走向，借以

代表中國的土地。

標準答案:8

知識點解析?：作者這樣寫主要是從地域的代表性考慮，顯然A、B、C三項不能完

全體現(xiàn)作者的意圖。)

45、甲文描寫這三種土地的順序能否調換來寫?原因是什么?選出分析正確的一項：

A、可以調換，因為它們的關系是并列的，先寫哪一處都可。

B、不能調換，因為調換了次序就影響了文章的抒情和聯(lián)想思路。

C、不能調換，因為調換了次序就不能突出重點。

D、不能調換，因為它們的關系是承遞關系。

標準答案：8

知識點解析：A項是錯誤的，因為它們的關系不是并列的；C項也是錯誤的，因為

它們的關系不是重點與一般的關系：它們的關系也不是抒情與聯(lián)想的思路.所以R

項也是錯誤的；作者的志路是以黃河邊的黃土地象征中華民族的主色，又以東北的

黑土地的黑色、海南的紅土地的紅色來補充和深化中華民族色調的內涵，是一種層

層深入的承遞關系，因此選D)

46選出不是單句的選項：

A、當我穿過潮潤的東北大地時，當我穿過溫熱的海南島時，我那關于土地的記憶

乂揉進了更豐富的光澤。

B、他一邊呼喊著，一邊把泥土更緊地、更緊地貼在胸前。

C、我感到自己充溢著創(chuàng)造的活力、青春和熱情。

D、這回聲，把波浪的旋律，推向海峽彼岸的每一個華夏子孫的心靈深處……

標準答案：2

知識點解析：B項可分為并列兩層：“一邊……一邊)

閱讀下面文字，完成下列4題?！按蠹s在公元700年，北歐國家進入了維金時代。

這一時代的特點是，大批青年競相揚帆出海，駛往一切歐洲國家進行征戰(zhàn)和從事貿

易。維金時代有一條橫貫北大西洋西部的航線。這條航線使用者主要是挪威人和冰

島發(fā)現(xiàn)之后的冰島人。隨著時光的推移，北歐人在這條航線上發(fā)現(xiàn)了一個又一個島

嶼。他們便在島上定居下來，首先被發(fā)現(xiàn)的是舍德蘭群島和奧肯尼島；然后是法羅

群島和冰島；最后是格陵蘭島。作為北歐人向西方拓展的一個合乎邏輯的結果，北

歐人最終到達了美洲的海岸，這一切發(fā)生在哥倫布時代之前約500年?！焙柛?因

斯塔特認為，維金時代的北歐人能夠雄心勃勃地向西和向北擴張，首先借助于當時

發(fā)達的遠洋造船業(yè)，他進而指出，這在挪威維金時代的墳墓中出土的船只提供了證

據(jù)。公元800年建造的烏斯堡船裝潢華麗，船長21.5米。公元850年至900年之

間建造的高克斯塔船長度超過23米。這些船中有的具有漂洋過海的能力，為維金

人滿足占領欲提供了必不可少的條件。介于北冰洋和大西洋之間的格陵蘭島，面積

多達217.56萬平方公里，屬于世界第一大島。早年，這里曾是二片人所不知的陸

地，到了公元986年，一位叫“紅發(fā)埃里克”的人在島上出現(xiàn)了，并在島的西部地區(qū)

建立了殖民點。按照海爾格.因斯塔特的解釋，“紅發(fā)埃里克”生于挪威，后從挪威

的雅倫移居到冰島。這位不大守規(guī)矩的人，因在冰島犯法被逐，于公元981年或

982年駕船駛向西方，通過丹麥海峽，發(fā)現(xiàn)了格陵蘭島?！凹t發(fā)埃里克”生有一子，

他的名字叫雷夫.埃里克森，長大后子承父業(yè)，繼續(xù)西進，成了發(fā)現(xiàn)美洲大陸的先

驅者之一。海爾格.因斯塔特指出，他們最先到達了美洲的溫蘭，這一壯舉在“格陵

蘭傳說“中被保存下來。海爾格.因斯塔特⑶北歐人在格陵蘭島上的定居情況時

說，主要有兩個：一是南部的東定居點；二是北部的西定居點?？脊湃藛T也］在定

居點發(fā)掘出300多座農場，70多座教堂和兩座修道院的［c］。學者們⑷這些定居點

在它的鼎盛時期有4000多人生活在那里。島上的人們與挪威的卑爾根之間，還有

一條直通的航線，保證著西進者與北歐的經(jīng)濟與文化聯(lián)系。（摘自《中國地理》）

47、下面文字中加點的，詞語在文中的意思是：這條航線使用者主要是挪威人和

冰島發(fā)現(xiàn)之后的冰島人

A、冰島被發(fā)現(xiàn)以后到冰島上的各種人

B、發(fā)現(xiàn)冰島的人，不包括原冰島人

C、冰島被發(fā)現(xiàn)后所有在冰島上的人

D、冰島被發(fā)現(xiàn)以后出生的冰島人

標準答案：4

知識點解析：A、B、D三項都有概括不全的毛病，因此選C）

48、依次應填入口、［b］、［c］、|d］中的一組詞語是：

A、追溯先后遺址估計

B、追溯依次遺跡推測

C.追尋先后遺跡估計

D、追尋依次遺址推測

標準答案：1

知識點解析：本題考查近義詞的辨析。“追溯''的溯有"逆水而行''的意思，后引申為

追求根源，比喻回首往事、探尋淵源，“追尋”為“追蹤查尋”的意思。海爾格.因斯

塔特是探尋北歐人在格陵蘭島上定居的淵源，當然用“追溯”，如此可以排除C、D

兩項?！斑z跡”指前人留下的痕跡，“遺址”指古人遺留下來建筑，農場、教堂和修道

院當然是“遺址”，排除B項。）

49、海爾格.因斯塔特認為“北歐人發(fā)現(xiàn)了美洲“，他的根據(jù)是什么：①當時大批青

年競相揚帆出海②當時有發(fā)達的遠洋造船業(yè)③格陵蘭島上有北歐人定居的遺址

④大西洋中有許多島嶼⑤北歐人具有冒險精神⑥埃里克森最先到達溫蘭的壯舉

在“格陵蘭傳說”中被保存下來

A①④

B、②③

c、⑤⑥

D、③⑥

、

標

妗

案

：8

知識點解析：①②④⑤項只是可能性，不是作為發(fā)現(xiàn)的根據(jù)；③⑥兩項有實證

意義，可以作為發(fā)現(xiàn)的艱據(jù)。）

50、根據(jù)文中所述，“紅發(fā)埃里克父子”發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航行路線應是：

A、挪威一冰島一格陵蘭一溫蘭

B、挪威—冰島一格陵蘭

C、挪威一冰島一丹麥海峽一美洲海岸

D、冰島—格陵蘭—溫蘭—美洲海岸

標準答案：1

知識點解析：第三自然段說：紅發(fā)埃里克從挪威的雅倫移居到冰島，然后通過丹麥

海峽，發(fā)現(xiàn)了格陵蘭島。第四自然段說：紅發(fā)埃里克之子雷夫.埃里克森，長大后

子承父業(yè)，繼續(xù)西進，池們最先到達了美洲的溫蘭。因此可以看出，他們的路線是

A）

工程碩士（GCT）語文模擬試卷第2套

一、選擇題（本題共萬題，每題1.0分，共75分。）

1、下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）。

A、和親平和曲高和寡和風細雨

B、乘便乘法有機可乘乘風破浪

C、搶奪搶救呼天搶地搶得天下

D、離間間斷間不容發(fā)字里行間

標準答案：2

知識點解析：B項都讀ch6ng。A項中“曲高和寡”的“和”讀作h6,其余讀作h￡；C

項中“呼天搶地”的“搶”讀作qiOng,其余讀作聰ng;D項中“離間、間斷”的“間”讀

作j誦n,其余讀作jiWn。

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。

A、慵記自出機杼就緒意氣用事

B、座落直言不諱接洽一覽無余

C、下崗出奇致勝松馳相輔相成

D、樞紐漫延滋長綿亙鞭辟入里

標準答案：1

知識點解析：B.座一坐；C.致一制，馳一弛；D.漫一蔓。

3、括號中對加點字的解釋有誤的一項是（）。

A、克（約束）己奉公禮尚（注重）往來生殺予（給予）奪顛倒乾（天）坤

B、睚眥（眼睛）必報不期（約定）而遇故伎（伎倆）重演安然無恙（病災）

C、鞭長莫及（達到）膽大妄（胡亂）為不學無術（本領）面面相覷（偷看）

D、悠然自得（得意）視死如歸（回家）良心未泯（喪失）共商國是（大計）

標準答案：2

知識點解析：“昵眥”，因怒瞪眼，比喻極小的怨恨，

4、下列句子中，成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、我們都司空見慣了那種“違規(guī)罰款”的告示牌。

B、有多少原可發(fā)現(xiàn)的東西由于才能所限而失之交臂。

C、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾你的居室，保你蓬草生輝。

D、他讀書時，總是全神貫注，目不斜視。

標準答案：2

知識點解析：司空見慣比喻常見之事不足為奇，不是指靜止不動的物體：蓬草生

輝，使貧家增添光輝，禰謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫；口不

斜視，指不斜著眼睛看:不是指精力分散。

5、下列各句，沒有語病的一項是（）。

A、他主動為這個系工程力學專業(yè)的兩屆船舶結構力學學習班挑起了薄殼力學、船

舶結構力學等三門課的主講任務。

B、張老師問明了原因，沉思了片刻，慢慢地踱到我身旁。

C、由于游泳技術的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。

D、為適應改造老專業(yè)、建設和發(fā)展新專'業(yè)的要求，我校要建立新的規(guī)章制度等一

系列工作。

標準答案：2

知識點解析：A項動賓搭配不當。C項缺少主語，應去掉“由于"。D項謂語殘缺。

6、與“一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子”用了相同修辭手法的是（）。

A、把愛拿走，我們的地球就變成一座墳墓。

B、對于一個有本領的人，哪有過重的負擔?對于一個有決心的人，哪有過遠的距

離D

C、你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。

D、“帶工”的老板都有一張可以將一根稻草講成金條的嘴巴。

標準答案：1

知識點解析：A.暗喻。B.反問、對偶。C.設問、對照。D.夸張。

7、下面有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）。

A、韓愈、柳宗元是唐代古文運動的倡導者，他們主張廢棄六朝以后華而不實的駢

硼文，而創(chuàng)作內容充實、形式自由的散文。

B、詞是詩歌的一種，最初是配合音樂來歌唱的，根據(jù)字數(shù)多少，可分為小令、中

調、長調。由于詞的句子長短不一，所以也稱為“長短句”。

C、長篇小說《青春之歌》、《圍城》分別塑造了不同類型的知識分子形象，從不

同側面反映了知識分子在革命斗爭中成長的過程。

D、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《牛虻》分別是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基和愛爾蘭

作家伏尼契的作品。

標準答案：4

知識點解析：C項前半句的表述是正確的，后半句的表述用在《青春之歌》這部作

品，也是正確的，而用在《圍城》_L就不對了，囚為《圍城》這部作品并不是反映

知識分子在革命斗爭中成長的過程的。其余各項表述都正確無誤。

8、“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹

也。”出自于（）。

A、諸葛亮《出師表》

B、歐陽修《伶官傳序》

C、司馬遷《史記.項羽本紀》

D、蘇軾《柳氏二外甥求筆跡》

標準答案：1

知識點解析：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所

以傾頹也?！背鲎杂谥T葛亮《出師表》。

9、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”此名句出自（）。

A、劉禹錫

B、歐陽修

C^朱熹

D、蘇軾

標準答案：4

知識點解析：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”此名句出自朱熹。

10、根據(jù)《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》，下列選項中哪個法院是澳門

特別行政區(qū)設立的法院，（）

A、局等法院

B、行政法院

C、區(qū)域法院

D、裁判署法院

標準答案：2

知識點解析：澳門特別行政區(qū)的法院系統(tǒng)分為初、中、終三級，從低到高依次是：

初級法院和行政法院，中級法院，終審法院。與我國大陸的法院系統(tǒng)相近，行政法

院類似于祖國大陸的專門人民法院，管轄行政訴訟和稅務訴訟。不服行政法院裁決

者，可向中級法院上訴。故B為應選項。

11、趙某在火車上偷得某軍人的一個手提包，內裝人民幣5U00元及手槍1支、彈

藥5發(fā)，均藏于身上，數(shù)月以后，趙某被捕。趙某的行為構成（）。

A、盜竊罪

B、盜竊槍支彈藥罪

C、盜竊罪和盜竊槍支彈藥罪

D、盜竊罪和非法私藏槍支彈藥罪

標準答案：8

知識點解析：趙某出于非法占有他人財物之目的，盜竊軍人手提包的行為應當構成

盜竊罪。在實施的盜竊罪既遂之后，又發(fā)現(xiàn)手提包中有槍支、彈藥，臨時起意將其

非法私藏，長達數(shù)月之久，該行為又符合《中華人民共和國刑法》笫128條笫1款

規(guī)定的非法私藏槍支彈藥罪。

12、創(chuàng)新是指企業(yè)抓住市場潛在的盈利機會，對生產(chǎn)要素、生產(chǎn)條件和生產(chǎn)組織形

式進行重新組合，以建立新的效能更強、效率更高的生產(chǎn)體系的活動過程。企業(yè)創(chuàng)

新按其所包含的內容，一般可歸納為（）。

A、技術創(chuàng)新，工藝創(chuàng)新，組織創(chuàng)新

B、技術創(chuàng)新，工藝創(chuàng)新，市場創(chuàng)新

C、技術創(chuàng)新，工藝創(chuàng)新，管理創(chuàng)新

D、技術創(chuàng)新,市場創(chuàng)新.組織創(chuàng)新

標準答案：8

知識點解析：技術創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新可以歸為一類。創(chuàng)新是一個含義很廣的概念，組

織工作的眾多領域都可以實現(xiàn)創(chuàng)新。比較而言，答案D更準確。

13、“治病不如防病，防病不如講衛(wèi)生”。根據(jù)這一說法，以下幾種控制方式中，最

重要的方式是（）。

A、預先控制

B、實時控制

C、反饋控制

D、前鋪控制

標準答案：1

知識點解析：控制、實時（同步）控制、前鋪（事前）控制是根據(jù)控制信息獲取的方式

和時點區(qū)分的。這里可以看到講衛(wèi)生是在患病或治病之前獲取控制信息預防疾病

的，所以這是預先控制。

14、某企業(yè)在編制預算時規(guī)定，在產(chǎn)品銷量為1000件時，預算的單位成本為2.80

元；當銷量達到1500件時，則以單位成本2.65元作為控制標準。此種做法是（）。

A、違背了控制的嚴肅性原則

B、體現(xiàn)了控制的例外原則

C、以彈性預算法來謀求控制嚴肅性與靈活性的統(tǒng)一

D、在控制工作中引入了激勵原則

標準答案：4

知識點解析：題中所做預算就是一種彈性預算，控制工作的嚴肅性與靈活性也要求

這樣做。

15、美國內戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主反對提高關稅，主要是因為南方是（）。

A、英國商品市場

B、種植園奴隸制

C、資本主義發(fā)達地區(qū)

D、原料出口地區(qū)

標準答案：8

知識點解析：內戰(zhàn)前南方種植園奴隸主把原料出口到英國，再從英國進口商品，如

果提高關稅，其從英國進口的商品的價格就會上升，因而它們反對提高關稅。

二、填空題（本題共15題，每題1.0分，共15分。）

16、在下列各句橫線處，依次填入最恰當?shù)脑~語。①我們見到的農村婦女主任，

就是電影中女主角的0②據(jù)報道，電子郵件已躍升為計算機病毒最主要的

傳播。③由于環(huán)境污染，著名的阿爾卑斯山羊絨的品質正在o

A、原形媒介蛻化

B、原形媒體退化

C、原型媒介退化

D、原型媒體蛻化

標準答案：4

知識點解析：“原形”指本來面目，含貶義；“原型”特指敘事性文學作品中塑造人物

形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人?！半娪芭鹘狻钡男蜗髴撚煤笳摺！懊浇椤敝甘闺p方

發(fā)生關系的人或事物；“媒體”是交流、傳播信息的工具，如報刊、廣播等?！坝嬎?/p>

機病毒”的傳播，與“信息”的傳播顯然不同，只能用“媒介”。故選C。

17、在下面一段文字橫線處填上與上下文銜接最好的一句話。列寧說：“語言是人

類最重要的交際工具?！边@一科學論斷深刻地闡明了語言的社會本質和重要作用。

人們利用語言來進行交際，交流思想，。如果沒有語言，社會便會停止生

產(chǎn)，便會崩潰。

A、以便協(xié)調共同的活動，互相了解，組織社會的生產(chǎn)。

B、以便協(xié)調共同的活動，組織社會的生產(chǎn)，互相了解。

C、以便互相了解，組織社會的生產(chǎn)協(xié)調，共同的活動。

D、以便互相子解，協(xié)調共同的活動，組織社會的生產(chǎn)。

標準答案：8

知識點解析：這里主要非提事情的邏輯順序，先了解，再協(xié)調，后組織。

18、在下列各句橫線處，依次填入最恰當?shù)某烧Z。①合理的知識結構是廣博與精

專的辯證結合。專與博都是相對的，應該,協(xié)調發(fā)展。②神話能給人們一

種積極向上的力量，迷信則是使人們屈于“妖魔鬼怪”。我們絕對不能把神話與迷信

O③我們在困難面前不應該，而應該奮勇前進。

A、融會貫通相提并論猶豫不決

13、相交輝映同日而語舉棋不定

C、相輔相成混為一談畏縮不前

D、兼而有之一視同仁貪圖安逸

標準答案：4

知識點解析：“融會貫通”的意思是把各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到

系統(tǒng)透徹的理解，而第一句說的是“知識結構”形式不是知識本身，故不能用融會貫

通?！敖幌噍x映”是指相互映照，在這里對象不適合,"兼而有之''是指同時涉及或具

有幾種事物，從句意看，“專與博”本來就是“合理知識與結構''這一事物的兩個方

面，已經(jīng)不存在“涉及”的問題了，用在這里也不合適?！跋噍o相成”是指互相補充，

互相配合，用這里與語境相合。故選C。

19、下列詩句描寫的季節(jié)，若依春、夏、秋、冬時序排列，正確的排序是：①接

天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②寒蟬聒梧桐，日夕長悲鳴。③荷盡已無擎雨

蓋，菊殘猶有傲霜枝④庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。

A、④①③②

B、④①②③

C、③②①④

D、

標準答案：2

知識點解析：從第①句中“荷花”可看出，顯然是夏天；從第②句中“寒蟬”可推出

是秋天；第③句出自杜甫的《贈劉景文》一詩，是對冬天的描繪；第④句出自歐

陽修的《蝶戀花》，此詩是描寫暮春閨怨的題材。

20、在下面文字橫線處，依次填入最恰當?shù)臉它c符號：湖北省江陵縣一同志來信反

映人情風正在污染人們的心靈______金錢的多少表示著人情的輕重

禮品的貴賤_____顯示出關系的親疏

A、：。?！?/p>

B、：，，o,O

C、，O9:，O

D、，，，；，°

標準答案：4

知識點解析：從句意來看，“人情風正在污染人們的心靈”是轉述信的內容，因此第

一處用逗號，第二處用句號。后面是一個并列分句，分句間用分號，因此第四處用

分號，分句間用逗號，因此第三處用逗號，句末用句號。故選C。

21、下列橫線處，填上對修辭方法及其作用的正確表述。別看浪花小，無數(shù)浪花集

到一起，心齊，又有耐性，就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，哪怕是鐵打

的江山，也能叫它變個樣兒。以上文字o

A、用了比喻的修辭方法,贊美了眾志成城、鍥而不舍的力量

B、用了擬人的修辭手法,生動地反映了浪花改變自然環(huán)境的現(xiàn)象

C、用了擬人的修辭方法,贊美了眾志成城、鍥而不舍的力量

D、用了