部編版道德與法治七年級(jí)下冊4.9.2《法律保障生活》聽課評(píng)課記錄（第1課時(shí)）

部編版道德與法治七年級(jí)下冊4.9.2《法律保障生活》聽課評(píng)課記錄（第1課時(shí)）一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.9.2《法律保障生活》

聽課人員信息

聽課人姓名：李強(qiáng)

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，能夠滿足教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于法律保障生活的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣。視頻內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生初步了解了法律的作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授法律知識(shí)時(shí)，張老師語言簡練、條理清晰，能夠突出重點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析生活中的問題。在案例分析環(huán)節(jié)，張老師設(shè)置了情境，讓學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了法律的重要性。同時(shí)，布置了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在課堂上，張老師鼓勵(lì)學(xué)生提問，耐心解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，能夠積極回答問題，與老師互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)法律知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒙犞v，認(rèn)真做好筆記。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，與同學(xué)展開良好的互動(dòng)。

5.課堂管理

張老師注重課堂紀(jì)律的管理，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又給予了學(xué)生充分的思考時(shí)間。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等。這些技術(shù)的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教學(xué)效果起到了積極的支撐作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解法律的基本概念、認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及掌握運(yùn)用法律解決問題的基本方法。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠理解法律的作用，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)生活的保障作用，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)解決生活中的問題。因此，可以說學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對(duì)法律的基本概念和知識(shí)點(diǎn)有了清晰的理解和記憶。通過對(duì)案例的分析，學(xué)生們能夠?qū)⒎芍R(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，提高了對(duì)法律知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，在小組討論和互動(dòng)中，學(xué)生們也能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決問題，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

綜上所述，張老師的課堂教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)，課堂上的討論和互動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和思考能力。這些都表明張老師的教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高了學(xué)生們的法律意識(shí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張老師能夠?qū)⒎芍R(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用法律知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，如引入更多的視頻案例、模擬法庭等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)教學(xué)改進(jìn)的實(shí)施情況。同時(shí)，可以采取以下支