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文檔簡(jiǎn)介
滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1《平方根》聽評(píng)課記錄1)一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學(xué)科/課程名稱:數(shù)學(xué)
班級(jí)/年級(jí):七年級(jí)
教學(xué)主題或章節(jié):6.1《平方根》
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰,對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了明確的標(biāo)注。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。
2.教學(xué)過(guò)程:
(1)開始階段:張教師通過(guò)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事引入新課,激發(fā)了學(xué)生的興趣,效果良好。
(2)展開階段:張教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法,讓學(xué)生在討論中掌握平方根的概念和性質(zhì)。
(3)結(jié)束階段:張教師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納,并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)。
3.師生互動(dòng):
張教師注重師生交流,提問(wèn)頻率適中,能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,小組合作學(xué)習(xí)效果良好。
5.課堂管理:
張教師課堂紀(jì)律良好,學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張教師有效利用了多媒體教學(xué),通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫和圖表輔助教學(xué),提高了教學(xué)效果。
三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括讓學(xué)生理解平方根的概念、掌握求平方根的方法以及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋,大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)平方根的概念和求法有了較好的理解和掌握。
2.知識(shí)掌握:
學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極參與和互動(dòng)討論中,對(duì)平方根的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)的完成情況來(lái)看,學(xué)生們對(duì)求平方根的方法和技巧也有較好的掌握。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
張教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、思考和解決問(wèn)題。通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí),學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流溝通能力。同時(shí),張教師還通過(guò)數(shù)學(xué)故事等方式,激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、總結(jié)與建議
1.總體評(píng)價(jià):
本節(jié)課的整體印象良好,張教師的教學(xué)計(jì)劃明確,教學(xué)方法得當(dāng),學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師注重師生互動(dòng),學(xué)生們?cè)谟懻撝姓莆樟似椒礁母拍詈托再|(zhì)。
2.改進(jìn)建議:
(1)在教學(xué)過(guò)程中,可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),例如讓學(xué)生通過(guò)探索和發(fā)現(xiàn)來(lái)理解平方根的概念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
(2)在課堂管理方面,可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督,確保課堂紀(jì)律良好,提高教學(xué)效果。
(3)在教學(xué)資源的使用上,可以更加豐富多樣,例如利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找更多的數(shù)學(xué)故事和實(shí)例,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
3.后續(xù)跟蹤:
需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況,以了解教學(xué)效果的提升情況??梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L(zhǎng):
(1)組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,提高教師的教學(xué)能力。
(2)鼓勵(lì)教師使用教學(xué)反思日志,定期記錄和總結(jié)教學(xué)
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