魯人版道德與法治七年級下冊16.1《生命因奉獻(xiàn)而美麗》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級下冊16.1《生命因奉獻(xiàn)而美麗》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：16.1《生命因奉獻(xiàn)而美麗》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一個發(fā)生在身邊的奉獻(xiàn)事例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，他條理清晰、重點突出，通過舉例生動形象地闡釋了生命的意義。在討論環(huán)節(jié)，他鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻繁，課堂氛圍融洽。他鼓勵學(xué)生提問，耐心解答學(xué)生的疑問，提高了學(xué)生的參與度。學(xué)生反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講、主動發(fā)言，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的理解和認(rèn)同。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，大家相互尊重、積極配合，共同完成課堂任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)活動順利進(jìn)行。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)，學(xué)生們在課堂上能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使課堂內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生們更好地理解和吸收知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，課程目標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的價值，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。通過課堂觀察，可以看到學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，逐漸理解了生命的意義，認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的課堂上對知識點有了深入的理解和記憶。他們能夠記住生命的價值、奉獻(xiàn)的意義等關(guān)鍵概念，并能夠運用到實際生活中。同時，學(xué)生們也在討論中鍛煉了自己的思辨能力，對相關(guān)技能有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生掌握了知識，更促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例、深入的討論，激發(fā)了學(xué)生對生命的敬畏之情，使他們對奉獻(xiàn)有了更深刻的理解。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對生命的尊重、對他人的關(guān)愛，這說明本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)上取得了良好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。同時，他注重與學(xué)生的互動，使學(xué)生們能夠積極參與課堂，提高了課堂的實效性。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地舉例說明，以加深學(xué)生對知識點的理解。其次，在討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，提高他們的思辨能力。最后，可以加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時給予反饋和指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議定期教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)問