新版湘教版秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章實(shí)數(shù)課題平方根算術(shù)平方根聽(tīng)評(píng)課記錄

新版湘教版秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章實(shí)數(shù)課題平方根算術(shù)平方根聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章實(shí)數(shù)課題平方根算術(shù)平方根

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的了解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源運(yùn)用得當(dāng)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引出本節(jié)課的主題——平方根算術(shù)平方根。導(dǎo)入方式簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生能迅速集中注意力。

展開(kāi)階段，張教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解平方根的概念時(shí)，張教師耐心細(xì)致，舉例生動(dòng)形象，有助于學(xué)生理解和掌握。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出問(wèn)題，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂互動(dòng)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專(zhuān)注度較好。學(xué)生之間能積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，互相討論，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)手段的使用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解平方根和算術(shù)平方根的概念，掌握求解平方根的方法以及應(yīng)用。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)平方根和算術(shù)平方根的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)方法解決問(wèn)題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)平方根和算術(shù)平方根的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況較好。在課堂提問(wèn)和練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題，正確解答相關(guān)習(xí)題。對(duì)于求解平方根的方法，大部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)平方根和算術(shù)平方根的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和美感，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對(duì)平方根和算術(shù)平方根的概念理解和記憶較好，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)方法解決問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到了促進(jìn)，全面發(fā)展的教育目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽(tīng)課整體印象良好，張教師的教學(xué)過(guò)程條理清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對(duì)教材內(nèi)容的深入理解和對(duì)學(xué)生的耐心引導(dǎo)，使得課堂教學(xué)既注重知識(shí)傳授，又關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度的塑造。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，促進(jìn)思維的碰撞和拓展。此外，在作業(yè)布置方面，可以增加一些實(shí)踐性較強(qiáng)的題目，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)張教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。同時(shí)，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：組織教師培訓(xùn)和研討