海南省樂東、瓊中、屯昌、白沙等2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

學(xué)校：__班級：__________學(xué)校：__班級：__________姓名：_______________準(zhǔn)考證號：_______________…………裝……………訂…………線……………八年級語文科試題(溫馨提示：本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘，請將答案寫在答題卡上)一、積累運(yùn)用（25分）新時(shí)代的中學(xué)生，是國家未來的希望，是社會發(fā)展的推力，爭當(dāng)“德智體美勞”全面發(fā)展的青少年，是時(shí)代對中學(xué)生的召喚。學(xué)校以“爭做新時(shí)代好少年”為主題，舉辦系列活動，請你參與并完成任務(wù)?！净顒右唬簩懸?guī)范漢字，做踏實(shí)少年】1.選出下面兩幅書法作品的字體，將字母序號填寫在相應(yīng)位置上。（2分）【甲】__________【乙】__________A.篆書B.隸書C.行書D.草書2.任選一幅作品，用簡化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。(2分)【活動二：閱經(jīng)典美文，做書香少年】3.閱讀下列語段,按要求答題。(8分)輕輕合上八年級上冊的語文書，我們收獲良多?！栋讞疃Y贊》讓我們了解了質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的白楊樹；《美麗的顏色》讓我們記住了居里夫婦，記住了那個略帶藍(lán)色熒光的輪kuò——鐳；《蘇州園林》讓我們贊嘆園林設(shè)計(jì)者的因地制宜、①（A別出心裁；B自出心裁）；《昆明的雨》讓我們沉醉于汪曾祺平淡自然、②（A饒有趣味；B興致勃勃）的語言；。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)因地制（）宜輪kuò（）（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母序號填在相應(yīng)的位置上。（2分)（3）根據(jù)語境，仿照前文的畫線句，再寫一點(diǎn)收獲。（2分)（4）)假如你是學(xué)校的一名小記者,請你圍繞“中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”這一中心話題，八年級語文科試題第1頁共8頁八年級語文科試題第2頁共8頁從下列采訪對象中任選一位擬寫兩個采訪問題。（2分）八年級語文科試題第1頁共8頁八年級語文科試題第2頁共8頁采訪對象：學(xué)生家長采訪對象：___________采訪問題：①________________②________________【活動三：引詩文名句，做博學(xué)少年】4.請根據(jù)下面提供的信息，填寫古詩文名句。(8分)歐陽修《采桑子》的“①，驚起沙禽掠岸飛”讓我們徜徉在如夢如幻的湖光波影中；崔顥《黃鶴樓》的“②，③，”讓我們感受鸚鵡洲生機(jī)盎然的自然風(fēng)光。陶淵明《飲酒》的“采菊東籬下，④”啟迪我們凈化心靈，保持本真；晏殊《浣溪沙》的“⑤，似曾相識燕歸來”引導(dǎo)我們流連惋惜，涵養(yǎng)哲思；孟子《生于憂患，死于安樂》的“所以動心忍性，⑥”鼓舞我們不懼磨難，修煉成才；李賀《雁門太守行》的“⑦，⑧”激勵我們舍身忘我，報(bào)效祖國?！净顒铀模鹤x紅色經(jīng)典，做強(qiáng)國少年】5.校團(tuán)委將開展以“讀紅色經(jīng)典，做強(qiáng)國少年”為主題的教育活動，請你參與以下活動。（5分）“讀紅色經(jīng)典，做強(qiáng)國少年”倡議書“讀紅色經(jīng)典，做強(qiáng)國少年”倡議書同學(xué)們：今年的7月1日，是中國共產(chǎn)黨成立一百周年的紀(jì)念日。我們不會忘記，多少個日日夜夜，我們的黨為中華民族的偉大復(fù)興而矢志不渝；多少個寒暑往來，我們的黨為中華民族的繁榮昌盛而嘔心瀝血。無數(shù)愛黨愛國的可歌可泣的英雄人物，都讓我們難以忘懷。我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，更應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈，傳承中國精神。在“五一”假期，讓我們通過閱讀紅色經(jīng)典，（甲）重溫那些為祖國拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗英雄和為大家舍小家的抗疫英雄們，用他們的事跡感召自己，讓中國精神深深扎根到我們的心中?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，（乙）__________________樹智學(xué)校團(tuán)委2021年4月28日（1）上面是小林代替校團(tuán)委起草的“讀紅色經(jīng)典，做強(qiáng)國少年”倡議書，其中有三處錯誤，請按要求修改。（3分）①正文中畫線句子（甲）有語病，請修改。（1分）②格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（1分）③這則倡議書中的【乙】句內(nèi)容空缺，請補(bǔ)寫出來。（1分）（2）在主題班會“論英雄”環(huán)節(jié),同學(xué)們展開了自由討論。請你結(jié)合所給材料,對同學(xué)們的討論進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。(2分)小輝：古代的英雄如岳飛、戚繼光等,勇武過人,謀略超群,實(shí)在值得欽佩。小丹：那些動漫、電影里的英雄像超人、鋼鐵俠才叫厲害,每次都能拯救地球。小薇：那些為了民族獨(dú)立和人民自由、幸福而流血犧牲的人民英雄們,才是真英雄。小波：現(xiàn)在是和平時(shí)期,基本不打仗,也沒有人入侵,這些英雄再厲害都沒用啦。小梅：那我們今天還要不要英雄?總結(jié)發(fā)言：_____________________________________________________________二、閱讀鑒賞（45分）（一）古詩詞閱讀(5分)漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！6.班級文學(xué)社要編一部古代詩詞選集，應(yīng)將李清照《漁家傲》收錄到下列哪一個單元中()(2分)A．寄情山水B．理想追尋C．思鄉(xiāng)懷人D．深閨幽怨7.有些同學(xué)在默寫時(shí)會把“學(xué)詩謾有驚人句”中“謾”寫成“慢”，請向他們解釋為什么用“謾”字。（3分）_____________________________________________________________________（二）文言文閱讀(12分）閱讀下面的文言文，按要求完成下面8-11道題。[甲]景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也。母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”八年級語文科試題第3頁共8頁八年級語文科試題第4頁共8頁（選自孟子《富貴不能淫》）八年級語文科試題第3頁共8頁八年級語文科試題第4頁共8頁[乙]蘇武者，故右將軍平陵侯①子也。孝武皇帝②時(shí)，以武為移中③監(jiān)④使匈奴。是時(shí)匈奴使者數(shù)降漢，故匈奴亦欲降武以取當(dāng)。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武，武不從，乃設(shè)以貴爵、重祿、尊位，終不聽。于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑，以旃⑤厚衣并束之日暴⑥，武心意愈堅(jiān)，終不屈撓。武留十余歲，竟不降下，可謂守節(jié)臣矣。匈奴紿⑦言武死，其后漢聞武在，使使者求武，匈奴欲慕義歸武。漢尊武為典屬國，顯異于他臣也。（選自劉向《新序?節(jié)士》）【注】①蘇建：蘇武之父。②孝武皇帝：漢武帝。③移（yǐ）中：廄名，廄為養(yǎng)馬場。④監(jiān)：主管某一事務(wù)的官員。⑤旃：同“氈”。一種絲織品。⑥暴：同“曝”，曬。⑦紿（dài）：哄騙。8.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.丈夫之冠也(guān)B.公孫衍(yǎn)C.往之女家（rú）D.又當(dāng)盛暑（chéng）9.給下面加點(diǎn)字的解釋選擇最正確的一項(xiàng)。（4分）（1）豈不誠大丈夫哉（）（1分）誠：A.真實(shí)B.真誠C.誠懇誠摯D.真正，確實(shí)（2）富貴不能淫（）（1分）淫：A.惑亂，迷惑。這里是使動用法。B.過多的過甚的C.放縱D.淫威（3）單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武（）（1分）說：A.陳述,解說B.言論，主張C.勸說，說服D.通"悅"，喜歡，高興（4）武心意愈堅(jiān)（）（1分）愈：A.更，越B.較好，勝過C.病好了D.姓氏10.翻譯下列句子（4分）（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。11.請用甲文中的句子來概括蘇武的品質(zhì)。（2分）（三）名著閱讀（6分）12.請根據(jù)自己的閱讀積累，補(bǔ)全下面表格中的內(nèi)容。讀書筆記書名：《①》

（1分）

作者：②（1分）精讀摘錄A這種目不轉(zhuǎn)睛的盯人戰(zhàn)術(shù)其實(shí)意圖很明顯，就是強(qiáng)化對方的恐懼心理，讓對手完全喪失抵抗的信心，徹底地繳械投降。雖然裝怪物的做法有點(diǎn)兒可笑，可是A的這招很管用，能給對手施加很大的壓力，在戰(zhàn)斗還沒有開始以前，對手因?yàn)楹ε露艞壍挚?，A當(dāng)然樂得輕松。兵不血刃就能達(dá)到目的，這是再好不過的事情了！A的這個心理戰(zhàn)術(shù)果然讓蝗蟲上了當(dāng)，它真的把A當(dāng)成怪物了，只是呆呆地看著A，連自己最擅長的蹦跳都忘記了。A是：③（1分）拉丁名：修女袍綽號：美麗的殺手習(xí)性：專吃活食擅長招數(shù)：心理戰(zhàn)術(shù)閱讀思考魯迅稱贊這部名著是“很有趣，也很有益的書”，請結(jié)合選文談?wù)劇坝腥ぁ北憩F(xiàn)在哪些方面？（3分）④__________________________________________________________________________________________________________________________________（四）文學(xué)類文本閱讀(12分)閱讀《背影》選段，回答13-17題。（12分）①到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　雹谖覀冞^了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！八年級語文科試題第5頁共8頁八年級語文科試題第6頁共8頁③我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月八年級語文科試題第5頁共8頁八年級語文科試題第6頁共8頁臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

13.【梳理內(nèi)容】請簡要概括第①段的主要內(nèi)容。（10字之內(nèi)）（2分）八年級語文科試題第5頁共8頁八年級語文科試題第6頁共8頁八年級語文科試題第5頁共8頁八年級語文科試題第6頁共8頁14.【語言賞析】作者描寫父親買橘子時(shí)運(yùn)用了哪些動詞？請分析這些動詞的表達(dá)效果。（3分）15.【寫法評析】第②段中加點(diǎn)的兩個“聰明”有何含義？表明了作者怎樣的心情？(2分)16.【句子理解】怎樣理解父親買橘子回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”這句話？（2分）17.【拓展遷移】結(jié)合《背影》選段，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫?。?分）（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）閱讀下面材料，完成第18～21題。（10分）【材料一】①2021年5月15日，“天問一號”探測器圓滿著陸火星。“天問一號”探測器主要由環(huán)繞器和著陸巡視器(含“祝融號”火星車)兩部分組成。前期，環(huán)繞器是搭載“祝融號”火星車的星際專車。在將“祝融號”火星車安全送達(dá)火星后，環(huán)繞器上升至中繼軌道，此后數(shù)月它將變身為通信器，建立起“祝融號”火星車與地球之間的中繼通信?！白Ｈ谔枴被鹦擒囋谥懗跗陔A段，它與地面的通信通過環(huán)繞器采用UHF頻段＋X頻段兩種中繼通信方式進(jìn)行。X頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與地面的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)“祝融號”火星車與環(huán)繞器之間的通信，再加上2.5米口徑的大天線，共同構(gòu)成一個立體通信網(wǎng)。(摘編自中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站，有刪改)【材料二】①探索火星的愿望美好，難度卻極大。火星與地球相距遙遠(yuǎn)，每隔780天左右才會合一次，會合時(shí)帶來的理想探測窗口期僅一個月左右。不僅如此，由于探測器飛行線路會受到太陽系內(nèi)多個天體的擾動，還有太陽風(fēng)、空間輻射等的復(fù)雜影響，軌道設(shè)計(jì)的難度可想而知。②“天問一號”被火星捕獲后，在環(huán)繞火星的三個月飛行中，拍攝了大量火星表面照片，由科學(xué)家們反復(fù)研究和比較分析，最終選出符合探測任務(wù)要求的著陸地點(diǎn)。③要完成降落火星的任務(wù)，還需要解決一系列更復(fù)雜的問題?！疤靻栆惶枴睆幕鹦谴髿鈱油饩壨ㄟ^軟著陸的方式降落到火星表面，整個降落過程大致分為“進(jìn)入、減速、軟著陸”三步。從開始踏上進(jìn)入點(diǎn)的那一刻起，“天問一號”就迎來了此次探測旅程中最為兇險(xiǎn)的“恐怖9分鐘”。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，“天問一號”要從約2萬千米/小時(shí)的速度降至0米/小時(shí)，與此同時(shí)還要完成一系列的復(fù)雜動作，整個過程，不能有絲毫差錯。而且由于火星與地球距離遙遠(yuǎn)、信號微弱、通信延時(shí)等原因，地面人員沒有干預(yù)的機(jī)會，完全靠“天問一號”自主完成。著陸后，“天問一號”攜帶的“祝融號”火星車，駛向火星地面，開始工作。(摘編自《科技日報(bào)》，有刪改)【材料三】①從人類目前對火星的探測結(jié)果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，同時(shí)充滿塵埃。地表溫度白天可達(dá)28℃，夜晚可低至－132℃，平均－57℃。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件。哪怕地球環(huán)境再惡劣，從必要性來說，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何談“移民火星”？況且，即便人類已經(jīng)用了半個多世紀(jì)來探測火星，但就目前探測水平來看，對火星的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到清晰明了的程度。之所以各國爭相進(jìn)行火星探索，是因?yàn)榛鹦请x地球比較近，我們的探測器能夠到達(dá)。此外，其他星球，如金星的條件太過惡劣，基本不可能有生命存在，通過探測它來搞清一些重大科學(xué)問題，技術(shù)難度也比較大。綜合考量下來，還是先進(jìn)行火星的探索，而絕不是因?yàn)槲覀兿搿耙泼窕鹦恰?。從科學(xué)價(jià)值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球很有幫助。比如為什么同在太陽系，各個行星演化的結(jié)果卻有所不同？如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關(guān)的答案。(摘編自《科學(xué)認(rèn)識探測火星的重要意義》)18.【信息梳理】下列對材料的理解正確的一項(xiàng)是()（3分）八年級語文科試題第7頁共8頁八年級語文科試題第8頁共8頁A．“天問一號”探測器由環(huán)繞器和“祝融號”火星車組成，環(huán)繞器既是星際專車，又是中繼通信器。八年級語文科試題第7頁共8頁八年級語文科試題第8頁共8頁B．火星探測難度極大，原因之一是火星與地球會合帶來的理想探測窗口期相對較短。C．“天問一號”探測器在飛行和著陸火星的整個過程，都必須完全獨(dú)立自主地完成相關(guān)工作。D．“祝融號”火星車在著陸初期階段，X頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與火星車的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)地面與環(huán)繞器之間的通信。19.【寫法探究】說說材料二③中畫線句子所用的說明方法并分析其作用。（2分）20.【語言賞析】請從語言表達(dá)的角度,分析材料二①中下面這句話加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(2分)火星與地球相距遙遠(yuǎn)，每隔780天左右才會合一次，會合時(shí)帶來的理想探測窗口期僅一個月左右。21.【綜合運(yùn)用】請根據(jù)材料三分析人類目前“移民火星”不具備可能性的原因。既然不具備可能性，那么“天問一號”成功登陸火星的意義是什么？(3分)三、寫作表達(dá)(50分)22.閱讀下面材料，任選其一按要求作文。蘇翊鳴是2022年北京冬奧會一戰(zhàn)封神的17歲傳奇少年，他初登冬奧賽場就收獲一金一銀，成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍。面對媒體的采訪，他說；我熱愛單板滑雪，不管是在哪場比賽中，我都是做自己最喜歡的事情。對待未來，他說：我是一個喜歡不斷去挑戰(zhàn)、去嘗試新鮮事物的人，所以不管接下來有什么樣的目標(biāo)，我都會一如既往像現(xiàn)在這樣付出自己的全部去努力完成。閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識和感悟，請任選一題作文。題一：“臺上一分鐘，臺下十年功”，蘇翊鳴能在冬奧會上一舉成名，也是因?yàn)樗兴さ沽嗽倥榔饋?，失敗了再站起來的?zhí)著。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考?寫一篇文章，選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），自擬題目，可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，表達(dá)你的觀點(diǎn)。題二：如果有機(jī)會你給蘇翊鳴寫一封信，你會對他說些什么？要求：（1）書寫工整，卷面整潔；（2）不少于500字。（3）不得泄露個人信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請用XX代替；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文科試題參考答案（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。）一、積累運(yùn)用（25分）1.（2分）【甲】B【乙】A2.（2分）實(shí)事求是厚德載物3.（1）（2分）zhì廓（2）（2分）BA（3）例：《愚公移山》讓我們佩服愚公的不畏艱難，堅(jiān)持不懈?！侗秤啊纷屛覀兂磷碛谥熳郧遒|(zhì)樸自然，情感真摯的語言?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)：句式相似無語病，意思對寫出一點(diǎn)即可，2分】（4）例如：學(xué)生：①你每天能抽出多少時(shí)間進(jìn)行課外閱讀?②你主要閱讀哪幾類書籍?是文學(xué)類、科技類、娛樂類，還是其他種類?③你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書本閱讀方式?家長：①作為家長，您是否贊成孩子的課外閱讀?②您對孩子的課外閱讀有哪些條件限制?③您為孩子的課外閱讀提供過哪些幫助?（意思對即可，2分)4.①微動漣漪②晴川歷歷漢陽樹③芳草萋萋鸚鵡洲④悠然見南山⑤無可奈何花落去⑥增益其所不能⑦報(bào)君黃金臺上意⑧提攜玉龍為君死?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，有錯字、漏字、別字、添字、字序顛倒，該空均不得分】5.（1分）（1）①在“抗疫英雄們”的后面加上“的事跡”。（1分）②“同學(xué)們：”頂格寫。（1分）③例如：讓我們共同為傳承紅色經(jīng)典、弘揚(yáng)紅色精神而努力！讓我們讀紅色經(jīng)典，做強(qiáng)國少年吧！讓我們讀紅色經(jīng)典，銘記歷史，緬懷先烈，傳承中國精神吧?。ńY(jié)尾部分使用鼓舞人心、呼吁行動的話語，寫出一句即可得分）(2)(示例)同學(xué)們,英雄不光是勇武過人擁有超能力、為人類流血犧牲的人,那些為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的人,那些為人民利益英勇斗爭的人,都是我們心目中真正的英雄。當(dāng)今雖然是和平時(shí)期，基本不需要打仗,但是我們依然需要英雄,需要擁有不怕困難平凡英雄?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)：全部概括表意正確，給2分；只概括一二點(diǎn)給1分；不符合語境或表意不正確，不給分?！慷?、閱讀鑒賞（45分）（一）古詩閱讀(5分)6.B7.“謾”字在此處意為“空，徒然”，傳達(dá)出詞人對現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和空有詩情才華，卻無處施展的無奈。（2分）而如果寫成“慢”，會讓人誤解為詞人學(xué)詩進(jìn)度緩慢，或者是對學(xué)詩的態(tài)度怠慢，這與原句的意思相去甚遠(yuǎn)。（1分）【評分標(biāo)準(zhǔn)：解釋意思1分，表達(dá)情感1分，用“慢”的不好1分?！浚ǘ┪难晕拈喿x(12分）8.B9.（4分）（1）D（2）A（3）C（4）A10.（4分）（1）翻譯：（他們）一發(fā)怒，諸侯就都害怕，（他們）安居下來，天下便平安無事。（2）翻譯：于是衛(wèi)律停止供給蘇武飲食，很多天蘇武都不投降。11.（2分）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！静牧隙孔g文：蘇武，是已故的右將軍平陵侯蘇建的兒子。漢武帝時(shí)，讓蘇武作為養(yǎng)馬場的官員出使匈奴，此時(shí)匈奴（派到漢朝的）使者很多都投降了漢朝，所以匈奴也想要蘇武投降來相抵。單于派遣顯貴的大臣、之前的漢人衛(wèi)律說服蘇武（投降），蘇武沒有聽從，于是（又）拿出顯貴的爵位、豐厚的俸祿、尊貴的地位（來誘惑），（蘇武）始終沒有聽從，于是衛(wèi)律停止蘇武的日常供給不給（蘇武）飲食，蘇武很多天沒有投降。又遇上盛夏酷暑，用厚毛氈衣服一起捆住他每日暴曬，蘇武的心意更加堅(jiān)定，始終沒有屈服。蘇武留在匈奴十多年，終究不肯降服，可以說是堅(jiān)守節(jié)義的忠臣了。匈奴哄騙漢朝說蘇武已經(jīng)死了，之后漢朝聽說蘇武還活著，派遣使者去請求放了蘇武，匈奴仰慕蘇武的忠義，就放蘇武回去。漢武帝推崇蘇武（讓他）擔(dān)任典屬國，尊貴顯榮和別的大臣不一樣。（三）名著閱讀（6分）12.（3分）《昆蟲記》法布爾螳螂示例：《昆蟲記》的描述非常生動。法布爾運(yùn)用了大量的比喻、擬人等修辭手法，將昆蟲的生活描繪得栩栩如生。（2分）例如在選文中，作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，寫螳螂捕食蝗蟲的過程，十分的緊張有趣。（1分）（四）文學(xué)類文本閱讀(12分)13．（2分）父親送我到浦口車站。14．（3分）走、探、攀、縮、傾。這些動詞準(zhǔn)確、生動、形象地再現(xiàn)了父親買橘子時(shí)的艱難，表現(xiàn)了如山高似海深的父愛，極其質(zhì)樸的文字卻有催人淚下的功力。15．（2分）“聰明”的意思都是糊涂，是反語。表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會父親的深情?！窘馕觥扛鶕?jù)文段所敘述的情節(jié)內(nèi)容，體會作者由于不理解父親而內(nèi)疚自責(zé)的心情，即可領(lǐng)會“聰明”的自諷意義。16．（2分）父親認(rèn)為自己盡到了做父親的責(zé)任，心里感到踏實(shí)滿足