安徽省池州市貴池區(qū)2025屆三年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

安徽省池州市貴池區(qū)2025屆三年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。(20分)1.小明有35塊巧克力,拿出其中的送給奶奶,小明還剩(________)塊。2.5的8倍是________,42是7的________倍。3.一個正方形的周長是16厘米,兩個這樣的正方形拼成一個長方形,拼成的長方形的周長是(________)厘米。4.一根80分米長的繩子,繞一張正方形的桌子四周剛好圍了2圈,桌子的周長是(________)分米,邊長是(________)分米。5.200×5所得的積的末尾有(_____)個0。6.按規(guī)律填1,,,,_____,_____……7.在8×9=72中,(_____)是(_____)和(______)的倍數,(_____)和(_____)是(_____)的因數.8.在()里填上合適的單位。我們上一節(jié)課的時間是40(________);這輛貨車最多載貨物5(________);我的三角尺厚約2(________);兩個城市之間的距離約60(________)。9.4.38千米=________千米________米10.是(______)個;7個是(______).二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.在計算30+30×2時,先算()法。A.加 B.乘 C.無法確定 D.都可以12.下列圖中,陰影部分面積不是原圖的的是()A. B.C. D.13.如果明明看東東的方向是北偏東30°,那么東東看明明的方向是()A.北偏東30° B.南偏西30° C.東偏南60° D.東偏北30°14.如下圖,小明要從家經過文具店到學校,他至少要走()米。

A.590 B.660 C.680 D.75015.將“”和“”合并成一個綜合算式,正確的是()。A. B. C.三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.0乘或除以任何數,都得0。(____)17.將下圖中的長方形剪去一個正方形(陰影部分)后,周長和面積都不變。(____)18.一個正方形的周長是4分米,它的邊長是16分米。(_____)19.圖中涂色部分占整個圖形的。(________)20.用豎式計算小數加、減法時,要把小數點對齊。(______)四、計算題。(28分)21.口算27-18=

81+19=

32-17=50+46=

68-39=

45+35=90-36=

36+38=

106-16=22.豎式計算(帶*的算式驗算).*527+286=*803﹣329=8×450=603×5=五、作圖題。(8分)23.把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、解決問題。(每題4分,共24分)24.紅領試驗田一共收了30千克蔬菜。其中是黃瓜,是土豆。這塊地收黃瓜多少千克?25.三年級有203人,四年級有256人,_____(補充一個數學問題,并解答)26.63名學生去郊游,每頂帳篷最多住5人,至少需要搭多少頂帳篷?27.張揚家和李文家正好與學校在同一條直線上,張揚家到學校的距離是李文家到學校距離的3倍。張揚家距離李文家多少米?

(1)請你先根據題意畫圖分析。②我會列式解答:28.李師傅要把一根3米長的木頭鋸成6段,如果他每鋸一段用6秒鐘,那么鋸完這根木頭他需要花多長時間?29.牙膏店。東東用16元想買兩盒不一樣的牙膏,他買了什么牙膏?還剩下多少錢?

參考答案一、填空題。(20分)1、21塊【分析】把一個整體平均分成5份,奶奶占,小明占,將35平均分成5分,小明占其中的3份即可解答?!驹斀狻?-=35÷5=7(塊)7×3=21(塊)【點睛】本題考查分數的簡單應用,關鍵掌握用除法求一個數的幾分之幾。2、406【詳解】略3、24【詳解】略4、4010【分析】圍1圈是一個周長,圍2圈是2個周長,用80除以2可求出桌子的周長,再用周長除以4可求出邊長?!驹斀狻?0÷2=40(分米)40÷4=10(分米)即周長是40分米,邊長是10分米?!军c睛】正方形的周長=邊長×4,能靈活應用此公式解答問題。5、3【詳解】試題分析:求出200×5的積即可知道積的末尾有幾個零。解答:解:200×5=1000,所以200×5的積的末尾有3個0;故答案為:3點評:解答本題只要計算出結果即可判斷。6、【詳解】利用規(guī)律,則組數為:1、、、、、……故答案為:;.7、72898972【詳解】略8、分噸毫米千米【分析】根據生活經驗,對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識,結合生活實際,可知計量我們上一節(jié)課的時間用“分”做單位;計量這輛貨車最多載貨物的重量用“噸”做單位;計量我的三角尺厚度用“毫米”做單位;計量兩個城市之間的距離用“千米”做單位;據此填空即可?!驹斀狻课覀兩弦还?jié)課的時間是40分;這輛貨車最多載貨物5噸;我的三角尺厚約2毫米;兩個城市之間的距離約60千米?!军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。9、4380【詳解】略10、2【詳解】略二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、B【詳解】略12、A【詳解】陰影部分面積小于平行四邊形的,選項A符合題意;陰影三角形的面積等于平行四邊形面積的,選項B不符合題意;陰影三角形的面積等于平行四邊形面積的,選項C不符合題意;陰影三角形的面積等于平行四邊形面積的,選項不符合題意.故選A13、B【詳解】略14、A【分析】讀圖可知,小明先從家走到文具店,再從文具店走到學校。則要想小明從家到學校走的路程最短,只需要小明從家到文具店走最短路程,且小明從文具店到學校走最短路程即可。將兩個最短路程加起來,即為小明走的總路程。【詳解】320>230510>430>360則小明選擇走230米長的路到文具店,再選擇走360米長的路到文具店。230+360=590(米)則他至少要走590米。故答案為:A。【點睛】小明從家到學校的路程共分為兩段,只需要每一段都走最短路程,總路程就是最短的。15、B【分析】把第2個算式中的81用第1個算式代替,由于要先算減法,所以必須把120-39用括號括起來,據此即可解答?!驹斀狻繉ⅰ啊焙汀啊焙喜⒊梢粋€綜合算式是:(120-39)×2=162。故答案為:B?!军c睛】熟練掌握整數四則混合運算運算順序是解答本題的關鍵。三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、?【詳解】略17、×【詳解】略18、×【分析】已知正方形的周長,求正方形的邊長,用公式:正方形的周長÷4=正方形的邊長,據此列式解答【詳解】4÷4=1(分米),原題說法錯誤.故答案為:錯誤.19、×【分析】觀察這個圖形可知,這個圖形是由7個小正方形組成的,涂色部分是其中一個小正方形。根據分數的意義可知,將這個圖形平均分成7份,其中1份即1個小正方形占整個圖形的。【詳解】根據分析可知,圖中涂色部分占整個圖形的。故答案為:×?!军c睛】本題考查分數的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。注意圖形共7個小正方形而不是8個小正方形。20、√【詳解】計算小數加減法時要把小數點對齊,也就是把相同數位對齊.注意得數的小數點也要對齊.四、計算題。(28分)21、9,100,15,96,29,80,54,74,90【詳解】根據兩位數加減法的計算方法直接口算,計算加法時注意進位,計算減法時注意退位.22、81347436001【詳解】(1)527+286=813;(2)803﹣329=474;(3)8×450=3600;(4)603×5=1.五、作圖題。(8分)23、見詳解?!痉治觥扛鶕罱涷炓约伴L度單位千米和數據大小的認識可知,騎自行車大約每小時行18千米,坐汽車大約每小時行75千米,坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的解答。六、解決問題。(每題4分,共24分)24、12千克【分析】根據題意可知,這些蔬菜的是黃瓜,則將這些蔬菜平均分成5份,其中一份占它的,是30÷5千克。兩份占它的,是30÷5×2千克。據此解答即可。【詳解】30÷5×2=6×2=12(千克)答:這塊地收黃瓜12千克?!军c睛】本題考查分數的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。25、三、四年級一共有多少人?459人【詳解】問題是:三、四年級一共有多少人?203+256=459(人),答:三、四年級一共有459人.26、13頂【分析】用學生總人數除以每頂帳篷可以住的人數,求得的商即為需要帳篷數量。若有余數,因為剩余學生也需要一頂帳篷,則用求得的商加上1,即為需要帳篷數量?!驹斀狻?3÷5=12(頂)……3(人)12+1=13(頂)答:至少需要搭13頂帳篷。【點睛】本題考查有余數除法的實際應用,關鍵是明確剩余的3人也需要一頂帳篷。27、(1)見詳解;(2)兩側時:1280米;同側時640米;【分析】先根據求一個數的幾倍是多少用乘法計算,讓320×3求解出張揚到學校的距離,然后考慮張揚家和李文家在學校的同側還是兩側,同側相減,兩側相加,據此畫圖和解答。【詳解】(1)李文家和張揚家在學校兩側如圖:李文家和張揚家在學校同側如圖:(2)兩側時兩家的距離:320×3+320=960+320=1280(米)同側時兩家的距離:320×3-320=960-320=640(米)答:兩側時張揚家距離李文家1280米。同側時張揚家距離李文家640米?!军c睛】本題考查倍的知識和整數四則混合運算,掌握問距離時要考慮在同側還是兩側。28、30秒【分析】鋸成6段只鋸了5次,用鋸一次用的時間乘鋸的次數即可解答?!驹斀狻?×5=30(秒)答:鋸完這根木頭他需要花30秒?!军c睛】鋸的次數比段數少1,這是解答本題的關鍵。29、

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