《工業(yè)分析化學(xué)》課程教學(xué)大綱

《工業(yè)分析化學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：11140030英文名稱：IndustrialAnalyticalChemistry學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時,其中理論32學(xué)時，實踐0學(xué)時先修課程：分析化學(xué)課程類別：專業(yè)方向課授課對象：應(yīng)化專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：化學(xué)化工學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)課程的主要任務(wù)是向?qū)W生系統(tǒng)講授樣品的采集、制備和分解方法，各類樣品中組分或元素的測定方法以及分析結(jié)果的計算方法和審查方法，使學(xué)生掌握獲得正確分析數(shù)據(jù)的基本過程和基本方法，切實培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。為生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和日后的分析測試工作奠定扎實的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面，使學(xué)生掌握工業(yè)分析的基本概念和基本規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)分析和儀器分析的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本計算技巧和實驗技術(shù)綜合運(yùn)用于工業(yè)生產(chǎn)的原材料、中間產(chǎn)品、產(chǎn)品、副產(chǎn)品及生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的各種廢物的分析測試能力；要求學(xué)生掌握將個別孤立物質(zhì)的分析方法應(yīng)用于復(fù)雜多變的實際樣品分析的方法技巧，從而較全面、系統(tǒng)地認(rèn)識工業(yè)分析的本質(zhì)和規(guī)律；要求學(xué)生熟練掌握進(jìn)行工業(yè)樣品分析的基本實驗操作技能和方法；具有進(jìn)行分析方法研究的基本知識和基本能力。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面，使學(xué)生了解工業(yè)分析實驗室的管理和運(yùn)作，熟悉各級分析標(biāo)準(zhǔn)及分析標(biāo)準(zhǔn)的使用，理解工業(yè)分析的作用及范圍，要求學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握已學(xué)分析化學(xué)知識并應(yīng)用于實際樣品的測定，對所學(xué)分析化學(xué)原理有較深入的理解并能靈活應(yīng)用，為今后深入工作解決實際問題打下良好基礎(chǔ)課程目標(biāo)3：專業(yè)素養(yǎng)方面，具備良好的工業(yè)分析化學(xué)思維能力，廣泛了解工業(yè)分析化學(xué)前沿發(fā)展，熟悉相關(guān)方針、政策和法規(guī)，學(xué)會用化學(xué)的方法思考問題和解決問題，完善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和方法論，具有求實精神、創(chuàng)新意識。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點1-2.結(jié)合專業(yè)知識，能夠運(yùn)用物理、數(shù)學(xué)等相關(guān)知識，分析復(fù)雜工程問題的技術(shù)原理。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點3-2.針對具體問題，能夠在設(shè)計與實施環(huán)節(jié)中考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。課程目標(biāo)2M指標(biāo)點5-1.能夠選擇和利用基本的實驗、生產(chǎn)技術(shù)工具，結(jié)合適當(dāng)?shù)募夹g(shù)與資源，用于復(fù)雜問題的預(yù)測與分析。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1工業(yè)分析的任務(wù)和工業(yè)分析在生產(chǎn)實踐中的作用基本要求：了解工業(yè)分析的任務(wù)和作用。重點：工業(yè)分析在生產(chǎn)中的應(yīng)用。難點：工業(yè)分析的實踐原理。德育要求：理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)以致用。2集中講授課程目標(biāo)1、2、32固態(tài)、液態(tài)及氣態(tài)試樣的采集基本方法、基本理論。固態(tài)試樣制備基本流程、方法。固態(tài)試樣分解的基本方法?；疽螅赫莆展虘B(tài)、液態(tài)及氣態(tài)試樣的采集方法和儀器裝置。重點：掌握固態(tài)試樣制備的流程和處理方法。難點：選擇合適采集方法，使樣品具有代表性。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和精益求精的科學(xué)精神。4集中講授課程目標(biāo)1、2、33液-液萃取分離法的原理，萃取類型及條件。離子交換分離法原理及應(yīng)用。沉淀和共沉淀分離法的原理和應(yīng)用。各種色譜分離技術(shù)的應(yīng)用。基本要求：了解液-液萃取分離法和離子交換分離法。重點：掌握色譜分離技術(shù)的應(yīng)用。難點：液-液萃取分離法的原理。德育要求：科學(xué)研究要敢于猜想，勇于證明，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。4集中講授課程目標(biāo)1、2、34巖石在自然界的存在、分布。巖石燒失量、水分的測定方法。巖石試樣的分解方法。巖石中各種氧化物的測定原理、方法。基本要求：了解巖石分析的項目及發(fā)展。重點：掌握巖石分析的燒失量、水分和氧化物的測定方法。難點：各種氧化物的測定原理。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和精益求精的科學(xué)精神。4集中講授課程目標(biāo)1、2、35鈾和釷在自然界的分布。核工業(yè)原料試樣的分解方法。鈾和釷的測定原理和方法基本要求：了解鈾和釷在自然界的分布。掌握核工業(yè)原料試樣的分解和測定方法。重點：掌握鈾和釷的測定方法。難點：鈾和釷的測定原理。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和精益求精的科學(xué)精神。4集中講授課程目標(biāo)1、2、36稀土元素在自然界的分布。各種含稀土試樣的分解以及分離方法。各種稀土元素的測定原理和方法。基本要求：掌握各種含稀土試樣的分解以及各種稀土元素的測定原理和方法。重點：含稀土試樣的分解以及分離方法。難點：稀土元素測定的反應(yīng)原理。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和精益求精的科學(xué)精神。4集中講授課程目標(biāo)1、2、37不同類型化工產(chǎn)品分析的主要內(nèi)容和方法。不同類型化工產(chǎn)品試樣的采集、制備及保存方法和預(yù)處理方法?；ぎa(chǎn)品中無機(jī)、有機(jī)成分的分析原理及方法基本要求：了解化工產(chǎn)品的主要內(nèi)容，分析方法。了解化工產(chǎn)品試樣的采集、制備及保存方法。重點：掌握化工產(chǎn)品不同檢測項目的分析方法。難點：掌握化工產(chǎn)品不同檢測項目的分析原理。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和精益求精的科學(xué)精神。6集中講授課程目標(biāo)1、2、38水質(zhì)分析的分析項目以及一些項目對取樣的要求。水質(zhì)檢驗的一般項目及方法。水中常見金屬元素、金屬化合物、常見無機(jī)非金屬化合物的測定方法?；疽螅毫私馑|(zhì)分析的分析項目、常用分析方法以及一些項目對取樣的要求。重點：水中常見金屬元素、金屬化合物、常見無機(jī)非金屬化合物的測定方法。難點：水質(zhì)全分析校核。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和精益求精的科學(xué)精神。4集中講授課程目標(biāo)1、2、3合計32四、課程教學(xué)方法如集中講授、小組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求學(xué)業(yè)評價和課程考核采用期末考試、課堂表現(xiàn)及作業(yè)進(jìn)行綜合考核，成績合格者計入學(xué)分。分配比例為：期末采取閉卷筆試60%、作業(yè)20%和課堂表現(xiàn)20%，總成績按百分制計。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1期末考試401010602作業(yè)01010203課堂表現(xiàn)1010020課程目標(biāo)對應(yīng)分值503020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)（1）作業(yè)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計作業(yè)練習(xí)題，根據(jù)作業(yè)完成情況與質(zhì)量進(jìn)行評價，采用百分制計分，總分100分。具體評價標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)完成情況：每缺一次扣10分、存在抄襲問題一次扣10分。作業(yè)完成質(zhì)量：分為優(yōu)秀（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、合格（60-69分）及不合格（59分以下）五等。（2）課堂表現(xiàn)根據(jù)課堂考勤、互動與提問、小測驗等情況進(jìn)行評分，采用百分制計分，總分100分。具體評價標(biāo)準(zhǔn)：課堂考勤情況：每遲到一次扣5分、無故缺勤一次扣10分?；优c提問、小測驗表現(xiàn)：分為優(yōu)秀（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、合格（60-69分）及不合格（59分以下）五等。2.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、應(yīng)用及解決工程問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計參考答案及相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。采用百分制計分，總分100分。六、教材與