雷鋒之歌讀后感

雷鋒之歌讀后感TOC\o"1-2"\h\u10296第一章走進(jìn)《雷鋒之歌》的時(shí)代背景 14454第二章《雷鋒之歌》的主要內(nèi)容概覽 19143第三章雷鋒精神在作品中的體現(xiàn)與特色 220772第四章雷鋒精神觸動(dòng)我的心靈深處 229167第五章從《雷鋒之歌》看雷鋒精神的當(dāng)代意義 220939第六章原文金句對(duì)觀點(diǎn)的有力支撐 329484第七章對(duì)雷鋒精神傳承的思考 329978第八章《雷鋒之歌》帶來(lái)的感悟與展望 3第一章走進(jìn)《雷鋒之歌》的時(shí)代背景《雷鋒之歌》誕生于一個(gè)充滿激情與希望的時(shí)代。當(dāng)時(shí)新中國(guó)剛剛成立不久，百?gòu)U待興，人們懷著對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的無(wú)限熱情積極投入到國(guó)家的建設(shè)中。雷鋒就是這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出的杰出代表。在那個(gè)物質(zhì)條件還比較艱苦的年代，人們更加注重精神的力量。雷鋒的出現(xiàn)，就像一道光照亮了許多人的心。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著為人民服務(wù)的理念。比如，雷鋒在部隊(duì)里，主動(dòng)幫助戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服、學(xué)習(xí)文化知識(shí)。他利用自己的休息時(shí)間到工地上去義務(wù)勞動(dòng)，推小車運(yùn)磚。這種在艱苦環(huán)境下積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是那個(gè)時(shí)代的精神寫照。而《雷鋒之歌》的創(chuàng)作，正是為了弘揚(yáng)雷鋒這種偉大的精神，讓更多的人了解雷鋒，向雷鋒學(xué)習(xí)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)，激勵(lì)人們?cè)诮ㄔO(shè)新中國(guó)的道路上勇往直前。第二章《雷鋒之歌》的主要內(nèi)容概覽《雷鋒之歌》這部作品全面而生動(dòng)地展現(xiàn)了雷鋒的一生。從雷鋒苦難的童年說(shuō)起，他自幼失去親人，在舊社會(huì)受盡了苦難和折磨。但是新中國(guó)成立后，雷鋒迎來(lái)了新生。作品詳細(xì)描述了雷鋒在新社會(huì)中的成長(zhǎng)歷程。他懷著對(duì)和人民的無(wú)限感激之情，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中。在工作中，雷鋒總是沖在最前面，不怕苦、不怕累。無(wú)論是在平凡的崗位上，還是在幫助他人的時(shí)候，他都展現(xiàn)出了極高的熱情和奉獻(xiàn)精神。例如，書中描寫雷鋒做的好事數(shù)不勝數(shù)，他幫助迷路的小孩找到家人，他在雨中護(hù)送一位老大娘回家。《雷鋒之歌》用大量的事例和生動(dòng)的描寫，刻畫出了一個(gè)立體的雷鋒形象，讓讀者能夠深入地了解雷鋒的精神世界，感受他那偉大而又平凡的人格魅力。第三章雷鋒精神在作品中的體現(xiàn)與特色雷鋒精神在《雷鋒之歌》中體現(xiàn)得淋漓盡致。首先是他的奉獻(xiàn)精神，雷鋒把自己的一切都奉獻(xiàn)給了和人民。就像作品中描述的那樣，他把自己有限的津貼節(jié)省下來(lái)，去幫助那些有困難的群眾。他認(rèn)為，自己的幸福就是能夠?yàn)樗藥?lái)幸福。其次是他的敬業(yè)精神，雷鋒對(duì)待自己的工作一絲不茍。在汽車兵的崗位上，他精心保養(yǎng)車輛，把每一個(gè)零件都當(dāng)作寶貝，因?yàn)樗?，自己的工作關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，關(guān)系到人民的利益。雷鋒精神還有一個(gè)重要的特色就是他的釘子精神，他善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，就像釘子一樣，鉆到知識(shí)的海洋里。他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和思想覺(jué)悟，從而更好地為人民服務(wù)。這些精神在作品中不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。第四章雷鋒精神觸動(dòng)我的心靈深處當(dāng)我閱讀《雷鋒之歌》時(shí)，雷鋒精神深深觸動(dòng)了我。雷鋒那種毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神讓我感到震撼。在我們的生活中，很多時(shí)候我們都在考慮自己的得失，而雷鋒卻總是想著他人。就像有一次，我在社區(qū)看到一位老人提著很重的東西，周圍很多人都匆匆走過(guò)，我猶豫了一下才去幫忙。而雷鋒在他的生活中，從來(lái)不會(huì)有這樣的猶豫，只要看到有人需要幫助，他就會(huì)立刻伸出援手。他的敬業(yè)精神也給了我很大的啟示。我在學(xué)習(xí)和工作中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬±щy就想要放棄，而雷鋒面對(duì)任何困難都能堅(jiān)守崗位，努力克服。他的釘子精神更是讓我感到慚愧，我常常抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，而雷鋒在那么忙碌的情況下還能擠出時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。雷鋒精神就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足，也激勵(lì)我不斷地去改進(jìn)自己。第五章從《雷鋒之歌》看雷鋒精神的當(dāng)代意義《雷鋒之歌》讓我們深刻認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在當(dāng)代仍然具有極其重要的意義。在當(dāng)今社會(huì)，雖然物質(zhì)生活水平有了很大的提高，但是我們?nèi)匀恍枰卒h精神。比如在抗擊新冠疫情期間，有很多醫(yī)護(hù)人員就像雷鋒一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們不顧自己的安危，奔赴抗疫一線，為保護(hù)人民的生命健康日夜奮戰(zhàn)。還有許多志愿者，他們?cè)谏鐓^(qū)為居民提供各種幫助，送菜、送藥，就如同雷鋒在他的時(shí)代幫助他人一樣。雷鋒精神中的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)我們?cè)谏鐣?huì)中積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心他人的疾苦。雷鋒的敬業(yè)精神也提醒著我們，無(wú)論從事什么工作，都要認(rèn)真對(duì)待，努力創(chuàng)造價(jià)值。這種精神在當(dāng)代社會(huì)能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，讓我們的社會(huì)更加溫暖、美好。第六章原文金句對(duì)觀點(diǎn)的有力支撐《雷鋒之歌》中有很多金句都對(duì)闡述雷鋒精神起到了有力的支撐作用。例如“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句話深刻地體現(xiàn)了雷鋒的奉獻(xiàn)精神。它告訴我們，生命雖然短暫，但是我們可以通過(guò)為人民服務(wù)讓生命變得更有意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們就是在踐行這種精神。還有“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！边@句話強(qiáng)調(diào)了集體的力量，雷鋒精神不僅僅是個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，更是能夠帶動(dòng)整個(gè)集體積極向上的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者社區(qū)中，如果每個(gè)人都能像雷鋒一樣，關(guān)心他人，積極奉獻(xiàn)，那么這個(gè)集體就會(huì)充滿活力和凝聚力。這些金句簡(jiǎn)潔而有力地傳達(dá)了雷鋒精神的內(nèi)涵，讓我們?cè)陂喿x作品的過(guò)程中更加深刻地理解雷鋒精神。第七章對(duì)雷鋒精神傳承的思考雷鋒精神的傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任。在家庭中，父母可以通過(guò)講述雷鋒的故事，讓孩子從小就了解雷鋒精神。就像我小時(shí)候，我的父母就經(jīng)常給我講雷鋒的故事，這讓我對(duì)雷鋒精神有了最初的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，老師可以把雷鋒精神融入到教育教學(xué)中。比如組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，到養(yǎng)老院看望老人，到社區(qū)打掃衛(wèi)生等。這樣可以讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵。在社會(huì)上，企業(yè)也可以倡導(dǎo)雷鋒精神，鼓勵(lì)員工在工作中互相幫助，在社會(huì)中積極參與公益活動(dòng)。同時(shí)媒體也應(yīng)該加大對(duì)雷鋒精神的宣傳力度，通過(guò)各種形式，如電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)文章等，讓更多的人了解雷鋒精神，從而形成全社會(huì)傳承雷鋒精神的良好氛圍。第八章《雷鋒之歌》帶來(lái)的感悟與展望閱讀《雷鋒之歌》讓我有了很多感悟。雷鋒的一生雖然短暫，但是他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們心中。這種精神是一種力量，能夠激勵(lì)我們不斷前行。我相信，只要我們每個(gè)人都能傳承雷鋒精神，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。展望未