【道 法】做自尊的人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第二單元煥發(fā)青春活力第三課人貴自尊

3.2做自尊的人新課講授蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：人類(lèi)有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是人的自尊心。真正的尊重，不是流于嘴上的阿諛?lè)畛校侨烁裥摒B(yǎng)的自然流露。

每個(gè)人都有自尊心，都需要得到尊重，也渴望被理解。盛氣凌人，以傷人為樂(lè)者，也終會(huì)被人所傷。不尊重別人，只會(huì)破壞彼此的關(guān)系，甚至讓事情越發(fā)僵持而不可收拾。

尊重，是一種高尚的美德。陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：對(duì)人不尊重的人，首先就是對(duì)自己不尊重。一個(gè)人甘心為了一些小事降低自己的修養(yǎng)，去鄙薄他人，本來(lái)就是對(duì)自己極大的不負(fù)責(zé)任。

尊重，也沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，它就在舉手投足間。尊重不同的價(jià)值觀(guān)念，不急不躁，不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)，不頤指氣使；尊重別人的選擇，不嘲笑，不揭短，不落井下石；尊重別人的習(xí)慣，各自的喜好總是不盡相同，才有了多姿多彩的世界；尊重別人的勞動(dòng)成果，不管是對(duì)陌生人還是親人，都應(yīng)懷抱感恩之心……今天，就讓我們一起走進(jìn)自尊的世界，探索如何成為一個(gè)自尊的人。新課講授壹學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)新課講授

《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。

晏子使楚，楚人以晏子短，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者，從狗門(mén)入；今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入?！眱喺吒溃瑥拇箝T(mén)入。見(jiàn)楚王，王曰：“齊無(wú)人耶？使子為使?！标套訉?duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”你還知道哪些維護(hù)人格尊嚴(yán)的故事？①伯夷、叔齊“不食周粟”。②文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。③朱自清寧肯餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。④徐悲鴻與歧視中國(guó)人的外國(guó)學(xué)生對(duì)峙，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和自尊。新課講授青少年普法課堂學(xué)憲法篇——人格尊嚴(yán)以上視頻給我們什么啟示？①人格尊嚴(yán)是指公民作為平等的人的資格和權(quán)利應(yīng)該受到國(guó)家的承認(rèn)和尊重，包括與公民人身存在密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利。②人格尊嚴(yán)的法律表現(xiàn)是公民的人格權(quán)，《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！雹矍址溉烁褡饑?yán)是指行為人以暴力或者其他方法，公然侮辱他人，情節(jié)嚴(yán)重的行為。做自尊的人，要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。新課講授貳學(xué)會(huì)不斷提升自己新課講授新課講授新課講授視頻給我們什么啟示？①尊重不是求來(lái)的，實(shí)力是贏(yíng)得他人尊重的關(guān)鍵。實(shí)力的積累，離不開(kāi)不斷學(xué)習(xí)和努力。②只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識(shí)，才能表現(xiàn)更加出色，贏(yíng)得他人的尊重。我們?cè)谄綍r(shí)付出的每一分努力、投入的每一份精力，都是在為自己創(chuàng)造價(jià)值、塑造形象、贏(yíng)得認(rèn)可。新課講授當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年8月4日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)男子4×100米混合泳接力決賽中，由徐嘉余、覃海洋、孫佳俊、潘展樂(lè)組成的中國(guó)隊(duì)奪得金牌。這一勝利背后所展現(xiàn)出的，不僅僅是獎(jiǎng)牌的榮耀，更是實(shí)力所帶來(lái)的尊重與認(rèn)可，深刻地印證了“任何時(shí)候，都要用實(shí)力說(shuō)話(huà)”這一真理。此次比賽，中國(guó)隊(duì)的奪冠之路并非一帆風(fēng)順。此前潘展樂(lè)與其他選手打招呼遭到無(wú)視，這無(wú)疑是一種輕視與冷落。然而，面對(duì)這樣的不公對(duì)待，中國(guó)隊(duì)的隊(duì)員們沒(méi)有陷入沮喪和抱怨，而是選擇將所有的委屈與不甘轉(zhuǎn)化為拼搏的動(dòng)力，用泳池中的速度和力量來(lái)證明自己。在決賽的賽場(chǎng)上，他們齊心協(xié)力，每一次劃水、每一次轉(zhuǎn)身都凝聚著無(wú)數(shù)日夜的汗水與付出。當(dāng)他們率先觸壁，奪得金牌的那一刻，所有的質(zhì)疑和輕視都被徹底擊碎。那一刻，他們用無(wú)可爭(zhēng)議的實(shí)力，讓世界為之矚目。在頒獎(jiǎng)儀式后的大合影環(huán)節(jié)，那有趣且令人深思的一幕，更是實(shí)力帶來(lái)尊重的生動(dòng)寫(xiě)照。中國(guó)隊(duì)本打算坐下，卻被一旁的美國(guó)隊(duì)員阻止并讓出C位，示意“冠軍要站在上面”。美、法兩隊(duì)的主動(dòng)握手、擁抱，與之前潘展樂(lè)所遭遇的無(wú)視形成鮮明對(duì)比。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，并非源于一時(shí)的客氣或禮貌，而是源自對(duì)中國(guó)隊(duì)強(qiáng)大實(shí)力的由衷欽佩和尊重。實(shí)力贏(yíng)得尊重做自尊的人，要學(xué)會(huì)不斷提升自己

真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。新課講授新課講授叁學(xué)會(huì)尊重他人新課講授新課講授越是有修養(yǎng)的人，越懂得尊重和接納他人。樂(lè)見(jiàn)別人好，也是樂(lè)見(jiàn)自己好；成全別人，往往也能成就自己。別總在自己的位置看別人，要多在別人的位置上看自己。人與人走近，心與心貼近，情與情濃厚，都需要我們擁有換位思考的智慧和能力。生命，是一種回聲。換位思考，不僅是一份己所不欲、勿施于人的體貼，更是一份將心比心、以心換心的善良。每個(gè)人生長(zhǎng)環(huán)境不同，思維方式、個(gè)人喜好也不相同，若只認(rèn)為自己的喜好就是對(duì)的，未免有些片面。一段長(zhǎng)久的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是彼此包容、互相尊重。懂得大事不含糊、小事不糾纏，才是與人交往的黃金法則。人和人之間，有來(lái)有往才是最好的狀態(tài)。尊重他人，其實(shí)也在成就自己。很多時(shí)候，理解差異遠(yuǎn)勝于固執(zhí)己見(jiàn)。眼界越寬，越懂得尊重他人的“不同”。只有這樣，才能彼此更融洽地相處。——摘自《人民日?qǐng)?bào)》做自尊的人，要學(xué)會(huì)尊重他人

人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏(yíng)得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。新課講授怎樣做自尊的人？

課堂小結(jié)①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。②學(xué)會(huì)不斷提升自己。③學(xué)會(huì)尊重他人。課堂小結(jié)做自尊的人學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)學(xué)會(huì)尊重他人學(xué)會(huì)不斷提升自己隨堂練習(xí)1.小佳積極參加體育鍛煉，體質(zhì)極大增強(qiáng)，心態(tài)也變得越來(lái)越好，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到她的身影。小佳不斷提升自己并取得進(jìn)步也是自尊的一種證明。這啟示我們（）①真正的自尊來(lái)自我們的努力、拼搏和進(jìn)?、趯W(xué)會(huì)不斷提升自己、歷練自己③進(jìn)行體育鍛煉就一定可以獲得成功④只學(xué)習(xí)課本知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧A.①②B.①③