2023三年級英語下冊 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Mother's Day第1課時說課稿 牛津滬教版（三起）

2023三年級英語下冊Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第1課時說課稿牛津滬教版（三起）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容牛津滬教版三年級英語下冊Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第1課時，主要內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)問候語、學(xué)習(xí)母親節(jié)的問候語和禮物，以及練習(xí)制作母親節(jié)賀卡。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的問候語，了解母親節(jié)的相關(guān)知識，并學(xué)會用英語表達(dá)對母親的祝福。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提升學(xué)生的跨文化理解能力，通過學(xué)習(xí)關(guān)于母親節(jié)的習(xí)俗，讓學(xué)生了解并尊重不同文化的節(jié)日；2.培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，通過實際情境的練習(xí)，使學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流；3.增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，通過表達(dá)對母親的祝福，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人、感恩他人的情感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

學(xué)生在三年級上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語問候語和簡單的日常用語，具備一定的英語聽說能力。在詞匯方面，他們已掌握一些家庭成員的稱呼和基本的禮物描述詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿好奇心，喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)新知識。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過模仿和重復(fù)練習(xí)掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻更容易理解和記憶；部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽音頻和跟讀來提高語言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時可能會遇到以下困難：一是詞匯量不足，對于一些新詞匯的掌握可能不夠牢固；二是語法理解不夠深入，對于句子結(jié)構(gòu)和語法的運用可能存在混淆；三是情感表達(dá)方面，學(xué)生可能難以將個人情感融入英語表達(dá)中，導(dǎo)致表達(dá)不夠自然。此外，文化差異的理解也可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，需要教師適當(dāng)引導(dǎo)和解釋。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有牛津滬教版三年級英語下冊Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的母親節(jié)主題圖片、母親節(jié)祝福視頻以及相關(guān)單詞卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，用于播放教學(xué)視頻和展示圖片。

4.教室布置：布置溫馨的教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，并準(zhǔn)備好制作母親節(jié)賀卡的紙張和彩筆等材料。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)母親節(jié)的背景知識和相關(guān)詞匯。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，“你了解哪些關(guān)于母親節(jié)的習(xí)俗？”、“你能用英語說出幾種禮物？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保大部分學(xué)生完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀資料，了解母親節(jié)的基本信息。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考如何用英語表達(dá)對母親的祝福。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和思考問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于母親節(jié)的溫馨視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：講解母親節(jié)的由來和慶祝方式，以及如何用英語表達(dá)對母親的祝福。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己為母親準(zhǔn)備的禮物或祝福。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，如“如何用英語說‘我愛你’？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗和想法。

提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)和老師一起討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解母親節(jié)的文化內(nèi)涵。

活動教學(xué)法：通過小組討論和分享，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生為母親制作一張賀卡，并用英語寫上祝福語。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭和親情的英語閱讀材料。

反饋作業(yè)情況：對學(xué)生的賀卡進(jìn)行評價，給予鼓勵和建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成賀卡制作，練習(xí)英語表達(dá)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在制作賀卡過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-母親節(jié)起源與歷史：介紹母親節(jié)的起源，包括古希臘的“母親節(jié)”和現(xiàn)代母親節(jié)的設(shè)立，以及不同國家和地區(qū)慶祝母親節(jié)的傳統(tǒng)方式。

-母親節(jié)文化差異：探討不同文化背景下母親節(jié)的慶?；顒?，如美國的母親節(jié)禮物、中國的母親節(jié)習(xí)俗等。

-母親節(jié)相關(guān)英語詞匯：提供與母親節(jié)相關(guān)的英語詞匯，如“Mother'sDay”、“gift”、“card”、“bloom”、“praise”等。

-母親節(jié)名言警句：收集一些關(guān)于母愛的名言警句，如“母愛是世間最偉大的力量”等，以增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗。

2.拓展建議：

-母親節(jié)起源與歷史：

-教師可以組織學(xué)生查閱資料，了解母親節(jié)的起源和發(fā)展歷程，通過小組合作的形式，讓學(xué)生分享各自的研究成果。

-利用多媒體資源，如歷史紀(jì)錄片或圖片，展示不同國家和地區(qū)的母親節(jié)慶?；顒?，拓展學(xué)生的文化視野。

-母親節(jié)文化差異：

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生對比不同國家的母親節(jié)習(xí)俗，讓學(xué)生了解世界各地的文化多樣性。

-組織學(xué)生開展文化體驗活動，如制作不同國家的母親節(jié)禮物，讓學(xué)生親身體驗不同文化的魅力。

-母親節(jié)相關(guān)英語詞匯：

-教師可以設(shè)計詞匯卡片，讓學(xué)生通過游戲和競賽等形式，鞏固和拓展與母親節(jié)相關(guān)的英語詞匯。

-利用英語角或英語沙龍，讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中運用所學(xué)詞匯，提高英語表達(dá)能力。

-母親節(jié)名言警句：

-教師可以讓學(xué)生收集關(guān)于母愛的名言警句，并通過朗誦、寫作等形式，表達(dá)對母親的感激之情。

-組織學(xué)生開展主題班會，讓學(xué)生分享自己對母愛的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。

-母親節(jié)賀卡制作：

-教師可以提供一些賀卡制作的教程，如手繪、剪貼等，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨特的母親節(jié)賀卡。

-鼓勵學(xué)生用英語寫下對母親的祝福，提高學(xué)生的英語寫作能力。

-母親節(jié)慶?；顒樱?/p>

-教師可以組織學(xué)生開展母親節(jié)慶?；顒?，如表演節(jié)目、制作禮物等，讓學(xué)生在活動中感受母愛的偉大。

-邀請家長參與活動，讓學(xué)生在家庭中體驗?zāi)赣H節(jié)的溫馨氛圍。

-母親節(jié)電影推薦：

-教師可以推薦一些以母愛為主題的電影，如《媽媽》、《天下無賊》等，讓學(xué)生在欣賞電影的同時，感受母愛的力量。

-母親節(jié)英語歌曲推薦：

-教師可以推薦一些關(guān)于母愛的英語歌曲，如《MyMother》等，讓學(xué)生在欣賞歌曲的過程中，提高英語聽力水平。

-母親節(jié)手抄報制作：

-教師可以提供一些手抄報制作的模板，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作富有個性化的母親節(jié)手抄報。

-母親節(jié)英語演講比賽：

-教師可以組織學(xué)生參加母親節(jié)英語演講比賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉英語口語表達(dá)能力，同時表達(dá)對母親的感激之情。

-母親節(jié)主題作文：

-教師可以布置母親節(jié)主題作文，讓學(xué)生用英語記錄自己對母親的感激之情，提高學(xué)生的英語寫作能力。

-母親節(jié)親子活動：

-教師可以組織學(xué)生與家長共同參與母親節(jié)親子活動，如親子手工、親子游戲等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-母親節(jié)主題班會：

-教師可以組織母親節(jié)主題班會，讓學(xué)生分享自己對母親的愛和感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。

-母親節(jié)主題英語角：

-教師可以組織母親節(jié)主題英語角，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，練習(xí)英語口語，同時了解母親節(jié)的文化背景。板書設(shè)計①知識點：

-母親節(jié)的日期：May8th（母親節(jié)在每年的5月8日）

-問候語：H