2024-2025學(xué)年高中語文 第4單元 12 飛向太空的航程說課稿 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中語文第4單元12飛向太空的航程說課稿新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2024-2025學(xué)年高中語文第4單元12飛向太空的航程》是人教版必修1的課文，講述了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，旨在激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。本課內(nèi)容與課本緊密相連，通過具體事例展示了我國(guó)航天事業(yè)取得的偉大成就，使學(xué)生深入了解我國(guó)科技發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家航天事業(yè)的關(guān)注和熱愛。

3.提升學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生從航天事業(yè)的發(fā)展中體會(huì)人類探索未知的勇氣和智慧。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過小組討論等形式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨，分析文章中描述的我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵事件和科技成就。

②領(lǐng)悟文章中蘊(yùn)含的科學(xué)精神、探索精神和愛國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)產(chǎn)生興趣和認(rèn)同。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解航天事業(yè)背后的科技原理和工程技術(shù)，幫助學(xué)生建立科學(xué)思維。

②探究文章中人物的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程，培養(yǎng)學(xué)生的情感共鳴和審美鑒賞能力。

③分析文章的寫作手法和語言特色，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀理解能力。

④通過小組合作和討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究航天事業(yè)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師引導(dǎo)，講解航天科技知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞航天事業(yè)的發(fā)展、科技成就等話題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。

3.案例分析法：選取典型的航天案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示航天技術(shù)發(fā)展歷程，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.互聯(lián)網(wǎng)資源：引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料，拓寬視野，提高信息檢索能力。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件模擬航天實(shí)驗(yàn)過程，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)《飛向太空的航程》這篇課文，它將帶我們領(lǐng)略我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請(qǐng)大家思考一下，你們對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)有多少了解？有沒有什么特別感興趣的地方？

（學(xué)生）……

（教師）很好，今天我們就從這篇課文中尋找答案，一起探索我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。

二、初讀課文，整體感知

（教師）請(qǐng)大家先閱讀課文，注意圈畫生字詞、重要句子，思考文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

（學(xué)生）閱讀課文，圈畫重點(diǎn)。

（教師）請(qǐng)同學(xué)們分享你們的閱讀感受，說說你們認(rèn)為這篇文章的重點(diǎn)是什么？

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們說得很對(duì)，文章的重點(diǎn)在于描述我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的偉大成就。接下來，我們將深入探討課文的主旨內(nèi)容。

三、分析課文，探究主旨

1.航天事業(yè)的發(fā)展歷程

（教師）首先，我們來梳理一下課文中的航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請(qǐng)同學(xué)們找出文中提到的關(guān)鍵事件和科技成就。

（學(xué)生）……

（教師）很好，從同學(xué)們的回答中我們可以看到，課文通過“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射、載人航天、月球探測(cè)等事件，展現(xiàn)了我國(guó)航天事業(yè)從無到有、從小到大的發(fā)展歷程。

2.科技成就的展示

（教師）接下來，我們來分析一下課文中展示的科技成就。請(qǐng)大家找出文中提到的具體成就，并簡(jiǎn)要說明。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們找得很準(zhǔn)確，課文通過“神舟”系列飛船的成功發(fā)射、月球探測(cè)器的發(fā)射等事例，展示了我國(guó)在航天領(lǐng)域的科技成就。

3.航天事業(yè)的意義

（教師）那么，這些航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)我們國(guó)家和社會(huì)有什么意義呢？

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們的回答非常到位。航天事業(yè)的發(fā)展，不僅提升了我國(guó)的科技實(shí)力，還增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力，激發(fā)了人民的愛國(guó)熱情。

四、課堂討論，深化理解

（教師）下面，我們進(jìn)行課堂討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，圍繞以下問題進(jìn)行討論：

1.你認(rèn)為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)人類有什么意義？

2.你認(rèn)為航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)青少年學(xué)生有什么啟示？

3.你對(duì)我國(guó)未來的航天事業(yè)有什么期望？

（學(xué)生）分組討論，各抒己見。

（教師）同學(xué)們討論得很熱烈，大家都有自己的見解。下面，請(qǐng)各小組代表分享你們的討論成果。

（學(xué)生）各小組代表分享討論成果。

五、總結(jié)全文，升華主題

（教師）今天，我們通過學(xué)習(xí)《飛向太空的航程》，了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、科技成就以及其重要意義。讓我們?cè)俅位仡櫼幌挛恼碌闹髦迹?/p>

1.我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

2.我國(guó)航天事業(yè)取得的科技成就。

3.航天事業(yè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的意義。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)讓我們更加了解了我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，也能像航天員們一樣，勇攀科學(xué)高峰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

六、布置作業(yè)

1.閱讀相關(guān)書籍或資料，了解我國(guó)航天事業(yè)的最新進(jìn)展。

2.寫一篇關(guān)于我國(guó)航天事業(yè)的短文，表達(dá)自己的感悟。

3.關(guān)注航天科技新聞，了解航天事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（學(xué)生）……

（教師）好的，今天的課就上到這里，希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，期待你們的優(yōu)秀表現(xiàn)！下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國(guó)航天發(fā)展史》：這本書詳細(xì)記錄了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括各個(gè)重要階段的背景、事件和成就，是了解我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的重要資料。

-《航天員手冊(cè)》：通過這本書，學(xué)生可以了解到航天員的生活、訓(xùn)練以及航天任務(wù)的具體操作流程，有助于學(xué)生從更貼近實(shí)際的角度理解航天事業(yè)。

-《太空探索》：介紹全球范圍內(nèi)的太空探索活動(dòng)，包括國(guó)際空間站、火星探測(cè)等，讓學(xué)生了解全球航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生觀看航天科普紀(jì)錄片，如《天宮一號(hào)》、《神舟九號(hào)》等，通過直觀的影像資料加深對(duì)航天事業(yè)的理解。

-安排學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐目萍拣^或航天博物館，實(shí)地感受航天科技的魅力，激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與航天知識(shí)競(jìng)賽或科技小發(fā)明活動(dòng)，通過實(shí)踐操作提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

-建議學(xué)生訂閱相關(guān)的科普雜志或航天科技類書籍，如《航空知識(shí)》、《太空探索》等，持續(xù)關(guān)注航天科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如航天科普網(wǎng)站、在線課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究，拓寬知識(shí)面。

-邀請(qǐng)航天領(lǐng)域的專家或校友來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生與航天領(lǐng)域的專業(yè)人士面對(duì)面交流，了解航天事業(yè)的最新進(jìn)展和科研人員的日常工作。

-組織學(xué)生開展航天主題的讀書分享會(huì)，讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)書籍，分享自己的心得體會(huì)，提高閱讀理解和表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)航天科技相關(guān)的課外實(shí)踐活動(dòng)，如模擬火箭發(fā)射、制作簡(jiǎn)易衛(wèi)星模型等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受科技的魅力。教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《飛向太空的航程》這篇課文，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想說的是，我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)效果還是比較滿意的。從同學(xué)們的課堂表現(xiàn)來看，大家都能積極參與討論，對(duì)航天事業(yè)有了更深入的了解。這讓我感到非常欣慰。

在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如講授法、討論法、案例分析等，希望能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過討論法，同學(xué)們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂中來，他們提出的觀點(diǎn)和問題也讓我受益匪淺。同時(shí)，我也注意到了一些問題。

比如，在講解航天科技知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)一些專業(yè)術(shù)語的理解還不夠深入。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的講解，確保同學(xué)們能夠真正理解。

此外，我在課堂管理上也存在一些不足。比如，在討論環(huán)節(jié)，個(gè)別同學(xué)可能會(huì)因?yàn)檫^于興奮而影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問題，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律，確保每個(gè)同學(xué)都能在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上收獲頗豐。首先，大家在知識(shí)方面有了新的認(rèn)識(shí)，了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的偉大成就。其次，在技能方面，同學(xué)們通過討論和分享，提高了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)航天事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了民族自豪感。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，對(duì)于一些復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)，我可能講解得還不夠透徹，導(dǎo)致部分同學(xué)理解起來有些困難。另外，課堂時(shí)間的分配上，我也需要更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

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