【五年級上冊語文】 期中復習：按課文內容填空

★第一單元1.白露的作者是郭沫若，在他的筆下白露“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大，而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些......我國古詩詞中描寫鳥的詩句也不少，請你寫出來一句，例如:兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2.《落花生》圍繞落花生寫了種花生----收花生----吃花生----議花生。其中，種花生----收花生----吃花生是略寫，議花是詳細。3.垂縷飲清露，流響出疏桐。這句詩出自唐朝詩人虞世南的《蟬》。4.《桂花雨》中“母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的金桂”一句寫出了在母親的心里故鄉(xiāng)的一切都是最好的，這句話表達了母親對故鄉(xiāng)的深切的懷念之情。5.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。6.在水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。★第二單元1.盛年不重來，一日再難晨，及時當勉勵，歲月不待人。[晉]陶淵明2.少年易學老難成，一寸光陰一寸金。[宋]朱熹3.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。[唐]李白4.《搭石》一文作者通過描寫鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景，讓我們體會到鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，這也正是“搭石”于默默無聞中凸顯出的精神。5.《將相和》一文通過完璧歸趙、澠池會面、負荊請罪這三個小故事，表現(xiàn)了藺相如的機智勇敢和顧全大局。6.明明最近總是玩游戲，每天學習不認真，認為以后時間還很多，以后再學習還來得及。她的朋友勸他：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”7.當你要勸他人珍惜時間，可以用勇敢諸葛洪的“不飽食以終日，”8.“等一萬年后才能等來勝利，實在是太久，我們要抓緊時間，主動出擊?！边@句話用毛主席的詩詞應該是：“一萬年太久，只爭朝夕。”9.不飽食以終日，不棄功于寸陰。10.多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。11.《將相和》這篇課文中“將”指的是廉頗，“相”指的是藺相如?！昂汀笔呛秃玫囊馑?。圍繞這個題目，課文寫了完璧歸趙、澠池相會、負荊請罪三個小故事。12.《冀中的地道戰(zhàn)》一文從出現(xiàn)的原因、作用、樣式結構及特點等方面對冀中地道進行介紹和說明?！锏谌龁卧?.《獵人海力布》一文寫了海力布救了龍王的女兒，（龍王給海力布一件能聽懂動物說話的法寶）----（海力布得知大水要淹沒村莊，可沒有人相信他）海力布說出了真相，變成了石頭四件事。2.七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。3.一獵人海力布是一個動人的民間故事。一天海力布救了一條小白蛇，他是龍王的女兒，龍王把一顆能聽懂動物說話的寶石送給海力布作為酬勞，一次，他聽一群鳥在議論大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，為了救鄉(xiāng)親們，他犧牲了自己最后變成了一塊石頭。4.人們根據(jù)分布在銀河兩側的牽牛和織女星創(chuàng)作出《牛郎織女》這個充滿傳奇色彩的民間故事，這個故事還衍生了中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日即七夕節(jié)。相傳，每年農歷的七月七日，這天成群的喜鵲在天河上搭乘一座橋，讓牛郎和織女在橋上相會，5.《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的詩，全詩是：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅似幾萬條。我知道借牛郎織女的故事創(chuàng)作的詩歌，還有《秋夕》、《鵲橋仙》★第四單元1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2.暖風熏得游人醉，只把杭州做汴州。3.三我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。4.4100多年前梁啟超先生就告誡大家：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。5.從《少年中國說》中我們了解到“少年中國”是指年輕的中國，作者希望的中國，“中國少年”是指祖國的少年，二者之間的聯(lián)系只有少年強大了，睿智，祖國才能強大，繁榮。6.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？7.少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。8.《己亥雜詩》中寫朝野噤聲，社會死氣沉沉的詩句是“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀?！?.“縱有千古，橫有八荒”中的“八荒”指的是東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。10.紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。11.《圓明園的毀滅》一文是