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文檔簡介
托管申請書初中申請書一:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是初中一年級的學(xué)生家長,在此鄭重地向?qū)W校提出托管申請。
首先,請?jiān)试S我明確申請事項(xiàng):我希望學(xué)校能夠允許我的孩子在學(xué)校放學(xué)后進(jìn)行托管,直至晚上7點(diǎn)。
我深知這樣的情況并不利于孩子的成長。首先,孩子在校門口等待期間,存在一定的安全隱患。其次,孩子在沒有人監(jiān)督的情況下,可能會養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,例如玩手機(jī)游戲、與不良同學(xué)結(jié)伴等。最重要的是,孩子在放學(xué)后無法得到及時(shí)的輔導(dǎo)和指導(dǎo),這可能會影響他們的學(xué)習(xí)成績和成長。
因此,我希望學(xué)校能夠提供托管服務(wù),讓孩子在放學(xué)后能夠在學(xué)校的環(huán)境下繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活。這樣,我可以放心工作,同時(shí)也能確保孩子的安全和成長。
在決心和要求方面,我承諾會積極配合學(xué)校的托管工作。我會按時(shí)接送孩子,并確保孩子在托管期間遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠提供一個(gè)良好的托管環(huán)境,讓孩子在托管期間能夠得到老師的關(guān)心和指導(dǎo),以及其他同學(xué)的陪伴和交流。
最后,我衷心希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請,并給予我孩子的托管申請以關(guān)注和支持。感謝您的耐心閱讀,期待您的回復(fù)。
此致
敬禮
申請人:XXX
年月日
申請書二:
申請人基本信息:
姓名:張三
性別:男
年齡:35歲
聯(lián)系方式:138xxxx5678
住址:XX市XX區(qū)XX路XX號
工作單位:XX科技有限公司
職務(wù):部門經(jīng)理
申請事項(xiàng):
本人特向?qū)W校提出申請,希望學(xué)校能夠同意我的孩子在學(xué)校放學(xué)后進(jìn)行托管,直至晚上7點(diǎn)。
事實(shí)與理由:
我是初中一年級學(xué)生家長,因?yàn)楣ぷ髟颍颐刻煜掳鄷r(shí)間較晚,無法在放學(xué)時(shí)間及時(shí)接孩子回家。而孩子目前的放學(xué)時(shí)間正好與我下班時(shí)間沖突,導(dǎo)致我無法按時(shí)接孩子。另外,孩子的母親因身體原因也無法在放學(xué)時(shí)間接孩子。
我深知將孩子留在學(xué)校放學(xué)后的時(shí)間段是一種不安全和不妥的做法,因此我希望學(xué)校能夠提供托管服務(wù),以便孩子在放學(xué)后能夠得到妥善的照顧和管理。
首先,學(xué)校作為一個(gè)正規(guī)的教育機(jī)構(gòu),擁有完善的安全措施和管理制度,能夠確保孩子在托管期間的人身安全。其次,學(xué)校里有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),他們能夠?yàn)楹⒆犹峁W(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和指導(dǎo),使孩子在托管期間能夠充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。此外,學(xué)校里的其他同學(xué)也在托管期間,孩子可以在學(xué)習(xí)之余與同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣骱突?dòng),培養(yǎng)他們的社交能力。
在決心和要求方面,我承諾會積極配合學(xué)校的托管工作。我會按時(shí)接送孩子,并確保孩子在托管期間遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠提供一個(gè)良好的托管環(huán)境,讓孩子在托管期間能夠得到老師的關(guān)心和指導(dǎo),以及其他同學(xué)的陪伴和交流。
最后,我衷心希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請,并給予我孩子的托管申請以關(guān)注和支持。感謝您對我的申請的耐心閱讀,期待您的回復(fù)。
申請人:張三
年月日
申請書三:
尊敬的班主任:
您好!我是初中一年級學(xué)生家長,因工作原因,我每天下班時(shí)間較晚,無法在放學(xué)時(shí)間及時(shí)接孩子回家。孩子的母親因身體原因也無法在放學(xué)時(shí)間接孩子。因此,我希望學(xué)校能夠同意我的孩子在學(xué)校放學(xué)后進(jìn)行托管,直至晚上7點(diǎn)。
申請事項(xiàng)與理由:
一、申請事項(xiàng):我希望學(xué)校能夠允許我的孩子在學(xué)校放學(xué)后進(jìn)行托管,直至晚上7點(diǎn)。
二、申請理由:
1.安全性:學(xué)校作為一個(gè)正規(guī)的教育機(jī)構(gòu),擁有完善的安全措施和管理制度,能夠確保孩子在托管期間的人身安全。
2.學(xué)習(xí)效果:學(xué)校里有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),他們能夠?yàn)楹⒆犹峁W(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和指導(dǎo),使孩子在托管期間能夠充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
3.社交能力:孩子在托管期間可以與同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣骱突?dòng),培養(yǎng)他們的社交能力。
4.減輕家長負(fù)擔(dān):對于家長來說,工作繁忙且時(shí)間不穩(wěn)定,很難在放學(xué)時(shí)間及時(shí)接孩子。托管服務(wù)能夠減輕家長的負(fù)擔(dān),使家長能夠更好地專注于工作。
在決心和要求方面,我承諾會積極配合學(xué)校的托管工作。我會按時(shí)接送孩子,并確保孩子在托管期間遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠提供一個(gè)良好的托管環(huán)境,讓孩子在托管期間能夠得到老師的關(guān)心和指導(dǎo),以及其他同學(xué)
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