學(xué)校心理健康教育 小學(xué)版5、6年級(jí) 教案 第10課 學(xué)會(huì)信任他人

第10課?學(xué)會(huì)信任他人第一課時(shí)（一）設(shè)計(jì)意圖1.?讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信任的重要性。2.?能夠在互相信任的過(guò)程中獲得積極的情感體驗(yàn)。（二）準(zhǔn)備要點(diǎn)眼罩。（三）過(guò)程指導(dǎo)【“故事角”指導(dǎo)】（建議10分鐘）1.?故事引入師：同學(xué)們，管仲和鮑叔牙是非常要好的朋友，他們互相理解，互相支持。2.?講述故事（略）3.?問(wèn)題引導(dǎo)師：為什么鮑叔牙在多次被管仲“占便宜”之后還會(huì)信任他？生1：鮑叔牙知道管仲家里需要錢(qián)。生2：鮑叔牙相信管仲有更遠(yuǎn)大的理想。生3：鮑叔牙能夠理解管仲?！處熆偨Y(jié)：大家都說(shuō)得非常好，真正的朋友要互相理解，正是因?yàn)轷U叔牙對(duì)管仲的家庭情況、個(gè)人理想等方面非常了解，所以他才知道管仲不是貪財(cái)、不是貪生怕死，而是有自己的理想，所以能一直保持對(duì)他的信任?！尽坝?xùn)練營(yíng)”指導(dǎo)】（建議30分鐘）1.?活動(dòng)引入師：朋友之間就是要互相信任，在這個(gè)過(guò)程中彼此的友誼會(huì)不斷加深?；ハ嘈湃我材軒?lái)很多樂(lè)趣。請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇澳闶俏业难劬Α钡幕顒?dòng)中體驗(yàn)一下吧。2.?體驗(yàn)活動(dòng)這個(gè)活動(dòng)可以進(jìn)行多次，每次選擇不同的同學(xué)擔(dān)當(dāng)“眼睛”，讓其體驗(yàn)一下被全組同學(xué)信任的感覺(jué)。對(duì)比一下“眼睛”和“盲人”的角色，學(xué)生會(huì)有不同的感覺(jué)。3.?問(wèn)題引導(dǎo)（1）在活動(dòng)中，你是什么角色？在行走的過(guò)程中，你相信“眼睛”嗎？（2）請(qǐng)最先達(dá)到終點(diǎn)的小組組員和全班同學(xué)分享一下贏得勝利的秘訣。教師總結(jié)：互相信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有對(duì)“眼睛”的信任，我們團(tuán)隊(duì)可能無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。而每一位同學(xué)如果沒(méi)有對(duì)前面一位同學(xué)的信任，也會(huì)影響我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。我們信任別人，同時(shí)也得到別人的信任，這讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得了勝利。第二課時(shí)（一）設(shè)計(jì)意圖1.?讓學(xué)生了解生活中信任別人不等于輕信別人。2.?讓學(xué)生明白怎么確定一個(gè)人是否值得信任。（二）準(zhǔn)備要點(diǎn)關(guān)于輕信別人的故事。（三）過(guò)程指導(dǎo)【“故事角”指導(dǎo)】（建議15分鐘）1.?故事引入師：生活中我們需要信任別人，這是我們與人交往的基礎(chǔ)，但是信任不等于輕信。下面我們來(lái)看一個(gè)情景劇，一位同學(xué)扮演趙軍，另一位同學(xué)扮演李華的爸爸，大家思考一下輕信和信任的區(qū)別是什么。2.?故事表演信任≠輕信在濟(jì)南市，一心想發(fā)財(cái)?shù)内w軍冒充山東省教育廳副廳長(zhǎng)，來(lái)到正在讀高三的李華家，聲稱自己可以幫助李華保送到名牌大學(xué)。李華的家人看見(jiàn)趙軍長(zhǎng)得比較實(shí)在，而且有領(lǐng)導(dǎo)的官范兒，又考慮到孩子的“光明前途”，便毫不猶豫地將兩萬(wàn)元酬謝費(fèi)交給了他。直到趙軍涉嫌詐騙被群眾舉報(bào)，被公安機(jī)關(guān)抓獲后，李華一家才知道上當(dāng)受騙了。3.?問(wèn)題引導(dǎo)師：為什么李華一家會(huì)上當(dāng)呢？生活中還有哪些輕信別人的例子？生1：因?yàn)樗麄冇X(jué)得可以讓孩子保送上名牌大學(xué)。生2：他們感覺(jué)通過(guò)花錢(qián)可以解決問(wèn)題。生3：還有人會(huì)輕信廣告，廣告上說(shuō)有一些產(chǎn)品對(duì)身體有神奇作用，其實(shí)只是普通的保健品?！處熆偨Y(jié)：生活中大部分輕信的人都是受到了利益誘惑，產(chǎn)生了“占便宜”的心理。只要自己能客觀地分辨誘惑，就能夠降低上當(dāng)受騙的概率?！尽皩?shí)踐場(chǎng)”指導(dǎo)】（建議20分鐘）1.?活動(dòng)引入師：雖然生活中我們會(huì)看到一些上當(dāng)受騙的事例，但還是有很多人值得我們信任的。讓我們一起來(lái)完成這個(gè)“信任寶典”吧，請(qǐng)把你認(rèn)為可以信任的人以及信任的理由寫(xiě)上去。2.?體驗(yàn)活動(dòng)（1）完成信任寶典。（2）小組內(nèi)分享自己的信任寶典。把自己和別人之間的信任故事講一講，分享自己的信任經(jīng)歷和快樂(lè)。3.?問(wèn)題引導(dǎo)師：在完成信任寶典的過(guò)程中，你收獲了什么？生1：想到了很多和朋友之間發(fā)生的故事。生2：能夠信任的人其實(shí)挺多的。生3：信任寶典上的人主要是我們身邊的人，以及經(jīng)常關(guān)心我們的人?！處熆偨Y(jié)：信任是對(duì)其他人的尊重，也是人際關(guān)系的基