小學生眼中的三字經(jīng)讀后感

小學生眼中的三字經(jīng)讀后感TOC\o"1-2"\h\u26672第一章《三字經(jīng)》：古老智慧的啟蒙經(jīng)典 124982第二章《三字經(jīng)》的主要內(nèi)容大賞 121270第三章我眼中《三字經(jīng)》獨特的教育意義 112977第四章從“人之初，性本善”說起 220478第五章《三字經(jīng)》中的歷史故事帶給我的觸動 231339第六章對比現(xiàn)代教育，《三字經(jīng)》的價值所在 24114第七章《三字經(jīng)》對我的品德塑造 331878第八章傳承《三字經(jīng)》：我們的責任 3第一章《三字經(jīng)》：古老智慧的啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》就像一位智慧的老爺爺，在我們成長的道路上給我們講著有趣又有用的故事。我第一次讀《三字經(jīng)》的時候，覺得它很神奇。每一句話都短短的，可是包含了好多的意思呢。就像“人之初，性本善”，這簡簡單單的六個字，感覺就像是打開了一扇通往古老智慧的大門。它不像我們現(xiàn)在讀的故事書那么長，但是卻讓我感受到了古人對世界、對人的看法。我的鄰居家的小弟弟，他才上幼兒園，就會背幾句《三字經(jīng)》了，每次他背的時候都特別自豪，這也說明《三字經(jīng)》很適合我們小朋友去讀。而且它朗朗上口，讀起來就像唱歌一樣，這讓我們很容易就能記住里面的話。第二章《三字經(jīng)》的主要內(nèi)容大賞《三字經(jīng)》的內(nèi)容可豐富啦。它從講人的本性開始，然后說到學習的重要性。比如說“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這就是告訴我們，如果不去教育，善良的本性就會改變，而教育最重要的就是專心。我在學習數(shù)學的時候就有這樣的體會。要是我不專心聽講，那那些數(shù)學知識就好像調(diào)皮的小精靈，一下子就從我腦袋里溜走了。還有關(guān)于歷史方面的內(nèi)容，像“夏有禹，商有湯。周文武，稱三王?！边@幾句就把夏朝、商朝和周朝的重要君主都告訴我們了。我看歷史故事書的時候，看到大禹治水的故事，就想到了《三字經(jīng)》里的這句話，感覺一下子就把故事和知識聯(lián)系起來了呢。它還講了很多做人的道理，比如要孝順父母之類的。第三章我眼中《三字經(jīng)》獨特的教育意義在我眼里，《三字經(jīng)》的教育意義可獨特了。它不像學校里的課本那么嚴肅，但是卻能讓我們學到很多東西。就拿“首孝悌，次見聞”來說吧。這是告訴我們首先要孝順父母、尊敬兄長，然后才是增長見識。我有個同學，他學習成績特別好，但是對自己的爸爸媽媽態(tài)度不太好。有一次他媽媽給他送傘，他還嫌媽媽來得晚了，對媽媽發(fā)脾氣。我就想到《三字經(jīng)》里的這句話，我覺得他雖然學習好，但是在孝順父母這一點上做得不好?！度纸?jīng)》能讓我們在日常生活中找到行為的標準。它還鼓勵我們要努力學習，只要努力就能夠有所收獲，這種積極向上的態(tài)度對我們小學生很重要。第四章從“人之初，性本善”說起“人之初，性本善”這一句可有名啦。我覺得這句話很有道理呢。我們班上有個同學，他以前總是喜歡搶別人的東西，大家都不太喜歡他?？墒呛髞砝蠋熀退煤玫卣劻诵模€給他講了很多道理。慢慢地，他就變得很友善了，還經(jīng)常把自己的東西分給別人呢。這就說明，人的本性是善良的，只要有人去引導，就能夠把善良的一面展現(xiàn)出來。就像《三字經(jīng)》里說的那樣，人一開始都是善良的，但是如果沒有好的教育，就可能會變得不好。我想，我們都應該相信大家的善良，也要用自己的善良去影響別人。這小小的一句話，就像一顆種子，種在了我們心里，讓我們?nèi)ニ伎既诵缘拿篮谩５谖逭隆度纸?jīng)》中的歷史故事帶給我的觸動《三字經(jīng)》里的歷史故事可太吸引我了。像“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！泵献拥膵寢尀榱俗屆献佑袀€好的學習環(huán)境，三次搬家，孟子不好好學習的時候，孟母還剪斷了織布機上的布來教育他。我看了這個故事后特別感動。我自己在學習的時候，有時候會被電視或者游戲吸引，就不想學習了?？墒窍氲矫夏改敲从眯牡亟逃献樱揖陀X得自己應該更努力地學習。還有“融四歲，能讓梨?！笨兹谒臍q就知道把大的梨讓給哥哥弟弟，自己拿小的。這讓我很慚愧，有時候我和弟弟爭東西，就沒有孔融那么懂事。這些歷史故事就像一面鏡子，讓我看到自己的不足，也激勵我變得更好。第六章對比現(xiàn)代教育，《三字經(jīng)》的價值所在現(xiàn)代教育有很多的優(yōu)點，我們能學到各種各樣的知識。但是《三字經(jīng)》也有它獨特的價值?，F(xiàn)代教育很多時候注重的是知識的傳授，而《三字經(jīng)》更注重品德和為人處世的教育。比如說在學校里，我們學習科學知識、數(shù)學知識，但是在《三字經(jīng)》里，我們能學到怎么去做一個有禮貌、孝順、善良的人。就像“為人子，方少時。親師友，習禮儀?！边@就是在教我們小時候要親近老師和朋友，學習禮儀。我有個好朋友，他知識學得很好，但是不太懂得禮貌。有一次他見到老師都不打招呼。我覺得他要是讀了《三字經(jīng)》，可能就會知道要尊敬老師，要有禮貌?！度纸?jīng)》能補充現(xiàn)代教育中品德教育這一塊的內(nèi)容。第七章《三字經(jīng)》對我的品德塑造《三字經(jīng)》對我的品德塑造有著很大的影響?！跋憔琵g，能溫席。”黃香九歲就能為父親暖被窩，我看到這個故事后，就想自己也要為家人做些事情?，F(xiàn)在我每天晚上都會幫媽媽把拖鞋放好，早上也會主動和爸爸媽媽說早上好。這雖然是很小的事情，但是我覺得這就是在向黃香學習。還有“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉?！边@句話讓我知道了說話要講信用。有一次我答應了同學要把我的漫畫書借給他，可是我又有點舍不得。但是想到《三字經(jīng)》里的這句話，我還是把書借給了他?！度纸?jīng)》就像一個無聲的老師，在我品德成長的道路上不斷地提醒我，要做一個品德高尚的人。第八章傳承《三字經(jīng)》：我們的責任我們小學生有責任去傳承《三字經(jīng)》。因為它是我們中華民族的文化瑰寶。在我們學校的文化節(jié)上，有一個活動就是背誦《三字經(jīng)》比賽。很多同學都積極參加，大家都想把《三字經(jīng)》里的智慧傳承下去。我也在努力地背誦更多的內(nèi)容。我們可以把《三字經(jīng)》里的故事