2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Movies and Theater Lesson31 A Movie or a Play說課稿（新版）冀教版

2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè)Unit6MoviesandTheaterLesson31AMovieoraPlay說課稿（新版）冀教版一、教材分析

2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè)Unit6MoviesandTheaterLesson31AMovieoraPlay。本節(jié)課以電影和戲劇為主題，通過對(duì)比電影和戲劇的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的娛樂方式。教材內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的娛樂形式。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過對(duì)比電影和戲劇，提高英語口語和寫作水平。

3.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)分析電影和戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，欣賞電影和戲劇中的藝術(shù)表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：掌握電影和戲劇的基本特點(diǎn)，包括故事情節(jié)、角色扮演、舞臺(tái)布景等。

-重點(diǎn)二：能夠運(yùn)用英語描述電影和戲劇的觀看體驗(yàn)，包括表達(dá)喜好、評(píng)價(jià)劇情、討論角色等。

-重點(diǎn)三：通過對(duì)比分析，理解電影和戲劇在藝術(shù)表現(xiàn)上的異同。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解并運(yùn)用英語進(jìn)行文化對(duì)比，分析不同文化背景下的電影和戲劇特點(diǎn)。

-難點(diǎn)二：學(xué)生在描述電影和戲劇時(shí)，可能難以準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)。

-難點(diǎn)三：在小組討論中，學(xué)生可能面臨語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作方面的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如經(jīng)典電影片段和戲劇表演視頻，以豐富課堂內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀等，以便于展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-老師站在講臺(tái)前，微笑著對(duì)學(xué)生們說：“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtoexplorethefascinatingworldofmoviesandtheater.Haveyoueverwatchedamovieorbeentoatheaterperformance?Sharewithusyourexperiences.”

-學(xué)生們紛紛舉手，分享自己的觀影或觀劇經(jīng)歷。

2.預(yù)習(xí)檢查

-老師走到黑板前，寫下預(yù)習(xí)問題的答案：“Whatisamovie?Whatisaplay?Whatarethemaindifferencesbetweenthem?”

-老師逐個(gè)檢查學(xué)生的答案，并給予及時(shí)的反饋和糾正。

3.文章主旨探究

-老師打開課本，指向標(biāo)題：“AMovieoraPlay?！?/p>

-老師說：“Today,wewillfocusonthistopic.Let’sreadthearticletogetherandfindoutthemainidea.”

-學(xué)生們跟隨老師的指引，閱讀文章并總結(jié)主旨。

4.課文分析

-老師指著文章中的一句話：“‘Bothmoviesandplaystellstories,buttheyhavedifferentwaysofdoingit.’Cansomeoneexplainwhatthismeans?”

-學(xué)生們舉手回答，老師給予肯定和補(bǔ)充。

-老師繼續(xù)引導(dǎo)：“Let’slookatsomeexamples.Formovies,whataretheelementsthatmakeagoodstory?Andforplays,whataretheelementsthatmakeagoodstory?”

-學(xué)生們討論后，老師總結(jié)：“Formovies,wehavethevisuals,thesoundeffects,andthemusic.Forplays,wehavethedialogue,theacting,andthestagesettings.”

5.互動(dòng)練習(xí)

-老師說：“Now,let’shavealittleactivity.Iwillshowyousomemovieandplayclips,andyouneedtoidentifywhichoneisamovieandwhichoneisaplay.”

-老師播放了一段電影和一段戲劇的片段，學(xué)生們積極討論并回答。

6.小組討論

-老師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一張表格，上面列出了電影和戲劇的特點(diǎn)。

-老師說：“Worktogethertofillinthetablewithyourobservations.Then,eachgroupwillsharetheirfindingswiththeclass.”

-學(xué)生們分組討論，填寫表格，并準(zhǔn)備好分享。

7.分享與總結(jié)

-各小組代表走上講臺(tái)，分享他們小組的研究成果。

-老師引導(dǎo)其他學(xué)生提問和補(bǔ)充，確保每個(gè)小組的觀點(diǎn)都得到充分的討論。

8.作業(yè)布置

-老師說：“Forhomework,Iwouldlikeyoutowriteashortessaycomparingandcontrastingamovieandaplaythatyouhavewatchedrecently.Remembertoincludespecificexamplestosupportyourarguments.”

-學(xué)生們點(diǎn)頭表示明白，開始準(zhǔn)備他們的作業(yè)。

9.結(jié)束語

-老師站在講臺(tái)前，對(duì)學(xué)生們說：“Thatwasagreatclasstoday.I’mproudofalltheworkyou’vedone.Remember,bothmoviesandplaysareartformsthatcanenrichourlives.Keepexploringandenjoytheworldofentertainment.”

-學(xué)生們鼓掌，課堂在愉快的氛圍中結(jié)束。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述電影和戲劇的基本特點(diǎn)，如電影中的視覺和聽覺元素，戲劇中的對(duì)話和表演。

-學(xué)生能夠區(qū)分電影和戲劇的不同藝術(shù)表現(xiàn)形式，如電影中的鏡頭語言和戲劇中的舞臺(tái)布景。

2.能力提升

-學(xué)生在聽說能力方面得到顯著提高，能夠用英語討論電影和戲劇，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受。

-學(xué)生在閱讀理解能力方面得到加強(qiáng)，能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，理解作者的觀點(diǎn)和意圖。

3.文化理解

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)電影和戲劇，增加了對(duì)不同文化娛樂形式的了解，提升了跨文化交際能力。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)形式，增進(jìn)對(duì)多元文化的尊重和欣賞。

4.思維發(fā)展

-學(xué)生在對(duì)比分析電影和戲劇的過程中，培養(yǎng)了批判性思維能力，學(xué)會(huì)了從不同角度看待問題。

-學(xué)生在小組討論和合作中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，發(fā)展了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

5.審美體驗(yàn)

-學(xué)生在欣賞電影和戲劇的過程中，提升了審美情趣，學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)作品中的美。

-學(xué)生能夠從電影和戲劇中感受到不同情感和價(jià)值觀，豐富了情感體驗(yàn)。

6.自主學(xué)習(xí)

-學(xué)生通過完成作業(yè)和課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立查找資料，解決問題。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

7.社會(huì)實(shí)踐

-學(xué)生在參與課堂討論和小組活動(dòng)中，提高了社交技巧，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中有效溝通。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了解決問題的能力。

總體來說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)、能力、文化理解、思維發(fā)展、審美體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解電影和戲劇的特點(diǎn)時(shí)，我嘗試使用具體的電影和戲劇案例，讓學(xué)生們通過實(shí)際例子來理解抽象的概念。例如，通過分析《阿甘正傳》和《哈姆雷特》的對(duì)比，讓學(xué)生直觀地看到電影和戲劇在敘事方式上的差異。

2.多媒體輔助：我利用多媒體資源，如視頻片段和圖片，來豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。例如，播放經(jīng)典電影片段，讓學(xué)生在觀看中感受電影的藝術(shù)魅力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)主題不感興趣或者缺乏自信。有些學(xué)生可能害怕在公共場(chǎng)合發(fā)言，這影響了課堂互動(dòng)的積極性。

2.教學(xué)深度：在分析電影和戲劇的特點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解深度不夠，有些學(xué)生只是停留在表面，沒有深入挖掘作品背后的文化內(nèi)涵。

3.評(píng)價(jià)方式：目前的評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前進(jìn)行一些預(yù)熱活動(dòng)，如讓學(xué)生提前觀看指定的電影或戲劇，并準(zhǔn)備一些問題進(jìn)行討論。同時(shí)，我會(huì)在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)于積極參與的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)在講解電影和戲劇特點(diǎn)時(shí)，結(jié)合更多的文化背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，在分析《哈姆雷特》時(shí)，我會(huì)介紹莎士比亞的生平和時(shí)代背景，幫助學(xué)生更好地理解戲劇的內(nèi)涵。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目等。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以提高他們的反思能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電影和戲劇的基本特點(diǎn)

-電影和戲劇在敘事方式上的差異

-電影和戲劇的藝術(shù)表現(xiàn)手法

②關(guān)鍵詞匯：

-Movie

-Play

-Storytelling

-Visuals

-Soundeffects

-Dialogue

-Acting

-Stagesettings

③重點(diǎn)句子：

-“Bothmoviesandplaystellstories,buttheyhavedifferentwaysofdoingit.”

-“For