九年級體育 第14周 第28次課說課稿

九年級體育第14周第28次課說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級體育第14周第28次課說課稿教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：九年級體育第14周第28次課，主要內(nèi)容為籃球基本技術(shù)動作——運(yùn)球。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的運(yùn)球技術(shù)動作是在學(xué)生已經(jīng)掌握籃球基本規(guī)則和基本站位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有助于學(xué)生將已有知識運(yùn)用到實際操作中，提高籃球技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.提高學(xué)生的運(yùn)動技能，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和安全防范能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、堅持不懈的運(yùn)動態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：籃球運(yùn)球技術(shù)的正確姿勢和動作要領(lǐng)。

-舉例解釋：重點在于學(xué)生能夠掌握正確的運(yùn)球姿勢，包括手腕的靈活運(yùn)用、球的上下擺動以及身體協(xié)調(diào)性。例如，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)手指尖觸球，手腕輕輕轉(zhuǎn)動帶動球上下移動，而非用力拍球。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：運(yùn)球時的穩(wěn)定性和節(jié)奏感。

-舉例解釋：運(yùn)球時的穩(wěn)定性要求學(xué)生在面對不同方向的防守時能保持球的連續(xù)性，而節(jié)奏感則涉及在比賽中根據(jù)需要調(diào)整運(yùn)球的速度和頻率。例如，學(xué)生在面對緊逼防守時，如何通過改變運(yùn)球節(jié)奏來擺脫防守，這是學(xué)生需要克服的難點。教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場、籃球、計時器、秒表

-課程平臺：體育教學(xué)軟件或平臺

-信息化資源：籃球運(yùn)球教學(xué)視頻、籃球運(yùn)球技術(shù)分析圖片

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽模擬教學(xué)過程設(shè)計**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段籃球比賽的精彩片段，引起學(xué)生的興趣。

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“運(yùn)球是籃球比賽中非常重要的技術(shù)，你們認(rèn)為運(yùn)球有哪些技巧和注意事項？”

3.**學(xué)生回答**：邀請學(xué)生分享他們對運(yùn)球技巧的看法。

4.**教師總結(jié)**：簡要總結(jié)學(xué)生觀點，為接下來的新課導(dǎo)入做鋪墊。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**講解運(yùn)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)**：

-用時：5分鐘

-教師示范正確的運(yùn)球姿勢和動作，強(qiáng)調(diào)手腕靈活、手指觸球等關(guān)鍵點。

-學(xué)生跟隨教師動作，模仿練習(xí)。

2.**運(yùn)球技巧講解**：

-用時：5分鐘

-詳細(xì)講解運(yùn)球時的穩(wěn)定性、節(jié)奏感以及如何應(yīng)對防守。

-使用圖片或視頻輔助講解，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

3.**示范與模仿**：

-用時：5分鐘

-教師示范高難度運(yùn)球動作，如運(yùn)球過障礙等，激發(fā)學(xué)生興趣。

-學(xué)生分組練習(xí)，模仿教師動作。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**分組練習(xí)**：

-用時：10分鐘

-學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作。

-設(shè)置不同難度的練習(xí)，讓學(xué)生逐步提高。

2.**比賽模擬**：

-用時：5分鐘

-學(xué)生分組進(jìn)行模擬比賽，運(yùn)球技巧在實戰(zhàn)中得到應(yīng)用。

-教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，適時給予反饋。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-用時：5分鐘

-教師針對運(yùn)球技巧提出問題，如“如何提高運(yùn)球穩(wěn)定性？”“面對防守時如何調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏？”等。

-學(xué)生回答問題，教師點評。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**互動游戲**：

-用時：5分鐘

-設(shè)計一個與運(yùn)球技巧相關(guān)的互動游戲，如“運(yùn)球接力賽”或“運(yùn)球穿越障礙”等。

-學(xué)生參與游戲，教師觀察學(xué)生的運(yùn)球技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-用時：3分鐘

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球技巧的重要性。

2.**拓展**：

-用時：2分鐘

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球技巧，并嘗試將所學(xué)技巧應(yīng)用于其他運(yùn)動項目中。

**七、教學(xué)反思（課后進(jìn)行**）

1.**反思教學(xué)效果**：分析學(xué)生在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)教學(xué)成功之處和需要改進(jìn)的地方。

2.**調(diào)整教學(xué)策略**：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)后，學(xué)生在以下方面取得了顯著的效果：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠正確掌握籃球運(yùn)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)，手腕靈活運(yùn)用，手指尖觸球，能夠有效地進(jìn)行上下擺動。

-學(xué)生在運(yùn)球練習(xí)中，穩(wěn)定性有所提高，能夠在不同方向和速度的防守下保持球的連續(xù)性。

-學(xué)生能夠根據(jù)比賽情況調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏，提高運(yùn)球技巧在實戰(zhàn)中的應(yīng)用效果。

2.身體素質(zhì)：

-學(xué)生通過持續(xù)的運(yùn)球練習(xí)，下肢力量和協(xié)調(diào)性得到增強(qiáng)，身體靈活性有所提高。

-運(yùn)球練習(xí)有助于提高學(xué)生的心肺功能，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.團(tuán)隊協(xié)作：

-在模擬比賽中，學(xué)生能夠與隊友配合，共同完成比賽任務(wù)，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。

-學(xué)生學(xué)會了如何在團(tuán)隊中溝通和協(xié)調(diào)，為將來參與其他集體運(yùn)動奠定了基礎(chǔ)。

4.自我保護(hù)意識：

-學(xué)生在運(yùn)球練習(xí)中，學(xué)會了如何保護(hù)自己，避免受傷。

-學(xué)生對運(yùn)動中的安全防范有了更深刻的認(rèn)識，能夠在運(yùn)動中注意自我保護(hù)。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度：

-學(xué)生對籃球運(yùn)球技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-學(xué)生在面對挑戰(zhàn)和困難時，能夠保持積極進(jìn)取的態(tài)度，堅持不懈地克服困難。

6.核心素養(yǎng)：

-學(xué)生在運(yùn)球練習(xí)中培養(yǎng)了專注力、毅力和自律性。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)，鍛煉了意志品質(zhì)，提高了抗壓能力。

7.實踐能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)球技巧應(yīng)用于實際比賽中，提高了實踐能力。

-學(xué)生在課后能夠自主設(shè)計練習(xí)計劃，自我監(jiān)督練習(xí)效果，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。板書