六年級品德下冊 播種綠色 播種希望說課稿 北師大版

六年級品德下冊播種綠色播種希望說課稿北師大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容六年級品德下冊《播種綠色播種希望》

本節(jié)課主要圍繞《播種綠色播種希望》這一主題展開，通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。具體內(nèi)容包括：了解綠色植物對環(huán)境的重要性、學(xué)習(xí)綠色植物的生長過程、掌握綠色植物的種植方法等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、種植綠色植物的重要性，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.環(huán)境意識：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，認(rèn)識到綠色植物對人類生活的重要性，形成尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識。

2.實踐能力：通過參與綠色植物的種植活動，提升學(xué)生的動手操作能力，學(xué)會基本的種植技巧。

3.合作精神：在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、分工合作的意識，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在種植過程中發(fā)揮創(chuàng)意，探索綠色植物種植的新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)情分析六年級的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對自然界的奧秘充滿好奇，同時也具備了一定的觀察和思考能力。在知識層面，學(xué)生對植物有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)。在能力方面，學(xué)生的動手操作能力逐漸增強(qiáng)，但合作意識和創(chuàng)新思維有待提高。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在對環(huán)境不夠關(guān)注、浪費資源的現(xiàn)象，這與本節(jié)課的環(huán)保主題緊密相關(guān)。學(xué)生對綠色植物的認(rèn)識可能停留在表面，缺乏深入的了解和體驗。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)將對學(xué)生的以下方面產(chǎn)生影響：

1.知識層面：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解綠色植物對環(huán)境的重要性，掌握綠色植物的生長過程和種植方法，豐富學(xué)生的生態(tài)知識。

2.能力層面：學(xué)生在參與種植活動中，將提升動手操作能力，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.素質(zhì)層面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成尊重自然、關(guān)愛生命的價值觀。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在參與種植活動后，可能會更加關(guān)注身邊的環(huán)境，減少浪費，積極參與環(huán)保行動。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、綠色植物實物或圖片、種植工具（鏟子、水壺等）。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺。

3.信息化資源：環(huán)保教育視頻、綠色植物生長過程的動畫演示。

4.教學(xué)手段：互動式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、實地考察。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一組關(guān)于自然風(fēng)光和城市綠化成果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論綠色植物對環(huán)境的重要性。

-提問：“同學(xué)們，你們知道綠色植物對我們的生活有什么作用嗎？”

-學(xué)生分享觀點，教師總結(jié)：“綠色植物不僅美化環(huán)境，還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，對我們的生活至關(guān)重要。”

-引出課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《播種綠色播種希望》?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解綠色植物的生長過程，包括種子發(fā)芽、生根、長葉、開花、結(jié)果等階段，通過圖片和視頻展示植物生長的各個階段。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種常見的綠色植物，討論其生長特點和生活習(xí)性。

-小組匯報：每組選派代表分享討論成果，教師點評并補(bǔ)充相關(guān)知識。

-實地考察：帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)的綠化區(qū)域進(jìn)行實地考察，觀察不同植物的生長狀況，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合。

-教師演示：展示綠色植物的種植方法，包括土壤準(zhǔn)備、種子播種、澆水、施肥等步驟。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行綠色植物種植實踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在種植過程中遇到的問題。

-小組互評：各小組之間互相交流種植經(jīng)驗，共同討論如何提高種植成功率。

-教師總結(jié)：針對學(xué)生在種植過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)綠色植物對環(huán)境的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)：“通過今天的課程，我們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、種植綠色植物的重要性，希望大家在日常生活中也能積極參與環(huán)保行動?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：“請同學(xué)們回家后，與家人一起種植一種綠色植物，并記錄其生長過程，下節(jié)課分享給大家?！?/p>

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-綠色植物的種類與特點：介紹不同種類的綠色植物，如喬木、灌木、草本植物等，以及它們的特點和生態(tài)環(huán)境。

-植物與人類生活的關(guān)系：探討綠色植物在食品、醫(yī)藥、工業(yè)等方面的應(yīng)用，以及植物對人類生活的影響。

-環(huán)境保護(hù)的重要性：介紹全球環(huán)境問題，如氣候變化、生物多樣性喪失等，以及環(huán)境保護(hù)的緊迫性。

-植物種植技術(shù)：介紹不同植物的生長習(xí)性、種植技巧和養(yǎng)護(hù)方法，如無土栽培、垂直綠化等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《綠色植物的世界》、《植物與人類生活》等書籍，深入了解綠色植物的知識。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《植物王國》、《綠色家園》等紀(jì)錄片，通過影像了解植物的生長環(huán)境和生態(tài)價值。

-參觀植物園或農(nóng)場：組織學(xué)生參觀植物園或農(nóng)場，實地觀察植物的生長過程，感受大自然的魅力。

-開展環(huán)保實踐活動：鼓勵學(xué)生參與植樹造林、垃圾分類、節(jié)約用水等環(huán)?；顒?，將環(huán)保理念付諸實踐。

-創(chuàng)作環(huán)保主題作品：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保主題的繪畫、手抄報、詩歌等作品，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-家庭種植體驗：鼓勵學(xué)生在家中種植綠色植物，如蔬菜、花卉等，體驗種植的樂趣，培養(yǎng)對植物的感情。

-研究本地植物：組織學(xué)生調(diào)查本地植物資源，了解植物的種類、分布和生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。

-交流學(xué)習(xí)心得：鼓勵學(xué)生在班級、學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)分享自己的學(xué)習(xí)心得，提高環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)保行動的推廣。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-綠色植物對環(huán)境的重要性

-綠色植物的生長過程

-綠色植物的種植方法

②關(guān)鍵詞：

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