2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第二章第一節(jié)《知識與智慧》說課稿

2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第二章第一節(jié)《知識與智慧》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《知識與智慧》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)在知識獲取、處理、傳播等方面的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和探索欲望。通過案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握信息檢索、數(shù)據(jù)處理和智慧應(yīng)用等基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使其能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在知識獲取和智慧應(yīng)用中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算思維，通過信息檢索、數(shù)據(jù)處理等實(shí)踐活動(dòng)，提升邏輯推理和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)倫理意識，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4.提高學(xué)生信息社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與信息技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解信息檢索的基本原理和方法，能夠運(yùn)用搜索引擎等工具高效獲取所需信息。

②掌握數(shù)據(jù)處理的基本技能，包括數(shù)據(jù)清洗、排序、篩選等，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效處理。

③熟悉信息呈現(xiàn)的多種形式，如圖表、報(bào)告等，能夠根據(jù)需求選擇合適的呈現(xiàn)方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解信息檢索的深度和廣度，能夠針對復(fù)雜問題進(jìn)行深入探究和全面分析。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用高級搜索技巧，如布爾邏輯、引號搜索等，提高信息檢索的準(zhǔn)確性。

③在數(shù)據(jù)處理過程中，能夠識別和解決數(shù)據(jù)質(zhì)量問題，確保數(shù)據(jù)處理的可靠性。

④將信息技術(shù)與實(shí)際問題相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，體現(xiàn)信息技術(shù)的實(shí)用價(jià)值。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如信息檢索流程圖、數(shù)據(jù)處理案例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保學(xué)生能夠進(jìn)行信息檢索和數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)際操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)信息檢索的基本概念和常用工具。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“信息檢索的技巧與方法”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，例如：“如何高效使用搜索引擎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過平臺統(tǒng)計(jì)預(yù)習(xí)資料查看率。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解信息檢索的基本概念和常用工具。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如記錄對關(guān)鍵詞搜索策略的思考。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解信息檢索的技巧與方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示真實(shí)案例，如信息檢索在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用，引出“信息檢索的實(shí)踐應(yīng)用”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解信息檢索的步驟和方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，如講解如何進(jìn)行多條件搜索。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析不同信息檢索場景下的策略選擇。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何優(yōu)化搜索結(jié)果？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)信息檢索的實(shí)踐應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解信息檢索的步驟和方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握信息檢索的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解信息檢索的實(shí)踐應(yīng)用，掌握信息檢索的技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“實(shí)際場景中的信息檢索”作業(yè)，讓學(xué)生嘗試在不同情境下應(yīng)用信息檢索技巧。

提供拓展資源：提供與信息檢索相關(guān)的拓展資源，如推薦專業(yè)搜索引擎和數(shù)據(jù)庫的使用教程。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出搜索策略中的不足。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如總結(jié)在信息檢索中的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的挑戰(zhàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的信息檢索知識點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）信息檢索工具介紹：

-搜索引擎：介紹不同類型的搜索引擎，如通用搜索引擎（百度、谷歌）、學(xué)術(shù)搜索引擎（谷歌學(xué)術(shù)、CNKI）、垂直搜索引擎（圖片搜索、視頻搜索）等，以及它們的特點(diǎn)和適用場景。

-元搜索引擎：介紹元搜索引擎的概念和功能，如Dogpile、Metacrawler等，以及如何利用元搜索引擎進(jìn)行更全面的搜索。

-專業(yè)數(shù)據(jù)庫：介紹一些常見專業(yè)數(shù)據(jù)庫，如醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫（PubMed）、工程數(shù)據(jù)庫（IEEEXplore）、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫（Wind）等，以及如何獲取和使用這些數(shù)據(jù)庫。

（2）數(shù)據(jù)處理技巧：

-數(shù)據(jù)清洗：介紹數(shù)據(jù)清洗的基本方法和工具，如去除重復(fù)數(shù)據(jù)、填充缺失值、糾正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)等。

-數(shù)據(jù)排序：介紹數(shù)據(jù)排序的原理和方法，如升序、降序、多字段排序等。

-數(shù)據(jù)篩選：介紹數(shù)據(jù)篩選的技巧，如條件篩選、范圍篩選、多條件組合篩選等。

-數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：介紹數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的方法，如數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換、格式轉(zhuǎn)換、單位轉(zhuǎn)換等。

（3）信息呈現(xiàn)方式：

-圖表：介紹常見圖表類型，如柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖等，以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表。

-報(bào)告：介紹報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，如標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等。

-演示文稿：介紹演示文稿的基本結(jié)構(gòu)和制作技巧，如幻燈片設(shè)計(jì)、動(dòng)畫效果、切換效果等。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，了解不同搜索引擎的特點(diǎn)和適用場景。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注專業(yè)數(shù)據(jù)庫，了解其功能和特點(diǎn)，嘗試使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行學(xué)術(shù)研究或項(xiàng)目實(shí)踐。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)據(jù)清洗、排序、篩選等數(shù)據(jù)處理活動(dòng)，提高數(shù)據(jù)處理能力。

（4）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型，學(xué)會(huì)用圖表清晰地展示數(shù)據(jù)。

（5）讓學(xué)生嘗試撰寫報(bào)告或制作演示文稿，提高信息呈現(xiàn)和表達(dá)能力。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如開發(fā)信息檢索系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理工具等。

（7）組織學(xué)生參加信息檢索競賽或數(shù)據(jù)處理比賽，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（8）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《知識與智慧》這一章節(jié)，我覺得整體上教學(xué)效果還不錯(cuò)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過引入真實(shí)案例，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，這讓他們對課程內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們在交流中碰撞出思維的火花。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在小組討論中比較被動(dòng)，不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┲R點(diǎn)還不夠熟悉，或者缺乏自信。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合。例如，在講解信息檢索的技巧時(shí)，我不僅介紹了理論知識，還讓學(xué)生親自操作搜索引擎，查找信息。這樣，學(xué)生不僅能夠理解理論知識，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際中。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實(shí)際操作中遇到了困難，比如不知道如何設(shè)置搜索條件，如何判斷信息的可靠性等。這說明我在教學(xué)過程中還需要加強(qiáng)對學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，提供更多具體的指導(dǎo)。

在課堂管理方面，我努力營造一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂氛圍。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候課堂紀(jì)律比較松散，有些學(xué)生會(huì)在課堂上分心。為了解決這個(gè)問題，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，通過設(shè)立明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲。在知識方面，學(xué)生對信息檢索的基本概念、方法和技巧有了更深入的理解；在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行信息檢索和數(shù)據(jù)處理；在情感態(tài)度方面，學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣，對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對信息檢索的深度和廣度理解還不夠，對于如何評估信息的可靠性還存在困惑。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)以下改進(jìn)措施：

1.設(shè)計(jì)更多具有挑戰(zhàn)性的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入探究信息檢索的深度和廣度。

2.介紹更多評估信息可靠性的方法，幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)