影視金曲-伴隨著你-辛德勒的名單-眺望你的路途

影視音樂(lè)欣賞

指電影、電視劇中的配樂(lè)和歌曲。配樂(lè)包括主題音樂(lè)，場(chǎng)景音樂(lè)；歌曲包括主題歌曲、插曲。影視音樂(lè)音樂(lè)知識(shí)影視音樂(lè)的主要作用1、渲染烘托畫(huà)面的情緒及氣氛2、抒情作用3、結(jié)構(gòu)貫串作用影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式影視配樂(lè)：主題音樂(lè)

場(chǎng)景音樂(lè)影視歌曲：主題歌

插曲

影視音樂(lè)音畫(huà)同步音畫(huà)對(duì)位（音樂(lè)與畫(huà)面的關(guān)系）天空之城伴隨著你久石讓?zhuān)毡局髑?、歌手、鋼琴家，以?dān)任電影配樂(lè)為主。特別是宮崎駿導(dǎo)演的作品，從《風(fēng)之谷》至《懸崖上的金魚(yú)公主》的二十多年間所有長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)電影的音樂(lè)制作，為宮崎駿作品中不可欠缺的配樂(lè)大師。在宮崎駿較早的動(dòng)畫(huà)作品《天空之城》里，久石讓的音樂(lè)為宮崎駿的“飛翔之城”包括他的飛向夢(mèng)想注入了時(shí)而抒情，時(shí)而緊張，時(shí)而詭異，時(shí)而浪漫，時(shí)而滑稽，時(shí)而壯美的的藝術(shù)魅力。久石讓的音樂(lè)和宮崎駿的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格契合的很到位，這部動(dòng)畫(huà)作品，可以說(shuō)是久石讓和宮崎駿的極致配合。久石讓宮崎駿片頭主題音樂(lè)音響音樂(lè)是由什么樂(lè)器演奏？分幾個(gè)樂(lè)段？管弦樂(lè)器演奏；由引子+三個(gè)樂(lè)段+尾聲構(gòu)成。音樂(lè)與畫(huà)面結(jié)合表達(dá)了什么樣的情緒和情感？音樂(lè)與模仿歐洲古典畫(huà)風(fēng)的畫(huà)面和

羊皮紙式的古舊黃色背景相結(jié)合，

表現(xiàn)了對(duì)昔日繁榮的懷念與暢想?！疤炜罩恰北尘笆枪I(yè)革命的19世紀(jì)歐洲，可愛(ài)純潔的小女孩希達(dá)在善良勇敢的小男孩巴斯的陪伴下，尋找自己失落的故鄉(xiāng)，在旅途的盡頭天空之城，終于明白了無(wú)論科技的進(jìn)步和人類(lèi)的發(fā)展如何，人都是不能離開(kāi)土地的。人與自然的主題在此進(jìn)一步體現(xiàn)，而漂浮在空中的偉大都市拉普達(dá)最終的毀滅，仿佛在告誡世人：在機(jī)械和鋼鐵的世紀(jì)里，面對(duì)著的其實(shí)是未定的將來(lái)。片尾主題音樂(lè)視頻片尾主題音樂(lè)是以什么形式呈現(xiàn)的？

從音樂(lè)與畫(huà)面當(dāng)中你感悟到了什么？是以歌曲演唱的形式完整呈現(xiàn)的。人們所向往的“桃花源”-“拉普達(dá)”只有在大樹(shù)的蔭戶下才能保存生命力，以此來(lái)昭示人類(lèi)及其文明只有依賴(lài)自然才能得以生存。

《天空之城》也許是想渲染非常清幽的境界，正如天空一樣湛藍(lán)、清澈、純粹而不帶一絲雜質(zhì)。這樣空靈、美妙的樂(lè)曲能夠使人的心境平和、陶醉忘我，就像置身其中；它能與每個(gè)人的心輕輕碰撞、而產(chǎn)生共鳴，勾起內(nèi)心深處的記憶……

主題音樂(lè)在影片中不同場(chǎng)次多次出現(xiàn)說(shuō)明了什么？主題音樂(lè)具有貫穿劇情的連續(xù)性和完整性特點(diǎn)以及統(tǒng)一影片風(fēng)格的作用。第66屆（1994年）

奧斯卡最佳影片——

《辛德勒的名單》（Schindler‘sList）由史蒂文·斯皮爾伯格導(dǎo)演，影片真實(shí)的再現(xiàn)了德國(guó)企業(yè)家?jiàn)W斯卡·辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間保護(hù)1100余名猶太人免遭納粹殺害的真實(shí)的歷史事件。本片曾獲得奧斯卡最佳電影、最佳導(dǎo)演、最佳音樂(lè)等七項(xiàng)大獎(jiǎng)。知識(shí)鏈接A：本片獲得第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音樂(lè)等7項(xiàng)大獎(jiǎng)；B：本片的導(dǎo)演為電影奇才史蒂芬·斯皮爾伯格，作曲為電影配樂(lè)大師約翰·威廉姆斯；

C

：本片描述的是二戰(zhàn)期間一份猶太人名單的故事。辛德勒利用自己國(guó)會(huì)黨黨員的身份和與納粹頭目的關(guān)系，創(chuàng)辦搪瓷廠，辛德勒的工廠成了猶太人的避難所。在他那兒工作的人都受到從事重要戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)品工作的保護(hù)：搪瓷廠給前線部隊(duì)供應(yīng)餐具和子彈。但是整整七個(gè)月，他沒(méi)有生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。與此同時(shí)，他卻花數(shù)百萬(wàn)馬克以供應(yīng)他的工人以及用來(lái)對(duì)德國(guó)官員行賄，同時(shí)還用錢(qián)從軍火市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一些炮彈作為工廠的產(chǎn)品，搪塞一下德軍。這樣做，使辛德勒傾家蕩產(chǎn)、瀕臨破產(chǎn)。德國(guó)戰(zhàn)敗前夕，屠殺猶太人的行動(dòng)越發(fā)瘋狂，辛德勒向德軍軍官開(kāi)出了1100人的名單，傾家蕩產(chǎn)買(mǎi)下了這些猶太人的性命。鑒賞提示知識(shí)鏈接史蒂芬·斯皮爾伯格美國(guó)著名電影導(dǎo)演、編劇和電影制作人。生于美國(guó)俄亥俄州，猶太人血統(tǒng)，在四十年的電影生涯中，斯皮爾伯格曾觸及多種主題與類(lèi)型，有猶太人大屠殺、奴隸制度、戰(zhàn)爭(zhēng)與恐怖主義等題材。斯皮爾伯格曾兩度榮獲奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，至今，斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的電影收入在全球粗估已超過(guò)85億美元。知識(shí)鏈接約翰·威廉姆斯世界上名氣最大、最受尊重的作曲家之一，曾獲得過(guò)五次奧斯卡獎(jiǎng)、二十次格萊美獎(jiǎng)、四次金球獎(jiǎng)、一項(xiàng)英國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)以及39次奧斯卡獎(jiǎng)提名。曾為90多部影片創(chuàng)作音樂(lè)并擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)，其中包括《拯救大兵瑞恩》、《星球大戰(zhàn)〉、《外星人》、《大白鯊》、《辛德勒的名單》等。鋼琴、大提琴演奏1=F稍慢痛楚的3|36

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17|6----|---電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)《辛德勒的名單》主題音樂(lè)要素音樂(lè)速度音色旋律節(jié)奏調(diào)式曲式《辛》主題音樂(lè)稍慢小提琴哀婉動(dòng)人舒緩暗淡的小調(diào)式三部完成實(shí)踐與創(chuàng)作二以水平線為“1”音位置，按照提示畫(huà)出前兩小節(jié)的旋律線，討論旋律的起伏對(duì)音樂(lè)情感表達(dá)的影響。音樂(lè)知識(shí)電影《辛德勒的名單》配樂(lè)中有著許多小提琴獨(dú)奏的樂(lè)段，演奏者是舉世聞名的小提琴大師——伊扎克·帕爾曼（ItzhakPerlman），一名猶太人，由他來(lái)演繹這樣一部電影的配樂(lè)自是最合適不過(guò)。鋼琴部分則由作曲家親自上陣，同時(shí)還有合唱團(tuán)的聲音。帕爾曼小提琴獨(dú)奏《辛德勒的名單》主題音樂(lè)帕爾曼小提琴獨(dú)奏《辛德勒的名單》主題音樂(lè)（視頻）伊扎克.帕爾曼當(dāng)今世界最引人注目的小提琴家,也是猶太人,出生以色列4歲患小兒麻痹癥,成為終身殘疾..5歲學(xué)琴,他以超常的毅力,克服困難,最終成為世界級(jí)的小提琴大師.

小提琴如泣如訴地奏出了主題樂(lè)段。這貫穿在全片中的哀婉動(dòng)人的旋律，完全游離于畫(huà)面之外，從宏觀的角度刻劃了一個(gè)災(zāi)難深重的民族的心理歷程。約翰·威廉姆斯在為電影配樂(lè)時(shí)竟選擇了如此簡(jiǎn)練柔和的旋律。與約翰合作的是舉世聞名的小提琴家伊扎克·帕爾曼，他也是猶太人，這次兩位巨人共同合作，用音樂(lè)描述了二戰(zhàn)期間猶太人所遭受的苦難。《辛德勒的名單》ICouldHaveDoneMore作曲家將這段音樂(lè)定名ICouldHaveDoneMore（我該救更多的人)。旨在突出辛德勒在最后，作為一個(gè)無(wú)能為力的男人，后悔自己沒(méi)有多救一些無(wú)辜的猶太人。所有的人都說(shuō)他是盡了力的，只是他自己總是覺(jué)得自己還有氣力。片尾主題音樂(lè)音畫(huà)對(duì)位音樂(lè)與畫(huà)面以及劇情的完美結(jié)合，表達(dá)了怎樣的情緒和情感？你從中悟到了什么？思考與討論陽(yáng)光下，那些被辛德勒拯救的猶太人和他們的后代，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍默默地走過(guò)辛德勒墓碑前堆砌石頭表示紀(jì)念。這時(shí)，小提琴演奏的主題音樂(lè)再次響起，給人以溫和的懷舊感覺(jué)，讓人回味。此時(shí)的音樂(lè)不是對(duì)人間悲劇的控訴，而是對(duì)歷史錯(cuò)誤的沉思，它注重的已不是“景”，而是“情”。它所表現(xiàn)的已不僅僅是畫(huà)面本身，更多的是人物復(fù)雜、而沉重的內(nèi)心世界。此時(shí)，畫(huà)面與小提琴憂郁低婉的音調(diào)相呼應(yīng)，仿佛又把我們帶回了那個(gè)灰暗的，生命不能自主的年代，讓我們愈發(fā)地感覺(jué)到今日的陽(yáng)光多么的可貴！主題音樂(lè)在片尾出現(xiàn)的作用？揭示主題、深化主題；抒發(fā)情感、概括影片。放牛班的春天電影評(píng)語(yǔ)《眺望你的路途》是法國(guó)電影《放牛班的春天》的主題歌。2004年本片獲奧斯卡最佳外語(yǔ)片提名，并橫掃年度全球各類(lèi)電影獎(jiǎng)項(xiàng)的11項(xiàng)大獎(jiǎng)。影片簡(jiǎn)介

《放牛班的春天》是一部關(guān)于師生關(guān)系的電影，也是關(guān)于心靈與愛(ài)的電影。講述的是代課老師馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長(zhǎng)，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛(ài)之心看待這些孩子，對(duì)學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應(yīng)”制度深?lèi)和唇^。他熱愛(ài)音樂(lè)創(chuàng)作，他用愛(ài)心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂(lè)引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然，最后的結(jié)果是音樂(lè)凈化了孩子的心靈，也對(duì)他們的人生帶來(lái)了巨大的影響。影片的最后，深受孩子們喜愛(ài)的馬修老師還是被解雇，被校長(zhǎng)禁止去送馬修的孩子們用散落一地的寫(xiě)滿歪斜自己的紙飛機(jī)，和窗口伸出的十幾雙小手，還有孩子們唱起的離別之曲，則是對(duì)馬修老師深深的謝意，也是對(duì)他寬容，善意和愛(ài)的教育方式的回報(bào)。布魯諾.古萊------法國(guó)杰出的電影配樂(lè)家，曾4次獲得法國(guó)凱撒獎(jiǎng)，被譽(yù)為“縱橫法國(guó)電影，電視領(lǐng)域的新銳高手”他的音樂(lè)總是帶有一種冥想，寧?kù)o，超脫的氣質(zhì)。眺望你的路途法國(guó)圣馬可童聲合唱團(tuán)片尾音樂(lè)的重要性片尾音樂(lè)與片頭音樂(lè)相呼應(yīng)，對(duì)影片的思想內(nèi)容、藝