《關于幼兒對兒童讀物的閱讀情況調查報告》1700字

關于幼兒對兒童讀物的閱讀情況調查報告前言課外閱讀是語文實踐活動的重要形式。在漫長的語文學習過程中，不難發(fā)現，閱讀與寫作占了語文大半壁江山。然而，現實中仍然普遍存在幼兒課外閱讀要么量不足，要么質不夠硬。不能有效的進行課外閱讀，就會導致學生對閱讀提不起干勁和興趣，即使讀了對語文學習也無用。為了了解當前幼兒語文課外閱讀的情況，從而發(fā)現存在問題，并且對解決這些問題提供一些有價值的意見與建議，我于20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日前往白樺林幼兒園，對該校幼兒園大班的學生語文課外閱讀情況進行了問卷調查。一、調查時間：二、調查地點：三、調查對象：白樺林幼兒園全體學生四、調查方法：問卷調查法、訪談法五、調查人：六、調查結果與分析本次通過對該園區(qū)兩個大班分別進行抽樣問卷調查，總共發(fā)放問卷60份，有效問卷60份。表3.1幼兒對兒童讀物的興趣閱讀喜愛程度非常喜歡興趣一般不喜歡人數（個）152025由表3.1可以看出，該園區(qū)兩個大班共60名學生，有15個幼兒表示自己對閱讀非常喜歡，占總人數的25%；而部分學生的閱讀興趣一般，占總人數的33.33%；還有多達35個幼兒表示不喜歡閱讀，占總人數的41.66%。通過調查數據，可以清楚看到該園區(qū)大班兒童的閱讀情況令人擔憂，大多數兒童并無閱讀興趣，僅有少數兒童喜歡閱讀。而且在問卷中了解到，大部分孩子的課外閱讀是在老師或父母的監(jiān)督下進行的，并沒有養(yǎng)成主動閱讀、熱愛閱讀的好習慣，甚至是為完成老師布置的閱讀作業(yè)，敷衍式的完成閱讀，其閱讀質量可想而知，更不要說能主動摘抄一些好詞好句好段記憶積累并運用到平常的寫作當中，自覺寫寫讀書心得體會，增加對所讀文本的思考感悟。反之，電視動漫、手機游戲、抖音小視頻等等電子產品占用了兒童的大好時間，消耗他們的大多精力，分散了他們的學習注意力，讓他們的課外閱讀興趣夾縫求生，難上加難。經過調查發(fā)現，比較受兒童歡迎的書籍是：科普類、驚險偵探故事、動畫卡通、童話幽默小說，如下表3.2所示。通過統(tǒng)計情況，可以看出，總計15名閱讀的兒童中，女生多是喜歡看童話幽默類書籍、動漫卡通；其中有3名女生表示喜歡閱讀童話幽默類的書籍，2名女生表示喜歡閱讀卡通動漫方面的書籍。其中男生多是喜歡自然科學、動畫卡通以及探險故事方面的書籍，其中喜歡動畫卡通方面的學生較多，多達5人，其次是探險故事，最后是自然科學。由此可見，針對少兒來說，卡通動畫這類既有插圖，又有文字的書籍更受兒童歡迎一些。書籍類型童話幽默探險故事自然科學動畫卡通女生人數3002男生人數0325表3.2兩大班兒童閱讀書籍類別關于閱讀書籍的方式調查結果如下表3.3所示，大部分兒童喜歡在安靜的環(huán)境中進行紙質書籍閱讀，這有助于他們全神貫注的讀書和思考，與所讀文本進行思想的對話與交流；另一些兒童則更喜歡在手機上閱讀。但是電子小視頻雖閱讀方便輕巧，時間長了，比較傷眼，這是其一；其二，這樣的閱讀更多的偏向“快餐式”閱讀，不利于孩子學習好習慣的培養(yǎng)，比如：在所讀文本上勾勾畫畫，做些讀書批注，及時寫下自己的所思所感。少數同學不喜歡閱讀，比如學校布置的網上閱讀并完成作業(yè)，這少數孩子會借著讀書的名頭陽奉陰違，玩起手機游戲不亦樂乎。表3.3兒童閱讀方式閱讀方式紙質書籍電子書籍男生64女生41四、調查結果思考通過調查，不難發(fā)現，孩子們對閱讀的興趣一般，且興趣多集中在童話幽默、動畫卡等領域，涉獵不是很廣，閱讀方式以紙質書為主。我認為課外閱讀作為語文最重要的模塊之一，學校、家庭、社會各方面應該共同努力幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。比如學校方面：可以指導讀書。指導學生嘗試讀通、讀懂文章。有些小制作、小試驗的文章，必須指導學生自己動手、動腦。再者培養(yǎng)學生的自主閱讀習慣，在課內學習中鼓勵學生運用以前學到的閱讀方法，主動嘗試理解課文內容。家庭方面：可以每晚睡前陪孩子進行睡前閱讀，家長的堅持，會潛移默化培養(yǎng)孩子的閱讀興趣；周末固定安排上午花一個小時進行課外閱讀，書籍可以是多方面的，不拘泥于學習用書。社會方面：政府相關部門為孩子有個好的學習風氣，可以每年定期舉辦一些讀書活動或比賽，組織孩子在家長帶領下周末參與，豐富他