八年級歷史上冊 第12課 新文化運動說課稿 新人教版

八年級歷史上冊第12課新文化運動說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本課以“八年級歷史上冊第12課新文化運動”為主題，以新文化運動的歷史背景、主要內(nèi)容、影響為線索，通過圖片、視頻等多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生了解新文化運動的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國主義精神。教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析八年級學(xué)生對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，具備一定的歷史知識儲備，能夠理解和記憶一些基本的歷史事件。在知識層面，學(xué)生已接觸過辛亥革命、五四運動等近代史內(nèi)容，對近代社會的變革有一定認識。在能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解能力和分析問題的初步能力，能夠進行簡單的歷史事件歸納和總結(jié)。

然而，學(xué)生在素質(zhì)方面存在一定差異。部分學(xué)生缺乏對歷史事件的深入思考，容易停留在表面理解，缺乏獨立思考和創(chuàng)新意識。此外，學(xué)生的歷史思維能力還有待提高，對歷史事件的因果聯(lián)系、歷史規(guī)律等方面的理解較為薄弱。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上的參與度較高，但個別學(xué)生存在注意力不集中、學(xué)習(xí)積極性不高的問題。這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，需要教師在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對八年級學(xué)生的特點，教師在教學(xué)中應(yīng)注重以下方面：一是結(jié)合新文化運動的歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代變革；二是通過分析新文化運動的主要內(nèi)容和影響，提高學(xué)生的歷史思維能力；三是通過小組討論、角色扮演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達能力；四是結(jié)合學(xué)生實際情況，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師講解新文化運動的歷史背景和主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演新文化運動中的關(guān)鍵人物，體驗歷史人物的思想和行為。3.利用多媒體展示新文化運動的歷史圖片和視頻資料，增強學(xué)生的直觀感受。4.組織小組討論，讓學(xué)生分析新文化運動的影響，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。5.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)游戲，如歷史知識競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如要求學(xué)生了解新文化運動的背景和主要人物。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞新文化運動，設(shè)計問題如“新文化運動為何興起？”、“新文化運動有哪些主要成果？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和課堂提問，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，初步了解新文化運動。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，形成自己的初步見解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，方便學(xué)生獲取預(yù)習(xí)資料和交流心得。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解新文化運動，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示新文化運動時期的圖片或視頻，引出課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：講解新文化運動的歷史背景、主要事件和影響，如陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》等。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析新文化運動對中國社會的影響。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考新文化運動的歷史意義。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過教師的講解，幫助學(xué)生理解新文化運動的核心知識點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解新文化運動的歷史意義和影響。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置相關(guān)習(xí)題，要求學(xué)生分析新文化運動的歷史影響。

提供拓展資源：推薦閱讀相關(guān)書籍或觀看紀錄片，讓學(xué)生進一步了解新文化運動。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進行更深入的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。拓展與延伸一、拓展閱讀材料

1.《新青年》雜志創(chuàng)刊號全文，讓學(xué)生深入了解新文化運動的起點和主要思想。

2.陳獨秀《文學(xué)革命論》節(jié)選，探討新文化運動對文學(xué)領(lǐng)域的革新影響。

3.胡適《文學(xué)改良芻議》節(jié)選，分析新文化運動對文學(xué)觀念的沖擊和改變。

4.魯迅《狂人日記》節(jié)選，感受新文化運動對文學(xué)創(chuàng)作的推動作用。

5.《新青年》雜志其他重要文章，如《易卜生主義》、《科學(xué)與人生觀》等，了解新文化運動的思想內(nèi)涵。

二、課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解新文化運動時期的主要人物，如陳獨秀、胡適、魯迅、周作人等。

2.學(xué)生可以探究新文化運動對當(dāng)時社會、政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響，如對封建禮教的沖擊、對民主思想的傳播、對文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新等。

3.學(xué)生可以分析新文化運動的歷史地位和意義，如它是中國近代思想解放運動的一個重要階段，對中國現(xiàn)代化進程產(chǎn)生了深遠影響。

4.學(xué)生可以結(jié)合新文化運動，探討中國近現(xiàn)代史上其他重要思想解放運動，如戊戌變法、辛亥革命、五四運動等。

5.學(xué)生可以思考新文化運動對當(dāng)代社會的啟示，如如何繼承和發(fā)揚新文化運動的精神，推動當(dāng)代社會的進步和發(fā)展。

6.學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于新文化運動的讀書筆記或心得體會，分享自己的學(xué)習(xí)成果。

7.學(xué)生可以組織一次關(guān)于新文化運動的主題班會或演講比賽，提高自己的表達能力和團隊合作精神。

8.學(xué)生可以參觀相關(guān)歷史遺址或博物館，如上海魯迅紀念館、北京新文化運動紀念館等，親身感受新文化運動的歷史氛圍。

9.學(xué)生可以參與社會實踐活動，如參觀圖書館、博物館、科技館等，拓寬知識視野，提高綜合素質(zhì)。

10.學(xué)生可以關(guān)注當(dāng)代社會中的文化現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、流行音樂、電影等，分析其與傳統(tǒng)文化、新文化運動之間的關(guān)系，探討當(dāng)代文化的發(fā)展趨勢。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-新文化運動的背景：辛亥革命后，中國社會的變革和思想解放的需求。

-新文化運動的主要內(nèi)容：提倡民主、科學(xué)、新道德、新文學(xué)，反對封建主義和舊道德。

-新文化運動的影響：推動了中國社會的思想解放和文化進步，為五四運動的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。

②本文重點詞：

-民主：強調(diào)平等、自由、權(quán)利等觀念。

-科學(xué)：倡導(dǎo)科學(xué)精神，反對迷信和盲從。

-新道德：提倡個性