第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華整體說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華整體說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華

內(nèi)容：本單元主要講述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程。包括新中國(guó)的成立、改革開放、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代等重要?dú)v史事件和理論成果。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)家的發(fā)展歷程，增強(qiáng)民族自豪感和愛國(guó)主義精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得勝利的根本保證。

2.提升學(xué)生的文化自信，使學(xué)生感受中華民族在百年奮斗中創(chuàng)造的偉大成就，增強(qiáng)文化自豪感。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生在新時(shí)代背景下，積極投身國(guó)家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，讓學(xué)生了解國(guó)家法律制度，樹立正確的法律意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來的歷史過程，重點(diǎn)在于理解其背后的歷史背景和重要事件。

解決方法：通過案例教學(xué)，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示歷史事件，幫助學(xué)生直觀理解。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)改革開放以來中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解，難點(diǎn)在于理論知識(shí)的抽象性和復(fù)雜性。

解決方法：采用小組討論和角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討理論，通過實(shí)踐體驗(yàn)加深理解。

2.學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展歷程中民族自豪感和愛國(guó)主義精神的培養(yǎng)，難點(diǎn)在于如何將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。

解決方法：結(jié)合國(guó)情教育，通過講述英雄事跡、參觀紅色教育基地等方式，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材《百年追夢(mèng)復(fù)興中華》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教學(xué)軟件：使用PPT或在線教學(xué)平臺(tái)展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的討論環(huán)境，同時(shí)確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》第三單元“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”的第一課。這節(jié)課，我們將一起回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程。

（學(xué)生）好的，老師。

二、新課導(dǎo)入

1.課堂導(dǎo)入

（教師）同學(xué)們，請(qǐng)你們先思考一個(gè)問題：你們知道中國(guó)是如何從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家，發(fā)展到今天這個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家嗎？

（學(xué)生）不知道。

（教師）那今天我們就來一起探索這個(gè)問題。

2.課堂提問

（教師）接下來，我們來看一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來的歷史過程。

（2）理解改革開放以來中國(guó)特色社會(huì)主義理論。

（3）培養(yǎng)民族自豪感和愛國(guó)主義精神。

三、新課講授

1.新中國(guó)成立

（教師）同學(xué)們，我們先來回顧一下新中國(guó)的成立。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行開國(guó)大典，標(biāo)志著新中國(guó)的誕生。

（學(xué)生）哦，原來新中國(guó)成立是在1949年。

（教師）是的，新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行了一系列的社會(huì)主義建設(shè)，使國(guó)家逐漸走向繁榮富強(qiáng)。

2.改革開放

（教師）接下來，我們來了解一下改革開放。1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)召開，開啟了改革開放的歷史新時(shí)期。

（學(xué)生）改革開放是什么意思呢？

（教師）改革開放就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義理論

（教師）改革開放以來，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了一系列重要理論，如鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。

（學(xué)生）這些理論有什么作用呢？

（教師）這些理論為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了科學(xué)指導(dǎo)，推動(dòng)了我國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程。

4.民族自豪感和愛國(guó)主義精神

（教師）同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我們要培養(yǎng)民族自豪感和愛國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

四、課堂小結(jié)

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了《道德與法治》第三單元“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”的第一課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程，以及改革開放以來中國(guó)特色社會(huì)主義理論。

（學(xué)生）好的，老師，我們知道了新中國(guó)成立、改革開放、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等內(nèi)容。

五、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，這節(jié)課的課后作業(yè)是：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)民族自豪感和愛國(guó)主義精神的理解。

（學(xué)生）好的，老師，我們明白了。

六、課堂反思

（教師）同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程。希望大家能夠珍惜今天的美好生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力的。

七、課堂總結(jié)

（教師）今天的課程到此結(jié)束，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。課后，希望大家能夠積極思考，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定會(huì)的。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.歷史意識(shí)增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程，學(xué)生能夠建立起正確的歷史觀，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家歷史發(fā)展的了解和認(rèn)識(shí)。

2.文化自信提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解到中華民族在百年奮斗中創(chuàng)造的偉大成就，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同，從而增強(qiáng)了文化自信。

3.思想政治素養(yǎng)提高：學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，了解了國(guó)家的發(fā)展道路和理論體系，提高了思想政治素養(yǎng)，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4.愛國(guó)主義情感激發(fā)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過了解革命先烈和英雄模范的事跡，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)了民族自豪感。

5.法律意識(shí)增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)國(guó)家法律制度，學(xué)生了解了法律的重要性，樹立了遵紀(jì)守法的意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的公民。

6.社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，愿意為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

7.實(shí)踐能力提升：學(xué)生在課堂討論、角色扮演等活動(dòng)中，鍛煉了表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了實(shí)踐操作能力。

8.學(xué)習(xí)方法改進(jìn)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過查閱資料、分析案例等方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

9.價(jià)值觀塑造：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，接受了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶，形成了正確的價(jià)值取向，有利于培養(yǎng)成為有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

10.綜合素質(zhì)提高：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了歷史、政治、法律等多個(gè)領(lǐng)域，有助于學(xué)生形成全面的知識(shí)體系，提高綜合素質(zhì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新中國(guó)成立的歷史意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著新民主主義革命取得偉大勝利，中國(guó)人民從此站起來了。

-重點(diǎn)詞句：開國(guó)大典、中華人民共和國(guó)、新民主主義革命、站起來。

②改革開放的歷史進(jìn)程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：改革開放是中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

-重點(diǎn)詞句：改革開放、新的偉大革命、決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)、關(guān)鍵抉擇。

③中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供了科學(xué)指導(dǎo)。

-重點(diǎn)詞句：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)指導(dǎo)。

④民族自豪感和愛國(guó)主義精神

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族的熱愛和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，增強(qiáng)民族自豪感。

-重點(diǎn)詞句：民族自豪感、愛國(guó)主義精神、熱愛祖國(guó)、忠誠(chéng)。

⑤法律意識(shí)與法治觀念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解國(guó)家法律制度，樹立正確的法律意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的公民。

-重點(diǎn)詞句：法律制度、法律意識(shí)、遵紀(jì)守法、公民。

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