2025年春八年級下冊人教版語文 1《社戲》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）

1《社戲》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）（第一課時(shí)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)文化自信：感知舊時(shí)江南水鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，學(xué)習(xí)文中蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：理解文中多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，領(lǐng)悟語言簡潔富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。理解本文兒童敘述視角，體會作者對早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。思維能力：識記有關(guān)魯迅的文學(xué)常識，了解文章主要內(nèi)容，把握文章脈絡(luò)。審美創(chuàng)造：感受當(dāng)?shù)卮緲恪⒑湍?、善良的民風(fēng)民俗，體會作者對童年美好生活的回憶和留戀，培養(yǎng)淳樸善良、有愛無私的品質(zhì)。自主預(yù)學(xué)1.初讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成以下練習(xí)。（1）給下列加點(diǎn)字注音。憚()絮叨()怠慢() 攛掇()()鳧()屹立()蘊(yùn)藻() 家眷() 踱()吁氣()旺相()棹()歸省()行輩()一哄()哄騙()哄動（）嚇人()恐嚇（） （2）理解詞義。消夏：__________________________ 歸?。篲__________________________攛掇：__________________________鳧水：___________________________絮叨：___________________________ 自失：___________________________（3）文學(xué)常識積累。1.本文作者_(dá)_________，中國現(xiàn)代偉大的__________、________、______。原名_________，字______，________紹興人。著有小說集________、________，散文集________。七年級我們還學(xué)過他的散文____________________________。2.再讀課文，了解本文主要內(nèi)容，在文中注明你的疑問，并摘要如下。三、互動探究（一）交流討論“自主預(yù)學(xué)”內(nèi)容。（二）再讀課文，師生合作、生生合作，理清課文脈絡(luò)。1.這篇文章的中心事件是什么？圍繞這一事件，作者按照怎樣的思路來構(gòu)思全文的？并依此劃分課文結(jié)構(gòu)。2.閱讀分析第一部分1-4段，討論：（1）哪些事情體現(xiàn)出我的快樂感受？（2）作者所寫的幾件事情之間有什么關(guān)系？3.閱讀分析第二部分（5-30段）（1）這部分著重寫看社戲，先后寫了哪四件事？（2）a.寫看社戲前的波折和轉(zhuǎn)機(jī)（5-9段）。波折一__________________________轉(zhuǎn)機(jī)一______________________________波折二__________________________轉(zhuǎn)機(jī)二______________________________波折三：轉(zhuǎn)機(jī)三__________________________b.寫月夜行船，前往看戲（10-13段）。①這部分寫夜景，從哪幾個(gè)方面著筆，使人有身臨其境之感，并找出對應(yīng)的句子。②句子“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！睘槭裁磳懙煤茫埛治?。③這部分集中描寫景物在文中有何作用？C.寫在趙莊看社戲（14-21段）。這部分寫戲臺是按什么順序來寫的？用“仙境”來形容戲臺，有什么作用？d.寫看完社戲后月夜歸航（22-30段）。①月夜歸航部分主要寫了哪兩件事？②文中寫“大白魚”的比喻和老漁父的喝彩，采用怎樣的描寫，有什么作用？（3）放聲朗讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因和同學(xué)交流。四、課堂練習(xí)（一）同步反饋訓(xùn)練1.選擇下列句中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）。A．歸省shg 憚用dàn B．行輩xíng 絮叨xùC．一哄hōng 潺潺chán D．吁氣xū攛cuān掇2.填空題?！渡鐟颉纷髡咴鸰____，字_____，浙江紹興人。這篇小說的中心事件是______________，文章按照__________、_________、________的思路來構(gòu)思全文，精彩地記敘了______、_____等事情，成功地刻畫了_____和_______等人物，表現(xiàn)了作者對勞動人民的濃厚情感和對美好生活的向往。（二）課內(nèi)閱讀分析。我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。1.第1自然段開頭一句說的“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”。從描寫方式上看，屬于，“說不出的大”運(yùn)用的修辭手法是。2.上題選句中，“大”字用得好，生動地表現(xiàn)出兒童特有的感覺。從文中我們可以體會出“我”怎樣的心情。（請用自己的話加以概括）。3.第2自然段中加點(diǎn)的詞“跑”與第1自然段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)？這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形？4.對選文內(nèi)容理解正確的是哪兩項(xiàng)？（）A．第1自然段中第三句的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞語生動地表現(xiàn)出少年們駕船技術(shù)的熟練。B．選文有處寫到“豆麥”，都是為了說明水氣里清香的來源。C．第3自然段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第2自然段中的“歌吹”。D．作者在第4自然段中用“果然是漁火”與“也不是趙莊”澄清了第2自然段所寫的“漸望見依稀的趙莊”，“料想便是戲臺”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度。5.從選文第1、2、3自然段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句，用“”標(biāo)出，然后分別從括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。A.第1自然段__________________（活潑輕松）B.第2自然段__________________（急切焦慮）C.第3自然段__________________（惘然陶醉）6.用自己的語言概括上文大意：五、課后作業(yè)1、完成課文規(guī)定的背誦內(nèi)容。2、預(yù)習(xí)課文第三部分31-40段。

《社戲》（第二課時(shí)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)文化自信：感知舊時(shí)江南水鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，學(xué)習(xí)文中蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：理解文中多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，領(lǐng)悟語言簡潔富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。理解本文兒童敘述視角，體會作者對早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。思維能力：識記有關(guān)魯迅的文學(xué)常識，了解文章主要內(nèi)容，把握文章脈絡(luò)。審美創(chuàng)造：感受當(dāng)?shù)卮緲?、和睦、善良的民風(fēng)民俗，體會作者對童年美好生活的回憶和留戀，培養(yǎng)淳樸善良、有愛無私的品質(zhì)。自主預(yù)學(xué)閱讀分析課文第三部分（第31-40段）。1.這一部分著重刻畫了誰的形象？這一形象的性格特點(diǎn)是什么？（請結(jié)合文中相關(guān)語句加以概括）2.六一公公送來的豆“我”覺得沒有昨夜的香；去看社戲也不盡興，為何“我”卻說：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，――也不再看到那夜似的好戲了?！痹鯓永斫膺@個(gè)結(jié)尾的深刻含義呢？（提示：真正值得“我”懷念的是什么？）三、互動探究（一）復(fù)習(xí)檢查：第一課時(shí)要求背誦的內(nèi)容。（二）交流討論“自主預(yù)習(xí)”內(nèi)容。（三）深入探究。1.課文中的“我”能不能說就是少年魯迅？2.課文開頭三段沒有寫到社戲，能否刪去？為什么？3.《社戲》中刻畫了好幾個(gè)人物，你最喜歡誰？請說出理由。4.課文敘事有詳有略。略寫在平橋村的情況和看社戲后的余波，詳寫去看社戲的全過程。去看社戲的全過程中，真正寫社戲的內(nèi)容也不多，作者用了不少筆墨寫農(nóng)村小朋友的活動和景物。這是為什么？5.賞析語言。①“似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝”，運(yùn)用了什么樣的方法寫的，表現(xiàn)人物怎樣的心情？②“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”，這句話的作用是什么？（四）學(xué)后總結(jié)。圍繞課文刻畫人物的方法，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和感受。（關(guān)鍵詞：雙喜、動作、語言、性格）四、課堂練習(xí)閱讀課文第31-40段，完成習(xí)題。1.給加點(diǎn)字注音。楫（）中（）2.用一句話概括本段文字內(nèi)容。3.文中寫六一公公主要用了什么描寫方法？寫這個(gè)人物在文中起什么作用？4.結(jié)尾一句“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！痹撊绾卫斫?？五、拓展訓(xùn)練社戲漣漪①于黑暗中，只電腦屏亮著。寫字的時(shí)候，想起另一處的光亮來，在那里，四周是田野和房舍，是大片的黑暗，風(fēng)沒有方向的四處穿行，打得兩只紙燈籠微微顫動，只舞臺的燈光______（qǐ）麗華美，照亮了夜。②夜去看戲，七點(diǎn)不到，天已經(jīng)全黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見弦樂聲，一絲一縷地在風(fēng)里飄蕩。姑姑拿了把藍(lán)色塑料凳，邊走邊回答我的疑問。我是帶著好奇心才去看戲的，這也是我第一次看社戲。原以為這行當(dāng)是業(yè)已消亡了的，只有影視劇中才有。不料它還存在著，與這個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)高科技資訊時(shí)代共同存在著，倒有些使人驚奇。聽姑姑說，近年來每到這個(gè)節(jié)候村里都會請戲班子來做戲，既為著討個(gè)吉利，也為顯顯熱鬧興旺。這大部分資金是村里先富裕起來的幾個(gè)老板出的，功勞______（bù）上記下他們的名字，他們也樂意顯顯風(fēng)光。③據(jù)說戲班子已經(jīng)來唱了二十多天了，看戲的人是一天比一天多，鄰村的人也都聞訊而來。我到的那晚，只見里三層，外三層，足有千多個(gè)人。“這么多戲迷？”我驚訝。姑姑說每天都有這么多人。戲每天下午和晚上各演一場。地點(diǎn)在大隊(duì)的曬谷場，戲臺是臨時(shí)搭建的。觀眾席還拉了藍(lán)色頂蓬。前面用了八只打廣告牌的射燈，還用了現(xiàn)在舞臺常用的可以變換背景的光幕，臺上拉了四重的幕布，紅、黃、藍(lán)、白四色，一進(jìn)一進(jìn)來造成一種縱深感。右邊坐了四五個(gè)樂師，有拉二胡的、彈琵琶的、持快板的、敲鑼打鼓的、指揮的，可能是人手節(jié)儉上的需要，一人往往兼多重功能。④關(guān)于戲班子，故事不少。唱戲入了魔，戲里戲外，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假。像《霸王別姬》里的張國榮，唱著唱著弄不清自己是否女兒身了。我對戲班的好奇可能是源于對那樣的生活方式，也因?yàn)檫@是在這片大地上消失過后又蘇醒的一門民間藝術(shù)。唱戲既是他們的謀生之道，也是他們的興趣所在。⑤在野地里聽?wèi)驅(qū)嵲诒葢蛟豪锔^______（yǐn），盡可以嗑瓜子吃甘蔗，小孩子在人縫里擠來擠去，外圍有賣羊肉串的、糖葫蘆的，有賣茶葉蛋、蘭花香干的，人人臉上都喜氣盈盈的，好像過節(jié)一般，還有人放鞭炮。⑥那晚看的是《白蛇傳》，越劇原是文戲多，不過為了迎合觀眾愛熱鬧的心理，加了不少雜耍和打斗場面，演員是賣力地演，觀眾是由衷地笑與喝彩，也有像專業(yè)評論家般品頭論足的，猶感不足，還跟著搖頭晃腦哼上幾句。跟京戲不同的是，唱越劇的基本是女子，聲音有江南水鄉(xiāng)柔韻，聽?wèi)T了，乍聞一男武生粗嘎的唱腔，心中竟會驚一下，驚他___________（róulìn）了那份柔軟。⑦我只是喜歡那種熱鬧，于千人仰望中燈與光影的美，男女主角的凄______（cè）纏綿，丫環(huán)的活潑，反角的毒辣，很概念化的真善惡，因其分明，黑是黑，白是白，不像現(xiàn)實(shí)的灰灰難辨，倒使人感到簡單的可喜，還有那么簡單的道具，只是一張桌子，兩只紅漆的圓凳，便成就了一個(gè)家，一個(gè)天地，使故事完滿了。世間萬物原來是沒有的，舞臺是空的，卻隨處可妙手生花，揚(yáng)手間，那扇不存在的門就打開了，那船，那水都來了，那是韻致。倘若能耐得下心靜靜看，會發(fā)現(xiàn)越劇有簡單而緩慢的美，它如似水流年，淺淡雍容。⑧這個(gè)戲班子有二十六七人，隊(duì)里把一間大倉庫打掃干凈供他們住。我去看了看，那里有張八仙桌，一個(gè)老婦人在洗菜。一根鐵絲上晾了些花花綠綠的戲服。另一側(cè)，用一塊布隔著，是他們睡覺的所在，打了地鋪。演員也好，跑龍?zhí)椎囊埠?，在戲里，是千金小姐，是落難公子，是王公貴族，卸了妝，通通打回原形，依然是普通一員。而那燈光______（cuǐcàn）的光景里，她們與觀眾為同一個(gè)華麗的夢沉醉。⑨我童年以及少年時(shí)期所向往的正是這樣吉普賽式的生活方式，身無長物，隨時(shí)可拔營而走，到得一處是一處。也不需要太多錢，與自然相親相愛著，做自己喜歡做的事。不過真實(shí)的生活大概不會如想像這么簡單。想象是美人如立在云端。就像我眼中所見那小小舞臺卻上演搖______（yè）生姿的人生，世態(tài)人情。因其虛幻，所以美麗。⑩戲還在咿咿唔唔地唱，快十點(diǎn)了，夜涼如水，三三兩兩，有些人走了，但大多數(shù)人還精神地看著。又是一陣鞭炮聲，和應(yīng)著不遠(yuǎn)處的幾聲犬吠。那賣茶葉蛋的老人悠長地吆喝了一聲：“茶葉蛋要嗎？五角一只！”1.據(jù)拼音在文中橫線上寫出漢字。2.解