高一歷史學(xué)科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)密碼20250120

高一歷史學(xué)科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】A【試題解析】題干中敘述“龍山文化陶寺遺址中發(fā)現(xiàn)有完整的宮殿建筑、天文建筑、王墓、獨(dú)立的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)、官方手工業(yè)區(qū)等；在其教場(chǎng)鋪遺址的城墻上發(fā)現(xiàn)了奠基坑和祭祀坑，并出現(xiàn)了人祭現(xiàn)象”，宮殿、祭壇、墓葬遺存的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明龍山文化時(shí)期已經(jīng)產(chǎn)生了最初的國(guó)家。所以選A.B項(xiàng)題干沒(méi)述及，C項(xiàng)沒(méi)有比較難于得出該結(jié)論；D項(xiàng)未見(jiàn)敘述?！緟⒖即鸢浮緿【答案解析】明確“氏族”與“宗族”兩個(gè)歷史概念即可。氏族指原始社會(huì)由血統(tǒng)關(guān)系聯(lián)系起來(lái)的人的集體。氏族內(nèi)部禁婚,生產(chǎn)資料公有,集體生產(chǎn)和集體消費(fèi)。宗族指以父親為血源紐帶劃定的家族。材料說(shuō)明了家國(guó)同構(gòu)的特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮緿【試題解析】從題干可以得知人們對(duì)這些胡物的喜歡。西域與中央文明都是獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的，不存在互相借鑒的狀況；對(duì)高品質(zhì)的生活的追求，是人之所向，不是腐敗墮落。漢武帝等幾代皇帝對(duì)西域的經(jīng)營(yíng)，使?jié)h朝可以享受異域文明?！緟⒖即鸢浮緼【試題解析】題干敘述到“古代中國(guó)歷史上最重要最深刻的全方位變革，使中華文明完成了一次偉大轉(zhuǎn)型和自我升級(jí)，使之從早期形態(tài)邁向成熟形態(tài)?！痹缙谛螒B(tài)處于形成之中，不斷變化；成熟就已經(jīng)定型，很少有太大的的變化。因此。A正確。【參考答案】B【試題解析】依題干敘述，唐初禁止棄農(nóng)從商；唐朝中后期，卻出現(xiàn)了廣泛的棄農(nóng)從商的現(xiàn)象。究其原因，在于租佃制的盛行。A賦稅制度仍為兩稅法，未發(fā)生太大的變化；重農(nóng)抑商政策持續(xù)中國(guó)封建社會(huì)始終；皇權(quán)的衰微是綜合打擊下的結(jié)果，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有必然聯(lián)系。故選B。【參考答案】D【試題解析】本題考查的是宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。題干敘述了宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，包括收兵權(quán)，強(qiáng)化禁軍，文官任知州，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使等。故選D?！緟⒖即鸢浮緼【試題解析】遼、西夏和金受漢族政權(quán)的影響，模仿漢字發(fā)明了本民族的文字，用于刻石立碑、撰寫(xiě)歷史、文學(xué)創(chuàng)作及翻譯佛經(jīng)和漢文經(jīng)史書(shū)籍，說(shuō)明本民族文字的發(fā)明，豐富了中華民族的內(nèi)涵。統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成是在清朝；開(kāi)始學(xué)習(xí)中原文化的時(shí)間尚不明確；D項(xiàng)敘述不準(zhǔn)確。故選A項(xiàng)?！緟⒖即鸢浮緿【試題解析】本題考查的是行省的定義。題干敘述到“省行仍長(zhǎng)期保留著朝廷派出機(jī)構(gòu)的某些原有性質(zhì)”說(shuō)明了行省為中央派出機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。A省制的開(kāi)端在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；B較強(qiáng)的獨(dú)立性行文中未見(jiàn)；C項(xiàng)內(nèi)部的制衡未見(jiàn)。因此選D.【參考答案】D【試題解析】從船隊(duì)經(jīng)過(guò)的中南半島、亞丁灣等處可以判斷這是明代鄭和船隊(duì)的航線。因此正確答案為D?！緟⒖即鸢浮緽【試題解析】從題干中的“互相監(jiān)督”從中充分施展權(quán)術(shù)，或進(jìn)行“私人”感情籠絡(luò)，或挑撥離間令臣下相互猜疑等話語(yǔ)中可理解本題正確答案為B.奏折是皇帝給予部分官員的特權(quán)，不可能完善官員的考評(píng)機(jī)制；也不可能使地方吏治清明。題干敘述的主語(yǔ)是官員與皇帝。因此，B正確?！緟⒖即鸢浮緼【試題解析】題干敘述戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前“秘密測(cè)繪海圖?！?，爆發(fā)后占領(lǐng)既定目標(biāo)舟山、定海，然后繼續(xù)北上。說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)是蓄謀已久的行為。B、C、DJ皆不對(duì)?！緟⒖即鸢浮緿【試題解析】題干敘述到“表明中國(guó)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新的階段”，新階段指“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義革命。”無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。因此選D.13【參考答案】C【試題解析】14.【參考答案】B【試題解析】題干中敘述到：“：爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)經(jīng)狀況的根本好轉(zhuǎn)，并做好土地改革、穩(wěn)定物價(jià)、調(diào)整工商業(yè)、肅清反革命、整黨、統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族、文教等八項(xiàng)工作。”這些工作皆為鞏固人民政權(quán)的。因此選B。15.【參考答案】D16.【參考答案】C17.（12分）(1)主要措施：三次主動(dòng)出擊匈奴，打敗匈奴(2分）；設(shè)河西四郡，鞏固邊疆(2分）；張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路(2分）；設(shè)西域都護(hù)府，管理西域(2分）；推行屯戍政策，開(kāi)發(fā)西域(2分）。(6分，每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)即可得滿分6分。)(2)簡(jiǎn)評(píng)：促進(jìn)了民族交往交流交融(2分）；開(kāi)辟了中西交通道路，大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系(2分）；擴(kuò)大了疆域，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)(2分）；鞏固了統(tǒng)一多民族封建國(guó)家(2分）。(6分，每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)即可得滿分6分。)18.（14分）（1）積極意義：調(diào)動(dòng)百姓抗戰(zhàn)熱情，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(2分）；加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè)(2分）；壯大抗日力量，鞏固了抗日根據(jù)地(2分）；有助于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等(2分）。（每點(diǎn)2分，答出4點(diǎn)即可得滿分8分。）（2）認(rèn)識(shí)：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史(2分）；鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；實(shí)事求是；馬克思主義中國(guó)化是靈活運(yùn)用馬克思主義思想、方法來(lái)解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革過(guò)程中所面臨的實(shí)際問(wèn)題(2分）；保持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主性，是中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、階級(jí)分析方法與中國(guó)抗戰(zhàn)實(shí)踐相結(jié)合的具體運(yùn)用(2分）；堅(jiān)持走“群眾路線”，主張一切為了群眾，一切依靠群眾等(2分）。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得滿分6分。）19.（14分）（1）觀點(diǎn)：黨應(yīng)掌握軍隊(duì)(2分），開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)(2分）。背景：大革命失敗后，黨急需總結(jié)教訓(xùn)并應(yīng)對(duì)國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨員和革命群眾的瘋狂屠殺(2分），以及認(rèn)識(shí)到必須掌握武裝力量，以武裝斗爭(zhēng)為革命勝利的關(guān)鍵(2分）。（每點(diǎn)2分，答出4點(diǎn)即可得滿分8分。）（2）會(huì)議：遵義會(huì)議。(2分）影響：該會(huì)議糾正了之前的錯(cuò)誤路線(2分），確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨和紅軍，成為中國(guó)革命的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)(2分）。（6分。每點(diǎn)2分。）20.示例：河西走廊是中華民族共同體形成的紐帶。河西走廊在中國(guó)歷史發(fā)展中不僅是一個(gè)重要的地理區(qū)域，更是一個(gè)民族交融的聚合區(qū)，對(duì)中華民族共同體的形成起到了巨大的推動(dòng)作用(2分）。河西走廊歷史上生活著漢族、黨項(xiàng)族、匈奴、鮮卑、突厥、蒙古、吐谷渾、回鶻等不同的民族，多民族的共同開(kāi)發(fā)建設(shè)，促進(jìn)了中華民族多元一體格局的形成(2分）。兩漢時(shí)期，在河西走廊附近漢族與匈奴發(fā)生多次戰(zhàn)爭(zhēng)后，漢朝控制河西走廊，設(shè)置“河西四郡”，成為中原前往西域的要道(2分）；同時(shí)推行屯成政策，與當(dāng)?shù)孛褡骞餐_(kāi)發(fā)邊疆。在對(duì)外交流方面，通過(guò)河西走廊連接的絲綢之路，葡萄、苜蓿、胡椒等諸多來(lái)自西方的新物產(chǎn)傳入內(nèi)地，佛教等外來(lái)宗教經(jīng)河西走廊傳入我國(guó)，以河西走廊莫高窟為代表的佛教石窟，融匯東西藝術(shù)風(fēng)格，是人類(lèi)文化史上的瑰寶(2分）。同時(shí)，來(lái)自中原的絲綢、漆器、鐵器等大多也是經(jīng)由河西走廊而西輸，還有中國(guó)的灤器制造技術(shù)、冶鐵技術(shù)、造紙術(shù)、印刷