高中生團員申請書

高中生團員申請書申請書一：

尊敬的校團委領(lǐng)導：

您好！我是來自XX高中的一名普通團員，在此，我懷著無比激動的心情，向您提出加入中國共產(chǎn)主義青年團的申請。

一、申請內(nèi)容

鑒于我對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠和對青年團的向往，我決定申請加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名共青團員。我深知，團員的身份不僅是一種榮譽，更是一種責任。我愿意在團的學習、實踐中，不斷提高自己的思想覺悟，努力學習科學文化知識，為社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。

二、申請原因

自從我步入高中，接觸到團的生活，我就深深地被團的精神風貌所吸引。在團的引領(lǐng)下，我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，明確了自己的人生目標。我認為，加入青年團是我在青春期最為重要的一步，這將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。

同時，我了解到，共青團是中國共產(chǎn)的助手和后備軍，是團結(jié)、教育、引導青年的重要。成為共青團員，意味著我有更多的機會為的事業(yè)服務，為青年群體發(fā)聲，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

三、決心和要求

如果您批準我的申請，我將嚴格要求自己，遵守團的各項紀律，積極參加團的活動，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及新時代中國特色社會主義思想，不斷提高自己的思想覺悟和道德品質(zhì)。

在學習上，我將刻苦鉆研，勇攀科學高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢儲備知識能量。在工作上，我會勤奮敬業(yè)，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，為團的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在生活中，我將自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立新時代青年的良好形象。

請領(lǐng)導批準我的申請，我將以實際行動證明自己是一名合格的共青團員！

此致

敬禮！

申請人：XXX

年月日

申請書二：

一.申請人基本信息

本人XXX，性別男，漢族，1999年5月1日出生于河南省鄭州市，現(xiàn)在就讀于鄭州市某高中，擔任班級副班長，學習成績優(yōu)異，熱愛集體，團結(jié)同學，積極參加各種課外活動和社會實踐。

二.申請事項

鑒于我對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠和對青年團的向往，我決定申請加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名共青團員。

三.事實與理由

1.思想堅定。我始終堅信中國共產(chǎn)的領(lǐng)導，認真學習的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)，深入了解國家的歷史、文化、、經(jīng)濟、社會等各方面的發(fā)展，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力提高自己的思想覺悟。

2.學習努力刻苦。我認真學習各門功課，成績一直名列前茅，特別在數(shù)學、物理、英語等學科上表現(xiàn)出色。同時，我還積極參加各類學科競賽和知識競賽，曾獲得全國高中生數(shù)學聯(lián)賽二等獎、全省物理競賽一等獎等榮譽。

3.積極參加課外活動。我熱愛集體，積極參加各種班級和學校的活動，曾擔任學校文學社社長，舉辦多場文學講座和創(chuàng)作比賽。此外，我還積極參加志愿者活動和社會實踐，幫助貧困地區(qū)學生籌集助學金、開展環(huán)保宣傳等。

4.具有良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。在班級擔任副班長期間，我積極參與班級管理，協(xié)助班主任各項班級活動，關(guān)心同學，幫助解決困難，贏得了老師和同學們的信任和好評。

4.道德品質(zhì)優(yōu)良。我自覺遵守學校的各項紀律，誠實守信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心助人，具有較強的社會責任感。

四.落款

請領(lǐng)導批準我的申請，我將以實際行動證明自己是一名合格的共青團員！

申請人：XXX

年月日

申請書三：

尊敬的校團委領(lǐng)導：

您好！我是來自XX高中的一名學生，我懷著無比崇敬的心情向您提出申請，希望加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名共青團員。

二．申請事項與理由

申請事項：我希望能夠加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名共青團員。

理由如下：

1.我始終堅信中國共產(chǎn)的領(lǐng)導，認真學習的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)，深入了解國家的歷史、文化、、經(jīng)濟、社會等各方面的發(fā)展，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力提高自己的思想覺悟。

2.我在學習上一直努力刻苦，成績優(yōu)異，特別在數(shù)學、物理、英語等學科上表現(xiàn)出色。同時，我還積極參加各類學科競賽和知識競賽，曾獲得全國高中生數(shù)學聯(lián)賽二等獎、全省物理競賽一等獎等榮譽。

3.我熱愛集體，積極參加各種班級和學校的活動，曾擔任學校文學社社長，舉辦多場文學講座和創(chuàng)作比賽。此外，我還積極參加志愿者活動和社會實踐，幫助貧困地區(qū)學生籌集助學金、開展環(huán)保宣傳等。

4.我具有良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。在班級擔任學生干部期間，我積極參與班級管理，協(xié)助班主任各項班級活動，關(guān)心同學，幫助解決困難，贏得了老師和同學們的信任和好評。

5.