新疆醫(yī)科大學(xué)《西班牙語(yǔ)精讀（4）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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《西班牙語(yǔ)精讀（4）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在《神曲》中，但丁通過(guò)奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關(guān)于這部作品的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的重要作品B.體現(xiàn)了作者對(duì)宗教的虔誠(chéng)和對(duì)神學(xué)的尊崇C.反映了中世紀(jì)文化與思想的特點(diǎn)D.對(duì)后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響2、關(guān)于17世紀(jì)英國(guó)清教徒文學(xué)，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價(jià)值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚(yáng)C.德萊頓D.蒲柏3、在印度古代梵語(yǔ)文學(xué)中，《薄伽梵歌》具有重要的哲學(xué)意義。以下關(guān)于《薄伽梵歌》的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.是《摩訶婆羅多》中的一部分B.探討了人生的意義和道德準(zhǔn)則C.以對(duì)話的形式闡述宗教教義D.是一部純粹的文學(xué)作品，與宗教無(wú)關(guān)4、在20世紀(jì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的敘事手法，以下說(shuō)法不正確的是（）A.融合神話傳說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活B.運(yùn)用獨(dú)特的時(shí)間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個(gè)神奇的虛構(gòu)世界5、在法國(guó)古典主義文學(xué)中，莫里哀的《偽君子》塑造了達(dá)爾杜弗這一經(jīng)典的偽善形象。該形象的塑造主要是為了諷刺？（）A.宗教的虛偽B.貴族的墮落C.資產(chǎn)階級(jí)的貪婪D.社會(huì)的虛榮6、在19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對(duì)此進(jìn)行了深刻刻畫？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基7、英國(guó)女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小說(shuō)以女主人公的愛(ài)情和奮斗為主線？（）A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》8、在印度文學(xué)中，泰戈?duì)柕淖髌烦錆M詩(shī)意與哲理。以下關(guān)于泰戈?duì)栕髌返奶攸c(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)生命的思考？（）A.優(yōu)美的自然描寫B(tài).對(duì)人性的贊美C.獨(dú)特的詩(shī)歌形式D.深刻的人生感悟9、古希臘悲劇作家歐里庇得斯的作品常常關(guān)注女性命運(yùn)，《美狄亞》中女主人公的復(fù)仇行為反映了？（）A.女性的無(wú)奈和反抗B.人性的惡C.愛(ài)情的破滅D.社會(huì)的不公10、美國(guó)文學(xué)中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討，哪一項(xiàng)更能揭示其深層內(nèi)涵？（）A.愛(ài)情與夢(mèng)想的破滅B.社會(huì)階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對(duì)美國(guó)夢(mèng)的批判與反思11、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，卡夫卡的《變形記》是其中的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的主題探討，不準(zhǔn)確的是？（）A.揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化和孤獨(dú)B.展現(xiàn)了家庭關(guān)系的冷漠和虛偽C.表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀念的堅(jiān)守D.反映了人類在荒誕世界中的生存困境12、印度古代史詩(shī)《羅摩衍那》講述了羅摩的故事，其中蘊(yùn)含的宗教和道德觀念對(duì)印度文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪項(xiàng)不是其主要觀念？（）A.因果報(bào)應(yīng)B.忠誠(chéng)與勇敢C.個(gè)人主義D.仁愛(ài)與慈悲13、美國(guó)作家?？思{的作品以復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱，以下對(duì)于《喧嘩與騷動(dòng)》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識(shí)流手法C.時(shí)間順序混亂，難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦14、對(duì)于20世紀(jì)拉丁美洲文學(xué)中的“結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義”流派，以下哪個(gè)特點(diǎn)是其顯著特征？（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.運(yùn)用多角度和多層次的敘述C.強(qiáng)調(diào)小說(shuō)的形式創(chuàng)新D.以上都是15、英國(guó)作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）闡述《圣經(jīng)》文學(xué)的宗教內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值，分析其對(duì)西方文學(xué)的深遠(yuǎn)影響。2、（本題5分）解釋巴洛克文學(xué)的風(fēng)格特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，分析其在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)生原因和影響。3、（本題5分）闡述納博科夫《普寧》中流亡者的身份困境和文化沖突，分析作品對(duì)人性和記憶的探索。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的文化節(jié)慶了解豐富了語(yǔ)言的文化內(nèi)涵。請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析在學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)的過(guò)程中，如何研究蒙古的傳統(tǒng)節(jié)慶，如那達(dá)慕大會(huì)等，了解節(jié)慶的起源、慶祝方式、文化意義，以及相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)和習(xí)俗，通過(guò)參與節(jié)慶活動(dòng)感受語(yǔ)言在特定文化場(chǎng)景中的運(yùn)用，增強(qiáng)對(duì)蒙古文化和語(yǔ)言的理解和體驗(yàn)。2、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言中的顏色詞匯的文化象征意義和語(yǔ)用差異。研究不同語(yǔ)言中顏色詞匯所代表的情感、聯(lián)想、文化習(xí)俗等方面的含義。舉例說(shuō)明在跨文化交流中，顏色詞匯的使用可能引起的誤解和正確運(yùn)用顏色詞匯增強(qiáng)表達(dá)效果的方法。3、（本題5分）深入探討英語(yǔ)文學(xué)中的烏托邦與反烏托邦主題，分析相關(guān)作品如何構(gòu)建理想社會(huì)或批判社會(huì)弊端。探討這一主題所反映的人類對(duì)社會(huì)發(fā)展的思考和擔(dān)憂，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟示。4、（本題5分）比較文學(xué)作為一門學(xué)科，旨在研究不同國(guó)家和文化的文學(xué)之間的相互關(guān)系。請(qǐng)全面論述比較文學(xué)的研究方法和理論框架，如影響研究、平行研究、跨學(xué)科研究等，并通過(guò)具體的文學(xué)作品比較分析，說(shuō)明比較文學(xué)如何拓展我們對(duì)文學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。5、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的神話與傳說(shuō)，包括其文化內(nèi)涵、象征意義以及在文學(xué)創(chuàng)作中的運(yùn)用。不少于500字。四、案例分析題（