南京市鼓樓區(qū)2024年七年級《語文》上冊期末試卷與參考答案

16/22南京市鼓樓區(qū)2024年七年級《語文》上冊期末試卷與參考答案一、（23分）班級開展“文學(xué)部落”活動，請你參與。1.下面是小石同學(xué)的一段學(xué)習(xí)體會。請你根據(jù)語境，完成任務(wù)。本學(xué)期，我們與文學(xué)相遇，展開了一場奇妙的旅程。沉默寡言的牧羊人，讓我們看到了“人的力量”；勞倫茲的怪dàn不經(jīng)，讓我們體會到科學(xué)家的工作熱情；郭沫若縹miǎo的街市，讓我們與經(jīng)典神話再次相遇。文學(xué)開闊了我們的眼界，純正了我們的思想，告訴我們不能隨聲附和而要獨立思考，不能弄虛作假而要

。我們應(yīng)當(dāng)不斷積累，豐富體驗，成為一個精神明亮的人。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①沉默寡_____言②怪dàn_____不經(jīng)③縹miǎo_____④隨聲附和_____（2）結(jié)合語境，在橫線上填寫“弄虛作假”的反義詞：_____。（3）在文段中，與“豐富”一詞詞性相同的是（）A.奇妙 B.經(jīng)典C.眼界 D.純正【答案】1.①.guǎ②.誕③.緲④.hè2.實事求是（腳踏實地、光明磊落等）3.D【小問1詳解】本題考查字音字形。（1）沉默寡言，chénmòguǎyán，指人不聲不響，很少說話。（2）怪誕不經(jīng)，guàidànbùjīng，指古怪荒唐，不合常理。（3）縹緲，piāomiǎo，意思是隱隱約約、若有若無的樣子。（4）隨聲附和，suíshēngfùhè，意思是形容自己沒有主見?！拘?詳解】本題考查反義詞?！芭撟骷佟钡姆戳x詞是腳踏實地、實事求是、光明磊落。根據(jù)句中指文學(xué)作品可以開拓眼界，通過文學(xué)作品學(xué)到不能弄虛作假，應(yīng)當(dāng)腳踏實地，實事求是。擇其一填寫即可。【小問3詳解】本題考查詞性。根據(jù)材料內(nèi)容“我們應(yīng)當(dāng)不斷積累，豐富體驗”分析，豐富在句中的詞性為動詞，使“體驗”變得更多。A.奇妙，根據(jù)“展開了一場奇妙的旅程”分析，“奇妙”是修飾“旅程”，是形容詞；B.經(jīng)典，根據(jù)“讓我們與經(jīng)典神話再次相遇”分析，“經(jīng)典”是修飾“神話”，是形容詞；C.眼界，根據(jù)“文學(xué)開闊了我們的眼界”分析，“眼界”是賓語，是名詞；D.純正，根據(jù)“純正了我們的思想”分析，“純正”是謂語，是動詞；故選D。2.小清對所學(xué)古詩文進行了分類整理，請你填空。類別名句出處詩文中有景晴空一鶴排云上，（1）_____。劉禹錫《秋詞》（其一）千里黃云白日曛，（2）_____。高適《別董大》詩文中有情（3）_____，卻話巴山夜雨時。（4）_____《夜雨寄北》僵臥孤村不自哀，（5）_____。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（6）_____（7）_____，山入潼關(guān)不解平。譚嗣同《潼關(guān)》非淡泊無以明志，（8）_____。諸葛亮《誡子書》【答案】①.便引詩情到碧霄②.北風(fēng)吹雁雪紛紛③.何當(dāng)共剪西窗燭④.李商隱⑤.尚思為國戍輪臺⑥.詩文中有志⑦.河流大野猶嫌束⑧.非寧靜無以致遠【詳解】本題考查名篇名句默寫和理解詩句內(nèi)涵。作答時應(yīng)注意易錯字詞“引、碧霄、雁、窗、燭、戍、猶、嫌、束、致遠”的正確書寫。⑥空：“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”的意思是：滔滔的黃河與遼闊的原野還嫌不夠舒展，從華山進入潼關(guān)后更不知什么是平坦。這里體現(xiàn)了詩人渴望沖決羅網(wǎng)、追求個性解放的豪情壯志。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的意思是：不恬淡寡欲就無法使（自己的）志向明確，不清靜寡欲就無法達到遠大的目標(biāo)。這里體現(xiàn)了立志的重要性。綜合以上可知，這里都體現(xiàn)了詩中有志。3.班級準(zhǔn)備出一期與寓言有關(guān)的刊物，請你參與編輯。（1）小清根據(jù)查找的資料，寫了一段介紹，請你幫他完善。在金文中，“寓”字的“宀”表示房屋，“禺”指貴族們手持面具娛樂，所以“寓”的本義是

_____，引申為場所、居所，此義沿用至今，如現(xiàn)在人們常說的“_____”一詞?！霸ⅰ币灿米鲃釉~，意為寄居，如《說文解字》：“寓，寄也。”此外，“寓”字還有寄托之義，如我們常說的“_____”一詞。（2）小石改編了烏鴉喝水的寓言故事，并配了一幅插圖。請為圖中投石子的烏鴉設(shè)計一句心理活動，并說明插圖的寓意。心理活動：_____寓意：_____【答案】（1）①.貴族們戴著面具娛樂的地方②.公寓（寓所）③.寓言（寄寓）（2）①.（示例）心理活動：你這家伙，怎么不按老方法來？②.寓意：人要敢于突破，勇于嘗試，尋找新的解決方法?！拘?詳解】本題考查理解字義。①空：結(jié)合題干“‘寓’字的‘宀’表示房屋，‘禺’指貴族們手持面具娛樂”可知，“寓”指的貴族們戴著面具娛樂的地方；②空：公寓：是一種集合式住宅的形式，通常由多個居住單元組成的大型建筑。寓所：是指一個人或一家人居住的地方或住所。③空：寓言：用假托的故事或者自然物的擬人手法，來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺和勸誡的作用。寄寓：寄托。【小問2詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。漫畫內(nèi)容以傳統(tǒng)的“烏鴉喝水”的故事為背景，畫著一只烏鴉正在不停地向水瓶里投石子，而另一只烏鴉卻在一邊用吸管喝著水，一邊想“我用吸管多好”。因此投石子的烏鴉的心理活動可以是：你這家伙，也太有辦法了吧！圖片中投石子的烏鴉代表著落后守舊的一方，用吸管喝水的烏鴉代表著與時俱進的一方。與時俱進的一方所選取的方法明顯要優(yōu)于落后守舊的一方，因此這幅圖片的寓意是：人要敢于突破，勇于嘗試，尋找新的解決方法。二、（44分）（一）（5分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。雜言（唐）司空圖烏①飛飛，兔②蹶蹶。朝來暮去驅(qū)時節(jié)。女媧只解補青天，不解煎③膠粘日月。（選自《唐詩學(xué)書系》，上海古籍出版社2014版）[注釋]①烏：指太陽。古代神話傳說中太陽上有三足的烏鴉，故“烏”代稱太陽。②兔：指月亮。古代神話傳說月亮中有玉兔，故“兔”代稱月亮。③煎：熬。4.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）A.“飛飛”和“蹶蹶”這一組疊詞增加了詩歌的音韻美，也使得表達更加生動活潑。B.女媧是上古神話中煉石補天創(chuàng)世女神，這一形象的運用增添了詩歌的神奇色彩。C.作者司空圖對“煎膠粘日月”的自然現(xiàn)象缺乏科學(xué)的認識，于是借助神話來解釋。D.詩歌將日?，F(xiàn)象同奇妙想象結(jié)合，寄予了詩人強烈的個人愿望，看似無理卻有情。5.賞析詩中加點字“驅(qū)”的妙處。【答案】4.C5.“驅(qū)”含“趕”之意，運用擬人的手法，生動形象地寫出了日升月落、時光飛逝的匆匆之感，照應(yīng)了“飛飛”“蹶蹶”的疾馳狀態(tài)?！?題詳解】本題考查理解分析詩歌。C.結(jié)合“女媧只解補青天，不解煎膠粘日月”的意思“女媧只會修補天空的缺陷，卻無法控制日月的行動”可知，作者司空圖對“煎膠粘日月”的自然現(xiàn)象有科學(xué)的認識。選項“缺乏科學(xué)的認識”表述不正確；故選C?！?題詳解】本題考查煉字?！俺瘉砟喝ヲ?qū)時節(jié)”意思是：早晨到晚上不停地推動季節(jié)的前進。驅(qū)：推動。烏鴉和兔子代表了天空和地面的動態(tài)，它們時刻在不停地變動著，推動著時間和季節(jié)的流轉(zhuǎn)，這里運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了日升月落、時光飛逝的匆匆之感，與上句“飛飛”“蹶蹶”相照應(yīng)，作者通過對自然現(xiàn)象的描寫，抒發(fā)了對時間和宇宙的無奈之情，反映了人們對時間和宇宙的敬畏感。閱讀下面文言文，完成問題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異》，中華書局2012年版）【乙】顏常道曰：“某年河水圍濮州，城竇失戒①，夜發(fā)聲如雷，須臾巷水沒骭②。士有獻衣袽③之法，其要：取綿絮胎，縛作團，大小不一，使善泅④卒沿城捫⑤漏便塞之，水勢即弭，眾工隨興⑥，城堞無虞。”（選自馮夢龍《智囊?捷智部》，浙江古籍出版社2018年版）[注釋]①戒：防護。②骭（gàn）：脛（小腿）骨。③衣袽（rú）：爛衣服或破舊棉絮胎。④泅（qiú）：浮水。⑤捫：摸。⑥興：興修。6.解釋句中加點字的含義。①恐前后受其敵②一狼徑去③河水圍濮州④使善泅卒沿城捫漏便塞之7.下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（）A.其一/犬坐于前B.意將/隧入以攻其后也C.以刀劈/狼首D.城竇/失戒8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9.甲文中的“屠”和乙文中的“士”，他們的智慧分別體現(xiàn)在哪里？【答案】6.（1）攻擊（2）徑直（3）包圍，圍困（4）擅長，善于7.C8.禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。9.甲文：面對狼窮追不舍，能放棄幻想，敢于斗爭；善于利用麥場的有利條件改變劣勢；抓住狼貪戀狡猾的本質(zhì)，不受迷惑，果斷殺狼。乙文：就地取材解燃眉之急；善于用人，讓善泅者摸漏堵洞?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：恐怕前后一起受到狼的攻擊。敵：攻擊。②句意：一只狼徑直走開了。徑：徑直。③句意：濮州被水圍困。圍：包圍，圍困。④句意：命令善于游泳的小兵，沿著城墻用手探索墻上的孔洞，然后塞入棉團。善：擅長，善于?！?題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。C.句意：用刀砍狼的腦袋?！耙缘丁笔菭钫Z，“劈狼首”是謂語。故斷為：以刀/劈狼首。故選C?！?題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞：之，的；幾何，多少；止，通“只”，只不過；耳，罷了?！?題詳解】本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合甲文第二段中的“屠懼，投以骨”和“復(fù)投之”可知，他懂得狼只是為吃飽，于是把骨頭投給狼，期望自己能不被狼傷害。根據(jù)第三段中的“屠大窘，恐前后受其敵”“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可知，屠戶擔(dān)心自己前后都受到狼的攻擊，當(dāng)他看到有積薪的時候，就跑過去靠在積薪上，這樣就占據(jù)了有利地形，避免了前后都受到狼的攻擊。第四段“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中……屠自后斷其股，亦斃之”，屠夫不受迷惑，果斷出擊，殺死了兩匹狼。這些都體現(xiàn)了他的智慧。結(jié)合乙文“取綿絮胎，縛作團，大小不一，使善泅卒沿城捫漏便塞之，水勢即弭，眾工隨興，城堞無虞”的意思“用破衣物將那些洞堵住，取來大大小小的棉團，命令善于游泳的小兵，沿著城墻用手探索墻上的孔洞，然后塞入棉團，果然不久城內(nèi)的積水就退去了，隨后工人們立即動工修補城墻，城池沒有危險”，可見“士”的智慧體現(xiàn)在，善于用人，讓狀況泅者下水；就地取材，用容易得到的綿絮胎堵住漏水的洞，等積水退去后，立即動工修補城墻。【點睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了?！疽摇款伋５勒f：“有一年河水暴漲，濮州被水圍困，由于城墻漏洞疏于防護，夜晚河水從孔洞中涌入，夜晚發(fā)出的聲音好像巨雷一般，一會兒工夫，城中巷道的積水就已經(jīng)到達了膝頭。有人建議，用破衣物將那些洞堵住，方法是：取來大大小小的棉絮，綁成團，命令善于游泳的小兵，沿著城墻用手探索墻上的孔洞，然后塞入棉團，果然不久城內(nèi)的積水就退去了，隨后工人們立即動工修補城墻，城池避免了危險?！保ㄈ?4分）閱讀下面的文章，完成下面小題。奇怪的國王（法）圣埃克蘇佩里①第一顆小行星上住著的是國王。國王身穿裝飾著貂皮的紫色長袍，坐在簡單然而很氣派的寶座上。②“有個子民過來啦！”看到小王子時，國王驚喜地說。聽到這句話，小王子心里想：“他怎么會認識我呢？我可從來沒有見過他！”他不知道對國王來說，世界很簡單。所有人都是他的子民。“走近點，讓我看清楚你的樣子，”國王說，他為終于當(dāng)上某個人的國王而感到自豪。小王子環(huán)顧四周，想找個位子坐下，但整個星球都被豪華的貂皮長袍給蓋住了。所以他只能繼續(xù)站著；由于很累，他打了個哈欠。③“在國王面前打哈欠是違反禮儀的行為，”這位君主說，“我禁止你打哈欠?！薄拔胰滩蛔⊙剑毙⊥踝臃浅２缓靡馑嫉卣f，“我走了很長的路，中間又沒有睡覺……”這時國王說：“那我命令你打哈欠。我已經(jīng)很多年沒看到別人打哈欠啦。我很想看人打哈欠?？禳c！再打幾個啊。這是命令?！雹堋澳銍樀轿伊恕掖虿怀鰜怼毙⊥踝訚q紅了臉說。⑤“嗯！嗯！”國王回答說，“那我……我命令你有時候打，有時候不打……”他說得磕磕巴巴，似乎很生氣。因為國王最在乎的是他的權(quán)威得到尊重。他容忍不了反抗。他是個專制的君主。但他又是個非常善良的人，所以他頒布的命令總是合情合理的。⑥“我可以坐下嗎？”小王子膽怯地問。“我命令你坐下，”國王回答說，同時很威風(fēng)地朝里面拉了拉他那件貂皮長袍。但小王子感到很好奇。這個星球很小。國王能統(tǒng)治什么呢？“陛下，”小王子說，“我有個問題想問你……”⑦“我命令你問我，”國王趕緊說。⑧“陛下，你都統(tǒng)治些什么呢？”⑨“一切，”國王非常簡明地回答。⑩“什么？”?國王并不說話，只是揮揮手，表示他說的一切包括他的星球、其他行星和恒星。?“你統(tǒng)治這一切啊？”小王子問?！笆堑?，”國王回答?？磥硭粌H是專制的君主，他還是宇宙之王。?“星星也聽你的話嗎？”“當(dāng)然，”國王說，“它們非常聽話。我絕不容忍叛逆?！?這種權(quán)力讓小王子感到很驚奇。要是他自己也有這種權(quán)力，那每天就不只可以看四十四次日落啦，而是可以看七十二次，甚至一百次、兩百次，還不用搬動椅子！由于因為想起了那個被他遺棄的星球而感到傷心，小王子鼓起勇氣，請求國王幫他一個忙。“我想看看日落……請您幫幫忙……請命令太陽下山……”?“你會得到你的日落。我會命令太陽落下。但我要依照科學(xué)的統(tǒng)治方式，等到合適的時機再下命令。”“那是什么時候呢？”小王子問?！班?！嗯！”國王邊回答邊翻看一本很厚的歷書，“大概是在……是在……今天合適的時機大概是在七點四十分！到時你會發(fā)現(xiàn)我的命令得到很好的遵守?！?小王子打了個哈欠。他很遺憾看不到日落。然后他覺得有點無聊了?！拔以谶@里沒事做啦，”他對國王說，“我要走了?！?“不許走。”國王說。?小王子雖然已經(jīng)做好離開的準(zhǔn)備，但又不想讓這位年老的君主難過?！叭绻菹履阆Ｍ愕拿畹玫阶袷?，那么你可以給我下達合理的命令。比如說，你可以命令我一分鐘內(nèi)就離開。我覺得合適的時機已經(jīng)到啦……”?國王沒有回答，小王子猶豫了片刻，然后嘆了口氣就動身了。?“我任命你當(dāng)我的大使，”國王趕緊大聲說。他擺出高高在上的氣派。?“大人真是奇怪啊。”小王子心里想……?小王子繼續(xù)踏上了他的旅程。（選自《小王子》，天津人民出版社2013年，有刪改）10.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。11.下列對文中的句子朗讀處理不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“有個子民過來啦！”一句要重讀“子民”“過來”，強調(diào)國王見到小王子后的驚喜。B.“你嚇到我了……我打不出來……”需要讀得斷斷續(xù)續(xù)，體現(xiàn)出小王子的害怕、緊張。C.“星星也聽你的話嗎？”讀出疑惑、輕蔑的語氣，體現(xiàn)小王子對國王擁有權(quán)力的懷疑。D.“大概是在……是在……”中的“大概”要輕讀，稍作停頓，讀出國王的尷尬和窘迫。12.揣摩文中畫線的句子，按要求回答問題。①他說得磕磕巴巴，似乎很生氣。（加點詞“似乎”為什么不能去掉？）②“大人真是奇怪啊。”小王子心里想……（“奇怪”體現(xiàn)在哪里？）13.文中的國王和《皇帝的新裝》中的皇帝有哪些相似之處？請結(jié)合文章內(nèi)容分析?！敬鸢浮?0.小王子來到一顆小行星與奇怪的國王交談，感到無聊便離開了。11.C12.①“似乎”表示國王并非真的生氣，而是為了掩蓋小王子不按照他的命令打哈欠的尷尬，故作生氣。②他總是喜歡給別人下命令；他的命令都是無中生有，沒有實際意義；可他還總擺出高高在上的氣派。13.①都有著強烈的虛榮心，國王通過無時無刻命令別人來展現(xiàn)自己的權(quán)利，皇帝通過每天換新裝來炫耀自己。②都很愚蠢虛偽（自欺欺人），明明沒無人執(zhí)行國王的命令，他還不斷發(fā)布命令，裝出一副高高在上的樣子；皇帝明明沒有看見新衣，還裝出贊美的樣子（即使在被孩子揭穿后，還強撐著走完游行大典）?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。這是一篇童話，有兩個人物，即小王子與一位奇怪的國王。結(jié)合第①段“第一顆小行星上住著的是國王”、第?段“他覺得有點無聊了?！以谶@里沒事做啦，’他對國王說，‘我要走了’”、第?段“小王子繼續(xù)踏上了他的旅程”，可概括為：小王子來到一顆小行星與奇怪的國王交談，感到無聊便離開了?！?1題詳解】本題考查句子朗讀處理。C.結(jié)合第?段“這種權(quán)力讓小王子感到很驚奇。要是他自己也有這種權(quán)力，那每天就不只可以看四十四次日落啦，而是可以看七十二次，甚至一百次、兩百次，還不用搬動椅子！由于因為想起了那個被他遺棄的星球而感到傷心，小王子鼓起勇氣，請求國王幫他一個忙”，可知“星星也聽你的話嗎？”要讀出驚奇、興奮的語氣，體現(xiàn)小王子對國王這種權(quán)力的吃驚和期望；故選C?！?2題詳解】①本題考查分析詞語作用。第⑤段“‘嗯！嗯！’國王回答說，‘那我……我命令你有時候打，有時候不打……’他說得磕磕巴巴，似乎很生氣”，結(jié)合上句“‘你嚇到我了……我打不出來……’小王子漲紅了臉說”，可知國王因為小王子沒有按照他的命令打哈欠而感到難堪。他的這個命令是不合情理的，小王子不可能遵照他的命令去打哈欠。國王并非真的生氣，只是用“似乎”生氣來掩飾自己的尷尬，因此“似乎”這個詞不能刪去。②本題考查文章內(nèi)容概括。第?段“‘大人真是奇怪啊?！⊥踝有睦锵搿?，這是小王子離開國王時的想法，他對國王的行為感到奇怪。結(jié)合第⑤段“國王最在乎的是他的權(quán)威得到尊重。他容忍不了反抗。他是個專制的君主”可知：他總是喜歡給別人下命令；結(jié)合第?段“如果陛下你希望你的命令得到遵守，那么你可以給我下達合理的命令”可知：他的命令都是無中生有，沒有實際意義；結(jié)合第?段“‘我任命你當(dāng)我的大使，’國王趕緊大聲說。他擺出高高在上的氣派”可知：他還總擺出高高在上的氣派?！?3題詳解】本題考查比較閱讀。本文的國王一見到小王子就迫不及待地下命令，而且?guī)缀趺恳痪湓挾际窍旅睿源吮憩F(xiàn)他的權(quán)威，但這些命令是十分荒唐的，可見他虛榮心十足?！痘实鄣男卵b》中的皇帝每一天每一個小時都要換新裝，以此來炫耀自己，表現(xiàn)了他強烈的虛榮心。這是他們的共同點之一。本文的國王，明明是孤獨一個人在一個星球上，見到小王子后就立即沒完完了地下無法執(zhí)行的命令，還裝出一副高高在上的樣子，可見他是非常愚蠢虛偽的?！痘实鄣男卵b》中的皇帝被騙子愚弄得團團轉(zhuǎn)，明明看不見新衣，還要裝出極力欣賞的樣子，并且“穿上”新裝去游行，即使在被孩子和群眾揭穿真相后，還擺出一副更驕傲地樣子，堅持完成游行大典，也體現(xiàn)了他的愚蠢虛偽，自欺欺人。（四）（13分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：行者笑道：“二位，你把寶貝借我看看?！蹦切⊙侵趺丛E竅，就于袖中取出兩件寶貝，雙手遞與行者。行者見了，【A】心中暗喜道：“好東西！好東西！我若把尾子一抉，嗖的跳起走了，只當(dāng)是送老孫。”忽又思道：“不好！不好！搶便搶去，只是壞了老孫的名頭，這叫做白日搶奪了。”復(fù)遞與他去，道：“你還不曾見我的寶貝哩?！蹦枪值溃骸皫煾赣猩鯇氊?？也借與我凡人看看壓災(zāi)。”好行者，伸下手把尾上毫毛拔了一根，捻一捻，叫：“變！”即變做一個一尺七寸長的大紫金紅葫蘆，自腰里拿將出來道：“你看我的葫蘆么？”那伶俐蟲接在手，看了道：“師父，你這葫蘆長大，有樣范，好看，——卻只是不中用。”行者道：“怎的不中用？”那怪道：“我這兩件寶貝，每一個可裝千人哩?！毙姓叩溃骸澳氵@裝人的，何足稀罕？我這葫蘆，連天都裝在里面哩！”那怪道：“就可以裝天？”行者道：“當(dāng)真的裝天?！蹦枪值溃骸爸慌率侵e。就裝與我們看看才信，不然，決不信你?！毙姓叩溃骸疤烊魫乐?，一月之間，常裝他七八遭；不惱著我，就半年也不裝他一次?！绷胬x道：“哥啊，裝天的寶貝，與他換了罷。”精細鬼道：“他裝天的，怎肯與我裝人的相換？”伶俐蟲道：“若不肯啊，貼他這個凈瓶也罷?！毙姓咝闹邪迪驳溃骸昂J換葫蘆，馀外貼凈瓶。一件換兩件，其實甚相應(yīng)！”（選自《西游記》三十三回外

道迷真性

天神助本心）材料二：“好怪物！偷塔上寶貝的原來是你！”兩個怪物慌了，急起身，拿壺拿碗亂損，被行者橫鐵棒攔住道：“我若打死你，沒人供狀。”只把棒逼將去。那怪貼在壁上，莫想掙扎得動，口里只叫：“饒命！饒命！不干我事！自有偷寶貝的在那里也?！毙姓呤箓€拿法，一只手抓將過來，徑拿下第十層塔中，報道：“師父，拿住偷寶貝之賊了！”三藏正自盹睡，忽聞此言，又驚又喜道：“是那里拿來的？”行者把怪物揪到面前跪下，道：“他在塔頂上猜拳吃酒耍子。是老孫聽得喧嘩，一縱云，跳到頂上攔住，未曾著力。但恐一棒打死，沒人供狀，故此輕輕捉來。師父可取他個口詞，看他是那里妖精，偷的寶貝在于何處。”那怪物戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口叫：“饒命！”遂從實供道：“我兩個是亂石山碧波潭萬圣龍王差來巡塔的。他叫做奔波兒灞，我叫做灞波兒奔。他是鲇魚怪，我是黑魚精。因我萬圣老龍生了一個女兒，就喚作萬圣公主。那公主花容月貌，有二十分人才。招得一個駙馬，喚作九頭駙馬，神通廣大。前年與龍王來此，顯大法力，下了一陣血雨，污了寶塔，偷了塔中的舍利子佛寶。公主又去大羅天上，靈虛殿前，偷了王母娘娘的九葉靈芝草，養(yǎng)在那潭底下，金光霞彩，晝夜光明。近日聞得有個孫悟空往西天取經(jīng)，說他神通廣大，沿路上專一尋人的不是，所以這些時常差我等來此巡攔。若還有那孫悟空到時，好準(zhǔn)備也。”行者聞言，嘻嘻冷笑道：“那業(yè)畜等這等無禮！怪道前日請牛魔王在那里赴會！原來他結(jié)交這伙潑魔，專干不良之事！”（選自《西游記》六十二回

滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸正乃修身）材料三：行者正然看時，忽聽得山背后有人言語，急回頭視之，乃兩個狼頭妖怪，朗朗的說著話，向西北上走。行者揣道：“這定是巡山的怪物，等老孫跟他去聽聽，看他說些甚的。”捻著訣，念個咒，搖身一變，變做個蝴蝶兒，展開翅，翩翩翻翻，徑自趕上。他飛在那個妖精頭直上，飄飄蕩蕩，聽他說話。那妖猛的叫道：“二哥，我大王連日僥幸。前月里得了一個美人兒，十分快樂。昨夜里又得了三般兵器，果然是無價之寶。明朝開宴慶‘釘鈀會’哩。我們都有受用。”這個道：“我們也有些僥幸。拿這二十兩銀子買豬羊去，如今到了乾方集上，先吃幾壺酒兒。把東西開個花帳兒，落他二三兩銀子，買件綿衣過寒，卻不是好？”兩個怪說說笑笑的，上大路急走如飛。行者聽得要慶釘鈀會，【B】心中暗喜；欲要打殺他，爭奈不管他事，況手中又無兵器。他即飛向前邊，現(xiàn)了本相，在路口上立定。那怪看看走到邊前，被他一口法唾噴將去，念一聲“嗆吽咤唎”，即使個定身法，把兩個狼頭精定住，眼睜睜口也難開，直挺挺雙腳站住。又將他扳翻倒，揭衣搜撿，果是有二十兩銀子，著一條搭包兒打在腰間裙帶上，又各掛著一個粉漆牌兒，一個上寫著“刁鉆古怪”，一個上寫著“古怪刁鉆”。（選自《西游記》八十九回

黃獅精虛設(shè)釘鈀宴

金木土計鬧豹頭山）14.參考示例，完成情節(jié)概括。材料一：行者作法換葫蘆

小妖輕信貼凈瓶材料二：行者棒逼審怪物_____材料三：_____

小妖噙淚哭主公15.結(jié)合語境分析材料中【A】【B】兩處“心中暗喜”的不同原因。16.下列對材料的理解和分析不正確的一項是（）A.材料一中的小妖是金角、銀角大王的手下，而金角、銀角大王是太上老君的金銀二童子。B.材料二中提到的“前日請牛魔王在那里赴會”之事正是孫悟空一調(diào)芭蕉扇時的一個插曲。C.材料三中的老王就是玉華王，他治理的玉華縣與大唐無異，是一個熱鬧繁華的極樂世界。D.三則材料中的小妖們大多數(shù)是由動物變化而來的，展現(xiàn)了作者大膽、豐富、奇特的想象。17.材料中的幾個小妖取名頗有特點，請選擇下列任意一對并結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。①精細鬼、伶俐蟲②奔波兒灞、灞波兒奔③刁鉆古怪、古怪刁鉆【答案】14.①.小妖求饒述來由②.行者施法定狼精15.[A]處：行者發(fā)現(xiàn)小妖的寶貝確實是好東西，（而且自己志在必得）。[B]處：行者覺得自己取回兵器的機會來了。（行者發(fā)現(xiàn)了兵器的下落）16.B17.示例一：精細鬼、伶俐蟲：兩個小妖在行者面前炫耀自己可裝千人的寶貝，卻被行者所騙，用自己的寶貝換回了以為可以裝天的假葫蘆。名字通俗易懂，看似精明可愛，實際性格卻相反，具有諷刺（調(diào)侃）之味。示例二：奔波兒灞、灞波兒奔：這兩個小妖是萬圣龍王的手下，整日受人差遣，四處奔波，暗合名字中的奔波之意。作者通過調(diào)換詞序巧妙地設(shè)計了這對小妖的名字，讀起來順口且有趣，讓人印象深刻。示例三：刁鉆古怪、古怪刁鉆：這兩個小妖口無遮攔，光天化日大聲談?wù)撟约掖笸醯乃绞?，被悟空聽個正著，名字看似刁鉆古怪，實際傻頭傻腦，具有諷刺和調(diào)侃之味，充滿喜感。（或者從正面寫：這兩個小妖籌劃拿大王的銀子開花賬兒，落二三兩銀子買綿衣，有刁鉆的一面，契合名之意。）作者通過調(diào)換詞序巧妙地設(shè)計了這對小妖的名字，讀起來順口且有趣，讓人印象深刻?！?4題詳解】本題考查情節(jié)概括。①在材料二中，根據(jù)“遂從實供道……”可以得知，行者棒逼審怪物后，兩個怪物（小妖）被逼到絕境，無法反抗，只得求饒。他們向行者陳述了偷塔上寶貝的緣由，是因為他們是亂石山碧波潭萬圣龍王差來巡塔的，因為公主偷了塔中的舍利子佛寶和大羅天上王母娘娘的九葉靈芝草，這些寶物被藏于潭底，金光霞彩，晝夜光明。公主又去大羅天上，靈虛殿前，偷了王母娘娘的九葉靈芝草。這些信息揭露了小妖偷寶物的來由。因此該處填寫：小妖求饒述來