第三單元第3課《各美其美》課件-七年級美術(shù)下冊（人教版）

年級：七年級學(xué)科：美術(shù)（人教版下冊）藝術(shù)

美術(shù)第三課各美其美第三單元美美與共——校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)這些美術(shù)作品是如何展示的？為什么要這樣展示？博物館里不同的展區(qū)都需要經(jīng)過相應(yīng)的展陳設(shè)計(jì)，才能給觀眾帶來更好的觀展體驗(yàn)。我們該怎樣策劃一場美術(shù)作品展？又該如何高效率地完成布展工作？校園美術(shù)作品展是將美術(shù)作品布置在室內(nèi)外空間環(huán)境中，以供觀賞的校園藝術(shù)活動(dòng)?；I辦時(shí)可利用策劃書綜合規(guī)劃展覽的目的、主題、地點(diǎn)和時(shí)間等。蝶——破繭而出

（裝置藝術(shù)）

學(xué)生藝術(shù)節(jié)參展作品任務(wù)一討論不同類型美術(shù)作品最合理的呈現(xiàn)方式。平面作品：多用懸吊、平鋪等方法展示，成組的作品可以緊密地呈現(xiàn)于一處。立體作品：結(jié)合基座、櫥窗等設(shè)施擺放，多個(gè)作品可以利用高低展臺或展柜展出。多媒體作品：應(yīng)充分利用場地空間和聲、光、電系統(tǒng)進(jìn)行展示，需要考慮視頻投影于墻上的尺寸。立體作品平面作品多媒體作品對不同類型的作品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分類之后，可以大致估算出展覽需要的空間，使作品能更好地引起觀賞者的共鳴。學(xué)生藝術(shù)節(jié)參展作品任務(wù)二考察場地空間，繪制美術(shù)作品展平面動(dòng)線圖或效果圖。知識鏈接動(dòng)線：人在空間內(nèi)移動(dòng)的點(diǎn)，連起來就成為動(dòng)線?？疾靾龅貢r(shí)，應(yīng)綜合考慮觀展路線、方向、進(jìn)出口等。此外，還應(yīng)根據(jù)展出作品的數(shù)量、類型、尺寸等，進(jìn)行區(qū)域劃分、空間和動(dòng)線設(shè)計(jì)。知識鏈接動(dòng)線：人在空間內(nèi)移動(dòng)的點(diǎn)，連起來就成為動(dòng)線。A“一起向未來”美術(shù)作品展平面動(dòng)線設(shè)計(jì)圖美術(shù)作品展電腦設(shè)計(jì)效果圖美術(shù)作品展現(xiàn)場“花開”綜合藝術(shù)展任務(wù)二分工合作，根據(jù)策劃書布置校園美術(shù)作品展。布置美術(shù)作品展，一般由里到外、由大到小、由重到輕陳列作品。作品展示應(yīng)注意高度，并為說明、展簽等留出空間。作品懸掛應(yīng)考慮高度與角度展覽宣傳所用的標(biāo)志、海報(bào)和請柬是我們以往學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，圍