交城縣中考工作計(jì)劃

交城縣中考工作計(jì)劃第1篇

交城縣中考工作計(jì)劃第1篇20xx年上半年，我室圍繞督政、督學(xué)、

監(jiān)測三個(gè)職能，針對教育重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真完成監(jiān)督、檢查、評估的各

項(xiàng)工作。努力提升教育質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)做好

督學(xué)責(zé)任區(qū)的有關(guān)工作，較圓滿地完成了上半年的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)

如下。

一、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作

（一）認(rèn)真開展開學(xué)工作督查

我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調(diào)32名機(jī)關(guān)干部，按照

督學(xué)責(zé)任區(qū)分工組成8個(gè)開學(xué)督查小組，對照《永順縣20xx年春季

開學(xué)工作督查要點(diǎn)》，采取聽匯報(bào)，檢查資料，實(shí)地查看，走訪教師、

學(xué)生和學(xué)生家長，當(dāng)場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學(xué)的入

學(xué)保生、安全衛(wèi)生、收費(fèi)財(cái)務(wù)、政工、教學(xué)常規(guī)和94所民辦幼兒園

安全等工作進(jìn)行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求整改直至合

格。

（二）加大督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)

我室將全縣各級各類學(xué)校及幼兒園劃分為5個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，聘請教育

局機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干

部為兼職督學(xué)，負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪檢查、

督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)

的督學(xué)隊(duì)伍，我室對26名督學(xué)集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定了《永順

縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度（試行）》（永政教督（20xx）1號文件），明確

了會(huì)議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。要求全縣150個(gè)中小學(xué)

校及幼兒園懸掛了永順縣督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話

和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)督學(xué)開展督學(xué)工作，接受

社會(huì)監(jiān)督。

（三）配合上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查研究

6月21日，永順縣政協(xié)副主席吳呈呈來到我室，與我室工作人員座

談，針對本縣義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的問題進(jìn)行考察調(diào)研，尋求

解決方法。我室副主任督學(xué)嚴(yán)其林主任與局教科所所長張清忠，就義

務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的配套資金不足、重硬件建設(shè)輕軟件建設(shè)、

布局出現(xiàn)倒掛結(jié)構(gòu)、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。

二、開展專項(xiàng)督查

（一）開展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督查

今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所

初中學(xué)校的控輟保學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，在督查中發(fā)現(xiàn)問題，推介

經(jīng)驗(yàn)典型，指導(dǎo)學(xué)校更好地做好這項(xiàng)工作。

教育局副局長胡安澤和縣人民政府主任督學(xué)王敬乾分別帶領(lǐng)一隊(duì)督

查組，通過進(jìn)教室清點(diǎn)學(xué)生數(shù)、向老師和學(xué)生了解情況、檢查異動(dòng)手

續(xù)等辦法，掌握了基木情況。下一步，我室將對全縣初中學(xué)校建立分

類監(jiān)控制度、建立控輟保學(xué)工作的科學(xué)導(dǎo)向機(jī)制，對輟學(xué)特別嚴(yán)重、

校長無所作為的，教育局將對其實(shí)行誡免談話，直至就地免職。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段合格校建設(shè)督導(dǎo)評估迎檢工作

由于認(rèn)真學(xué)習(xí)、科學(xué)安排，我縣、建設(shè)的14所合格學(xué)校全部通過省

州督導(dǎo)評估。今年下半年，我縣又有11所合格學(xué)校將迎來省州督導(dǎo)

評估。為了迎接今年的督導(dǎo)評估，我室于5月12日，對來自保坪完

小、首車小學(xué)等11所實(shí)施合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校校長進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

縣教育局局長全智、副局長胡安澤、縣政府主任督學(xué)王敬乾出席會(huì)議

并分別作了發(fā)言。

交城縣中考工作計(jì)劃第2篇在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府

教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以

《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**一一20xx）》和各項(xiàng)教

育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民的政府教育督導(dǎo)室的**年度工作

安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)

合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了**年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、順利通過省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評估驗(yàn)收

在〃源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組〃的指導(dǎo)下，我們按照省政府對縣級人民

政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部

署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收

的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職

責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作

臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科

室分工的意見》、《關(guān)于省市人民的政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進(jìn)行教育督

導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任

人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》，規(guī)范和完

善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過程共印制

表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育

情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過省政府驗(yàn)收團(tuán)的驗(yàn)收，

10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬元中的50萬元

已經(jīng)到位。

二、鞏固學(xué)校安全工作成效

為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查,

檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練

制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)

持落實(shí)。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度

（二）以〃安全月〃活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)

了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空家郭鄉(xiāng)中、問

十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、

交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參

與，對演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏

散自救等應(yīng)急演練。

（三）認(rèn)真排查，消除安全隱患

春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展〃十查十防〃和安全〃五查〃活動(dòng)，共計(jì)排

查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大

消防安全宣傳力度，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食

堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場

所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、八V八門查處非法運(yùn)

送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工

作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和

諧的社會(huì)環(huán)境。

三、扎實(shí)開展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

（一）5月上旬會(huì)同教育科對規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分

農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量

等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底。

總體上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對

我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、

安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教

育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我

區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教

育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相

關(guān)部門召開會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入

等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過驗(yàn)收。

（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、

教育科，對于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參

與督查督辦，也取得了很好的效果。

一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,

我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本

年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望**年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干

精神，有信心有能力把工作做得更好。

交城縣中考工作計(jì)劃第3篇一、教學(xué)指導(dǎo)思想

本冊教材以社會(huì)主義核心價(jià)值觀中國家層面的〃富強(qiáng)、民主、文明、

和諧”為思想主軸，全景展現(xiàn)中國騰飛的歷史進(jìn)程、取得的偉大成就、

面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)和作出的積極應(yīng)對，引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國，傾聽、講述

和思考中國故事，感受與弘揚(yáng)中國精?神，凝聚與傳遞中國力量，追夢

出彩，共享同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，做自信中國人。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，將國

家和社會(huì)發(fā)展的前瞻性要求與青少年思想品德發(fā)展、法治素養(yǎng)提升、

健康人格形成的基本規(guī)律相結(jié)合，努力回答〃培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)

人，為誰培養(yǎng)人〃的時(shí)代命題。

依據(jù)交城縣工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將一如既往地扎

實(shí)落實(shí)道德與法治學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時(shí)加大學(xué)

科科研力度，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

二、學(xué)生情況分析

進(jìn)入九年級，學(xué)生感受、認(rèn)識和參與生活的范圍不斷擴(kuò)展，思想水平

和情感能力快速提升，對國民身份認(rèn)同的心理需要日益凸顯，〃做一

個(gè)怎樣的中國人〃逐漸成為這一時(shí)期青少年思想和精神發(fā)育的核心主

題。從九年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā)，在不斷擴(kuò)展

的生活場域中聚焦〃我與國家和社會(huì)〃的關(guān)系，將〃我〃的生命感受與國

情、法律、心理健康和道德諸領(lǐng)域的知識相融合，推動(dòng)學(xué)生對由社會(huì)

主義核心價(jià)值觀中國家層面的價(jià)值目標(biāo)所生發(fā)出的不同主題開展深

度學(xué)習(xí)，在自我探索與自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上對這些價(jià)值觀念逐步認(rèn)同、

接受和內(nèi)化。

三、教材編寫遵循的原則

1.關(guān)注生命教育，引領(lǐng)生命成長

2.基于學(xué)生實(shí)際，由淺入深

3.關(guān)注學(xué)生的生活，注重體驗(yàn)

4.針對學(xué)生的問題，在對話、探究的過程中引領(lǐng)

四、教學(xué)任務(wù)讀懂教材，用好教材，實(shí)現(xiàn)立德樹人的育人使命

1、認(rèn)真研讀、挖掘教材，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備

教材對教師專業(yè)化和教師隊(duì)伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主

題本身具有一定的難度，如生命教育、自我探索，需要教師加強(qiáng)相關(guān)

理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)編寫者意圖。（教材中暗

含了大量方法指導(dǎo)，如思維導(dǎo)圖）

（1）尊重教材

尊重教材，基于文本又不拘泥于文本。

尊重不等于封閉，新教材能激發(fā)新問題、新思考、新討論、新實(shí)踐。

（2）深讀教材：立足編寫依據(jù)讀懂教材。

一個(gè)使命一條主線三個(gè)邏輯統(tǒng)一上冊八個(gè)主題

（2）深讀教材：立足課程目標(biāo)讀懂教材

（3）立足學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)讀懂教材

國家意志和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知之間的矛盾

（4）立足多維方式讀懂教材

用結(jié)構(gòu)方式讀懂教材（從教材結(jié)構(gòu)■?單元結(jié)構(gòu)--課結(jié)構(gòu)）

2、充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過程

道德與法治教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程性和實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自

主參與豐富多樣的活動(dòng)，在體驗(yàn)、辨析與踐行中生成知識，提升能力，

形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)。教材設(shè)計(jì)的欄目為教學(xué)活動(dòng)過程

的順利展開搭建了很好的腳手架。

3、增強(qiáng)情境體驗(yàn)與對話，提高教學(xué)開放性

教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計(jì)的內(nèi)容與問題情境

產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突，能夠與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的內(nèi)在體

驗(yàn)、感受進(jìn)行對話，而不是僅僅浮于表面形式。這樣的對話無疑會(huì)增

強(qiáng)課堂的開放性，如何對課堂生成部分進(jìn)行恰當(dāng)?shù)某薪?、整合、轉(zhuǎn)化，

是對老師的挑戰(zhàn)。

4、創(chuàng)造性地處理教材，拓展教材，開發(fā)奧源

基于學(xué)生、教師、學(xué)校和地區(qū)實(shí)際，因人而異，因地制宜，創(chuàng)造性地

處理教材，開發(fā)教學(xué)資源，努力實(shí)現(xiàn)教材的嚴(yán)肅性與教學(xué)的活潑性的

有機(jī)統(tǒng)一，教材的相對穩(wěn)定性與社會(huì)生活的不斷變化性的有機(jī)統(tǒng)一,

教材功能的發(fā)揮與學(xué)生成長的有效對接。

5、提升專業(yè)素養(yǎng)和品格修養(yǎng)，保障課程有效實(shí)施

教材對教師專業(yè)化和教師隊(duì)伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主

題本身具有一定的難度，如生命教育、自我探索，需要教師加強(qiáng)相關(guān)

理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)編寫者意圖。（教材中暗

含了大量方法指導(dǎo)，如思維導(dǎo)圖）

五，提高教學(xué)質(zhì)量的方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)

學(xué)生身心健康成長。教帥要充分利用我校有限的多媒體資源。精心組

織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

2.按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，

做到心中有書，熟練掌握教材，努力學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，深入分析

學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。

3?認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教

學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)

行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時(shí)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生

在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的

自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化

有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問；做好課堂、

單元、期中、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析

原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提

高其學(xué)習(xí)興趣。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的

課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

交城縣中考工作計(jì)劃第4篇一、上半年教育督導(dǎo)工作情況

1、認(rèn)真做好了xx區(qū)責(zé)任督學(xué)和全區(qū)學(xué)校20xx年度目標(biāo)考核工作。

評選出陳XX、丁xx三名優(yōu)秀督學(xué)和高琦小學(xué)教育聯(lián)盟、xx第二小學(xué)、

公園小學(xué)、xx中心學(xué)校、皖河中心學(xué)校、山口學(xué)校、石化三小七個(gè)目

標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)校。

3、積極配合省、市教育督導(dǎo)部門，牽頭組織開展了對xx區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)

干部20xx年度履行教育職責(zé)考核工作。

4、召開了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)推進(jìn)會(huì)，并邀請市督導(dǎo)辦專家對

全體督學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

5、組織督學(xué)開展了城鄉(xiāng)教育一體化專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研，并形成書面材料

報(bào)送市督導(dǎo)辦。

7、組織督學(xué)開展防溺水、防欺凌督導(dǎo)調(diào)研，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下發(fā)

整改通知書，促進(jìn)校園安全和學(xué)生健康成長。

二、下半年工作計(jì)劃安排

1、認(rèn)真做好創(chuàng)建安徽省掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)市級復(fù)核工作和迎接國家、

省、市語言文字工作督導(dǎo)評估。

2、按照一月一主題，繼續(xù)開展專題督導(dǎo)活動(dòng)。

3、積極配合上級督導(dǎo)部門，認(rèn)真做好中西部教育監(jiān)測工作。

4、按計(jì)劃組織開展轄區(qū)民辦幼兒園和看護(hù)點(diǎn)辦園行為督導(dǎo)評估工作。

5、做好責(zé)任督學(xué)年終考核和評優(yōu)工作。

6、配合區(qū)教育局完成年度目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作。

7、積極完成上級教育主管部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

交城縣中考工作計(jì)劃第5篇xx年，伴隨著新城教育的發(fā)展，督導(dǎo)室

又走過了一個(gè)緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教育

志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年

初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)。

現(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、完成了對轄區(qū)41所小學(xué)的督導(dǎo)評估工作。

根據(jù)《西安市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實(shí)施方案（試行）的通

知》精神，按照市督導(dǎo)室要求，督導(dǎo)室今年對轄區(qū)41所小學(xué)進(jìn)行新

一輪的綜合督導(dǎo)評估。對41小學(xué)的綜合督導(dǎo)評估從20xx年3月14

日開始至20xx年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評估主要依據(jù)《陜西省教育

督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實(shí)施方案（試行）》

和《西安市小學(xué)等級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)小學(xué)教育的法律法規(guī)和政策

進(jìn)行。評估工作分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。

在準(zhǔn)備階段，督導(dǎo)室于20xx年11月下旬組織部分小學(xué)校長參加召開

《方案》討論會(huì)，聽取了他們對小學(xué)新一輪綜合督導(dǎo)評估實(shí)施方案的

意見和建議。于20xx年12月下旬召開了全區(qū)41所小學(xué)校長培訓(xùn)會(huì)，

向校長們詳細(xì)講解?了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點(diǎn)并對評估方案

做了必要的說明，要求各學(xué)校抓住督導(dǎo)評估這個(gè)機(jī)遇，加快發(fā)展，同

時(shí)安排部署了督導(dǎo)評估的具體工作，下發(fā)了督導(dǎo)評估通知書。最后我

們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評估小組，并于20xx年3月10日

進(jìn)行了督導(dǎo)評估小組培訓(xùn)會(huì)，小組成員學(xué)習(xí)了方案，分解了任務(wù)，劃

分了小組，統(tǒng)一了要求，為順利完成督導(dǎo)評估工作奠定了基礎(chǔ)。

在組織實(shí)施階段，評估工作嚴(yán)格按照《方案》的規(guī)定在學(xué)校自評的基

礎(chǔ)上進(jìn)行，上半年對育英等18所小學(xué)的督導(dǎo)評估均用兩天時(shí)間。一

是聽取學(xué)校自查情況匯報(bào)；二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、

課間休息、午餐、午休和學(xué)校布局及內(nèi)外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié),

并與講課老帥進(jìn)行交流；四是分組工作，一組查看學(xué)校辦學(xué)理念和目

標(biāo)，主要查看了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查學(xué)校管理工

作，主要查閱了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及近三年學(xué)校

各部門的工作計(jì)劃和實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教育活動(dòng)

紀(jì)實(shí)資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學(xué)校辦學(xué)條件，主要察

看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及

少先隊(duì)部的設(shè)置與管理使用情況。一組檢查學(xué)校辦學(xué)效果，主要檢查

了各年級全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級的畢業(yè)率及視力不良率、

脯齒率，并抽查了60名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試；五是召開學(xué)生、家長、

教師座談會(huì)，進(jìn)行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查；六是評估組組

長與校長進(jìn)行了訪談。七是評估組組長對學(xué)校評估情況作口頭意見反

饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面，并以反饋問題

為主，對每個(gè)學(xué)校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為

學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。督學(xué)們認(rèn)真扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度,

受到了學(xué)校的好評。

上半年評估工作結(jié)束后，我們進(jìn)行了中期工作總結(jié)，分析了18所學(xué)

校的共性特點(diǎn)、普遍存在的問題以及這次評估工作的特點(diǎn)。年底，我

們又進(jìn)行了全面總結(jié)，對評估工作中產(chǎn)生的學(xué)校自評資料和督導(dǎo)室復(fù)

評資料進(jìn)行了分類整理，綜合分析，得出了評估結(jié)果。

被評估學(xué)校的共性特點(diǎn)：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評估工作，自接

到通知之日起，各校積極準(zhǔn)備，對照《方案》認(rèn)真自評，寫出了自查

報(bào)告，填寫了各種評估報(bào)表，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，積極配合評估組

順利完成了督導(dǎo)評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學(xué)

校管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠(yuǎn)規(guī)劃

和近期目標(biāo)，有清晰的辦學(xué)思路和管理理念，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)

注教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo)，各

校都實(shí)現(xiàn)了〃校校通〃。三是多數(shù)學(xué)校在某一方面都有個(gè)性特點(diǎn)。如華

山小學(xué)注重師生共同和諧發(fā)展；八府莊小學(xué)注重學(xué)生常規(guī)教育，學(xué)生

行為規(guī)范、到位；西安實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作和課題研究工作突出，發(fā)揮

了示范作用；后宰門小學(xué)校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。

四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長學(xué)校，舉行家長講

座和開放日，對家長進(jìn)行家教輔導(dǎo)，積極征求家長對學(xué)校發(fā)展的意見

和建議。

被評估的18所學(xué)校目前存在的共性問題：一是義務(wù)教育均衡發(fā)展已

成為目前國家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評估各

校面臨的共同問題，學(xué)校差距較為明顯，校際間辦學(xué)條件和教師人員

編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學(xué)校沒有按要求嚴(yán)

格執(zhí)行課程計(jì)劃，在開齊課程、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些

問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)象,

體育活動(dòng)時(shí)間每天不足一小時(shí)。三是課堂教學(xué)中學(xué)生的自主、合作、

探究學(xué)習(xí)還不夠充分，學(xué)生的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，教師的學(xué)法

指導(dǎo)不足，多數(shù)學(xué)校在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是

多數(shù)學(xué)校在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為學(xué)校占地

面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，有

相當(dāng)一部分學(xué)校微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是學(xué)校教科研活動(dòng)隨

意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)校承擔(dān)國家、省

級科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿篊六

是學(xué)校興趣小組數(shù)量少，學(xué)生參加人數(shù)比例小，未達(dá)到80%,且科技、

勞技活動(dòng)少。七是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍不足，生均教育經(jīng)費(fèi)不夠，由于

區(qū)教育局財(cái)政集中使用，許多學(xué)校僅靠學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、勤工儉學(xué)收

入支撐辦學(xué)。八是學(xué)校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)

管理中的過程性資料、成果資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。

新一輪督導(dǎo)評估工作的特點(diǎn)：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性、

時(shí)代性、創(chuàng)新性，突出《方案》的特點(diǎn)，此次督導(dǎo)評估形式上操作方

法多樣化，內(nèi)容上以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為目的，

在評估檢查過程中形成了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是進(jìn)行了''校長訪談〃,評

估組組長與各校校長進(jìn)行了面對面的交談，了解了校長的辦學(xué)思路、

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、具體措施以及學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。

二是在每所小學(xué)的自然實(shí)驗(yàn)室里聽一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。從教學(xué)實(shí)際中了解學(xué)

校實(shí)驗(yàn)課開出情況、實(shí)驗(yàn)室儀器配備及利用情況。三是每個(gè)學(xué)校抽出

30或60個(gè)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試。通過測試，對我區(qū)各校學(xué)生的體

質(zhì)健康狀況進(jìn)行調(diào)研，對體育教師使用測試儀器進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)，促

使學(xué)校增添測試設(shè)備，把體質(zhì)健康測試工作落到實(shí)處。

二、為了迎接市教育督導(dǎo)室對我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,

我們督促、協(xié)調(diào)人事局、財(cái)政局、國稅局、地稅局、發(fā)改委、教育局

等五個(gè)部門認(rèn)真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)工作專項(xiàng)督

導(dǎo)檢查自查報(bào)告。

三、20xx年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估

總結(jié)會(huì)，會(huì)上對我區(qū)6所職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估情況進(jìn)行了全面總結(jié)，充

分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績，指出了職業(yè)學(xué)校在發(fā)展中遇到

的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議。

交城縣中考工作計(jì)劃第6篇xxxx年是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣規(guī)劃的第一

年。為起好步、開好局，我縣教育督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，

圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)的督導(dǎo)、檢查、評

估、指導(dǎo)的職能，以督政督學(xué)為已任，增強(qiáng)服務(wù)意識，以對縣督導(dǎo)為

契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，著力鞏固提高

普九成果，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大對中小

學(xué)素質(zhì)教育工作的督導(dǎo)力度，提升學(xué)校管理和教育教學(xué)水平，全面推

進(jìn)我縣教育上新臺(tái)階。一年來，我室主要開展了以下工作：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)

推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，促進(jìn)教育均衡發(fā)

展、教育公平，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抓教育工作和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓

教育工作的考核評估，均要求督學(xué)既具備一定的政治思想水平和專業(yè)

知識水平，能及時(shí)領(lǐng)會(huì)黨的中心工作和不同時(shí)期的工作要點(diǎn)，又具備

扎實(shí)的督導(dǎo)業(yè)務(wù)水平，對此，我室的主要做法是：一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

新《義務(wù)教育法》和其他教育法規(guī)，增強(qiáng)依法督導(dǎo)的意識。二是結(jié)合

督學(xué)督政工作開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如《XXXX省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)

教育工作督導(dǎo)評估方案》和新修訂的對縣督導(dǎo)方案出臺(tái)后，我室組織

全體督學(xué)共同學(xué)習(xí)新的實(shí)施方案和評估指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，各位督學(xué)

還認(rèn)真研究各自負(fù)責(zé)部分的評估指標(biāo)，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過

學(xué)習(xí)，全體督學(xué)的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，能夠把

黨的教育思想和現(xiàn)代教育管理理論與日常工作實(shí)踐結(jié)合起來，充分發(fā)

二。。九年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎(chǔ)，三年上臺(tái)階的關(guān)鍵一年，督

導(dǎo)室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感，扎實(shí)落

實(shí)市政府教育督導(dǎo)室和縣政府、縣教育局的工作部署，為XXXX教育

事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。展工作中努力做到精益求精，實(shí)事

求是，作風(fēng)民主，尊重被督導(dǎo)學(xué)校，提出的督導(dǎo)建議中肯、確切、實(shí)

用。

二、抓實(shí)抓好素質(zhì)教育先進(jìn)校督導(dǎo)評估工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平

素質(zhì)教育先進(jìn)校督導(dǎo)評估是新時(shí)期督導(dǎo)工咋的中心任務(wù)。XXXX年是我

縣啟動(dòng)三年一輪的學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作評估的第二年，被評估的學(xué)

校達(dá)11所，任務(wù)相當(dāng)艱巨，督導(dǎo)室木著高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，有特色的

工作要求，組織全體督學(xué)集中學(xué)習(xí)《XXXX省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)

評估辦法》和《XXXX市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評分標(biāo)準(zhǔn)分解表》，

分解各位督學(xué)評估A級指標(biāo)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各位督學(xué)進(jìn)一步

學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)各自負(fù)責(zé)指標(biāo)所要掌握的要素，集中組織指導(dǎo)被評估學(xué)校

按新的指標(biāo)體系做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作，掛校督學(xué)下校指

導(dǎo)各校的自評和材料準(zhǔn)備工作，在此基礎(chǔ)上，組織精干力量進(jìn)行集中

評估。

1、認(rèn)真開展縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估。堅(jiān)持導(dǎo)于前，督于中，

評十后的工作方法和客觀公止、促進(jìn)發(fā)展E勺基本原則，重在促進(jìn)教育

教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提升。對此我們把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是指導(dǎo)學(xué)校自評。通過抓評估方案的學(xué)習(xí)、抓參與度、抓查糾，促

進(jìn)學(xué)校在創(chuàng)建過程中自我學(xué)習(xí)、自我量化、自我加壓、自我總結(jié)、自

我完善。

二是深入考察。重點(diǎn)對辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等

方面進(jìn)行多層面、全方位考察，全面總結(jié)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，

客觀分析存在的問題和不足，提出整改意見和建議。指導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持科

學(xué)發(fā)展觀，從自身實(shí)際出發(fā)，對照評估方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。

三是客觀公正地進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。精心組織督導(dǎo)隊(duì)伍，切實(shí)把握評

估重點(diǎn)，從實(shí)搜集數(shù)據(jù)資料。評估過程中看、聽、訪、查、議相結(jié)合，

在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫，作出切合實(shí)際的評估結(jié)論。經(jīng)過努力，XXXX

年，XXXX五中、武曲中學(xué)、鳳陽中學(xué)、坑底中學(xué)、大安中學(xué)、托溪中

學(xué)、平溪小學(xué)、鳳陽小學(xué)、坑底小學(xué)、大安小學(xué)、托溪小學(xué)等十一所

學(xué)校被評為縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

2、積極推動(dòng)省級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建。XXXX年我縣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、

鰲陽小學(xué)被評為省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。一年來，為配合省、市教育督

導(dǎo)室對我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鰲陽小學(xué)申報(bào)省級素質(zhì)教育先進(jìn)校的復(fù)查工作,

我室督學(xué)應(yīng)學(xué)校要求、急學(xué)校所急，多次組織督學(xué)下校指導(dǎo)評估工作。

9月份，我室配合省教育督導(dǎo)室對實(shí)驗(yàn)小學(xué)、贅陽小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)

校的確認(rèn)評估工作，已順利通過評估。

三、以對縣督導(dǎo)評估為起點(diǎn)，推進(jìn)全縣教育和諧發(fā)展

根據(jù)?xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于全面開展縣級人民政府

教育工作督導(dǎo)評估意見的通知》和xxxx市教育督導(dǎo)室的工作部署，

我室以對縣督導(dǎo)自評作為督政工作的新起點(diǎn)，精心做好對縣督導(dǎo)的各

項(xiàng)準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)室根據(jù)各位督學(xué)的工作分工，提出了四個(gè)明確和三

個(gè)到位的工作要求。四個(gè)明確，即：明確標(biāo)準(zhǔn)、明確任務(wù)、明確責(zé)任、

明確措施。三個(gè)到位，即，指導(dǎo)到位，重點(diǎn)指導(dǎo)防流控輟、檔案建設(shè)；

檢查到位，橫向職能部門，縱向各學(xué)校；整改到位，對發(fā)現(xiàn)入學(xué)率、

輟學(xué)率、公用經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理不到位的進(jìn)行追蹤督辦整改。通過

一個(gè)階段的努力工作，我縣的對縣督導(dǎo)迎檢工作取得很大進(jìn)展。4月

22日至25日，市政府教育督導(dǎo)評估復(fù)查組到我縣開展對縣督導(dǎo)評估

復(fù)查工作，督導(dǎo)評估復(fù)查組聽取了縣人民政府雷仕慶縣長所作的xxxx

縣教育工作自評情況匯報(bào)，評估復(fù)查組分成六個(gè)項(xiàng)目組，深入到13

個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和35所學(xué)校開展檢查評估工作，查閱了六個(gè)項(xiàng)目的文檔資料,

還分別召開了兩場座談會(huì)。評估復(fù)查組充分肯定了我縣近幾年教育工

作所取得的長足發(fā)展：一是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，部門職

責(zé)到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；二是xxxx年

經(jīng)費(fèi)投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。三是人事管理制

度完善，師資培訓(xùn)力度大，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到穩(wěn)步提高；四是多方籌

措資金改善辦學(xué)條件，教書育人環(huán)境有了很大改善；五是教育教學(xué)管

理卓有成效，推動(dòng)了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；六是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督

導(dǎo)評估工作已全面啟動(dòng)，督導(dǎo)評估的成果運(yùn)用良好。同時(shí)，評估復(fù)查

組也客觀事實(shí)的指出了我縣教育工作中存在的問題與不足:一是05、

06年還有部分教育經(jīng)費(fèi)沒有到位；二是農(nóng)村初中在校生輟學(xué)率偏高，

高中階段教育毛入學(xué)率大大低于省平均水平，三類殘疾兒童鑒別率不

高；三是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件與規(guī)定要求還有較大差距。經(jīng)督導(dǎo)評估

復(fù)查組分析評定，我縣教育工作總得分為832分，評估等級為良好。

四、完善體制，強(qiáng)化督政，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估取得顯著成效

我室認(rèn)真貫徹《八vAxxxx縣委、XXXX縣人民政府關(guān)于建立XXXX縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)

人民政府教育工作年度督導(dǎo)考核制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作督

導(dǎo)考核制度的通知》文件精神，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作檢查評估組，于

XXXX年1月14日至24日對全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)XXXX年教育工作及黨政主

要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行檢查評估。檢查組依據(jù)壽委

[xxxx]70號文件設(shè)計(jì)了《xxxx縣xxxx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)

抓教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核評估表》，檢查評估內(nèi)容分為領(lǐng)導(dǎo)職

責(zé)、辦學(xué)條件與經(jīng)費(fèi)投入、教育事'也發(fā)展、尊師重教等四大項(xiàng)。在各

鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評的基礎(chǔ)上，檢查組通過聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地

察看、問卷調(diào)查、座談反饋等方式進(jìn)行檢查評估。通過這項(xiàng)工作的開

展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成

了尊師重教的良好氛圍。主要體現(xiàn)在：一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)情況有了明

顯好轉(zhuǎn)?？h委提出的教育強(qiáng)縣發(fā)展戰(zhàn)略引起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)高度

重視，全縣教育工作會(huì)議的精神得到較好貫徹，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都確立了教育

在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。

二是投入資金改善辦學(xué)條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)費(fèi)極端困難的情況下，還是

想方設(shè)法投入資金改善辦學(xué)條件。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有投入資金改善辦

學(xué)條件。三是建立教育專項(xiàng)基金，開展獎(jiǎng)教助學(xué)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府充

分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)，努力營造尊師重教

的良好風(fēng)尚。目前全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了獎(jiǎng)教助學(xué)教育專項(xiàng)基金。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立起了教師表彰制度和助學(xué)制度，每年教師節(jié)、六一節(jié)開展

慰問活動(dòng)。由此可見，對鄉(xiāng)督導(dǎo)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的開展起到了很好的

保障和促進(jìn)作用。

回顧20xx年，我縣的教育督導(dǎo)工作取得了一定的成績，但我們也清

醒的認(rèn)識到工作中存在的不足。20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎(chǔ)，

三年上臺(tái)階的關(guān)鍵一年，督導(dǎo)室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、

責(zé)任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導(dǎo)室和縣政府、縣教育局的

工作部署，為xxxx教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

交城縣中考工作計(jì)劃第7篇進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局

關(guān)于〃迎省檢〃的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著重做好關(guān)于〃江西省教

育督導(dǎo)團(tuán)對進(jìn)賢縣教育工作的督導(dǎo)檢查〃的學(xué)校工作。按照縣教體局

督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準(zhǔn)備，加大投入

力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，確保迎省槍工

作順利通過。現(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神提高認(rèn)識

我校能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作

擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,

全校大會(huì)，傳達(dá)縣教體局對此項(xiàng)工作的精神和具體要求。親自按照迎

檢材料目錄對各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重

視，責(zé)任到人，規(guī)定期限。

校級班子具體分工如下：周校長負(fù)責(zé)整體工作。姜書記負(fù)責(zé)教學(xué)管理

及檔案建設(shè)工作，陳校長負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。明確的分工，保證

了此次督導(dǎo)評估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步

規(guī)范化、制度化、條理化。

二、著手準(zhǔn)備全員行動(dòng)

第一階段：動(dòng)員部署階段

20xx年3月，校長召開全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作，找來

校級、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評估指標(biāo)體系及相關(guān)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評。由于我校

2011年9月才剛建成新校區(qū)，許多材料、硬件需要補(bǔ)充。教師們沒

有抱怨，而是積極地補(bǔ)充撰寫、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建

設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了不少開資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理

工作及硬件的建設(shè)，周校長每天都到場親自審核。在這一階段我校整

理、完善、規(guī)范了2010年—2013年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，

收集迎檢的各類資料；并在硬件建設(shè)上把我校建設(shè)成了一流學(xué)校，各

功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖

書室的圖書入微機(jī)、貼標(biāo)簽等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與

精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)

假日，老師們沒日沒夜的干。操場四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都

展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo)。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整

改，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì)學(xué)校都布

置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳

細(xì)格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)

定的期限一到，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行

檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照縣教體局督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查，合格的相

關(guān)責(zé)任人下班，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級領(lǐng)導(dǎo)陪

同到合格為止。尤其在〃五一節(jié)〃假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每日到校加班

加點(diǎn)，沒有休息。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可。

但學(xué)校還是存在了一些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處，迎檢后

及時(shí)開會(huì)反饋，又一輪的準(zhǔn)備工作又開始了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏,

針對學(xué)校存在的問題，逐項(xiàng)整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)

生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門窗教師們又都重

新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問

題，快速整改薄弱項(xiàng)目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標(biāo)準(zhǔn)

接受了省有關(guān)部門全面檢查。

通過這次迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美

化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校

各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我們

還將繼續(xù)努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的

貢獻(xiàn)。

交城縣中考工作計(jì)劃第8篇依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際

情況，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對照省督導(dǎo)

評估標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、興趣互動(dòng)進(jìn)

課堂，5S管理進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教

學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)規(guī)范為推手，強(qiáng)

化過程管理，提高教育教學(xué)效率。通過卓有成效的講座、公開課等活

動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量

在新形勢下上檔次，上臺(tái)階。

一、將省督導(dǎo)評估融進(jìn)日常教學(xué)，以迎檢促教學(xué)管理提高。

學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須規(guī)范教學(xué)

的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此，教務(wù)處本學(xué)期為

了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查,

嚴(yán)格教學(xué)管理秩序，狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)

校的東風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功。

檔案準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁復(fù)、細(xì)致的大工程。在任校長的指揮下，教務(wù)處帶

領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。

面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題，各處室老師進(jìn)行合理安

排分工，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正

常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面、統(tǒng)一目錄要求，統(tǒng)一

裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料，記錄著學(xué)校的發(fā)展，濃縮著檔

案整理老帥的辛苦和汁水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化。

為順利通過督導(dǎo)檢查，校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽、櫥窗文化、

教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計(jì)，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌

的設(shè)計(jì)到安裝，無不滲透著設(shè)計(jì)者的理念，建設(shè)者的辛勤。校史展覽、

櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀，點(diǎn)點(diǎn)展文化。一塊塊櫥窗、展牌，

包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、勵(lì)志成才等系列主

題，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心

的設(shè)計(jì)和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊(yùn)含職校特色的校園文化氛圍已

經(jīng)基本形成。

二、將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課堂新模式。

本學(xué)期，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng)，加強(qiáng)教師對專

業(yè)素養(yǎng)的研究，使實(shí)訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體，實(shí)訓(xùn)中

逐步貫徹5S管理。實(shí)訓(xùn)教師備課中從勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)

作精神、誠實(shí)守信、安全文明生產(chǎn)、責(zé)任意識、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識等基木

素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書寫。在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)

導(dǎo)，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴(yán)格要求自己，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生

的行動(dòng)，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進(jìn)行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。

各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建符合5s管理體系的實(shí)訓(xùn)模式。將職業(yè)

素養(yǎng)教育一一5s管理過程融入到各部實(shí)訓(xùn)管理中，如實(shí)訓(xùn)課中，老師

將入門教育、現(xiàn)場講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo)、項(xiàng)目評價(jià)、現(xiàn)場管理、

小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機(jī)電部實(shí)訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要

求學(xué)生，加強(qiáng)考勤紀(jì)律、嚴(yán)格穿戴要求、強(qiáng)化現(xiàn)場工作秩序管理、實(shí)

施5S現(xiàn)場管理。通過學(xué)生有意識的改進(jìn)、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，

養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過程評價(jià)中,

在成績總評中占適當(dāng)比例。

在教師自學(xué)基礎(chǔ)上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5s管理

提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對5S管理內(nèi)涵的

認(rèn)識，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)課實(shí)際，具體、深入闡述如何在實(shí)訓(xùn)課堂進(jìn)

行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五

步素養(yǎng)）工作步驟的實(shí)施。使老師們從理論到實(shí)踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清

楚的了解，對5s管理的推行有了明確的方向。

三、開展創(chuàng)新課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提

高師資的整體水平。按照教務(wù)處計(jì)劃，11月至12月期間，在全校開

展了課堂、實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場授課形式的公開課活動(dòng)，各系部重點(diǎn)推薦了

課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生互動(dòng)較多，教改成果顯著的

教師，機(jī)電部為嚴(yán)濤、馬小寧老師，機(jī)制部為張春梅、付會(huì)老師，服

務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相

關(guān)視頻材料?，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,

調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果。

在實(shí)訓(xùn)課中，老師們把5s管理融入課堂，滲透到每一步實(shí)訓(xùn)任務(wù)，

使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在本次課堂、實(shí)訓(xùn)公開課活動(dòng)中，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，各系部召

集教研組長、青年教帥積極聽課達(dá)到97人次。此次活動(dòng)還得到「學(xué)

校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊(duì)伍中，并提出了很

多寶貴意見，使這次活動(dòng)的開展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

四、在教研比賽中提升教師技藝，彰顯教師魅力。

交城縣中考工作計(jì)劃第9篇一、指導(dǎo)思想：

九年級是整個(gè)初中階段的最后一個(gè)學(xué)年，即通常我們所說的畢業(yè)班，

其重要性非同一般。讓學(xué)生順利地通過中考進(jìn)入高中接受更高層次的

教育是本學(xué)年的最重要的任務(wù)。這要求我們在平時(shí)的教學(xué)過程中必須

做到一切以服務(wù)中考為導(dǎo)向，深入研究中考，以《義務(wù)教育思想品德

課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和身心

發(fā)展規(guī)律，合理高效組織日常教學(xué)工作，不斷提升學(xué)生對知識的掌握

和運(yùn)用能力。

二、教材分析

初中道德與法治課是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中

學(xué)生思想品德為根本目的的綜合性課程。具有較強(qiáng)的思想性、人文性、

綜合性、實(shí)踐性，要使學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識三個(gè)維度

得到均衡發(fā)展。九年級上冊道德與法治又是整個(gè)初中三年知識難度大、

涉及考點(diǎn)多的重點(diǎn)考查對象。其主要內(nèi)容涉及我國現(xiàn)代化建設(shè)種的五

個(gè)方面，及五大建設(shè)。具體包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)（改革開放），政治建設(shè)（民

主建設(shè)、法治建設(shè)），社會(huì)建設(shè)（共同富裕），文化建設(shè)（科技創(chuàng)新、

教育、文化、美德、精神、價(jià)值觀），生態(tài)文明建設(shè)（人口、資源、

環(huán)境），另外還要了解民族團(tuán)結(jié)教育及民族常識的相關(guān)內(nèi)容，最終落

腳到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這就需要學(xué)生關(guān)注國家時(shí)事,

樹立國家情懷，提高開放意識，樹立全球觀念，這是學(xué)好本冊書的一

個(gè)重要前提條件。

三、學(xué)情分析

四、奮斗目標(biāo)

圍繞學(xué)?！木哿Γ瑠^發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌，再造巔峰〃的錚錚誓言,

作為一名初三畢業(yè)班的老師，我深感肩上責(zé)任重大，勢必要奮發(fā)有為、

力爭上游，盡自己最大努力將自己所帶領(lǐng)的班級打造成全校最優(yōu)秀的

班級隊(duì)伍的一員，不為班級拖后腿，不為級部拖后腿。在全校40個(gè)

班級當(dāng)中，盡自己最大的努力讓我所帶領(lǐng)的班級都進(jìn)入班級前十名的

行列，對每個(gè)班的60多個(gè)孩子負(fù)責(zé)。爭取在每次考試中，讓我的學(xué)

科成績?nèi)珕T及格，良好率達(dá)到60%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上，歷次

考試中各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全校平均水平。最終在2021年的中考中再

創(chuàng)佳績，成就每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也成就自己。

五、方法措施

立志不難，口號誰都會(huì)喊，但關(guān)鍵在落實(shí)。任何一項(xiàng)事業(yè)的成功都離

不開踏踏實(shí)實(shí)的埋頭苦干，持之以恒的默默付出。除此之外，更要掌

握一定的方法技巧，方能收到事半功倍的效。為此，我將從以下幾個(gè)

方面采取措施來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

L研究中考，尤其是命題規(guī)律，總結(jié)答題技巧，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考

問題。

2.研究教材，歸納基礎(chǔ)知識體系，讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法。

3.精選習(xí)題，題不在多而在，讓學(xué)生從精練經(jīng)典習(xí)題中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識。

4.注重課堂，提高課堂效率，利用好課堂的每一分鐘，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。

5.充分備課，充分備課是高效課堂的前提，不能簡單依賴經(jīng)驗(yàn)。

6.注重反饋，讓學(xué)生時(shí)刻重視老師的每一項(xiàng)任務(wù)，提高學(xué)生的自主性。

六、教學(xué)進(jìn)度安排（見附表）

新學(xué)期的開始又意味著一個(gè)新的征程，新的面孔，新的班級，但不變

的是奮斗的目標(biāo)及常規(guī)的任務(wù)。只要我的教學(xué)工作始終圍繞著中考這

個(gè)指揮棒，就能戰(zhàn)勝一切困難，贏得最終的勝利。

交城縣中考工作計(jì)劃第10篇本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教

學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué)，特

將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為畢.業(yè)班，就教材資料來說，與社會(huì)國家生活聯(lián)系密切，理論性較

強(qiáng)，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生

基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒，沒有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,

上課的‘注意力不集中。針對這些狀況，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分

層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。

二、課程理念：

我們要建立起〃適合學(xué)生的教育才是的教育〃的理念，學(xué)生有收獲的課

才是好課！面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)

生的道德素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)

教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、潛力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等

方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力。的教育是

自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為

外在的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

三、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改

革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性

和實(shí)效性。〃雙思〃是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；〃三環(huán)〃就是定

向、內(nèi)化、發(fā)展；〃六步”分別是指：帶給資源（入境生趣）、了解學(xué)

情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反

思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。

教師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進(jìn)步；教師要反思的主要資料

是怎樣優(yōu)化〃三環(huán)六步〃教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率學(xué)生要反

思的主要資料學(xué)習(xí)用心性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷

提高學(xué)習(xí)效率。四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問

題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景

圖片化；進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明

確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,

全面深入理解和掌握教材資料。

2、備學(xué)生

（1）深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、潛力水平，充分估計(jì)學(xué)生理解

新知識可能遇到的問題。

（2）根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方

法。

（3）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo)，教材資料、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，解決

關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

4、備作業(yè)

作'也與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反

饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。

布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要貼合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)

生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度

適宜、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),

培養(yǎng)學(xué)生潛力、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)

情景；鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問。作業(yè)資料貼合大綱和教材要

求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)

生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實(shí)效。在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記，質(zhì)量評價(jià)

采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)好

處，每次都加批改日期。

五、教研工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，每個(gè)月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

材料并撰寫讀后反思，力爭做到實(shí)效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到

促進(jìn)作用。

2、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，

努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

交城縣中考工作計(jì)劃第11篇20xx年，伴隨著隆德教育的發(fā)展，督

導(dǎo)室又走過了一個(gè)緊張而又忙碌的一年。一年里，督導(dǎo)室全體成員精

誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還

完成了多項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)?，F(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、理順機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)、加強(qiáng)督導(dǎo)

隨著教育體制改革的深入，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)倫為教育行政部門的監(jiān)管機(jī)

構(gòu)，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)、幼兒園行使監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估，依

法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實(shí)。

二、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

20xx年，為保證教育督導(dǎo)工作卓有成效，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考提供有力依

據(jù)，積極為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，通過各種途徑參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積

極參加日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律，法規(guī)和政策文件，踴躍參加教

育督導(dǎo)'業(yè)務(wù)研究活動(dòng)，在督導(dǎo)實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，不斷提高督學(xué)的

理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升自身的〃四能〃素質(zhì)。一是能督：熟悉督導(dǎo)

業(yè)務(wù)，履行督導(dǎo)職責(zé)，掌握督導(dǎo)方法，具備督導(dǎo)能力和服務(wù)水平C二

是能導(dǎo)：通過對學(xué)校的督導(dǎo)，引導(dǎo)止確的辦學(xué)方向，創(chuàng)新1

工作思路，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)層次，提供切實(shí)可行的

意見和建議。三是能寫：把督導(dǎo)工作的計(jì)劃安排、實(shí)施方案、評價(jià)結(jié)

論、督導(dǎo)報(bào)告等用文字很好地表達(dá)出來，善于從督導(dǎo)的實(shí)踐中總結(jié)出

新鮮的具有普遍意義和推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料。四是能研：在做好督導(dǎo)

工作的同時(shí)，注重教育督導(dǎo)改革創(chuàng)新和督導(dǎo)實(shí)踐的課題研究，努力使

自己由經(jīng)驗(yàn)型督學(xué)轉(zhuǎn)為科研型督學(xué)。

三、加強(qiáng)工作力度，完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)

1、根據(jù)年初工作安排及職能，督導(dǎo)室加強(qiáng)了對我縣〃兩基〃工作的監(jiān)

督、檢查，使我縣恐固提高''兩基〃成果的工作有序健康發(fā)展。

2、全面貫徹執(zhí)行教育部等七部委關(guān)于集中開展整頓治理教育亂收費(fèi)

工作，先后與監(jiān)察、發(fā)改委、糾風(fēng)辦、審計(jì)局等職能部門集中開展了

治理和整頓我縣教育亂收費(fèi)工作，進(jìn)一步規(guī)范了我縣教育收費(fèi)項(xiàng)目。

3、20xx年強(qiáng)化了全縣各級各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校專項(xiàng)德育督

導(dǎo)檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作和中小學(xué)德育工

作的開展，促進(jìn)了育人環(huán)境和教師隊(duì)伍的建設(shè)。

4、根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的安排，對我縣的〃兩基〃工作情況進(jìn)行監(jiān)

測、跟蹤質(zhì)量管理，上報(bào)監(jiān)測數(shù)據(jù)及報(bào)告?？陀^公正地實(shí)施了我縣〃兩

基〃年審工作，為自治區(qū)、市掌握我縣〃兩基〃工作情況務(wù)實(shí)了基礎(chǔ)。

5、積極參與教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，制定工作方案和評估方案，培訓(xùn)建

檔人員，深入各鄉(xiāng)校檢查其辦學(xué)條件改善情況及本鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)況;

詳細(xì)察看校園周邊和學(xué)校安全情況，檢查義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革和控

輟保學(xué)的落實(shí)情況。

6、深入全縣各中小學(xué)調(diào)查了解制約學(xué)校發(fā)展的因素，為學(xué)校發(fā)展提

出意見和建議。為領(lǐng)導(dǎo)正確決策了提供依據(jù)。

交城縣中考工作計(jì)劃第12篇我縣教育督導(dǎo)室成立于1984年,隸屬教

育局，股級單位，現(xiàn)有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全

縣有市督學(xué)3名，縣正科督學(xué)2名，有兼職督導(dǎo)員34名。20xx年縣

教育局依據(jù)《山西省教育督導(dǎo)規(guī)定》和《晉中市人民政府關(guān)于貫徹〈山

西省教育督導(dǎo)規(guī)定〉的實(shí)施意見》，提出成立人民政府教育督導(dǎo)室的

申請。目前，縣領(lǐng)導(dǎo)就成立祁縣人民政府教育督導(dǎo)室進(jìn)行了專門會(huì)議,

李丁夫縣長就此做了明確指示，縣編辦已就相關(guān)請示手續(xù)上報(bào)至市政

府，待市政府審核批準(zhǔn)后，便可掛牌成立。

一年來，我們教育督導(dǎo)室堅(jiān)持以〃三個(gè)代表〃重要思想和科學(xué)發(fā)展觀

為指針，以教育改革與創(chuàng)新為動(dòng)力，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的釗建

教育強(qiáng)縣目標(biāo)及教育局總體工作思路，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)〃監(jiān)督、檢

查、評估、指導(dǎo)〃的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全縣教育

工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點(diǎn)工作自覺開展隨

時(shí)隨機(jī)的過程性專項(xiàng)督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標(biāo)任務(wù)

起到了較好的促進(jìn)作用。

下面就督導(dǎo)室一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：

一、多維度為學(xué)校定位，創(chuàng)新督導(dǎo)評估機(jī)制

為全面了解教育的整體運(yùn)行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領(lǐng)

導(dǎo)班子和學(xué)校管理做出全面客觀公正的評，介，并建立和完善后備干部

選拔機(jī)制，根據(jù)上級精神和素質(zhì)教育目標(biāo)體系，我們在多方調(diào)研的基

礎(chǔ)上出臺(tái)了《學(xué)校教育工作評價(jià)體系》，評價(jià)體系呈多視角、全方位、

分層次的特點(diǎn)，采用上評與下評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，縱向考

核、橫向考核相結(jié)合，民主測評、實(shí)地檢查相結(jié)合的方式，突破了以

往以〃查〃為主的模式，采用了以〃評〃為主〃上評、下評、互評、測評〃

的新形式。10年3月，由督導(dǎo)室牽頭，分五個(gè)檢查組，利用一周時(shí)

間，對全縣所有高中、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心狡、縣直屬幼兒園共34個(gè)

單位進(jìn)行了全面的評估。采用該評估方式后，因?yàn)閷Ω鲗W(xué)校的校長職

責(zé)履行情況、班子運(yùn)行狀況、學(xué)校教育教學(xué)管理等做了比較準(zhǔn)確的定

位，所以該體系得到了學(xué)校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認(rèn)可。呂

梁市交城縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，多次來我縣取經(jīng)學(xué)習(xí)。日前'已對這一評

價(jià)體系作了進(jìn)一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣

所有縣直學(xué)校進(jìn)行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機(jī)督導(dǎo)

為完成我縣每年的教育目標(biāo)任務(wù)，10年初，我們教育督導(dǎo)室根據(jù)省、

市教育工作會(huì)議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對我縣的教育

工作任務(wù)，圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的目標(biāo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)確

定的本年度教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見，研究制定了

?20xx年度的全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)書》，把我縣的教育工作任務(wù)分

解細(xì)化到相應(yīng)的股室、學(xué)校，并在全縣教育工作會(huì)議上由教育局長與

相關(guān)學(xué)校校長簽定目標(biāo)任務(wù)書。為推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，我們督導(dǎo)室

還實(shí)行項(xiàng)目管理的辦法，落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任制，督促各學(xué)校做出工作任務(wù)

完成的相關(guān)計(jì)劃書，制定出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施、時(shí)間、責(zé)任人、逐

月安排表。在一年中，我們開展對學(xué)校的過程性隨機(jī)督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校

工作任務(wù)計(jì)劃書到學(xué)校對照檢查，有的放矢。對按計(jì)劃完成任務(wù)的學(xué)

校，我們還坐下來與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起研究新的發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校張揚(yáng)

個(gè)性，彰顯特色，對完不成任務(wù)和推遲任務(wù)完成時(shí)間的學(xué)校，要求學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)找出原因，明析該校發(fā)展變化的軌跡、現(xiàn)狀和趨勢，尋求發(fā)展

的切入點(diǎn)，形成文本。同時(shí)我們對在檢查中發(fā)現(xiàn)的諸如安全隱患、教

學(xué)管理混亂、教育經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)葐栴}當(dāng)場給學(xué)校留下書面〃備忘錄〃。

以上工作實(shí)際也是我們督導(dǎo)室每年的常規(guī)工作。根據(jù)目前我們過程性

隨機(jī)督導(dǎo)的情況看，20xx年我縣各學(xué)校的工作目標(biāo)任務(wù)已基本完成

（詳細(xì)的情況要等年終檢查后決定）。一年來，我們本著大學(xué)校一年

最少督導(dǎo)兩次，小學(xué)校一年最少督導(dǎo)一次的原則，全年共下鄉(xiāng)63天,

深入學(xué)校134所（次），為16所學(xué)校留有備忘意見74條。

三、抓住重點(diǎn)，著力推進(jìn)義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是20xx年縣政府和教育局的重點(diǎn)工作，

同時(shí)也是我們督導(dǎo)室的重點(diǎn)工作。一年來，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我

們本著〃嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)學(xué)校、軟硬并舉、發(fā)展內(nèi)涵、突出重點(diǎn)、全

面推進(jìn)〃的原則，按照督導(dǎo)職能，重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究、全面督查、

重點(diǎn)指導(dǎo)、幫助整改等工作。專題研究就是從督導(dǎo)評估和學(xué)校實(shí)際出

發(fā)，會(huì)同教育股和個(gè)別校長對評估體系a級指標(biāo)、b級指標(biāo)和細(xì)化的

125項(xiàng)c級指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真研讀，并將各項(xiàng)指標(biāo)完成率與我縣的實(shí)際

情況進(jìn)行了分析和模擬打分。這樣做一方面能讓學(xué)校更好地了解和落

實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，方便自評整改；另一方面也便于督查人員掌握標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

檢查。全面督查就是按照全縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的總體部署，結(jié)合工作

計(jì)劃進(jìn)度，以我們督導(dǎo)室牽頭，組織相關(guān)股室10余人，在局領(lǐng)導(dǎo)帶

領(lǐng)下，分別于5月、7月、8月和10月，對47所重點(diǎn)學(xué)校先后進(jìn)行

了4次以檔案建設(shè)、功能室建設(shè)、儀器配套、校園文化建設(shè)為主題的

專項(xiàng)督查，在督查的同時(shí)，我們給學(xué)校作及時(shí)反饋，留下書面指導(dǎo)意

見。在每次對所有學(xué)校檢查過后，我們通過下文的形式進(jìn)行全縣通報(bào)。

特別指出的是，教育局利用督查結(jié)果，設(shè)立了13項(xiàng)制度，如通報(bào)制

度、獎(jiǎng)罰制度、黃牌戒免談話制度等。對在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的工作滯

后的學(xué)校，對其領(lǐng)導(dǎo)予以亮黃牌做戒免談話，被兩次亮黃牌戒免談話

的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以免職或調(diào)整工作崗位。曾有兩名校長，因工作滯后做

了戒免談話。對工作落實(shí)、任務(wù)完成好的學(xué)校，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育

局對9所在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中做的好的學(xué)校進(jìn)行了

3000-10000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。重點(diǎn)指導(dǎo)、幫助整改就是在檢查中對發(fā)現(xiàn)

問題較多的學(xué)校，專門抽出時(shí)間，抽出人員有針對性的指導(dǎo)。在督查

中，幫助整改方面的工作我們做的比較多，因?yàn)楦鲗W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的

積極性非常高，很多學(xué)校主動(dòng)請求督查，因此重點(diǎn)指導(dǎo)也有了普遍性。

通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我縣各學(xué)校都發(fā)生了巨大變化。學(xué)校的硬件建設(shè),

特別是學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化管理更是上了一層樓。在去年的驗(yàn)收中，

我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以935分的高分順利通過初評驗(yàn)收。剛

才縣領(lǐng)導(dǎo)與教育局領(lǐng)導(dǎo)都己講道，我就不再重復(fù)了。一年來，僅該項(xiàng)

工作，我們督導(dǎo)室牽頭組織，到47所重點(diǎn)學(xué)校的督查達(dá)1554人次,

為學(xué)校提出的書面反饋意見書124份，下發(fā)全縣工作通報(bào)4次。

四、開展專項(xiàng)督導(dǎo)與調(diào)研，有的放矢進(jìn)行整改

（一）對民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于

對現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓的通知》精神，由督導(dǎo)室、教

育股、統(tǒng)籌辦、財(cái)務(wù)、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24

所民辦幼兒園就園舍設(shè)施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進(jìn)行了

專項(xiàng)為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見,

并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為，促

進(jìn)了民辦幼兒園的健康發(fā)展。

（二）對高中新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研20xx年9月，我縣高中

全部進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)階段，對教育督導(dǎo)來講也是新內(nèi)容、新任務(wù)

和新課題，為了準(zhǔn)確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導(dǎo)的作用，我們根

據(jù)晉中市政府督導(dǎo)室《關(guān)于普通高中新課程實(shí)驗(yàn)新學(xué)年準(zhǔn)備工作督導(dǎo)

檢查的通知》精神，會(huì)同教研室、教育股有關(guān)人員于20xx年9月，

對我縣祁縣中學(xué)、祁縣二中、東觀中學(xué)實(shí)施新課程改革的進(jìn)展情況進(jìn)

行了摸底調(diào)研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實(shí)驗(yàn)情況報(bào)告》，以

期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進(jìn)課改健康發(fā)展，全