2024-2025學(xué)年高中生物第3章遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)第2節(jié)遺傳信息的表達(dá)第2課時(shí)基因表達(dá)的調(diào)控與中心法則練習(xí)北師大版必修2

PAGEPAGE1第2課時(shí)基因表達(dá)的調(diào)控與中心法則[隨堂檢測]1．真核生物編碼蛋白質(zhì)的基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生有功能的、成熟的信使RNA的過程是()A．轉(zhuǎn)錄后干脆產(chǎn)生信使RNAB．將內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分剪掉，外顯子轉(zhuǎn)錄部分拼接而成C．將外顯子轉(zhuǎn)錄部分剪掉，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分拼接而成D．A、B、C三種狀況都有答案：B2．原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)和真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的不同之處是()A．原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)沒有編碼區(qū)B．原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)沒有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列C．原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)沒有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)D．原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)中沒有外顯子和內(nèi)含子之分解析：選D。原核細(xì)胞基因的編碼區(qū)是連續(xù)的，無外顯子和內(nèi)含子之分。3．下列能正確表示DNA復(fù)制過程的是()解析：選B。模板鏈中含有U，是RNA，屬于逆轉(zhuǎn)錄，A錯誤；模板鏈中不含有U，子鏈中含有T，是DNA，可屬于DNA復(fù)制，B正確；模板鏈中不含有U，子鏈中含有U，屬于RNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄，C錯誤；模板鏈和子鏈中都含有U，是RNA，屬于RNA復(fù)制，D錯誤。4．下圖是人胰島素基因的遺傳信息流淌狀況，下列有關(guān)敘述正確的是()A．①過程以核糖核苷酸為主要原料B．胰島B細(xì)胞中存在圖中①②③過程C．皮膚生發(fā)層細(xì)胞中只存在圖示的①過程D．參加③過程的氨基酸和tRNA種類數(shù)相同答案：C5．1983年科學(xué)家證明，引起艾滋病的人類免疫缺陷病病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列能正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖的是()解析：選D。HIV病毒是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，能限制宿主細(xì)胞合成逆轉(zhuǎn)錄酶，以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，該DNA又和人體細(xì)胞核內(nèi)的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人體細(xì)胞內(nèi)又可以復(fù)制，還可以轉(zhuǎn)錄出RNA，以RNA為模板翻譯成病毒的蛋白質(zhì)。該DNA轉(zhuǎn)錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質(zhì)。該病毒無法限制宿主細(xì)胞合成RNA復(fù)制酶，故HIV的RNA不能復(fù)制，所以A、B、C錯誤。6．如圖為一組模擬試驗(yàn)，假設(shè)試驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成，回答下面的問題：(1)A、D試管中的產(chǎn)物是________，但A試管模擬的是________過程，D試管模擬的是________過程。(2)B、C試管中的產(chǎn)物是________，但B試管模擬是__________，C試管模擬的是__________。(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么產(chǎn)物最多含有________個堿基，有________個密碼子。(4)E過程稱________，在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是______，圖中的原料為________，工具是________，產(chǎn)物是______。(5)生物遺傳信息傳遞的全過程可用下圖表示：①請將此圖解中a～e過程與上圖A～E各試管所模擬的內(nèi)容對應(yīng)起來：a對應(yīng)________，b對應(yīng)________，c對應(yīng)________，d對應(yīng)________，e對應(yīng)________。②此圖解中在正常生物體內(nèi)常發(fā)生的過程是________(填字母)，極少發(fā)生的是________(填字母)，人體內(nèi)不能發(fā)生________(填字母)過程。③圖解中的c過程必需有________酶參加，煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可進(jìn)行c過程的是________。解析：依據(jù)各試管加入的物質(zhì)及原料可推斷模擬的過程，依據(jù)加入DNA中的堿基數(shù)可推斷各產(chǎn)物中堿基數(shù)或密碼子數(shù)。答案：(1)DNADNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄(2)RNA轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制(3)15351(4)翻譯核糖體氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA多肽(或蛋白質(zhì))(5)①ABDCE②a、b、ed、cd、c③逆轉(zhuǎn)錄艾滋病病毒[課時(shí)作業(yè)]一、選擇題1．下列有關(guān)中心法則的敘述，不正確的是()A．是由克里克最早提出來的B．它表明白遺傳信息的主要流淌方向C．逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制是對中心法則的發(fā)展和補(bǔ)充D．此法則中的有些過程不遵循堿基互補(bǔ)配對原則解析：選D。中心法則中的每一步過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，故D是錯誤的。2．下列各項(xiàng)過程中，遵循堿基互補(bǔ)配對原則的有()①DNA復(fù)制②RNA復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④翻譯⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤ B．①②③④C．①②③⑤ D．①③④⑤解析：選A。正是堿基互補(bǔ)配對原則的存在，才使遺傳信息的傳遞能精確地進(jìn)行，這些過程包括：①DNA的復(fù)制過程；②以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄合成信使RNA的過程；③以RNA為遺傳物質(zhì)的生物中RNA的復(fù)制過程；④在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過程；⑤以信使RNA為模板，翻譯合成蛋白質(zhì)，從而表達(dá)性狀的過程。3．在生物體內(nèi)遺傳信息的流淌一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的過程，下列說法不正確的是()A．人體神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中DNA堿基序列相同，信使RNA不同B．人體神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中核糖體與tRNA相同C．人體神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類與數(shù)目不同D．人體神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中A與U配對只發(fā)生在核糖體上解析：選D。同一個體的體細(xì)胞來自于同一受精卵的有絲分裂，所含DNA相同；細(xì)胞分裂后會進(jìn)一步分化，基因有選擇性地表達(dá)，其DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA種類與數(shù)量有差異，所含的蛋白質(zhì)也不同。A與U配對可能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中，也可能發(fā)生在翻譯過程中，場所分別是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)。4．尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。假如選用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的養(yǎng)分液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測小腸絨毛，發(fā)覺整個小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推想與之親密相關(guān)的過程是圖中的()A．① B．②C．③ D．①②解析：選B。小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)是3H—尿嘧啶核糖核苷被利用，說明合成了mRNA，發(fā)生了轉(zhuǎn)錄過程。5．如圖所示為自然界中遺傳信息在三種生物大分子間的流淌，下列說法正確的是()A．1、2、4途徑常見，其他從未被相識B．2、4、9途徑常見，其他從未被相識C．2、3途徑常見，1、4很少見D．1、2、4途徑常見，3、7較少見，6已在試驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)解析：選D。DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯在自然界普遍存在，RNA的復(fù)制、RNA逆轉(zhuǎn)錄在某些病毒的遺傳信息傳遞中被發(fā)覺；在試驗(yàn)室條件下，可以干脆以DNA的一條鏈為模板，合成蛋白質(zhì)(多肽)。6．在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，不正確的是()A．在細(xì)胞的不同階段，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質(zhì)分子是改變的B．在真核生物中，DNA→RNA是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的C．在同一個體不同的體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不肯定相同D．在細(xì)胞的不同階段，DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的解析：選D。DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，一般是不變的；由于同一個體不同的體細(xì)胞中的基因存在著選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞中的DNA相同，而RNA和蛋白質(zhì)卻不肯定相同。7．微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。如圖表示線蟲細(xì)胞中微RNA(lin4)調(diào)控基因lin14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。下列敘述不正確的是()A．lin4基因轉(zhuǎn)錄形成的PremiRNA，必需通過核孔到細(xì)胞質(zhì)中切割、組裝后才能發(fā)揮作用B．RISCmiRNA復(fù)合物干脆抑制翻譯過程，讓lin14蛋白質(zhì)編碼基因緘默C．核糖體在mRNA上的移動方向是a→b，③和④的氨基酸序列完全相同D．②是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間信息溝通的通道，DNA和RNA從②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要消耗ATP解析：選D。lin4基因轉(zhuǎn)錄形成前體PremiRNA，通過核孔運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)中，通過核酸酶的切割、組裝形成成熟的miRNA，最終形成RISCmiRNA復(fù)合物來調(diào)整翻譯過程；RISCmiRNA復(fù)合物可抑制翻譯過程，讓lin14蛋白質(zhì)編碼基因不表達(dá)而緘默；從肽鏈的合成長度可以看出lin14蛋白質(zhì)編碼基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上核糖體的移動方向是a→b，③和④都是以同一模板翻譯的，因此得到的蛋白質(zhì)的氨基酸序列完全相同；②核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間信息溝通的通道，但DNA不能從②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。二、非選擇題8．如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流淌過程，①②③④表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)①過程發(fā)生在________________________________________________________________________期。催化過程②的酶是____________。(2)④過程進(jìn)行的場全部________________________________________________________________________。(3)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是________________________________________________________________________。在原核細(xì)胞中分別的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間RNA聚合酶(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(3)短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)間同地點(diǎn)進(jìn)行的9．如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)完成過程①須要________________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。(2)從圖中分析，核糖體的分布場全部________________________________________________________________________。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③④，將某真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培育基上培育，發(fā)覺線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推想該RNA聚合酶由__________中的基因指導(dǎo)合成。(4)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)覺，細(xì)胞質(zhì)中RNA含量顯著削減，那么推想α-鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號)，線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。解析：(1)主要涉及轉(zhuǎn)錄的條件，轉(zhuǎn)錄須要模板、能量、酶、原料等。(2)涉及核糖體分布的