2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第2框 依法履行義務(wù)說課稿 新人教版

2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為《2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)》。教材通過講述我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握依法履行義務(wù)的重要性，以及如何正確履行法定義務(wù)。主要內(nèi)容包括：法定義務(wù)的概念、法定義務(wù)的種類、履行法定義務(wù)的要求等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)法定義務(wù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中自覺履行法定義務(wù)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，提高法治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及尊重法律、遵守法律的公民行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解公民義務(wù)的含義，包括法定義務(wù)和道德義務(wù)。

②認(rèn)識(shí)到公民義務(wù)與權(quán)利的相互關(guān)系，明白履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。

③掌握依法履行義務(wù)的基本要求，包括法律規(guī)定的義務(wù)必須履行，法律不禁止的可以自由選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深刻理解法定義務(wù)的內(nèi)涵，區(qū)分法定義務(wù)和道德義務(wù)的界限。

②理解并分析具體情境中公民義務(wù)的履行，能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行判斷和選擇。

③培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中自覺履行義務(wù)的意識(shí)和能力，克服在履行義務(wù)過程中的困難與挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，系統(tǒng)講解公民義務(wù)的概念、種類和履行要求，幫助學(xué)生建立清晰的知識(shí)體系。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞具體案例進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.案例分析法：通過分析典型案例，讓學(xué)生直觀理解公民義務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)法治意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示公民義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂參與度。

3.實(shí)物教具：展示與公民義務(wù)相關(guān)的實(shí)物，如法律書籍、憲法等，加深學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示憲法和公民權(quán)利義務(wù)相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：憲法對(duì)公民有哪些規(guī)定？公民應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)？

-提問：你們知道什么是公民義務(wù)嗎？它和我們的日常生活有什么關(guān)系？

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“依法履行義務(wù)”。

2.講授新知（20分鐘）

-講解法定義務(wù)的概念：法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。

-通過案例講解法定義務(wù)的種類，如遵守法律法規(guī)、維護(hù)國家安全、保護(hù)環(huán)境等。

-分析法定義務(wù)與權(quán)利的關(guān)系：權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，履行義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。

-講解履行法定義務(wù)的要求：法律規(guī)定的義務(wù)必須履行，法律不禁止的可以自由選擇。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何正確履行法定義務(wù)？如何在自己的日常生活中踐行法律精神？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：針對(duì)以下案例，分析公民應(yīng)該如何履行法定義務(wù)？

1.小明在公共場(chǎng)所吸煙，違反了哪項(xiàng)法定義務(wù)？

2.小紅在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，侵犯了哪些人的權(quán)利？

-學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-設(shè)計(jì)選擇題和判斷題，讓學(xué)生鞏固對(duì)法定義務(wù)的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：法定義務(wù)的概念、種類、與權(quán)利的關(guān)系以及履行要求。

-強(qiáng)調(diào)依法履行義務(wù)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行法律精神。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，思考以下問題，并撰寫一篇短文：

1.你認(rèn)為在日常生活中，如何正確履行法定義務(wù)？

2.結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勀銓?duì)法定義務(wù)的理解。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠正確理解公民義務(wù)的含義，明確法定義務(wù)與道德義務(wù)的區(qū)別。

-學(xué)生掌握了公民義務(wù)的種類，如遵守法律法規(guī)、維護(hù)國家安全、保護(hù)環(huán)境等。

-學(xué)生理解了法定義務(wù)與權(quán)利的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到履行義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。

2.思維能力提升：

-通過案例分析，學(xué)生學(xué)會(huì)了分析問題、解決問題的能力，能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行判斷和選擇。

-學(xué)生在討論過程中，提高了表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地闡述自己的觀點(diǎn)。

3.法治意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序的重要性。

-學(xué)生在日常生活中，更加注重遵守法律法規(guī)，自覺履行法定義務(wù)。

4.道德素養(yǎng)提高：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，明白了道德義務(wù)與法定義務(wù)的關(guān)系，自覺踐行道德規(guī)范。

-學(xué)生在日常生活中，注重文明禮儀，關(guān)心他人，樹立了良好的道德形象。

5.自我教育能力提升：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了自我反省，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在履行義務(wù)方面的不足，并努力改正。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)查找相關(guān)法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)：

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題。

-學(xué)生在分享討論成果時(shí)，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)。

7.適應(yīng)社會(huì)能力提高：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了我國法律法規(guī)的基本框架，為今后適應(yīng)社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)。

-學(xué)生在履行法定義務(wù)的過程中，培養(yǎng)了責(zé)任感，提高了適應(yīng)社會(huì)的能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每位教師不斷提升教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。以下是我對(duì)本次“依法履行義務(wù)”這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)措施：

1.教學(xué)反思

首先，我覺得在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我采用了圖片展示和提問的方式，雖然能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，但可能對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，理解起來有一定的難度。接下來，我在講授新知環(huán)節(jié)，通過案例講解和討論法，試圖讓學(xué)生更加直觀地理解公民義務(wù)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)案例的背景知識(shí)掌握不足。

其次，我在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了選擇題和判斷題，旨在幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在回答問題時(shí)，對(duì)于一些看似簡單的問題也出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這說明我在講解時(shí)可能沒有做到深入淺出，或者是對(duì)學(xué)生的掌握程度估計(jì)不足。

再次，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了依法履行義務(wù)的重要性，但我覺得還可以通過一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)到履行義務(wù)的意義。

最后，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了思考題和預(yù)習(xí)任務(wù)，希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，但我也意識(shí)到，對(duì)于作業(yè)的完成情況，我需要更加細(xì)致地檢查和反饋。

2.改進(jìn)措施

針對(duì)以上反思，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施以下改進(jìn)措施：

首先，在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我會(huì)嘗試使用更加貼近學(xué)生生活的案例，或者通過角色扮演的方式，讓學(xué)生更好地理解公民義務(wù)的概念。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的節(jié)奏。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多層次的問題，讓不同水平的學(xué)生都能參與進(jìn)來。

再次，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整題目的