2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代配套說(shuō)課稿 新人教版

2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代配套說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密，與上一單元《信息技術(shù)與生活》相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景、影響以及如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正確使用網(wǎng)絡(luò)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的辨識(shí)能力和信息素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代進(jìn)行批判性思考和表達(dá)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解，認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的影響，促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新。三、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，對(duì)新事物充滿好奇心。他們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)接觸到了大量的互聯(lián)網(wǎng)信息，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解和認(rèn)知。然而，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，他們?cè)谛畔⒈孀R(shí)能力和媒介素養(yǎng)方面還存在不足。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程和常見應(yīng)用有所了解，但對(duì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響以及如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代維護(hù)自身權(quán)益等方面的知識(shí)較為匱乏。在能力方面，學(xué)生具備一定的信息檢索和初步的批判性思維能力，但在深入分析問(wèn)題和解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，往往缺乏深度和廣度。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生可能存在沉迷網(wǎng)絡(luò)、過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)等不良行為習(xí)慣。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，可能導(dǎo)致學(xué)生注意力分散，難以集中精力進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、媒介素養(yǎng)和文化理解能力，通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，提高他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)能力，形成健康、理性的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的內(nèi)涵和影響。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的各種情境，提高信息辨識(shí)能力和自我保護(hù)意識(shí)。

3.利用多媒體資源展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程和案例，增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

4.引入項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組研究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)某一領(lǐng)域的具體影響，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.時(shí)間：5分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：展示一系列與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖片和視頻，如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線教育等，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己與互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)經(jīng)歷，提出問(wèn)題：“互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中扮演了怎樣的角色？它給我們帶來(lái)了哪些便利和挑戰(zhàn)？”

3.學(xué)生討論：分組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)歷，總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)的積極和消極影響。

【講授新課】

1.時(shí)間：15分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的背景知識(shí)。

b.講解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和文化的影響，包括信息傳播、生活方式、教育變革等方面。

c.分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的媒介素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)信息辨別、網(wǎng)絡(luò)安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)等重要性。

3.學(xué)生互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的看法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解答學(xué)生疑問(wèn)。

【鞏固練習(xí)】

1.時(shí)間：10分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.分發(fā)練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

b.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

c.學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【課堂提問(wèn)】

1.時(shí)間：5分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.提出與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代相關(guān)的問(wèn)題，如：“你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有哪些積極和消極影響？”

b.學(xué)生分組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)討論，促進(jìn)學(xué)生深入思考。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.時(shí)間：10分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、社交媒體使用等場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生活方式。

b.學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享在角色扮演中的感受和體會(huì)，教師總結(jié)討論成果。

c.教師提問(wèn)，了解學(xué)生在角色扮演中的發(fā)現(xiàn)和思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性觀點(diǎn)。

【拓展活動(dòng)】

1.時(shí)間：5分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.鼓勵(lì)學(xué)生課后收集有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新聞、案例等資料，撰寫一篇短文或制作一份小報(bào)，分享自己的研究成果。

b.教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的拓展成果，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

【總結(jié)與反思】

1.時(shí)間：2分鐘

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的媒介素養(yǎng)和文化理解的重要性。

b.學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和體會(huì)，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

【用時(shí)統(tǒng)計(jì)】

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問(wèn)：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

拓展活動(dòng)：5分鐘

總計(jì)：37分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展：

-互聯(lián)網(wǎng)的起源：從ARPANET到互聯(lián)網(wǎng)的誕生。

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程：從撥號(hào)上網(wǎng)到寬帶互聯(lián)網(wǎng)，再到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。

-互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)：TCP/IP協(xié)議、DNS域名系統(tǒng)、HTTP超文本傳輸協(xié)議等。

2.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人生活的影響：

-信息獲?。夯ヂ?lián)網(wǎng)為人們提供了豐富的信息資源，方便快捷地獲取所需信息。

-交流溝通：互聯(lián)網(wǎng)打破了地域限制，使人們能夠隨時(shí)隨地與親友進(jìn)行交流。

-購(gòu)物消費(fèi)：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為人們生活中的一部分，提供了便捷的購(gòu)物體驗(yàn)。

-學(xué)習(xí)教育：在線教育、遠(yuǎn)程教育等新興教育模式，為學(xué)習(xí)者提供了更多選擇。

3.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)的影響：

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了電子商務(wù)、共享經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

-文化傳播：互聯(lián)網(wǎng)加速了文化的傳播與交流，促進(jìn)了文化的多樣性和融合。

-政治參與：互聯(lián)網(wǎng)為公民提供了參與政治、表達(dá)意見的新渠道。

4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的媒介素養(yǎng)：

-信息辨別：學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，避免被虛假信息誤導(dǎo)。

-網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)安全。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)：合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。

5.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)文化的影響：

-傳統(tǒng)文化傳承：互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)文化的傳播提供了新平臺(tái)，有助于傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

-文化創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)為文化創(chuàng)新提供了廣闊的空間，促進(jìn)了文化的多元化發(fā)展。

6.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的法律法規(guī)：

-網(wǎng)絡(luò)安全法：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國(guó)家安全，維護(hù)公民個(gè)人信息安全。

-網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)管理辦法：規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，保障公民合法權(quán)益。

-網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，打擊網(wǎng)絡(luò)盜版行為。

7.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的道德倫理：

-網(wǎng)絡(luò)道德：尊重他人隱私，不傳播虛假信息，不惡意攻擊他人。

-網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)守信，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐行為。

8.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的社會(huì)責(zé)任：

-公民責(zé)任：積極參與網(wǎng)絡(luò)空間治理，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

-企業(yè)責(zé)任：依法經(jīng)營(yíng)，履行社會(huì)責(zé)任，保障消費(fèi)者權(quán)益。

-政府責(zé)任：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間安全，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。七、板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)的誕生：ARPANET

-關(guān)鍵技術(shù)：TCP/IP、DNS、HTTP

-發(fā)展階段：撥號(hào)上網(wǎng)、寬帶互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

②互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人生活的影響

-信息獲?。壕W(wǎng)絡(luò)資源豐富，便捷獲取信息

-交流溝通：即時(shí)通訊、社交媒體

-購(gòu)物消費(fèi)：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，便捷購(gòu)物體驗(yàn)

-學(xué)習(xí)教育：在線教育，多元化學(xué)習(xí)途徑

③互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)的影響

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：電子商務(wù)、共享經(jīng)濟(jì)

-文化傳播：文化傳播加速，文化多樣性

-政治參與：網(wǎng)絡(luò)政治參與，公民表達(dá)渠道

④互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的媒介素養(yǎng)

-信息辨別：辨別真?zhèn)涡畔?/p>

-網(wǎng)絡(luò)安全：保護(hù)個(gè)人信息安全

-合理使用：合理安排上網(wǎng)時(shí)間

⑤互聯(lián)網(wǎng)對(duì)文化的影響

-傳統(tǒng)文化傳承：文化傳播平臺(tái)，傳承與發(fā)展

-文化創(chuàng)新：創(chuàng)新空間，多元化發(fā)展

⑥互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的法律法規(guī)

-網(wǎng)絡(luò)安全法：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間