企業(yè)培訓(xùn)師練習(xí)測(cè)試題附答案

第頁(yè)企業(yè)培訓(xùn)師（下）練習(xí)測(cè)試題附答案1.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。A、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)B、確定培訓(xùn)需求C、組織和實(shí)施培訓(xùn)D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果【正確答案】：A2.（）是培訓(xùn)的物質(zhì)載體，是開展培訓(xùn)活動(dòng)的重要物質(zhì)保證之一。A、培訓(xùn)師資B、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C、培訓(xùn)設(shè)施D、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)【正確答案】：B3.根據(jù)對(duì)受訓(xùn)者的人格特征測(cè)評(píng)結(jié)果、給出對(duì)其培訓(xùn)的（），是進(jìn)行個(gè)性特征分析的最終目的。A、方案設(shè)計(jì)建議B、方案可行結(jié)論C、方案執(zhí)行建議D、方案細(xì)化意見(jiàn)【正確答案】：A4.職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是（）。A、職業(yè)需求B、職業(yè)活動(dòng)C、職業(yè)分析D、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：C5.調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是閱卷的順序、問(wèn)題的表達(dá)方式和（）。A、問(wèn)題的實(shí)際內(nèi)容B、評(píng)估意義C、培訓(xùn)目的D、問(wèn)卷的特點(diǎn)【正確答案】：A6.培訓(xùn)的組織管理系統(tǒng)的任務(wù)是（）。A、負(fù)責(zé)培訓(xùn)需求的申報(bào)B、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)企業(yè)整體培訓(xùn)工作C、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)培訓(xùn)需求的分析、確認(rèn)D、負(fù)責(zé)確定企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【正確答案】：B7.以下關(guān)于培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)質(zhì)的描述，正確的是（）。A、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)就是按領(lǐng)導(dǎo)的要求把培訓(xùn)做好B、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)就是把學(xué)員組織起來(lái)安排好集中授課C、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)就是對(duì)第一次舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)D、培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)是培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的依據(jù)?！菊_答案】：D8.規(guī)劃包含了戰(zhàn)略和規(guī)劃兩層意思。培訓(xùn)規(guī)劃就是指導(dǎo)企業(yè)未來(lái)（）年的培訓(xùn)發(fā)展全局的計(jì)劃和策略A、12B、10C、58D、35【正確答案】：D9.培訓(xùn)規(guī)劃的特點(diǎn)是（）。A、規(guī)范性、普遍性和有效性B、系統(tǒng)性、規(guī)范性和有效性C、規(guī)范性、普遍性和時(shí)效性D、系統(tǒng)性、普遍性和有效性【正確答案】：D10.當(dāng)前，教材的形式越來(lái)越多，除了傳統(tǒng)的文字教材外，又有許多新的教材形式，如多媒體軟件教材。這是指培訓(xùn)教材開發(fā)與選用原則中的（）。A、與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則B、經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則C、系統(tǒng)性原則D、教材形式的多樣性原則【正確答案】：D11.（）是現(xiàn)代教育所提倡的加強(qiáng)教與學(xué)的交流，提高學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)員注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)員主觀能動(dòng)性，活躍課堂氣氛的有效形式。A、情景式教學(xué)B、啟發(fā)式教學(xué)C、自主式教學(xué)D、灌輸式教學(xué)【正確答案】：A12.培訓(xùn)需求管理是對(duì)（）的管理。A、需求意向B、需求確認(rèn)C、需求分析D、培訓(xùn)需求分析全過(guò)程【正確答案】：D解析：

[解析]培訓(xùn)需求管理是對(duì)培訓(xùn)需求分析全過(guò)程的管理，它又主要包括需求意向和申報(bào)、需求分析和需求確認(rèn)。13.（）是指組織為了實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，滿足培養(yǎng)人才、提升員工職業(yè)素質(zhì)的需要，采用各種方法對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練的活動(dòng)過(guò)程。A、人力資源規(guī)劃B、員工培訓(xùn)C、員工招聘D、績(jī)效管理【正確答案】：B14.圖像文件的存儲(chǔ)格式有很多種，其最直接的方法就是看該文件的擴(kuò)展名，下列哪一項(xiàng)不是常見(jiàn)的圖片格式。（）A、PSB、C、GID、E、XLSF、JPE【正確答案】：C15.（）是指組織為使獲得的人力資源達(dá)到符合具體工作崗位要求的業(yè)務(wù)水平和提高其工作技能而支付的費(fèi)用。A、招聘成本B、選拔成本C、錄用和安置成本D、開發(fā)成本【正確答案】：D16.企業(yè)可以通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)頁(yè)，開設(shè)網(wǎng)上課程的方式幫助員工自學(xué)，但這種方式的不足在于（）。A、學(xué)習(xí)者不受時(shí)間和空間的限制B、學(xué)習(xí)內(nèi)容易于保存C、課程內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的具體情況改變，靈活多樣D、便于學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)者交流【正確答案】：C17.示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)之一是（）。A、以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲B、以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征C、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征D、以高新技術(shù)的交易為基本特征【正確答案】：C18.職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是（）。A、職業(yè)需求B、職業(yè)活動(dòng)C、職業(yè)分析D、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：C19.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)瀏覽可以使用的方法不包括（）。A、單擊文本超級(jí)鏈接B、單擊圖形超級(jí)鏈接C、在地址欄鍵入網(wǎng)頁(yè)的URL，接回車鍵D、拖動(dòng)某個(gè)網(wǎng)址名【正確答案】：D20.培訓(xùn)項(xiàng)目的全過(guò)程，按時(shí)間順序應(yīng)包含：需求確認(rèn)、（）、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)反饋五個(gè)部分。A、確定培訓(xùn)內(nèi)容B、確定培訓(xùn)方式C、確定培訓(xùn)時(shí)間D、制訂培訓(xùn)計(jì)劃【正確答案】：D21.有關(guān)效果測(cè)試法中的書面測(cè)試法是評(píng)價(jià)（）的有效方式。A、智能B、能力C、潛力D、智力【正確答案】：D22.培訓(xùn)課程開發(fā)的過(guò)程也是對(duì)公司（）的總結(jié)的過(guò)程，課程凝聚了優(yōu)秀員工的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)沉淀，是企業(yè)的寶貴資源。A、營(yíng)銷活動(dòng)B、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)C、內(nèi)容管理D、外部競(jìng)爭(zhēng)【正確答案】：B23.企業(yè)開展員工培訓(xùn)的最終目的是（）。A、改善自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)B、提高員工素質(zhì)C、提高經(jīng)濟(jì)效益D、促進(jìn)員工和企業(yè)共同發(fā)展【正確答案】：A24.泰勒模式的缺點(diǎn)不包括（）A、忽略非預(yù)期目標(biāo)的導(dǎo)向B、忽視過(guò)程評(píng)估C、缺少注意學(xué)生的意見(jiàn)D、因素的確定帶有一定的主觀性【正確答案】：D25.對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。A、形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督B、形成性監(jiān)督和過(guò)程性監(jiān)督C、過(guò)程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督D、過(guò)程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督【正確答案】：C26.在培訓(xùn)評(píng)估方案中，不能作為對(duì)指標(biāo)體系的審定要素的是（）。A、可靠性B、完備性C、可行性D、可操作性【正確答案】：A27.評(píng)估的含義是（）A、對(duì)評(píng)估對(duì)象做出評(píng)價(jià)B、對(duì)收集到的事物的反應(yīng)做出分析C、對(duì)某一事物的價(jià)值做出判斷D、對(duì)事物的優(yōu)劣分出等級(jí)【正確答案】：C28.（）是開展培訓(xùn)活動(dòng)的重要組織者和實(shí)施者，是保證培訓(xùn)質(zhì)量的活的要素。A、教輔人員B、管理人員C、助手D、企業(yè)培訓(xùn)師【正確答案】：D解析：

第九章現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用29.培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的基本含義是：上級(jí)對(duì)下級(jí)工作的（）。A、監(jiān)督、指導(dǎo)B、監(jiān)督、檢查C、監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)行為D、督促、指導(dǎo)【正確答案】：C30.柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式中最低級(jí)別是（）A、反應(yīng)層面B、學(xué)習(xí)層面C、行為層面D、結(jié)果層面【正確答案】：A31.（）是了解員工崗位信息最好的方法A、問(wèn)卷調(diào)查B、面談法C、關(guān)鍵事件法D、工作實(shí)踐與工作日寫實(shí)法【正確答案】：D32.不同的企業(yè)，崗前培訓(xùn)的內(nèi)容存在差異，導(dǎo)致這種差異的因素不包括（）。A、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)B、企業(yè)文化C、新員工的素質(zhì)D、培訓(xùn)主管的個(gè)人喜好【正確答案】：D33.綜合運(yùn)用心理學(xué)、測(cè)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科理論、技術(shù)與方法，對(duì)人的能力水平及傾向、個(gè)性特征、行為表現(xiàn)等進(jìn)行系統(tǒng)而客觀的衡量評(píng)價(jià)，這種活動(dòng)稱之為（）。A、心理診斷B、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)C、評(píng)價(jià)D、培訓(xùn)評(píng)估【正確答案】：B34.調(diào)查企業(yè)從業(yè)員工現(xiàn)狀的目的是（）。A、確定企業(yè)中哪些員工需要培訓(xùn)B、確定企業(yè)中哪些員工需要辭退C、便于人力資源部門進(jìn)行績(jī)效管理D、便于企業(yè)制定招聘計(jì)劃【正確答案】：A35.培訓(xùn)課程體系的內(nèi)容包括：培訓(xùn)課程體系的名稱；培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的依據(jù)；培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的目的、目標(biāo)；培訓(xùn)課程體系的（）。A、具體課程時(shí)間和地點(diǎn)B、師資篩選C、具體課程名稱及簡(jiǎn)要內(nèi)容D、課程考核方式【正確答案】：D36.（）主要是指教室和訓(xùn)練場(chǎng)，也包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、展覽室、藝術(shù)室、研討室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。A、課程時(shí)間B、課程空間C、課程質(zhì)量D、課程內(nèi)容【正確答案】：B37.（）是進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的重要基礎(chǔ)工作。A、教案設(shè)計(jì)B、教學(xué)場(chǎng)景布置C、教案編寫D、教學(xué)大綱編寫【正確答案】：C38.分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法具體包括兩種：定量分析和（）。A、聽課法B、抽查測(cè)驗(yàn)C、談話了解D、定性評(píng)價(jià)【正確答案】：D39.柯氏評(píng)估模型中的學(xué)習(xí)評(píng)估是指（）。A、測(cè)定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度B、評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)行為特征C、考察被培訓(xùn)者的知識(shí)運(yùn)用程度D、考察受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)態(tài)度【正確答案】：A40.培訓(xùn)教材內(nèi)容的分析與構(gòu)架設(shè)計(jì)中不包括的項(xiàng)目是（）A、分析培訓(xùn)課程、對(duì)象、目標(biāo)要求，確定內(nèi)容提要，然后確立教材的層次、結(jié)構(gòu)；B、根據(jù)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)，分列編目提綱，確定重點(diǎn)內(nèi)容，包括粗線條的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)；C、形成編寫方案，提出每章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容要求，如案例要求，實(shí)操與理論的比例等。D、借用現(xiàn)有素材，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充性開發(fā)【正確答案】：D41.職業(yè)培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)主要采用（）。A、背景評(píng)價(jià)B、輸入評(píng)價(jià)C、過(guò)程評(píng)價(jià)D、成果評(píng)價(jià)【正確答案】：D42.企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)的有效運(yùn)行是各個(gè)環(huán)節(jié)相互配合的結(jié)果，其運(yùn)行的環(huán)節(jié)不包括（）。A、合理劃分部門職責(zé)，將子系統(tǒng)功能落到實(shí)處B、后勤保障部門對(duì)員工培訓(xùn)的支持C、生動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)D、培訓(xùn)人員及其相關(guān)資源的配置【正確答案】：C43.視頻、動(dòng)畫都是利用快速變換幀的內(nèi)容而達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果。視頻根據(jù)制式的不同可分為很多種，指出下列哪兩種最為常用。（）A、35幀/秒；30幀/秒B、30幀/秒；25幀/秒C、25幀/秒；20幀/秒D、20幀/秒；16幀/秒【正確答案】：B44.培訓(xùn)規(guī)劃的特點(diǎn)是（）。A、規(guī)范性、普遍性和有效性B、系統(tǒng)性、規(guī)范性和有效性C、規(guī)范性、普遍性和時(shí)效性D、系統(tǒng)性、普遍性和有效性【正確答案】：D45.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的（）和功能發(fā)揮程度的分析、判斷和評(píng)定。A、教師狀況B、教育、教學(xué)狀況C、人員狀況D、設(shè)施狀況【正確答案】：B46.以下哪些是崗位職務(wù)描述檔案應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則（）。A、整體性原則B、知識(shí)性原則C、靈活性原則D、方向性原則【正確答案】：C47.在個(gè)體層次進(jìn)行培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)，主要是通過(guò)分析個(gè)體現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距，來(lái)確定（）。A、培訓(xùn)的層次B、培訓(xùn)的類型C、培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容D、培訓(xùn)的范圍【正確答案】：C48.在制作多媒體課件過(guò)程中，應(yīng)該了解視頻文件有不同的種類，下列這些視頻文件中，哪一個(gè)是典型的流式視頻文件。（）A、MPEB、C、AVID、REALE、AS【正確答案】：B49.企業(yè)中的（）要按照企業(yè)的格式組織安排，要和其他課程相銜接，不可出現(xiàn)張冠李戴、互相矛盾的地方。A、崗位設(shè)置B、崗位職責(zé)C、培訓(xùn)組織D、培訓(xùn)課程【正確答案】：D50.備課時(shí)不需要把握的要素有（）。A、把握好教學(xué)環(huán)境與課堂氛圍B、明確備課的目的任務(wù)C、掌握備課的基本原則D、吃透?jìng)湔n的基本要領(lǐng)【正確答案】：A51.崗位職務(wù)描述方案審核中的個(gè)性化原則是指（）A、是否符合本單位當(dāng)前和發(fā)展的實(shí)際情況B、是否能客觀反映不同崗位之間的差異C、是否符合崗位的發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)D、是否符合本崗位的工作實(shí)際和工作規(guī)律【正確答案】：B52.關(guān)于案例編寫的步驟，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、確定培訓(xùn)的目的B、對(duì)案例進(jìn)行認(rèn)真研究，明確通過(guò)案例分析要解決的問(wèn)題及解決問(wèn)題的可能答案C、請(qǐng)具有一定專業(yè)知識(shí)的人或經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)審閱案例，看它是否存在缺陷或遺漏D、寫作案例時(shí)，事件的起因、發(fā)展、結(jié)果應(yīng)忠于事實(shí)，引用的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確【正確答案】：B53.在教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)中，（）主要是指學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排和教學(xué)方法的選擇。A、評(píng)價(jià)B、組織C、模式D、策略【正確答案】：D54.評(píng)估培訓(xùn)師組織教學(xué)能力的指標(biāo)有教學(xué)的靈活性、教學(xué)進(jìn)度、（）和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。A、板書B、學(xué)生到課率C、精神狀態(tài)【正確答案】：C解析：

C課堂時(shí)間的控制55.崗位再設(shè)置是在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的（）、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。A、工作組織結(jié)構(gòu)B、工作組織方法C、工作組織能力D、工作組織業(yè)績(jī)【正確答案】：A56.培訓(xùn)教材的系統(tǒng)性提現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對(duì)獨(dú)立，又要注重（）的相互聯(lián)系。A、技巧上B、方法上C、理論與技能D、內(nèi)容間【正確答案】：D57.（）是了解員工崗位信息最好的方法A、問(wèn)卷調(diào)查B、面談法C、關(guān)鍵事件法D、工作實(shí)踐與工作日寫實(shí)法【正確答案】：D58.要發(fā)揮培訓(xùn)評(píng)估促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)、提高社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平的重要作用，就必須使得（）。A、評(píng)估要以社會(huì)需求為導(dǎo)向B、評(píng)估要客觀準(zhǔn)確C、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有需求保持適度超前D、評(píng)估要追蹤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【正確答案】：A59.培訓(xùn)規(guī)模受人數(shù)、場(chǎng)地、（）、工具及費(fèi)用等的影響。A、培訓(xùn)范圍B、對(duì)象C、內(nèi)容D、培訓(xùn)性質(zhì)【正確答案】：D60.訪談法的程序是（）①進(jìn)行資料分析②設(shè)計(jì)訪談方案③全面實(shí)施④明確需要采集的信息⑤測(cè)試訪談方案A、①④②⑤③B、④②⑤③①C、④②①⑤③D、④①②⑤③【正確答案】：B61.開發(fā)培訓(xùn)課程的（），是一條根本性、核心性和關(guān)鍵性的原則。A、一致性原則B、系統(tǒng)性原則C、技能性原則D、操作性原則【正確答案】：A62.培訓(xùn)需求分析是現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)的子系統(tǒng)之—。其基本功能除了明確培訓(xùn)對(duì)象外，還包括（）。A、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B、明確培訓(xùn)范圍C、制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)D、編制培訓(xùn)預(yù)算【正確答案】：C63.所謂（），就是離差平方和的算術(shù)平均數(shù)，而離差就是某一測(cè)試者的成績(jī)，與其所在被測(cè)試群體平均成績(jī)之差。A、標(biāo)準(zhǔn)差B、離差C、方差D、算術(shù)平均數(shù)【正確答案】：C解析：

第三章培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)（重點(diǎn)模塊）64.不同的企業(yè)，崗前培訓(xùn)的內(nèi)容存在差異，導(dǎo)致這種差異的因素不包括（）。A、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)B、企業(yè)文化C、新員工的素質(zhì)D、培訓(xùn)主管的個(gè)人喜好【正確答案】：D65.開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。A、確定培訓(xùn)需求B、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)C、組織和實(shí)施培訓(xùn)D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果【正確答案】：A66.培訓(xùn)中心的工作檔案不包括（）A、如何進(jìn)行紀(jì)律培訓(xùn)B、培訓(xùn)財(cái)務(wù)檔案C、培訓(xùn)工作的范圍D、如何考核和評(píng)估【正確答案】：B67.以下哪項(xiàng)不是角色扮演法教材編輯的具體內(nèi)容（）A、開始儀式的設(shè)計(jì)B、劇情簡(jiǎn)介，需用方案說(shuō)明C、角色分派，要有簡(jiǎn)要指導(dǎo)性要求D、對(duì)角色扮演著的指導(dǎo)方法【正確答案】：A68.對(duì)培訓(xùn)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、建議、并對(duì)教學(xué)總體質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的活動(dòng)，稱之為（）。A、培訓(xùn)度量B、培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)C、培訓(xùn)評(píng)估D、定性評(píng)價(jià)【正確答案】：B69.圖像文件的存儲(chǔ)格式有很多種，其最直接的方法就是看該文件的擴(kuò)展名，下列哪一項(xiàng)不是常見(jiàn)的圖片格式。（）A、PSB、C、GID、E、XLSF、JPE【正確答案】：C70.編寫教案可以確定每一個(gè)具體教學(xué)階段的（），以及將采取的教學(xué)方式方法和效果評(píng)價(jià)程序。A、重點(diǎn)目標(biāo)B、訓(xùn)練目標(biāo)C、教學(xué)模式D、教學(xué)內(nèi)容【正確答案】：D71.培訓(xùn)課程要從企業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，以為（）為宗旨。A、提升人才素質(zhì)B、改善企業(yè)管理C、企業(yè)發(fā)展服務(wù)D、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境【正確答案】：C72.以下觀點(diǎn)正確的有（）。A、培訓(xùn)是消費(fèi)和成本B、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作C、培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求D、培訓(xùn)是工作之前的事【正確答案】：C73.制作多媒體CAI課件時(shí)，除了計(jì)算機(jī)，還要根據(jù)需要準(zhǔn)備一些外圍設(shè)備，下列中那一件設(shè)備不是制作課件必須設(shè)備。（）A、攝像機(jī)B、VCD機(jī)C、掃描儀D、調(diào)制解調(diào)器【正確答案】：D74.培訓(xùn)需求分析報(bào)告基本內(nèi)容中的分析預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容有：企業(yè)基本概況分析、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況分析、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析、資源條件分析和（）。環(huán)境分析A、組織形式分析B、組織氣候分析C、環(huán)境監(jiān)測(cè)的分析【正確答案】：C75.正確的評(píng)估觀念是（）。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)發(fā)展B、加強(qiáng)管理C、進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制D、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度【正確答案】：A76.（）是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，有計(jì)劃、有目的、有步驟地對(duì)其成員進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)這種活動(dòng)提高成員的協(xié)作精神、合作意識(shí)，使其成為企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)而努力工作。A、團(tuán)隊(duì)作用B、團(tuán)隊(duì)精神C、團(tuán)隊(duì)利益D、團(tuán)隊(duì)建設(shè)【正確答案】：D77.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一般是通過(guò)分解目標(biāo)而獲得的，所以確定（）是制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的前提。A、評(píng)估方案B、評(píng)估要求C、評(píng)估目標(biāo)D、評(píng)估過(guò)程【正確答案】：C78.（）最大的特點(diǎn)是突出能力訓(xùn)練，知識(shí)、理論是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。A、課堂學(xué)習(xí)B、學(xué)歷教育C、職業(yè)培訓(xùn)D、基礎(chǔ)教育【正確答案】：C79.備課基本原則中，教學(xué)內(nèi)容的（）指教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要以教學(xué)的內(nèi)容為核心。A、目的性B、規(guī)定性C、可授性D、適應(yīng)性【正確答案】：B80.（）是用以檢驗(yàn)測(cè)評(píng)工具準(zhǔn)確性的主要尺度，必須了解并掌握每種測(cè)驗(yàn)指標(biāo)的確切含義，并以此來(lái)檢驗(yàn)測(cè)評(píng)工具的準(zhǔn)確性。A、信度指標(biāo)B、效度指標(biāo)C、測(cè)驗(yàn)指標(biāo)D、難度指標(biāo)【正確答案】：C81.培訓(xùn)教材的系統(tǒng)性提現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對(duì)獨(dú)立，又要注重（）的相互聯(lián)系。A、技巧上B、方法上C、理論與技能D、內(nèi)容間【正確答案】：D82.在計(jì)算培訓(xùn)成本時(shí)，付給培訓(xùn)教師的工資屬于（）。A、一次性成本B、每次培訓(xùn)的成本C、每個(gè)受訓(xùn)者的成本D、其它成本【正確答案】：B83.（）是現(xiàn)代教育所提倡的加強(qiáng)教與學(xué)的交流，提高學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)員注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)員主觀能動(dòng)性，活躍課堂氣氛的有效形式。A、情景式教學(xué)B、啟發(fā)式教學(xué)C、自主式教學(xué)D、灌輸式教學(xué)【正確答案】：A84.審定教材的基本程序是（）。A、對(duì)教材進(jìn)行一般了解進(jìn)行具體分析+撰寫分析報(bào)告給出定性結(jié)論B、對(duì)教材進(jìn)行具體分析進(jìn)行—般了解撰寫分析報(bào)告給出定性結(jié)論C、對(duì)教材進(jìn)行一般了解進(jìn)行具體分析給出定性結(jié)論撰寫分析報(bào)告D、對(duì)教材進(jìn)行一般了解撰寫分析報(bào)告進(jìn)行具體分析給出定性結(jié)論【正確答案】：A85.培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系從內(nèi)涵上看，有素質(zhì)指標(biāo)、職責(zé)指標(biāo)和（）。A、人員指標(biāo)B、時(shí)間指標(biāo)C、效能指標(biāo)D、經(jīng)費(fèi)指標(biāo)【正確答案】：C86.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與課程教學(xué)大綱的關(guān)系，以下幾個(gè)方面不包括的是（）。A、前者是后者的基礎(chǔ)B、前者是后者的原始依據(jù)C、前者是后者的細(xì)化D、后者能夠豐富和完善前者【正確答案】：C87.培訓(xùn)師的提問(wèn)水平、分析問(wèn)題的能力以及回答學(xué)員問(wèn)題的能力、指導(dǎo)學(xué)員完成課題的能力等考核指標(biāo)，是評(píng)估培訓(xùn)師的（）。A、應(yīng)變能力B、指導(dǎo)能力C、授課能力D、思維能力【正確答案】：B88.備課的基本要領(lǐng)是領(lǐng)會(huì)大綱、（）了解學(xué)員和實(shí)習(xí)場(chǎng)地以及訓(xùn)練設(shè)備等。A、掌握最新教法B、提高指導(dǎo)能力C、靈活運(yùn)用教學(xué)方法D、吃透教材【正確答案】：D89.一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一種測(cè)量人們（）的測(cè)驗(yàn)。A、單一職業(yè)能力的傾向性B、一般職業(yè)能力的傾向性C、一般職業(yè)能力適應(yīng)性D、專項(xiàng)職業(yè)能力適應(yīng)性【正確答案】：B90.在個(gè)體層次進(jìn)行培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)，主要是通過(guò)分析個(gè)體現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距，來(lái)確定（）。A、培訓(xùn)的層次B、培訓(xùn)的類型C、培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容D、培訓(xùn)的范圍【正確答案】：C91.課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是課程形式的確定和（）。A、教學(xué)進(jìn)度的安排B、培訓(xùn)教材的選擇C、教學(xué)目標(biāo)的確定D、課程結(jié)構(gòu)的確定【正確答案】：D92.在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。A、聊天B、單元測(cè)驗(yàn)C、面試D、人格測(cè)試【正確答案】：C93.正確的評(píng)估觀念是（）。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)發(fā)展B、加強(qiáng)管理C、進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制D、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度【正確答案】：A94.培訓(xùn)師接受聘用時(shí)，要主動(dòng)了解培訓(xùn)提出方的（）、具體需求、培訓(xùn)對(duì)象水平狀況等。A、企業(yè)現(xiàn)狀B、解決方案C、培訓(xùn)意圖D、講課報(bào)酬【正確答案】：C95.（）是開展培訓(xùn)活動(dòng)的重要組織者和實(shí)施者，是保證培訓(xùn)質(zhì)量的活的要素。A、教輔人員B、管理人員C、助手D、企業(yè)培訓(xùn)師【正確答案】：D解析：

第九章現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用96.在入職教育中，由新員工的直屬上司執(zhí)行（）的指導(dǎo)。A、技術(shù)性B、共同性C、基礎(chǔ)性D、特定性【正確答案】：D97.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對(duì)（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。A、培訓(xùn)B、模擬C、教學(xué)D、生產(chǎn)【正確答案】：A98.遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)一級(jí)中心的職責(zé)不包括（）。A、宏觀管理和組織協(xié)調(diào)B、落實(shí)全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃C、制訂全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃D、指導(dǎo)全國(guó)一級(jí)中心建設(shè)【正確答案】：B99.新教材的顯著特點(diǎn)是（）A、時(shí)代性、科學(xué)性和創(chuàng)新性B、時(shí)代性、規(guī)范性和發(fā)展性C、時(shí)代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性D、時(shí)代性、新穎性和發(fā)展性【正確答案】：C100.對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的最重要的要求是（）。A、可操作性B、條理性C、客觀性D、系統(tǒng)性【正確答案】：C101.（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。A、職業(yè)分析B、職業(yè)需求C、職業(yè)目標(biāo)D、職業(yè)能力【正確答案】：A102.柯氏評(píng)估模型中反應(yīng)層評(píng)估指的是（）。A、對(duì)所反應(yīng)的培訓(xùn)教師的評(píng)估B、評(píng)估接受培訓(xùn)部門的反應(yīng)C、評(píng)估上級(jí)部門的反應(yīng)D、評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿意程度【正確答案】：D103.遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)一級(jí)中心的職責(zé)不包括（）。A、宏觀管理和組織協(xié)調(diào)B、落實(shí)全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃C、制訂全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃D、指導(dǎo)全國(guó)一級(jí)中心建設(shè)【正確答案】：B104.在課程體系總目標(biāo)確立之后，要繼續(xù)確定該體系中各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目或培訓(xùn)活動(dòng)的（）。A、子目標(biāo)B、課程目標(biāo)C、綜合目標(biāo)D、系統(tǒng)目標(biāo)【正確答案】：A105.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。A、組織B、物質(zhì)C、人員D、支持【正確答案】：A106.崗前培訓(xùn)的內(nèi)容可以分為常規(guī)內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容兩個(gè)部分。下列各項(xiàng)中，不屬于專業(yè)內(nèi)容的是（）。A、關(guān)于企業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)B、從事某項(xiàng)業(yè)務(wù)所需要的知識(shí)C、從事某項(xiàng)工作應(yīng)具備的特殊技能D、某項(xiàng)管理工作的程序、方法、標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：A解析：

第七章培訓(xùn)評(píng)估工作（重點(diǎn)模塊）107.現(xiàn)在的很多課程都是以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技能為基礎(chǔ)，結(jié)合考慮課程的對(duì)象的情況下開發(fā)出來(lái)的。這指的是（）。A、個(gè)人學(xué)習(xí)B、個(gè)人素質(zhì)C、個(gè)人知識(shí)D、個(gè)人專長(zhǎng)【正確答案】：D108.教材與（）關(guān)系密切，不僅是培訓(xùn)質(zhì)量和基礎(chǔ)，也是培訓(xùn)質(zhì)量的保證。A、培訓(xùn)方式B、培訓(xùn)師C、案例編輯D、培訓(xùn)質(zhì)量【正確答案】：D109.下列選項(xiàng)中，反應(yīng)職業(yè)態(tài)度的選項(xiàng)是從業(yè)人員（）。A、從業(yè)人員的工作能力B、從業(yè)人員的工作標(biāo)準(zhǔn)C、從業(yè)人員對(duì)所從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)D、從業(yè)人員對(duì)社會(huì)的看法與認(rèn)識(shí)【正確答案】：C110.培訓(xùn)活動(dòng)的本質(zhì)屬性可以表述為：培訓(xùn)即是一種教育活動(dòng)，又是一種（）。A、勞動(dòng)實(shí)踐行為B、領(lǐng)導(dǎo)行為C、控制行為D、評(píng)價(jià)行為【正確答案】：A111.（）作為訓(xùn)練員工的一種方式，在提高員工能力、傳承企業(yè)知識(shí)、宣導(dǎo)企業(yè)文化等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。A、內(nèi)訓(xùn)B、外訓(xùn)C、培訓(xùn)D、以老帶新【正確答案】：C112.培訓(xùn)師接受聘用時(shí)，要主動(dòng)了解培訓(xùn)提出方的（）、具體需求、培訓(xùn)對(duì)象水平狀況等。A、企業(yè)現(xiàn)狀B、解決方案C、培訓(xùn)意圖D、講課報(bào)酬【正確答案】：C113.培訓(xùn)中心的工作檔案不包括（）A、如何進(jìn)行紀(jì)律培訓(xùn)B、培訓(xùn)財(cái)務(wù)檔案C、培訓(xùn)工作的范圍D、如何考核和評(píng)估【正確答案】：B114.培訓(xùn)反饋是企業(yè)組織與管理必不可少的一個(gè)程序，但其內(nèi)容不包括（）。A、培訓(xùn)教師考評(píng)B、受訓(xùn)人員的考評(píng)C、應(yīng)用反饋D、培訓(xùn)管理的考評(píng)【正確答案】：B解析：

第六章企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作（重點(diǎn)模塊）115.培訓(xùn)項(xiàng)目的全過(guò)程，按時(shí)間順序應(yīng)包含：需求確認(rèn)、（）、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)反饋五個(gè)部分。A、確定培訓(xùn)內(nèi)容B、確定培訓(xùn)方式C、確定培訓(xùn)時(shí)間D、制訂培訓(xùn)計(jì)劃【正確答案】：D116.（）是歐美流行的一種編制職業(yè)培訓(xùn)課程的方法，我們可以參照運(yùn)用這種方法來(lái)選定某些課程開發(fā)的題目和內(nèi)容。A、選擇移植法B、能力中心法C、任務(wù)分析法D、工作程序法【正確答案】：C117.培訓(xùn)需求分析報(bào)告基本內(nèi)容中的分析預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容有：企業(yè)基本概況分析、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況分析、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析、資源條件分析和（）。環(huán)境分析A、組織形式分析B、組織氣候分析C、環(huán)境監(jiān)測(cè)的分析【正確答案】：C118.培訓(xùn)教材開發(fā)組織工作的主體內(nèi)容不包括（）。A、確定教材開發(fā)組織工作的基本任務(wù)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)B、確定教材選題，即開發(fā)什么類型、什么內(nèi)容的教材；C、選定編寫人員或者專家，并確定組織負(fù)責(zé)人或者主編，也可以先制定主編，再有主編組織編寫人員。D、編寫人員根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和培訓(xùn)內(nèi)容，提出編寫計(jì)劃及教材內(nèi)容提綱。【正確答案】：D119.認(rèn)清培訓(xùn)要解決的學(xué)員的能力“短板”，這指的是（）。A、培訓(xùn)對(duì)象是否定位準(zhǔn)確B、培訓(xùn)內(nèi)容是否界定清楚C、培訓(xùn)活動(dòng)方案D、培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志【正確答案】：B120.培訓(xùn)師的績(jī)效評(píng)估，不能從（）方面進(jìn)行。A、工作態(tài)度B、課堂氣氛C、業(yè)務(wù)能力D、培訓(xùn)效果【正確答案】：B121.下列多媒體課件制作軟件中，哪一個(gè)是全能型課件制作工具：（）A、PowerPointB、FrontPageC、AuthorwareD、幾何畫板【正確答案】：C122.使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，其教學(xué)應(yīng)該圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)，即貫徹以學(xué)生為中心，下列中哪一項(xiàng)不是教學(xué)設(shè)計(jì)步驟。（）A、教學(xué)目標(biāo)分析B、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)C、協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)D、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)【正確答案】：B123.讓受訓(xùn)者將全部時(shí)間用于分析和解決其他部門而非本部門問(wèn)題的培訓(xùn)技術(shù)稱為（）。A、案例研究法B、管理競(jìng)賽C、個(gè)案比較法D、行動(dòng)學(xué)習(xí)【正確答案】：D124.培訓(xùn)師的績(jī)效評(píng)估，不能從（）方面進(jìn)行。A、工作態(tài)度B、課堂氣氛C、業(yè)務(wù)能力D、培訓(xùn)效果【正確答案】：B125.（）是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，有計(jì)劃、有目的、有步驟地對(duì)其成員進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)這種活動(dòng)提高成員的協(xié)作精神、合作意識(shí)，使其成為企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)而努力工作。A、團(tuán)隊(duì)作用B、團(tuán)隊(duì)精神C、團(tuán)隊(duì)利益D、團(tuán)隊(duì)建設(shè)【正確答案】：D126.為了適應(yīng)教培對(duì)象不同層次的需要，課程內(nèi)容的編排還可以采用層層拓展的辦法。以下不屬于此辦法的是（）。A、按核心內(nèi)容安排課程B、按高一層次的需要安排課程C、按個(gè)性化要求安排課程D、按培訓(xùn)對(duì)象分類安排課程【正確答案】：D127.在新員工對(duì)企業(yè)及員工不熟悉的情況下，（）是新員工獲取企業(yè)信息的基本來(lái)源。A、企業(yè)簡(jiǎn)介B、企業(yè)宣講C、員工手冊(cè)D、電視廣告【正確答案】：C解析：

第五章培訓(xùn)教材開發(fā)128.不屬于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)活動(dòng)的是（）A、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃B、掌握各部門的培訓(xùn)情況C、建構(gòu)配套的培訓(xùn)制度與文化D、制定系統(tǒng)內(nèi)開展培訓(xùn)的指導(dǎo)性意見(jiàn)【正確答案】：C129.程序教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）A、認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論B、新行為主義的學(xué)習(xí)理論C、人本主義心理學(xué)理論D、社會(huì)主義的人道主義和個(gè)性民主化【正確答案】：B130.“合作教育”教學(xué)模式的理論依據(jù)以（）為基礎(chǔ)。A、認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論B、新行為主義的學(xué)習(xí)理論C、學(xué)校學(xué)習(xí)模式D、社會(huì)主義的人道主義和個(gè)性民主化【正確答案】：D131.（）是一種基于崗位勝任力和人才測(cè)評(píng)等手段的培訓(xùn)需求分析方法。A、Goldstein組織培訓(xùn)需求分析模型B、培訓(xùn)需求循環(huán)評(píng)估模型C、前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型D、三維培訓(xùn)需求分析模型【正確答案】：D132.拓展培訓(xùn)可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)表達(dá)正確的是（）A、難以使新員工盡快地適應(yīng)其工作崗位B、提高和改善員工提升績(jī)效的意識(shí)和能力C、難以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感D、與團(tuán)隊(duì)變革和發(fā)展無(wú)關(guān)【正確答案】：B133.認(rèn)清培訓(xùn)要解決的學(xué)員的能力“短板”，這指的是（）。A、培訓(xùn)對(duì)象是否定位準(zhǔn)確B、培訓(xùn)內(nèi)容是否界定清楚C、培訓(xùn)活動(dòng)方案D、培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志【正確答案】：B134.認(rèn)清培訓(xùn)要解決的學(xué)員的能力“短板”，這指的是（）。A、培訓(xùn)對(duì)象是否定位準(zhǔn)確B、培訓(xùn)內(nèi)容是否界定清楚C、培訓(xùn)活動(dòng)方案D、培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志【正確答案】：B135.建立質(zhì)量管理體系必須依據(jù)（）。A、統(tǒng)一的模式B、上級(jí)的要求C、組織自身的特點(diǎn)D、行業(yè)的特點(diǎn)【正確答案】：C136.按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)元素的圖表，稱為（）。A、職務(wù)描述B、崗位職位描述C、崗位描述D、崗位職務(wù)【正確答案】：B137.以下（）屬于主觀信息的采集。A、小范圍的座談B、非正式的測(cè)評(píng)C、評(píng)分模擬D、信息之間的對(duì)比分析【正確答案】：A138.培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過(guò)分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來(lái)選擇課題。A、企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)的需求B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求C、預(yù)測(cè)企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的潛在需求D、預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨蟆菊_答案】：B139.培訓(xùn)需求的整體分析是針對(duì)組織的目標(biāo)設(shè)置，確定符合組織的（）的培訓(xùn)需求。A、整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求B、整體層次與戰(zhàn)略要求C、整體需求與戰(zhàn)略要求D、整體目的與整體需求【正確答案】：A140.下列不屬于培訓(xùn)評(píng)估方案的審定方法的是（）。A、系統(tǒng)全面法B、邏輯分析法C、關(guān)鍵技術(shù)試評(píng)估檢驗(yàn)法D、關(guān)鍵要素審定法【正確答案】：A141.培訓(xùn)師首先應(yīng)對(duì)國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解，按此標(biāo)準(zhǔn)去（）。A、選用教材B、備課C、講課D、輔導(dǎo)【正確答案】：A142.企業(yè)培訓(xùn)的支持部門是（）。A、人力資源下屬培訓(xùn)部門B、企業(yè)的各類部門C、后勤保障部門D、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃部門【正確答案】：C143.開發(fā)培訓(xùn)課程的（），是一條根本性、核心性和關(guān)鍵性的原則。A、一致性原則B、系統(tǒng)性原則C、技能性原則D、操作性原則【正確答案】：A144.認(rèn)清培訓(xùn)要解決的學(xué)員的能力“短板”，這指的是（）。A、培訓(xùn)對(duì)象是否定位準(zhǔn)確B、培訓(xùn)內(nèi)容是否界定清楚C、培訓(xùn)活動(dòng)方案D、培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志【正確答案】：B145.崗位描述工作的（）階段，其主要任務(wù)是根據(jù)所收集的信息和調(diào)查的結(jié)果，綜合提出崗位職務(wù)描述和崗位規(guī)范意見(jiàn)，并據(jù)此制定崗位描述的相關(guān)技術(shù)性文件。A、準(zhǔn)備B、完成C、分析D、調(diào)查【正確答案】：B解析：

第二章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)146.開發(fā)培訓(xùn)課程的（），是一條根本性、核心性和關(guān)鍵性的原則。A、一致性原則B、系統(tǒng)性原則C、技能性原則D、操作性原則【正確答案】：A147.備課的基本要領(lǐng)是領(lǐng)會(huì)大綱、（）了解學(xué)員和實(shí)習(xí)場(chǎng)地以及訓(xùn)練設(shè)備等。A、掌握最新教法B、提高指導(dǎo)能力C、靈活運(yùn)用教學(xué)方法D、吃透教材【正確答案】：D148.遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基本特征是：雙向通信機(jī)制、培訓(xùn)組織的影響、應(yīng)用技術(shù)媒體（）。A、培訓(xùn)師和學(xué)員分離B、教師向?qū)W員當(dāng)面?zhèn)魇诮虒W(xué)內(nèi)容C、作業(yè)管理D、教學(xué)設(shè)施管理【正確答案】：A149.下列各項(xiàng)中，不屬于課堂培訓(xùn)方法的是（）。A、講授法B、研討法C、案例分析法D、工作指導(dǎo)法【正確答案】：D150.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理人員系統(tǒng)包括（）和教學(xué)輔助人員。A、行政管理人員B、后勤保障人員C、企業(yè)培訓(xùn)師D、培訓(xùn)咨詢師【正確答案】：C151.與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，不斷出新。這是培訓(xùn)教材開發(fā)的要求中的（）。A、根本要求B、具體要求C、主觀要求D、客觀要求【正確答案】：A152.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。A、教師狀況B、設(shè)施狀況C、人員狀況D、功能發(fā)揮程度【正確答案】：D153.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。A、教師狀況B、設(shè)施狀況C、人員狀況D、功能發(fā)揮程度【正確答案】：D154.通過(guò)對(duì)組織及其成員的現(xiàn)有與應(yīng)有狀況的差距的分析，來(lái)確定是否需要培訓(xùn)及其培訓(xùn)的內(nèi)容。這種活動(dòng)稱之為（）A、培訓(xùn)需求B、需求分析C、培訓(xùn)預(yù)測(cè)D、預(yù)測(cè)分析【正確答案】：B155.以下哪些是崗位職務(wù)描述檔案應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則（）。A、整體性原則B、知識(shí)性原則C、靈活性原則D、方向性原則【正確答案】：C156.先排出工作順序，而后依次安排好進(jìn)行每一項(xiàng)工作步驟所需的知識(shí)和技能。這是培訓(xùn)課程內(nèi)容的編排中按（）的做法。A、按知識(shí)系統(tǒng)安排B、大分段與小分段C、相對(duì)獨(dú)立，能分能合D、按工作程序安排【正確答案】：D157.（）可以運(yùn)用在一切教學(xué)活動(dòng)中，在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)中效果尤為突出。A、教學(xué)互動(dòng)B、教學(xué)規(guī)律C、啟發(fā)式教學(xué)D、輔導(dǎo)式培訓(xùn)【正確答案】：A158.以下不屬于企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所所泛指教學(xué)活動(dòng)使用的（）。A、教室B、空間C、實(shí)驗(yàn)室D、教學(xué)設(shè)備【正確答案】：B159.培訓(xùn)教材審核的“目標(biāo)導(dǎo)向原則”要求審核工作始終要認(rèn)準(zhǔn)（）。A、培訓(xùn)需求B、培訓(xùn)目的C、培訓(xùn)目標(biāo)D、培訓(xùn)形式【正確答案】：C160.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估的指標(biāo)通常不包括包括（）。A、出勤率B、培訓(xùn)率C、使用率D、合格率【正確答案】：A161.通過(guò)訪問(wèn)收集，只能收集到（）信息。A、培訓(xùn)對(duì)象反應(yīng)情況B、培訓(xùn)組織調(diào)查C、編寫的培訓(xùn)教程D、培訓(xùn)組織者【正確答案】：D162.評(píng)估應(yīng)建立良好的反饋系統(tǒng)，反饋的對(duì)象之一是（）。A、培訓(xùn)部門B、培訓(xùn)組織者C、受訓(xùn)者D、培訓(xùn)主管【正確答案】：C163.培訓(xùn)規(guī)模受人數(shù)、場(chǎng)地、（）、工具及費(fèi)用等的影響。A、培訓(xùn)范圍B、對(duì)象C、內(nèi)容D、培訓(xùn)性質(zhì)【正確答案】：D164.培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過(guò)分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來(lái)選擇課題。A、企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)的需求B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求C、預(yù)測(cè)企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的潛在需求D、預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨蟆菊_答案】：B165.有關(guān)效果測(cè)試法中的書面測(cè)試法是評(píng)價(jià)（）的有效方式。A、智能B、能力C、潛力D、智力【正確答案】：D166.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。A、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)B、確定培訓(xùn)需求C、組織和實(shí)施培訓(xùn)D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果【正確答案】：A167.分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法具體包括兩種：定量分析和（）。A、聽課法B、抽查測(cè)驗(yàn)C、談話了解D、定性評(píng)價(jià)【正確答案】：D168.（）最大的特點(diǎn)是突出能力訓(xùn)練，知識(shí)、理論是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。A、課堂學(xué)習(xí)B、學(xué)歷教育C、職業(yè)培訓(xùn)D、基礎(chǔ)教育【正確答案】：C169.以下不是培訓(xùn)教材選用與開發(fā)的依據(jù)是（）。A、崗位培訓(xùn)目標(biāo)B、培訓(xùn)層次水平C、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范D、國(guó)家法律法規(guī)【正確答案】：D170.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估的指標(biāo)通常不包括包括（）。A、出勤率B、培訓(xùn)率C、使用率D、合格率【正確答案】：A171.（）是對(duì)培訓(xùn)教材審核的內(nèi)容之一。A、培訓(xùn)需求B、技能與知識(shí)比重C、培訓(xùn)策劃內(nèi)容D、培訓(xùn)組織形式【正確答案】：B172.課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是課程形式的確定和（）。A、教學(xué)進(jìn)度的安排B、培訓(xùn)教材的選擇C、教學(xué)目標(biāo)的確定D、課程結(jié)構(gòu)的確定【正確答案】：D173.要注意發(fā)揮培訓(xùn)評(píng)估促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)，提高社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平的重要作用，就必須使得（）。A、評(píng)估要以社會(huì)需求為導(dǎo)向B、評(píng)估要客觀準(zhǔn)確C、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有需求保持適度超前D、評(píng)估要追蹤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【正確答案】：A174.培訓(xùn)規(guī)模受人數(shù)、場(chǎng)地、（）、工具及費(fèi)用等的影響。A、培訓(xùn)范圍B、對(duì)象C、內(nèi)容D、培訓(xùn)性質(zhì)【正確答案】：D175.（）不是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源。A、咨詢公司B、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)產(chǎn)品C、經(jīng)理人D、員工互助學(xué)習(xí)小組【正確答案】：A176.要實(shí)施有效的評(píng)估，不能照搬使用他人現(xiàn)成的（）。A、培訓(xùn)教材B、評(píng)估方案C、評(píng)估效果D、評(píng)估指標(biāo)【正確答案】：B177.在培訓(xùn)評(píng)估中，心得報(bào)告與文章發(fā)表可以用來(lái)進(jìn)行（）。A、反應(yīng)評(píng)估B、學(xué)習(xí)評(píng)估C、行為評(píng)估D、結(jié)果評(píng)估【正確答案】：B178.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)的物質(zhì)載體，其必須承擔(dān)的任務(wù)不包括（）。A、培訓(xùn)的規(guī)模B、培訓(xùn)的師資配備C、培訓(xùn)的時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)所D、培訓(xùn)的成本核算【正確答案】：D179.（）是保證培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。A、教材B、培訓(xùn)方法C、培訓(xùn)師D、教學(xué)設(shè)備【正確答案】：B180.晉升培訓(xùn)的特點(diǎn)不包括（）。A、以員工發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)B、培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容廣C、多種培訓(xùn)方法并用D、以一對(duì)一指導(dǎo)為主要方法【正確答案】：D181.下列多媒體課件制作軟件中，哪一個(gè)是全能型課件制作工具：（）A、PowerPointB、FrontPageC、AuthorwareD、幾何畫板【正確答案】：C182.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估的指標(biāo)通常不包括包括（）。A、出勤率B、培訓(xùn)率C、使用率D、合格率【正確答案】：A183.保證評(píng)估效果起關(guān)鍵性作用的因素是（）。A、評(píng)估指標(biāo)體系B、評(píng)估程序C、評(píng)估制度D、評(píng)估實(shí)施者【正確答案】：D184.以下哪些是崗位職務(wù)描述檔案應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則（）。A、整體性原則B、知識(shí)性原則C、靈活性原則D、方向性原則【正確答案】：C185.調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是閱卷的順序、問(wèn)題的表達(dá)方式和（）。A、問(wèn)題的實(shí)際內(nèi)容B、評(píng)估意義C、培訓(xùn)目的D、問(wèn)卷的特點(diǎn)【正確答案】：A186.所謂（），就是離差平方和的算術(shù)平均數(shù)，而離差就是某一測(cè)試者的成績(jī)，與其所在被測(cè)試群體平均成績(jī)之差。A、標(biāo)準(zhǔn)差B、離差C、方差D、算術(shù)平均數(shù)【正確答案】：C解析：

第三章培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)（重點(diǎn)模塊）187.事例研究法大體有哈佛方式、（）和事件處理過(guò)程訓(xùn)練法三種。A、芝加哥方式B、大事例方式C、游戲案例法D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式【正確答案】：A188.獎(jiǎng)勵(lì)那些由于培訓(xùn)帶來(lái)的工作能力的提高并取得明顯績(jī)效的員工體現(xiàn)了培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的（）原則A、激勵(lì)性B、實(shí)踐性C、反饋及強(qiáng)化性D、職業(yè)發(fā)展性【正確答案】：C189.組織用來(lái)評(píng)估及證實(shí)員工或團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的正式評(píng)估過(guò)程，稱之為（）。A、績(jī)效評(píng)估B、效果測(cè)驗(yàn)C、深度言談D、定性評(píng)價(jià)【正確答案】：A190.崗前培訓(xùn)的內(nèi)容可以分為常規(guī)內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容兩個(gè)部分。下列各項(xiàng)中，不屬于專業(yè)內(nèi)容的是（）。A、關(guān)于企業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)B、從事某項(xiàng)業(yè)務(wù)所需要的知識(shí)C、從事某項(xiàng)工作應(yīng)具備的特殊技能D、某項(xiàng)管理工作的程序、方法、標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：A解析：

第七章培訓(xùn)評(píng)估工作（重點(diǎn)模塊）191.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。A、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)B、確定培訓(xùn)需求C、組織和實(shí)施培訓(xùn)D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果【正確答案】：A192.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)絡(luò)（）兩部分組成。A、硬件和軟件B、傳輸和接受C、設(shè)備和線路D、操作和結(jié)果【正確答案】：A193.（）主要是指教室和訓(xùn)練場(chǎng)，也包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、展覽室、藝術(shù)室、研討室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。A、課程時(shí)間B、課程空間C、課程質(zhì)量D、課程內(nèi)容【正確答案】：B194.（）是實(shí)施評(píng)估的依據(jù)，它決定評(píng)估結(jié)果的可信度。A、評(píng)估結(jié)果B、評(píng)估方案C、評(píng)估要求D、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：B195.培訓(xùn)項(xiàng)目材料具體不包括（）A、課程描述B、培訓(xùn)費(fèi)用C、學(xué)員用書D、小組活動(dòng)設(shè)計(jì)與說(shuō)明【正確答案】：B196.（）是在計(jì)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，采取一定的方法和技術(shù)，對(duì)組織及其成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面所進(jìn)行的系統(tǒng)，以確定是否需要培訓(xùn)和培訓(xùn)內(nèi)容的過(guò)程。A、培訓(xùn)需求分析【正確答案】：A解析：

B培訓(xùn)需求C培訓(xùn)項(xiàng)目D培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估197.（）是對(duì)培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程狀態(tài)及效果影響的評(píng)估方法。A、形成性評(píng)估法B、反應(yīng)層評(píng)估C、學(xué)習(xí)層評(píng)估D、效果評(píng)估法【正確答案】：A198.培訓(xùn)質(zhì)量管理體系是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)預(yù)期計(jì)劃目標(biāo)，對(duì)（）采取的若干相互聯(lián)系的培訓(xùn)質(zhì)量管理控制方法和措施。A、培訓(xùn)流程B、培訓(xùn)行為C、培訓(xùn)效果D、培訓(xùn)方法【正確答案】：B199.（）是控制培訓(xùn)進(jìn)度和質(zhì)量的重要內(nèi)容。A、課程評(píng)價(jià)B、用字母或文字C、“優(yōu)、良、中、差”D、“E、B、F、D”【正確答案】：A200.以學(xué)員為主體的評(píng)估方案通常以（）形式為主。A、工作人員訪談B、考試C、領(lǐng)導(dǎo)訪談D、綜合評(píng)估表【正確答案】：D201.制作多媒體CAI課件時(shí)，除了計(jì)算機(jī)，還要根據(jù)需要準(zhǔn)備一些外圍設(shè)備，下列中那一件設(shè)備不是制作課件必須設(shè)備。（）A、攝像機(jī)B、VCD機(jī)C、掃描儀D、調(diào)制解調(diào)器【正確答案】：D202.在教材選定時(shí)除了考慮經(jīng)濟(jì)問(wèn)題外，還要考慮所選教材的通俗易懂，以便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，甚至還要方便他們（）。A、理解B、分析C、自學(xué)D、聽課【正確答案】：C203.示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)之一是（）。A、以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲B、以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征C、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征D、以高新技術(shù)的交易為基本特征【正確答案】：C204.要注意發(fā)揮培訓(xùn)評(píng)估促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)，提高社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平的重要作用，就必須使得（）。A、評(píng)估要以社會(huì)需求為導(dǎo)向B、評(píng)估要客觀準(zhǔn)確C、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有需求保持適度超前D、評(píng)估要追蹤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【正確答案】：A205.（）是指組織為了實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，滿足培養(yǎng)人才、提升員工職業(yè)素質(zhì)的需要，采用各種方法對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練的活動(dòng)過(guò)程。A、人力資源規(guī)劃B、員工培訓(xùn)C、員工招聘D、績(jī)效管理【正確答案】：B206.培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有（）和概括性問(wèn)題描述兩種形式。A、指標(biāo)體系B、診斷性評(píng)估C、形成性評(píng)估D、終結(jié)性評(píng)估【正確答案】：A207.授課能力是培訓(xùn)師最基本的能力素質(zhì)，（）不能作為主要評(píng)估的指標(biāo)。A、對(duì)課程重點(diǎn)的把握B、授課內(nèi)容是否全面C、重復(fù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)D、能否做到深入淺出的講解【正確答案】：C208.以下觀點(diǎn)正確的有（）。A、培訓(xùn)是消費(fèi)和成本B、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作C、培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求D、培訓(xùn)是工作之前的事【正確答案】：C209.編寫教案可以確定每一個(gè)具體教學(xué)階段的（），以及將采取的教學(xué)方式方法和效果評(píng)價(jià)程序。A、重點(diǎn)目標(biāo)B、訓(xùn)練目標(biāo)C、教學(xué)模式D、教學(xué)內(nèi)容【正確答案】：D210.（）是指企業(yè)員工培訓(xùn)組織實(shí)施活動(dòng)有序的排列。A、企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算B、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃C、企業(yè)培訓(xùn)管理D、企業(yè)培訓(xùn)流程【正確答案】：D211.以下（）屬于主觀信息的采集。A、小范圍的座談B、非正式的測(cè)評(píng)C、評(píng)分模擬D、信息之間的對(duì)比分析【正確答案】：A212.員工培訓(xùn)的功能不包括（）。A、培養(yǎng)人才，造就隊(duì)伍，促進(jìn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B、提高效率，保證質(zhì)量，為客戶提供最滿意的服務(wù)C、改變員工的態(tài)度和行為，提升員工自身的素質(zhì)D、完善企業(yè)的規(guī)章和制度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的法制化【正確答案】：D213.所謂（），就是離差平方和的算術(shù)平均數(shù)，而離差就是某一測(cè)試者的成績(jī)，與其所在被測(cè)試群體平均成績(jī)之差。A、標(biāo)準(zhǔn)差B、離差C、方差D、算術(shù)平均數(shù)【正確答案】：C解析：

第三章培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)（重點(diǎn)模塊）214.培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)是（）分析預(yù)測(cè)的直接結(jié)果。沒(méi)有培訓(xùn)需求，就談不上培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)。A、企業(yè)發(fā)展B、業(yè)務(wù)需求C、培訓(xùn)需求D、員工需求【正確答案】：C215.為了適應(yīng)教培對(duì)象不同層次的需要，課程內(nèi)容的編排還可以采用層層拓展的辦法。以下不屬于此辦法的是（）。A、按核心內(nèi)容安排課程B、按高一層次的需要安排課程C、按個(gè)性化要求安排課程D、按培訓(xùn)對(duì)象分類安排課程【正確答案】：D216.（）不屬于一份優(yōu)秀的問(wèn)卷具備的特點(diǎn)。A、減少誤差，實(shí)事求是B、以工作目標(biāo)為基礎(chǔ)C、與培訓(xùn)目標(biāo)緊密相連D、評(píng)價(jià)結(jié)果容易數(shù)量化【正確答案】：A217.在制作多媒體課件過(guò)程中，應(yīng)該了解視頻文件有不同的種類，下列這些視頻文件中，哪一個(gè)是典型的流式視頻文件。（）A、MPEB、C、AVID、REALE、AS【正確答案】：B218.培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施步驟一般包括（）。A、確定評(píng)估方法B、調(diào)研評(píng)估目的C、制定評(píng)估指標(biāo)D、制定評(píng)估方案【正確答案】：C219.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)根據(jù)（）不同，將分布于不同的培訓(xùn)部門或項(xiàng)目組，他們是質(zhì)量管理的主體，培訓(xùn)管理部門主要發(fā)揮督導(dǎo)作用。A、培訓(xùn)規(guī)模B、人員數(shù)量C、培訓(xùn)對(duì)象D、設(shè)備設(shè)施【正確答案】：C220.編制培訓(xùn)預(yù)算方案前，應(yīng)當(dāng)采集與員工培訓(xùn)相關(guān)的信息，這些信息不包括（）。A、需要參加公司外部培訓(xùn)的員工的數(shù)據(jù)資料B、企業(yè)及其各個(gè)下屬部門在企業(yè)內(nèi)部組織培訓(xùn)可能發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用資料C、企業(yè)培訓(xùn)所需要新建場(chǎng)地設(shè)施，新增設(shè)備器材器具的購(gòu)置等方面的數(shù)據(jù)資料D、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)期間的參觀考察費(fèi)用【正確答案】：D221.制作藝術(shù)字軟件有多種，下列哪一種軟件制作藝術(shù)字操作簡(jiǎn)單、容易掌握。（）A、PhotoshopB、FlashC、MicrosoftD、Cool【正確答案】：C222.培訓(xùn)師接受聘用時(shí)，要主動(dòng)了解培訓(xùn)提出方的（）、具體需求、培訓(xùn)對(duì)象水平狀況等。A、企業(yè)現(xiàn)狀B、解決方案C、培訓(xùn)意圖D、講課報(bào)酬【正確答案】：C223.將培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果提交主管后應(yīng)做的工作是（）。A、等待領(lǐng)導(dǎo)的批示B、將評(píng)估結(jié)果歸檔C、寫評(píng)估工作總結(jié)D、向培訓(xùn)相關(guān)部門人員反饋評(píng)估結(jié)果【正確答案】：D224.編輯培訓(xùn)教材的方法很多，下述不是培訓(xùn)教材編寫的方法的是（）。A、多媒體教學(xué)法教材編輯B、就地取材法C、角色扮演法教材編輯D、案例法教材編輯【正確答案】：B225.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估是指對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育、教學(xué)狀態(tài)和功能發(fā)揮程度的評(píng)價(jià)，其中不包括（）。A、分析B、更定C、判斷D、評(píng)定【正確答案】：B226.為滿足特定培訓(xùn)需求，尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘、選擇培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、手段、形式與方法的一次性活動(dòng)。稱為（）A、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)B、培訓(xùn)需求調(diào)研C、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施D、培訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備【正確答案】：A227.不屬于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)活動(dòng)的是（）A、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃B、掌握各部門的培訓(xùn)情況C、建構(gòu)配套的培訓(xùn)制度與文化D、制定系統(tǒng)內(nèi)開展培訓(xùn)的指導(dǎo)性意見(jiàn)【正確答案】：C228.培訓(xùn)中需要制定《培訓(xùn)對(duì)象分析表》、《能力差距分析表》等，此類表格屬于（）。A、培訓(xùn)活動(dòng)方案B、培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志C、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋D、培訓(xùn)需求文件【正確答案】：D229.綜合運(yùn)用心理學(xué)、測(cè)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科理論、技術(shù)與方法，對(duì)人的能力水平及傾向、個(gè)性特征、行為表現(xiàn)等進(jìn)行系統(tǒng)而客觀的衡量評(píng)價(jià)，這種活動(dòng)稱之為（）。A、心理診斷B、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)C、評(píng)價(jià)D、培訓(xùn)評(píng)估【正確答案】：B230.遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)一級(jí)中心的職責(zé)不包括（）。A、宏觀管理和組織協(xié)調(diào)B、落實(shí)全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃C、制訂全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃D、指導(dǎo)全國(guó)一級(jí)中心建設(shè)【正確答案】：B231.開發(fā)培訓(xùn)課程的（），是一條根本性、核心性和關(guān)鍵性的原則。A、一致性原則B、系統(tǒng)性原則C、技能性原則D、操作性原則【正確答案】：A232.培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過(guò)分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來(lái)選擇課題。A、企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)的需求B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求C、預(yù)測(cè)企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的潛在需求D、預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨蟆菊_答案】：B233.在進(jìn)行面試測(cè)試時(shí)，環(huán)境的布置要滿足（）的要求。A、活潑性B、規(guī)則性C、隨意性D、穩(wěn)定性【正確答案】：D234.程序教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）A、認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論B、新行為主義的學(xué)習(xí)理論C、人本主義心理學(xué)理論D、社會(huì)主義的人道主義和個(gè)性民主化【正確答案】：B235.拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。A、各負(fù)其責(zé)，職責(zé)明確B、分清責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作C、取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作D、責(zé)任到人，協(xié)同作戰(zhàn)【正確答案】：C236.（）是指通過(guò)需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個(gè)工作過(guò)程。A、項(xiàng)目開發(fā)B、課程開發(fā)C、項(xiàng)目管理D、課程管理【正確答案】：B237.備課基本原則中，教學(xué)內(nèi)容的（）指教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要以教學(xué)的內(nèi)容為核心。A、目的性B、規(guī)定性C、可授性D、適應(yīng)性【正確答案】：B238.培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系從內(nèi)涵上看，有素質(zhì)指標(biāo)、職責(zé)指標(biāo)和（）。A、人員指標(biāo)B、時(shí)間指標(biāo)C、效能指標(biāo)D、經(jīng)費(fèi)指標(biāo)【正確答案】：C239.培訓(xùn)教材內(nèi)容的分析與構(gòu)架設(shè)計(jì)中不包括的項(xiàng)目是（）A、分析培訓(xùn)課程、對(duì)象、目標(biāo)要求，確定內(nèi)容提要，然后確立教材的層次、結(jié)構(gòu)；B、根據(jù)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)，分列編目提綱，確定重點(diǎn)內(nèi)容，包括粗線條的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)；C、形成編寫方案，提出每章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容要求，如案例要求，實(shí)操與理論的比例等。D、借用現(xiàn)有素材，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充性開發(fā)【正確答案】：D240.將培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果提交主管后應(yīng)做的工作是（）。A、等待領(lǐng)導(dǎo)的批示B、將評(píng)估結(jié)果歸檔C、寫評(píng)估工作總結(jié)D、向培訓(xùn)相關(guān)部門人員反饋評(píng)估結(jié)果【正確答案】：D241.培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有水平保持適度超前性，使職業(yè)培訓(xùn)水平與現(xiàn)有社會(huì)生產(chǎn)力水平之間有一定的高度差，為人才發(fā)揮創(chuàng)造性留出空間，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，這是遵循了培訓(xùn)評(píng)估的（）。A、方向性原則B、指導(dǎo)性原則C、社會(huì)需求性原則D、客觀性原則【正確答案】：C242.確定培訓(xùn)目標(biāo)與主題后，下一步工作就是確定（）。A、培訓(xùn)大綱B、培訓(xùn)內(nèi)容C、培訓(xùn)時(shí)間D、培訓(xùn)人員【正確答案】：A243.在新員工對(duì)企業(yè)及員工不熟悉的情況下，（）是新員工獲取企業(yè)信息的基本來(lái)源。A、企業(yè)簡(jiǎn)介B、企業(yè)宣講C、員工手冊(cè)D、電視廣告【正確答案】：C解析：

第五章培訓(xùn)教材開發(fā)244.保證評(píng)估效果起關(guān)鍵性作用的因素是（）。A、評(píng)估指標(biāo)體系B、評(píng)估程序C、評(píng)估制度D、評(píng)估實(shí)施者【正確答案】：D245.建立質(zhì)量管理體系必須依據(jù)（）。A、統(tǒng)一的模式B、上級(jí)的要求C、組織自身的特點(diǎn)D、行業(yè)的特點(diǎn)【正確答案】：C246.（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A、明確所要開發(fā)測(cè)驗(yàn)的目的和形式B、根據(jù)開發(fā)目的進(jìn)行前期的資料搜集、調(diào)研工作C、確定所要測(cè)查的核心點(diǎn)D、進(jìn)入測(cè)驗(yàn)命題環(huán)節(jié)【正確答案】：C247.在培訓(xùn)評(píng)估方案中，不能作為對(duì)指標(biāo)體系的審定要素的是（）。A、可靠性B、完備性C、可行性D、可操作性【正確答案】：A248.（）是了解員工崗位信息最好的方法A、問(wèn)卷調(diào)查B、面談法C、關(guān)鍵事件法D、工作實(shí)踐與工作日寫實(shí)法【正確答案】：D249.下列各項(xiàng)中，不屬于課堂培訓(xùn)方法的是（）。A、講授法B、研討法C、案例分析法D、工作指導(dǎo)法【正確答案】：D250.根據(jù)對(duì)受訓(xùn)者的人格特征測(cè)評(píng)結(jié)果、給出對(duì)其培訓(xùn)的（），是進(jìn)行個(gè)性特征分析的最終目的。A、方案設(shè)計(jì)建議B、方案可行結(jié)論C、方案執(zhí)行建議D、方案細(xì)化意見(jiàn)【正確答案】：A251.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括對(duì)人的能力、個(gè)人風(fēng)格、（）三種因素的測(cè)評(píng)。A、定量B、定性C、動(dòng)力D、性格【正確答案】：C252.Goldstein組織培訓(xùn)需求分析模型中（）更側(cè)重于職業(yè)活動(dòng)的理想狀況。A、組織分析B、人員分析C、任務(wù)分析D、結(jié)果分析【正確答案】：C253.一般來(lái)講，開發(fā)課程可以從（）和個(gè)人擅長(zhǎng)兩個(gè)方面著手。A、社會(huì)需求B、行業(yè)需求C、企業(yè)需求D、個(gè)人需求【正確答案】：C254.培訓(xùn)教材開發(fā)組織工作的三落實(shí)原則指的是人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)和（）。A、教材開發(fā)計(jì)劃落實(shí)B、經(jīng)費(fèi)及保障條件落實(shí)C、目標(biāo)落實(shí)D、方法落實(shí)【正確答案】：B255.用PowerPoint制作課件，幻燈片上的文本框，可以超鏈接到幾種對(duì)象，下列中哪一個(gè)超鏈接是不能實(shí)現(xiàn)的。（）A、文本框B、文本框中的部分文本、文本框中的圖片、圖形C、文件夾D、幻燈片、演示文稿【正確答案】：C256.有關(guān)效果測(cè)試法中的書面測(cè)試法是評(píng)價(jià)（）的有效方式。A、智能B、能力C、潛力D、智力【正確答案】：D257.對(duì)培訓(xùn)師教學(xué)能力的評(píng)估，一般不包括（）。A、教態(tài)B、授課情況C、組織教學(xué)D、情商【正確答案】：D258.模仿練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）A、實(shí)踐—模仿—傳授—糾正B、實(shí)踐—模仿指導(dǎo)C、實(shí)踐—模仿熟練—評(píng)價(jià)D、實(shí)踐—模仿—指導(dǎo)—熟練【正確答案】：A259.閱讀資料的過(guò)程中，要結(jié)合個(gè)人（）對(duì)資料進(jìn)行二次加工，形成具備個(gè)人特色的、個(gè)人語(yǔ)言特點(diǎn)的、思維結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。A、工作經(jīng)驗(yàn)B、工作經(jīng)歷C、工作年限D(zhuǎn)、工作時(shí)效【正確答案】：A260.教材開發(fā)工作總體計(jì)劃的內(nèi)容主要包括教材開發(fā)組織工作計(jì)劃和（）兩方面。A、教材編寫B(tài)、教材開發(fā)實(shí)施工作計(jì)劃C、課程設(shè)計(jì)D、采購(gòu)教材【正確答案】：B261.在教材選定時(shí)除了考慮經(jīng)濟(jì)問(wèn)題外，還要考慮所選教材的通俗易懂，以便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，甚至還要方便他們（）。A、理解B、分析C、自學(xué)D、聽課【正確答案】：C262.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與課程教學(xué)大綱的關(guān)系，以下幾個(gè)方面不包括的是（）。A、前者是后者的基礎(chǔ)B、前者是后者的原始依據(jù)C、前者是后者的細(xì)化D、后者能夠豐富和完善前者【正確答案】：C263.在職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分體現(xiàn)以（）為導(dǎo)向的宗旨。A、理論知識(shí)系統(tǒng)全面B、知識(shí)系統(tǒng)化C、知識(shí)掌握D、工作能力提升【正確答案】：D264.（）是從工作的全過(guò)程中獲取信息的，用以強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的質(zhì)量，使人們更關(guān)心培訓(xùn)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有利于培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。A、素質(zhì)指標(biāo)B、職責(zé)指標(biāo)C、效果指標(biāo)D、條件指標(biāo)【正確答案】：B265.正確的評(píng)估觀念是（）。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)發(fā)展B、加強(qiáng)管理C、進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制D、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度【正確答案】：A266.程序教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）A、認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論B、新行為主義的學(xué)習(xí)理論C、人本主義心理學(xué)理論D、社會(huì)主義的人道主義和個(gè)性民主化【正確答案】：B267.現(xiàn)在的很多課程都是以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技能為基礎(chǔ)，結(jié)合考慮課程的對(duì)象的情況下開發(fā)出來(lái)的。這指的是（）。A、個(gè)人學(xué)習(xí)B、個(gè)人素質(zhì)C、個(gè)人知識(shí)D、個(gè)人專長(zhǎng)【正確答案】：D268.授課能力是培訓(xùn)師最基本的能力素質(zhì)，（）不能作為主要評(píng)估的指標(biāo)。A、對(duì)課程重點(diǎn)的把握B、授課內(nèi)容是否全面C、重復(fù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)D、能否做到深入淺出的講解【正確答案】：C269.訪談法的程序是（）①進(jìn)行資料分析②設(shè)計(jì)訪談方案③全面實(shí)施④明確需要采集的信息⑤測(cè)試訪談方案A、①④②⑤③B、④②⑤③①C、④②①⑤③D、④①②⑤③【正確答案】：B270.（）是實(shí)施評(píng)估的依據(jù)，它決定評(píng)估結(jié)果的可信度。A、評(píng)估結(jié)果B、評(píng)估方案C、評(píng)估要求D、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：B271.企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資不包括（）。A、專職教職工工資B、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)職工工資C、職工教育基本建設(shè)投資D、流動(dòng)資產(chǎn)變現(xiàn)【正確答案】：D272.培訓(xùn)課程目標(biāo)分析的內(nèi)容不包括（）。A、學(xué)員知識(shí)能力水平分析B、崗位的技能要求分析C、課程結(jié)束后的預(yù)期分析D、培訓(xùn)課程的費(fèi)用分析【正確答案】：D273.（）是控制培訓(xùn)進(jìn)度和質(zhì)量的重要內(nèi)容。A、課程評(píng)價(jià)B、用字母或文字C、“優(yōu)、良、中、差”D、“E、B、F、D”【正確答案】：A274.員工培訓(xùn)的功能不包括（）