9.1 壓強(qiáng) 同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下學(xué)期

9.1壓強(qiáng)同步練習(xí)2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下一、單選題1．下列事例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．釘子一端做得很尖銳 B．穿寬大的滑雪板滑雪C．書(shū)包背帶做得很寬 D．鐵軌下鋪上枕木2．電動(dòng)自行車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)佩戴安全頭盔并扣好安全帶，如圖，系帶設(shè)計(jì)的比較寬是為了（

）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)3．人站著對(duì)地面的壓強(qiáng)大小最接近于A．101帕 B．102帕 C．104帕 D．106帕4．沙灘上有兩個(gè)人的腳印，大腳印較淺，小腳印較深，下列說(shuō)法正確的是（）A．小腳印的人體重更小 B．大腳印的人體重更大C．相同面積上，大腳印受到的壓力更大 D．小腳印壓力與受力面積比值更大5．圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中所受重力減小B．運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大慣性的C．運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中，若一切外力都消失，他將立即停止運(yùn)動(dòng)D．運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，從而減小了壓強(qiáng)6．一密度均勻的正方體物體放在水平地面上時(shí)，它對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p．現(xiàn)若把此物塊切去一半拿去，則剩余部分對(duì)地面產(chǎn)上的壓強(qiáng)A．一定為12p B．一定為C．一定為12p或p D．可能為27．如圖所示，形狀、體積相同的長(zhǎng)方體甲、乙置于水平地面，對(duì)地面的壓力分別為F甲、F乙，將它們順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，此時(shí)甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p'甲、p'乙，對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量分別為ΔpA．F甲>F乙，p'C．F甲≤F乙，p′二、填空題8．菜的刀刃磨得很鋒利是為了，書(shū)包帶子做得較寬是為。9．啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙．我們有時(shí)能看到它用喙將樹(shù)皮啄破，吃掉害蟲(chóng)的情景。粗略估計(jì)啄樹(shù)皮時(shí)施加力的大小約為0.5N，喙與樹(shù)皮的接觸面積約為10－6m2，則喙啄樹(shù)皮時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_(kāi)_______Pa。10．如圖，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，甲、乙的邊長(zhǎng)分別為h甲和h乙（h甲＞h乙），它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在每個(gè)正方體的上部沿水平方向分別截去高度相同的部分，則剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)p甲p乙；若將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上，則它們對(duì)地的壓強(qiáng)p'甲p乙'（均選填“>”“=”或“<”）。11．如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為300N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體對(duì)墻的壓力為N,物體對(duì)墻的壓強(qiáng)為Pa.物體受到墻對(duì)它的摩擦力為N．12．如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面逐漸移出桌面（沒(méi)掉下）的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊對(duì)桌面的壓力，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（選填“變大”、“變小”或“不變”）13．如圖甲所示的長(zhǎng)方體，底面積為0.1m2，放在水平桌面上，重力為7.8×104N，它對(duì)桌面的壓力是N，若沿如圖乙所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa。

三、計(jì)算題14．張超查詢到人正常站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為10kPa，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫(huà)出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長(zhǎng)2cm．他的質(zhì)量大約是多少？

15．如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2，求：(1)A對(duì)B的壓強(qiáng)是多少?(2)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?四、實(shí)驗(yàn)題16．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的，這種研究方法稱之為；（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，；這種研究方法稱之為；（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”圖甲、乙、丙中應(yīng)通過(guò)比較兩圖來(lái)進(jìn)行；能夠得到的結(jié)論是：在壓力大小一定時(shí)，；（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)。小華同學(xué)作出的這個(gè)結(jié)論是（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是。答案1．A2．D3．C4．D5．D6．D7．A8．增大壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)9．5×10510．><11．200100030012．不變不變?cè)龃?3．7.8×1047.8×10514．40kg15．(1)6×104Pa；(2)