Unit 8 Exploring Hobbies Lesson 1 Listening and Speaking 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年仁愛科普版（2024）七年級(jí)英語下冊標(biāo)簽標(biāo)題

Unit8ExploringHobbiesLesson1ListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版（2024）七年級(jí)英語下冊[標(biāo)簽標(biāo)題]科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit8ExploringHobbiesLesson1ListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版（2024）七年級(jí)英語下冊[標(biāo)簽標(biāo)題]教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為仁愛科普版七年級(jí)英語下冊Unit8ExploringHobbiesLesson1ListeningandSpeaking，包括聽力理解和口語表達(dá)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以學(xué)生已掌握的日常用語和基本語法知識(shí)為基礎(chǔ)，通過聽力練習(xí)和口語表達(dá)，幫助學(xué)生拓展詞匯量，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。教材內(nèi)容涉及興趣愛好、活動(dòng)安排等，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過聽力活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)；在口語表達(dá)中，學(xué)生能夠表達(dá)個(gè)人興趣，展示自我，提升語言表達(dá)的自信心。同時(shí)，學(xué)生將了解不同文化背景下的興趣愛好，培養(yǎng)對多元文化的尊重和理解。學(xué)情分析仁愛科普版七年級(jí)英語下冊的學(xué)生群體通常處于青春期初期，他們對新鮮事物充滿好奇心，對新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣較高。然而，由于年齡和語言環(huán)境的限制，他們的英語水平參差不齊。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，但詞匯量有限，對一些復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用能力還有待提高。在能力方面，學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力相對較弱，尤其是在日常對話和簡單敘述中，他們可能缺乏足夠的詞匯和句型來表達(dá)自己的想法。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)正在形成中，部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、課堂參與度不高等問題。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上，有的可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的情況，這些都會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)效果。

對于本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的這些特點(diǎn)意味著教師需要設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、貼近生活實(shí)際的課堂活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板。

-課程平臺(tái)：仁愛科普版七年級(jí)英語下冊電子教材平臺(tái)。

-信息化資源：聽力材料、口語練習(xí)音頻、相關(guān)主題的圖片和視頻資料。

-教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物教具、角色扮演道具、課堂活動(dòng)卡片。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）教師用英語與學(xué)生進(jìn)行簡單的日常問候，營造輕松愉快的課堂氛圍。

（2）教師展示一些與興趣愛好的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.聽力訓(xùn)練

（1）教師播放聽力材料，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。

（2）學(xué)生完成聽力練習(xí)，教師及時(shí)檢查并講解答案。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)聽力材料中的關(guān)鍵信息，如興趣愛好、活動(dòng)安排等。

3.詞匯學(xué)習(xí)

（1）教師呈現(xiàn)課文中的重點(diǎn)詞匯，如hobby,collect,painting,music等，并解釋其含義和用法。

（2）學(xué)生通過卡片游戲、小組討論等方式，鞏固詞匯記憶。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行造句，提高詞匯運(yùn)用能力。

4.語法講解

（1）教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述興趣愛好時(shí)的用法，如"Ilike.../Ienjoy..."。

（2）學(xué)生通過練習(xí)題，鞏固一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)，提高語法理解能力。

5.口語練習(xí)

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對話場景，如詢問對方的興趣愛好、介紹自己的興趣愛好等。

（2）學(xué)生分組進(jìn)行口語練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

（3）學(xué)生展示自己的口語表達(dá)，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

6.課文閱讀

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解課文大意。

（2）學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。

（3）教師總結(jié)課文重點(diǎn)，如興趣愛好、活動(dòng)安排等。

7.課堂小結(jié)

（1）教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯、語法和口語表達(dá)。

（2）學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問或分享心得。

（3）教師布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)文章、收集興趣愛好資料等。

8.課后拓展

（1）教師推薦一些與興趣愛好的英語學(xué)習(xí)資源，如書籍、網(wǎng)站等。

（2）學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語水平。

（3）教師定期檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂學(xué)習(xí)效果。以下為具體的教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課

-教師用英語與學(xué)生進(jìn)行簡單的日常問候，如“Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?”

-教師展示一些與興趣愛好的圖片或視頻，如繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛好。

2.聽力訓(xùn)練

-教師播放聽力材料，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。

-學(xué)生完成聽力練習(xí)，教師及時(shí)檢查并講解答案。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)聽力材料中的關(guān)鍵信息，如興趣愛好、活動(dòng)安排等。

3.詞匯學(xué)習(xí)

-教師呈現(xiàn)課文中的重點(diǎn)詞匯，如hobby,collect,painting,music等，并解釋其含義和用法。

-學(xué)生通過卡片游戲、小組討論等方式，鞏固詞匯記憶。

-教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行造句，提高詞匯運(yùn)用能力。

4.語法講解

-教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述興趣愛好時(shí)的用法，如"Ilike.../Ienjoy..."。

-學(xué)生通過練習(xí)題，鞏固一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)，提高語法理解能力。

5.口語練習(xí)

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對話場景，如詢問對方的興趣愛好、介紹自己的興趣愛好等。

-學(xué)生分組進(jìn)行口語練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-學(xué)生展示自己的口語表達(dá)，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

6.課文閱讀

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解課文大意。

-學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。

-教師總結(jié)課文重點(diǎn)，如興趣愛好、活動(dòng)安排等。

7.課堂小結(jié)

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯、語法和口語表達(dá)。

-學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問或分享心得。

-教師布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)文章、收集興趣愛好資料等。

8.課后拓展

-教師推薦一些與興趣愛好的英語學(xué)習(xí)資源，如書籍、網(wǎng)站等。

-學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語水平。

-教師定期檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如hobby,collect,painting,music等，并能將這些詞匯正確應(yīng)用于日常對話和寫作中。

2.語法運(yùn)用：學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述興趣愛好，能夠理解并運(yùn)用句型如"Ilike.../Ienjoy..."來交流。

3.聽力理解：學(xué)生在聽力訓(xùn)練中提高了對英語口語的理解能力，能夠從聽力材料中提取關(guān)鍵信息，如興趣愛好、活動(dòng)安排等。

4.口語表達(dá)：學(xué)生在口語練習(xí)中增強(qiáng)了自信，能夠流利地用英語進(jìn)行簡單的對話，描述自己的興趣愛好，并能夠參與角色扮演等活動(dòng)。

5.閱讀理解：學(xué)生通過閱讀課文，提高了對英語文章的理解能力，能夠把握文章的主旨大意，分析人物的情感和活動(dòng)。

6.文化意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)了跨文化交流的意識(shí)，能夠尊重和理解不同文化的多樣性。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)文章、收集興趣愛好資料等。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高自己的英語水平。

10.課堂參與度：學(xué)生在課堂上的參與度有所提高，能夠積極回答問題，提出自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。教學(xué)反思今天的課，我覺得有幾個(gè)地方做得還可以，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得我在導(dǎo)入新課的時(shí)候做得不錯(cuò)。我通過展示一些與興趣愛好的圖片和視頻，很快就吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對今天的主題產(chǎn)生了興趣。我看到他們開始積極地參與討論，這讓我感到很欣慰。

然后，在聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于聽力材料的理解程度參差不齊。有的學(xué)生能夠迅速抓住關(guān)鍵信息，而有的學(xué)生則顯得有些吃力。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行更有針對性的聽力訓(xùn)練，比如提供不同難度的聽力材料，或者通過小組合作的方式，讓學(xué)生在交流中提高聽力理解能力。

在詞匯學(xué)習(xí)部分，我使用了卡片游戲和小組討論來幫助學(xué)生記憶新詞匯。這種方法看起來挺有效的，因?yàn)槲以谡n堂上看到很多學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來，而且他們能夠在游戲中自然地運(yùn)用新學(xué)的詞匯。但是，我也注意到有些學(xué)生對于新詞匯的記憶不夠牢固，這可能是因?yàn)樗麄冊谡n后復(fù)習(xí)不夠。所以，我打算在課后布置一些詞匯練習(xí)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鞏固和運(yùn)用這些詞匯。

至于語法講解，我覺得我可能講得有些快了。有幾個(gè)學(xué)生課后反映說他們沒有完全跟上。這讓我意識(shí)到，我在講解語法時(shí)需要更加耐心，盡量用簡單易懂的語言，同時(shí)也要注意給學(xué)生們足夠的時(shí)間去消化和理解。

口語練習(xí)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們很大的進(jìn)步。他們能夠比較自信地用英語進(jìn)行簡單的對話，這讓我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)時(shí)還存在一些語法錯(cuò)誤或者詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯栴}。我需要在今后的教學(xué)中，更加注重口語表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生們多開口說，不要害怕犯錯(cuò)。

閱讀理解部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于文章的主旨大意把握得不錯(cuò)，但是在細(xì)節(jié)理解上還有待提高。我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注文章的細(xì)節(jié)，提高他們的閱讀理解能力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對Unit8ExploringHobbiesLesson1ListeningandSpeaking中所學(xué)知識(shí)的掌握，以下是一些課后作業(yè)建議：

1.**詞匯記憶練習(xí)**

-任務(wù)：將課文中的新詞匯列出來，并分別用這些詞匯寫一句話。

-詞匯：hobby,collect,painting,music,sports,read,travel

-示例：Ihaveahobbyofcollectingstamps.

-答案示例：Sheenjoysplayingtheguitar./Helikestoreadbooks.

2.**聽力材料復(fù)述**

-任務(wù)：根據(jù)聽力材料，用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。

-指導(dǎo)：聽力材料中講述了一個(gè)關(guān)于不同人興趣愛好的事情。

-答案示例：Therewasamanwholovedcollectingstamps.Hemetawomanwholikedpainting.Theybothsharedtheirhobbieswitheachother.

3.**口語練習(xí)**

-任務(wù)：描述自己的一個(gè)興趣愛好，并解釋為什么喜歡它。

-指導(dǎo)：使用"Ilike...because..."的句型。

-答案示例：Ilikeplayingsoccerbecauseithelpsmestayhealthyandit'sfuntobewithmyfriends.

4.**寫作練習(xí)**

-任務(wù)：寫一篇短文，介紹你最喜歡的愛好，并說明你為什么喜歡它。

-指導(dǎo)：至少使用三個(gè)句子描述你的愛好，并解釋原因。

-答案示例：

-Myfavoritehobbyisplayingthepiano.Ilikeitbecauseithelpsmerelaxandexpressmyfeelingsthroughmusic.

-MymothertaughtmetoplaythepianowhenIwasfiveyearsold.IrememberhowexcitedIwaswhenIcouldplaymyfirstsimplesong.Overtheyears,playingthepianohasbecomeabigpartofmylife.

5.**文化探索**

-任務(wù)：調(diào)查你所在社區(qū)或城市中的一種流行的愛好，并寫一篇短文介紹它。

-指導(dǎo)：包括愛好是什么，為什么受歡迎，以及它對人們的影響。

-答案示例：

-Inourcity,manypeopleenjoyplayingbadminton.Itisapopularsportbecauseit'seasytolearnandit'sgoodforhealth.

-Badmintonclubscanbefoundinmostcommunities,andmanypeopleofallagesparticipate.Ithelpstobuildfriendshipsandisagreatwaytostayactive.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)