2024-2025學年高中歷史專題4雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平3人類對和平的追求練習人民版選修3

PAGEPAGE1三人類對和平的追求課時過關·實力提升一、基礎鞏固1.“聯(lián)合國”一詞首次出現(xiàn)于()A.《大西洋憲章》中 B.《聯(lián)合國家宣言》中C.《聯(lián)合國憲章》中 D.《告世界人民書》中解析:1942年1月,中、美、英、蘇等26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》,第一次正式運用“聯(lián)合國”一詞。答案:B2.1971年11月8日,周恩來再次登上美國《時代》周刊的封面,左上角寫著“TheChineseAreComing”(意為“中國人來了”)。這里的“中國人來了”依據(jù)的重大歷史事務應當是()A.新中國復原了在聯(lián)合國的合法席位B.尼克松訪問中國并簽署《中美聯(lián)合公報》C.中美兩國正式建立外交關系D.中國人可以自由出入美國解析:留意“1971年”這個時間,四個選項中發(fā)生于1971年的歷史事務是新中國復原在聯(lián)合國的合法席位,故A項符合題意。答案:A3.硝煙散盡反思長存。在世界人民反戰(zhàn)和平運動不斷高漲的形勢下,1950年召開了其次屆世界保衛(wèi)和平大會。這次大會()A.提出了和平共處五項原則B.發(fā)表了《羅素—愛因斯坦宣言》C.確定成立世界和平理事會D.確立了和平與發(fā)展的時代主題解析:1950年,其次屆世界保衛(wèi)和平大會在波蘭首都華沙召開,會議通過了《告全世界人民的宣言》,并確定成立世界和平理事會,故C項符合題意。和平共處五項原則是1953年周恩來總理在接見印度政府代表團時首次提出的,A項錯誤;1955年,《羅素—愛因斯坦宣言》發(fā)表,解除B項;D項出現(xiàn)于兩極格局瓦解后。答案:C4.20世紀六七十年頭的美國反戰(zhàn)和平運動首先由青年學生拉開序幕,這是因為()A.青年學生思想活躍B.美國青年民辦法識強C.斗爭對青年的危害更干脆D.美國青年是和平運動的先鋒答案:C5.視察下圖,完成下列要求。聳立在聯(lián)合國總部門前的雕塑(1)兩座雕塑應冠以什么名稱?其寓意分別是什么?(2)兩座雕塑反映出聯(lián)合國的宗旨是什么?參考答案:(1)鑄劍為犁、彎曲的手槍(打結(jié)的槍管)。鑄劍為犁象征人類要求終結(jié)斗爭,把危害人類的武器變?yōu)閯?chuàng)建的工具,以造福人類。彎曲的手槍象征人們對和平的憧憬。(2)維護國際和平與平安、制止侵略行為、促成國際合作。二、實力提升1.聯(lián)合國是當今世界上最具普遍性、最有影響力、規(guī)模最大和最重要的國際組織。下列敘述正確的是()A.聯(lián)合國是世界上第一個宣告以維護世界和平為宗旨的國際組織B.《聯(lián)合國家宣言》提出了成立聯(lián)合國的構想C.聯(lián)合國大會是唯一有權實行維持國際和平與平安行動的機構D.除政治外,聯(lián)合國的活動范圍還涉及經(jīng)濟、文化等領域解析:A項是指國聯(lián);B項不符合史實;C項是指聯(lián)合國安理睬;D項反映了聯(lián)合國的活動狀況。答案:D2.聯(lián)合國成立后一度成為美國稱霸的工具,20世紀70年頭以后狀況發(fā)生了改變,出現(xiàn)這種改變的主要緣由是()A.美蘇爭霸中,蘇聯(lián)處于優(yōu)勢B.亞、非、拉發(fā)展中國家的崛起C.西歐、日本不再對美國唯命是從D.世界經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)多極化解析:20世紀五六十年頭廣闊發(fā)展中國家崛起并加入聯(lián)合國,增加了世界和平的力氣,美國操縱聯(lián)合國的局面漸漸被打破。故B項符合題意。答案:B3.下圖史實出現(xiàn)的背景是()“喬的笑”A.聯(lián)合國成立B.萬隆會議召開C.中國復原在聯(lián)合國的合法席位D.中國加入世貿(mào)組織談判勝利解析:本題的關鍵信息是“喬的笑”,上圖所反映的史實出現(xiàn)的背景是中國復原在聯(lián)合國的合法席位。答案:C4.現(xiàn)代武器在兩次世界大戰(zhàn)中的殺傷力促使有良知的科學家進行反思,《羅素—愛因斯坦宣言》就是其中的重要成果。這份宣言號召()A.恒久不再發(fā)動斗爭 B.恒久不再進行核試驗C.和平運用科學技術 D.建立“國際戰(zhàn)犯審判法庭”解析:兩次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方競相采納先進科技制造大規(guī)模殺傷性武器,給人類帶來巨大損害。這篇宣言反思了這一教訓,其目的是號召和平運用科學技術。答案:C5.20世紀六七十年頭,美國之所以發(fā)生規(guī)模巨大的反戰(zhàn)浪潮,主要是由于()A.越南斗爭的殘酷性B.越南斗爭導致國內(nèi)社會沖突尖銳C.美國屠殺越南平民D.美國青年懼怕斗爭解析:越南斗爭是一場非正義的侵略斗爭,斗爭的擴大和失利,使美國陷入斗爭泥潭,引發(fā)了美國人民的反戰(zhàn)心情。A、C兩項不是主要緣由,D項表述明顯錯誤。答案:B6.閱讀材料,完成下列要求。材料一其次次世界大戰(zhàn)期間,納粹德國在波蘭建立了奧斯威辛集中營,約有110萬人在這里被殺害。1945年1月27日,蘇聯(lián)紅軍解放了該集中營。在瑞典、英國、波蘭等很多國家,1月27日已經(jīng)成為大屠殺遇害者的法定紀念日。1996年,德國也將每年的這一天定為“納粹受害者紀念日”,告誡人們要恒久記住這段慘痛的歷史。圖1奧斯威辛集中營中骨瘦如柴的猶太人圖2一名女子在英國愛丁堡點燃蠟燭,紀念奧斯威辛集中營解放56周年材料二《聯(lián)合國憲章》第一次莊重宣布:“欲免后世再遭近代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍,重申基本人權、人格尊嚴與價值,以及男女與大小各國同等權利之含義?！苯?jīng)驗了法西斯的浩劫和戰(zhàn)火的洗禮,戰(zhàn)后人類的理性進一步得到弘揚,民主、人權與和平的思想深化人心。(1)1979年聯(lián)合國教科文組織將奧斯威辛集中營列入世界文化遺產(chǎn)名錄,結(jié)合材料一,談談你的看法。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問,指出其次次世界大戰(zhàn)后國際社會為防止斗爭悲劇重演進行了哪些努力。效果如何?參考答案:(1)看法:斗爭的教訓是慘痛的,警示后人不忘斗爭,和平來之不易;我們要防止斗爭悲劇重演,維護和平。(2)努力:成立聯(lián)合國,調(diào)解國際爭端、推動裁軍、實行國際維和;加強國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)合作,成立國際經(jīng)濟組織;法德和解,進而推動歐洲聯(lián)合,協(xié)商解決沖突;反戰(zhàn)和平運動興起。效果:在維護國際和平方面發(fā)揮了重要作用,對制止斗爭起到了主動作用,但受到了少數(shù)大國的沖擊和挑戰(zhàn)。7.閱讀材料,完成下列要求。材料一有鑒于將來世界大戰(zhàn)核武器確定會被應用,而這類武器確定對人類的生存產(chǎn)生威逼,我們號召世界各政府體會并公開宣布他們的目的不能發(fā)展成世界大戰(zhàn),因此我們號召它們,應當用和平手段解決它們之間的任何爭吵。材料二還要抬頭張望多少次,人們才能看到藍天?當權者還要再長幾只耳朵,才能聽到人民的哭聲?還要有多少人死去,我們才會真正醒悟過來?這答案啊,我的摯友,它已隨風而逝……——20世紀60年頭的歌曲《隨風而逝》材料三(1)請推斷材料一出自什么文獻。歸納材料的主要內(nèi)容。(2)材料二的核心思想是什么?當權者為什么不顧“人民的哭聲”還要接著下去?(3)依據(jù)材料三和所學學問,分析其次次世界大戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的緣由。(4)材料一、材料二、材料三反映的共同要求是什么?參考答案:(1)文獻:《羅素—愛因斯坦宣言》。內(nèi)容:強調(diào)了核斗爭將導致的嚴峻后果,敦促各國政府做出承諾,不再把他們的科學成果用于斗爭目的。(2)思想:反對越戰(zhàn)。緣由:出于爭霸世界的須要。(3)兩次世界大戰(zhàn)的浩劫使世界各國人民的反戰(zhàn)和平意識空前提高;美蘇冷戰(zhàn)的威逼;核斗爭毀滅性后果的影響;局部斗爭頻繁發(fā)生;社會主義國家和各國共產(chǎn)黨的號召和組織。(4)反對斗爭,維護世界和平。8.閱讀材料,完成下列要求。材料自20世紀50年頭中期起,聯(lián)合國多次探討不擴散核武器問題,但因美、蘇兩國的爭斗,沒有取得成果。1960年,聯(lián)合國大會通過了1576號決議,要求全部生產(chǎn)核武器的國家短暫和自愿地不將核武器限制權移交給非核國家,不向其供應制造核武器的必要的機密情報。(20世紀)60年頭上半期,法國核試驗勝利,擁有了核武器。1968年,聯(lián)合國大會以95票對4票、21票棄權通過決議,批準美、蘇聯(lián)合提出的《不擴散核武器條約》,并表示希望有盡可能多的國家加入。隨后,美、蘇、英以及另外59個國家簽署了這一條約。條約規(guī)定:締約的核國家保證不干脆或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無核國家,不救濟無核國家制造核武器;締約的無核國家保證不制造核武器,不干脆或間接地接受其他國家的核武器轉(zhuǎn)讓,不尋求或接受制造核武器的救濟,也不向別國供應這種救濟?！幾酝趵K祖主編《國際關系史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,說明在聯(lián)合國通過1576號決議后有關國家仍要簽署《不擴散核武器條約》的緣由。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,概括指出《不擴散核武器條約》得以簽訂的緣由及其作用。解析:本題主要考查不擴散核武器的相關問題。第(1)問,由“要求全部生產(chǎn)核武器的國家短暫和自愿地不將核武器限制權移交給非核國家,不向其供應制造核武器的必要的機密情報”,可知只能限制有核國家;而“(20世紀)60年頭上半期,法國核試驗勝利,擁有了核武器”說明有核國家增多,不受約束,故須要新的制度約束。第(2)問,結(jié)合所學學問與材料信息可知,達成共識是多種因素推動的結(jié)果,核武器本身危害巨大,而美蘇之間的關系也不像20世紀50年頭那樣激烈,他們達成了共識,聯(lián)合國和其他國家也主動推動。而達成《不擴散核武器條約》確定