小學(xué)生小紅帽續(xù)寫故事征文

小學(xué)生小紅帽續(xù)寫故事征文TOC\o"1-2"\h\u15020第一章走進小紅帽的世界：故事背景的重要意義 113228第二章小紅帽續(xù)寫：獨特內(nèi)容與情節(jié)創(chuàng)新 115666第三章情節(jié)深入剖析：續(xù)寫故事的精彩之處 27233第四章我的感受：續(xù)寫帶來的驚喜與思考 216541第五章原文支撐：從文本中找依據(jù) 212703第六章觀點的碰撞：不同續(xù)寫的多樣解讀 37241第七章總結(jié)感悟：續(xù)寫故事的收獲 323403第八章展望未來：小紅帽故事的無限可能 3第一章走進小紅帽的世界：故事背景的重要意義小紅帽這個經(jīng)典的童話故事，大家肯定都不陌生。就像《格林童話》里寫的那樣，小紅帽是一個天真可愛的小女孩，她住在一個美麗的小村莊里。她的故事背景設(shè)定在一片充滿神秘和危險的森林周邊。這個故事背景有著很重要的意義呢。在當(dāng)時的社會環(huán)境下，森林代表著未知和危險，就像我們生活中那些不熟悉的事物。小紅帽要穿過森林去給奶奶送東西，這就像是我們在成長過程中，要去面對一些未知的挑戰(zhàn)。比如說，我們從幼兒園到小學(xué)，進入一個新的環(huán)境，就像小紅帽走進森林一樣。森林里有大灰狼，這就像我們在新環(huán)境里可能遇到的困難。所以這個故事背景告訴我們，即使面對未知和危險，我們也要勇敢前行。而且，故事中的小村莊代表著安全和溫暖的家，家是我們的避風(fēng)港，小紅帽從家里出發(fā)，最后又回到家里，這也體現(xiàn)了家的重要性。第二章小紅帽續(xù)寫：獨特內(nèi)容與情節(jié)創(chuàng)新那我來給小紅帽的故事續(xù)寫一下。小紅帽在被獵人救了之后，她變得更加勇敢了。她不再害怕森林，而是決定要學(xué)習(xí)如何保護自己和森林里的小動物。有一天，小紅帽在森林里發(fā)覺了一個神奇的花園，花園里有各種各樣會說話的花朵。這些花朵告訴小紅帽，森林里有一種邪惡的力量正在蔓延，原來是一個女巫在搞鬼。女巫想要把森林里的生機都奪走，讓一切變得黑暗。小紅帽決定和花朵們一起對抗女巫。她用自己的智慧和勇氣，找到了女巫的弱點。女巫最怕的就是善良和笑聲，小紅帽就帶著小動物們在女巫的城堡前唱歌、歡笑。女巫被這股力量折磨得受不了，最后灰溜溜地逃走了。這個續(xù)寫的情節(jié)創(chuàng)新在于，它讓小紅帽從一個被保護的角色變成了一個保護者。與傳統(tǒng)故事中小紅帽總是處于危險之中不同，現(xiàn)在的小紅帽有了自己的能力和使命。第三章情節(jié)深入剖析：續(xù)寫故事的精彩之處在這個續(xù)寫的故事里，有很多精彩的地方。小紅帽發(fā)覺神奇花園這個情節(jié)就很吸引人。就像我們在探險的時候，突然發(fā)覺了一個從未見過的奇妙地方。這不僅增加了故事的趣味性，也為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。那些會說話的花朵，就像是小紅帽的新伙伴，它們給小紅帽提供了新的信息，讓故事有了新的發(fā)展方向。女巫這個新的反派角色的加入，讓故事更加緊張刺激。女巫想要奪走森林的生機，這是一個很大的威脅。小紅帽和小動物們對抗女巫的過程也很精彩。他們不是用武力，而是用善良和笑聲來打敗女巫，這傳達了一種積極的價值觀，那就是善良的力量是無窮的。而且，小紅帽從被保護者到保護者的轉(zhuǎn)變，讓我們看到了她的成長。這種成長是很鼓舞人心的，就像我們自己在成長過程中，不斷地克服困難，變得更加堅強和有能力。第四章我的感受：續(xù)寫帶來的驚喜與思考當(dāng)我寫完這個續(xù)寫故事的時候，我自己也有很多的驚喜和思考。我驚喜于小紅帽的改變，她不再是那個需要別人保護的小女孩了。她可以勇敢地面對女巫，用自己的方式去解決問題。這讓我想到了我們自己，在生活中我們也可以不斷地成長和改變。同時這個故事也讓我思考善良的力量。在現(xiàn)實生活中，我們有時候可能會覺得善良很容易被欺負，但是在這個故事里，善良卻成為了打敗邪惡的武器。這就告訴我們，不管什么時候，我們都要保持善良。而且，這個續(xù)寫故事也讓我對森林有了新的認識。森林不再僅僅是一個危險的地方，它還是一個充滿生機和神奇的地方，有很多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)覺。就像我們周圍的世界一樣，雖然有不好的東西，但也有很多值得我們?nèi)ッ鞯拿篮?。第五章原文支撐：從文本中找依?jù)在《格林童話》的小紅帽原文中，小紅帽是一個善良的小女孩，她去看望奶奶是出于對奶奶的愛。這一點在我的續(xù)寫中也得到了體現(xiàn)，小紅帽保護森林和小動物也是出于她的善良。原文中的森林是危險的，而在我的續(xù)寫里，森林雖然有新的危險（女巫），但也有神奇的花園這樣美好的存在。這也是對原文森林概念的一種延伸。原文中的獵人是保護者的形象，在我的續(xù)寫里，小紅帽繼承了這種保護者的精神，她雖然沒有像獵人一樣用武力，但是她用自己的方式保護了森林。所以說，我的續(xù)寫是有原文依據(jù)的，是在原文的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)新和發(fā)展。第六章觀點的碰撞：不同續(xù)寫的多樣解讀不同的人對小紅帽的續(xù)寫可能會有不同的觀點。有的同學(xué)可能會續(xù)寫小紅帽成為了森林的女王，用嚴厲的規(guī)則來管理森林。這種續(xù)寫強調(diào)的是小紅帽的領(lǐng)導(dǎo)能力和改變。而我的續(xù)寫強調(diào)的是小紅帽用善良來保護森林。還有的同學(xué)可能會續(xù)寫小紅帽發(fā)覺了森林里的寶藏，然后用寶藏改善了村莊的生活。這種續(xù)寫側(cè)重于物質(zhì)的收獲。每一種續(xù)寫都有它的意義和價值。不同的續(xù)寫反映了不同的思考角度和價值觀。就像在生活中，我們看待同一件事情也會有不同的觀點。這是很正常的，而且正是這種多樣性讓我們的故事更加豐富多彩。第七章總結(jié)感悟：續(xù)寫故事的收獲通過對小紅帽故事的續(xù)寫，我收獲了很多。我學(xué)會了如何在原故事的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，讓故事有新的生命力。我也更加深刻地理解了故事中的角色和情節(jié)的意義。小紅帽的轉(zhuǎn)變讓我明白了成長的重要性，而善良打敗邪惡的情節(jié)讓我堅定了要做一個善良的人的信念。同時我也體會到了不同觀點碰撞的樂趣?？吹狡渌瑢W(xué)不同的續(xù)寫，我能從中學(xué)到很多新的東西。這就像我們在學(xué)習(xí)中，和同學(xué)們交流想法一樣，可以拓寬我們的視野。第八章展望未來：小紅帽故事的無限可能小紅帽的故事有著無限的可能。我們可以繼續(xù)在這個故事的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作。比如說，小紅帽可以去摸索森林之外的世界，遇到更多的挑戰(zhàn)和奇妙的事情。