中華上下五千年征文

中華上下五千年征文TOC\o"1-2"\h\u8614第一章走進《中華上下五千年》：一部厚重歷史的畫卷 121963第二章縱覽五千年：主要歷史時期與事件 111793第三章獨特的敘述：《中華上下五千年》的內(nèi)容特色 211981第四章我的歷史感悟：震撼與自豪并存 26368第五章歷史的智慧：從書中事例看古人謀略 215106第六章傳承與反思：歷史對現(xiàn)代社會的啟示 31022第七章銘記歷史：從歷史中汲取力量的重要性 327024第八章以史為鑒：書寫未來的展望 3第一章走進《中華上下五千年》：一部厚重歷史的畫卷《中華上下五千年》就像一個巨大的寶藏，里面裝滿了中華民族漫長歷史中的無數(shù)瑰寶。當我們打開這本書，就仿佛走進了一條時光隧道。從遠古時期的神話傳說開始，像盤古開天辟地，“天地混沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。”簡單的幾句話，卻勾勒出一個偉大的創(chuàng)世景象。再到三皇五帝的時代，這些故事雖然帶著神話色彩，但也反映出當時的社會形態(tài)和人們的思想觀念。書中用通俗易懂的文字，把這些古老的故事一一呈現(xiàn)出來，讓我們這些生活在現(xiàn)代的人能夠了解祖先們的生活和想象。每一個故事都是歷史畫卷中的一筆色彩，慢慢描繪出中華民族早期的模樣。而且書中的插圖也很精美，比如描繪大禹治水的圖，大禹手持工具，帶領(lǐng)民眾治水的形象栩栩如生，讓我們更直觀地感受到那個時代的氣息。第二章縱覽五千年：主要歷史時期與事件咱們先說說先秦時期吧。這可是中國歷史的源頭，春秋戰(zhàn)國時期，諸侯紛爭，百家爭鳴。像孔子，他帶著弟子周游列國，傳播自己的學說。他主張“仁”，“己所不欲，勿施于人”，這種思想影響了中國幾千年的社會道德觀念。再看秦國，商鞅變法讓秦國迅速強大起來?！澳祥T立木”這個故事大家都知道，商鞅為了取信于民，在南門立了一根木頭，說誰能搬到北門就賞十金，最后漲到五十金，有人搬了，他真的給了五十金，這就讓民眾相信他變法是認真的。這一系列的變法措施，讓秦國的軍事、經(jīng)濟等各方面都發(fā)展起來，最終統(tǒng)一了六國。然后是漢朝，漢武帝時期，衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)抗擊匈奴，“匈奴未滅，何以家為”，霍去病的這句話體現(xiàn)了當時漢軍的英勇和保家衛(wèi)國的決心。漢朝還開辟了絲綢之路，加強了中外交流。唐朝的時候，那可是中國歷史上的盛世。唐太宗李世民虛心納諫，魏征敢于直諫，“兼聽則明，偏信則暗”就是這個時期的寫照。唐朝的文化也極度繁榮，詩歌盛行，李白、杜甫等詩人留下了無數(shù)的千古名篇。第三章獨特的敘述：《中華上下五千年》的內(nèi)容特色《中華上下五千年》這本書在敘述上有著獨特的魅力。它不像一些歷史書籍那樣枯燥地羅列史實。它善于用故事來串聯(lián)歷史。比如說講楚漢相爭，就從項羽和劉邦的出身講起。項羽是楚國貴族后裔，力大無窮，“力拔山兮氣蓋世”，而劉邦是個亭長，看起來沒什么特別之處。書中用很多生動的小故事來描述他們之間的斗爭，像鴻門宴。在鴻門宴上，項羽的優(yōu)柔寡斷和劉邦的機智應對形成了鮮明的對比。作者把這些故事講得繪聲繪色，讓人仿佛置身于那個緊張的宴會現(xiàn)場。而且書中對于人物的描寫很細膩，不僅有帝王將相，還有很多小人物。比如在講赤壁之戰(zhàn)的時候，還會提到黃蓋詐降這個情節(jié)中的黃蓋。他為了東吳的勝利，甘愿承受被打的痛苦，然后去詐降曹操，書中把他的忠誠和勇敢描寫得非常到位。同時這本書在敘述歷史的時候，還會穿插一些民間傳說，讓歷史更加豐富有趣。第四章我的歷史感悟：震撼與自豪并存讀《中華上下五千年》，真的是一種震撼心靈的體驗。每一個歷史時期都有它獨特的魅力和偉大之處。就拿宋朝來說，雖然軍事上可能沒有漢唐那么強大，但是宋朝的文化、科技那是相當發(fā)達?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明，畢昇的這項發(fā)明讓知識的傳播變得更加容易。這在當時的世界上是多么先進的技術(shù)啊。還有指南針，在航海中的應用，這使得宋朝的航海貿(mào)易非常繁榮。這讓我感到特別自豪，我們的祖先如此聰明智慧。再看看鄭和下西洋，他率領(lǐng)龐大的船隊，七次下西洋。那巨大的寶船，先進的航海技術(shù)，向世界展示了中國的強大。而且鄭和所到之處，不是去侵略，而是去交流、去貿(mào)易，帶去中國的文化和特產(chǎn)，這是一種多么包容、和平的態(tài)度。這與西方一些國家早期的航海掠奪形成了鮮明的對比，我為自己是中華民族的一員而感到無比的驕傲。第五章歷史的智慧：從書中事例看古人謀略古人的謀略那可真是充滿了智慧。就說三國時期的諸葛亮吧。他的空城計堪稱經(jīng)典。當時司馬懿率領(lǐng)大軍兵臨城下，而諸葛亮所在的城中兵力空虛。他卻大開城門，自己在城樓上悠閑地彈琴。司馬懿看到這種情況，以為城中有埋伏，就撤軍了。這一招充分利用了司馬懿多疑的性格。從這里可以看出諸葛亮對人心的把握是多么精準。再看戰(zhàn)國時期的圍魏救趙。魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。齊國的孫臏沒有直接去趙國救援，而是去攻打魏國的都城大梁。魏軍不得不回師救援，在途中被齊軍打敗。這一謀略打破了常規(guī)思維，以迂為直，通過攻擊敵人的要害來解趙國之圍。這些古人的謀略在現(xiàn)代社會也有很多借鑒意義，比如在商業(yè)競爭中，有時候不一定要正面競爭，可以從側(cè)面尋找突破點。第六章傳承與反思：歷史對現(xiàn)代社會的啟示歷史對現(xiàn)代社會有著很多的啟示，我們要好好傳承和反思。就拿古代的科舉制度來說吧，科舉制度在當時為國家選拔了很多人才?！俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹谩?，很多寒門子弟通過科舉考試改變了自己的命運，也為國家的發(fā)展做出了貢獻。但是科舉制度發(fā)展到后期，也出現(xiàn)了很多弊端，比如形式僵化，只注重四書五經(jīng)的死記硬背。我們現(xiàn)代的教育制度就從科舉制度中汲取了教訓，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅僅是知識的記憶，還包括創(chuàng)新能力、實踐能力等。再看古代的環(huán)保意識，孟子說“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”，這就是一種可持續(xù)發(fā)展的思想?，F(xiàn)代社會面臨著很多環(huán)境問題，我們可以從古人的這種思想中得到啟示，合理利用資源，保護環(huán)境。而且古代的家庭倫理觀念，像尊老愛幼等，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)我們要傳承下去。第七章銘記歷史：從歷史中汲取力量的重要性銘記歷史是非常重要的，它能給我們帶來無盡的力量。比如近代以來，中國遭受了列強的侵略，從鴉片戰(zhàn)爭開始，西方列強用堅船利炮打開了中國的大門。中國人民遭受了巨大的苦難，簽訂了一系列不平等條約。但是中國人民沒有被打倒，無數(shù)的仁人志士開始摸索救國之路。林則徐虎門銷煙，顯示了中國人民反抗外敵的決心?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，他的這種愛國精神激勵著后來的人。在抗日戰(zhàn)爭中，全中國人民團結(jié)起來，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，最終取得了勝利。這就是從歷史中汲取力量的體現(xiàn)，如果沒有對歷史的銘記，沒有先輩們的英勇抗爭精神的傳承，我們就不會有今天強大的中國。第八章以史為鑒：書寫未來的展望以史為鑒，我們能更好地書寫未來。從中國古代的盛世中，我們可以學習到如何發(fā)展經(jīng)濟、文化，讓社會繁榮穩(wěn)定。從歷史上的失敗中，我們可以避免重蹈覆轍。比如說，我們不能像清朝