2022年廣東省汕頭市澄海區(qū)小升初語文試卷 含解析

廣東省汕頭市澄海區(qū)2022年小升初語文試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分閱卷人一、基礎(chǔ)運用得分1．讀拼音寫詞語，再按要求做題。（1）luòtuo

míngmèi

nuóyí

qiānchuíwànzáo

línglì

fángyù

móguǐ

sīkōngjiànguàn

（2）以上填寫的字詞中“mó”字的部首是，跟它同部首的字還有：、；所填詞語中兩個字部首、結(jié)構(gòu)相同的是、；所填的詞語中表示“看慣了就不覺得奇怪”的是，用它寫一個句子：。2．填寫合適的同音字或者給字加上合適的偏旁變成新字，組成詞語。jiǎo：拌子刑潔弗：仿騰用吹3．請用“√”標出加點字正確的讀音。缽子（bōběn）鴻鵠（húkù）凹地（āotū）哪吒（nénǎ）4．查字典知識?！傲摹弊值囊粜蚴牵渴资?，第九筆名稱是，在《現(xiàn)代漢語詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；③略微④閑談等多種解釋，請給下面詞語選擇合適的義項（只填序號）。聊天記錄聊以自慰聊勝于無5．把下面四字詞語補充完整，再選擇填空。（1）補充詞語。①堅不屈②鞠躬盡③昂首胸④舍為人⑤追根求⑥見微著（2）選擇以上詞語填空。（只填序號）翻開我國百年來風云激蕩的歷史詩篇，我認識了的李大釗、為國為民的周恩來、托起炸藥包炸毀暗堡的董存瑞、的張思德……他們用自己的青春和熱血，繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的美麗畫卷。6．根據(jù)句子意思，在橫線上填上表達“花開”的意思但說法不同的詞語。春天，奧飛廣場百花爭艷，姹紫嫣紅。虞美人欣然怒放，格?；ǎ艚鹣?，白玉蘭。7．在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。我們是祖國未來的接班人，，我們要奮力拼搏，成人成才。我們要學好文化知識，要鍛煉好身體。這樣，能迎風破浪，勇往直前。8．按要求寫句子。（1）紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來。（縮句）（2）爸爸說：“到了那邊，我擔心你會漸漸忘記了中文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）請先判斷下面句子用了什么修辭手法，再仿寫句子。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。餓得。（4）修改病句?？茖W的靈感，難道不是坐等可以等來的嗎？9．用積累下來的名言俗語或詩句填空。（1）聽了老先生的話，我豁然開朗，我感激地對老先生說：“，?！保?）除夕夜吃團圓飯，奶奶端上清蒸桂花魚，說：“吃魚啦，祝我們家。”我夾起一塊年糕大聲說：“祝大家?！保?）爸爸是我的乒乓球教練，但在昨天的對陣中，我連續(xù)贏了他兩局球，他贊嘆道：“”。（4）馬上就小學畢業(yè)了，我借用杜甫的詩句來表達對老師循循善誘、默默奉獻的贊美之情：，。10．詩詞之美。詩詞中有真情之美：“終日不成章，”是對愛人的苦苦思念；“勸君更盡一杯酒，”是對好友的依依不舍；“，報得三春暉”是對母愛的深深感恩；“何當金絡(luò)腦，”是渴望建功立業(yè)的報國情懷；“君看一葉舟，”飽含對漁民的關(guān)切和同情；“稻花香里說豐年，”是對農(nóng)民豐收之年的期盼。11．讀讀下面詩句，照樣子填寫節(jié)日名稱及詩句中一個能表現(xiàn)習俗的詞語。如：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）（換舊符）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。12．孰為（wéiwèi）汝多知（zhīzhì）乎？（1）用“√”給加點字選擇正確讀音。（2）這句話出自《》這篇文章，是對孔子說的話，應讀出的語氣。其中“知”是的意思。13．讀書如會友，許多世界名著里的主人公給我留下深刻印象，如的魯濱遜，的湯姆·索亞……除此之外，我還閱讀了《》這本書，知道主人公尼爾斯由原先的變得勇敢負責。閱讀名著時，當遇到特別喜歡的段落，我會；有時會在頁面空白處。閱卷人二、閱讀鑒賞得分課內(nèi)文段，閱讀作答。……太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。14．以上文段選自著名作家朱自清的《》一文，這段話作者借“行走的太陽”來表現(xiàn)時光的。15．作者用了、、等不同的動詞寫出時光毫不留情離“我”而去的情狀。作者采用的方法表達焦急、遺憾之情。16．請運用這種方法，根據(jù)下面語境，各借用一種景物表達“好”與“不好”的心情。心情好：打球回來的路上，。心情不好：打球回來的路上，。課外文段，閱讀作答。冬天朱自清①說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白水煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。②又是冬天，記得是陰歷十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧茫F(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚上“月當頭”，也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風，月光照著軟軟的水波，當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈光。S君口占兩句詩道：“數(shù)星燈光認漁村，淡墨輕描遠黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收稅了，以后便沒有消息。③在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不見人；晚上一片漆黑，偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，要剛從家里出來，滿自在。現(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記得她那微笑的影子。④無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。17．從文中選擇合適的詞語填空。的豆腐的槳聲的影子18．在這篇文章里作者重點回憶了冬天里的三個場景，請用簡潔的語言補上另外兩個：①父子四人圍坐“洋爐子”邊吃水煮豆腐②③19．第①段中畫波浪線句子是對父親的描寫和描寫，表現(xiàn)了20．聯(lián)系上文理解“無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的?！弊尅拔摇睖嘏氖乔椤⑶?、情等。21．從這篇文章中你學到了哪些表達真情實感的方法？（至少寫兩個）①②閱卷人三、寫作題得分22．習作：大自然中，春暖花開、蟲啾鳥鳴是風景；體育賽場上，奮力拼搏的英姿是風景；日常生活中，辛勤耕耘的身影是風景；逆行抗疫的“大白”也是一道風景……每一道風景都令我們陶醉，讓我們感動。請以“那是一道風景”為題寫一篇記敘文。要求：1.圍繞中心意思寫具體；用學過的方法表達真情實感；2.字跡工整，500字左右；3.行文中不得出現(xiàn)真實校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】（1）駱駝；明媚；挪移；千錘萬鑿；伶俐|；防御；魔鬼；司空見慣（2）麻；磨；摩；駱；駝；司空見慣；這種事對于我們來說早已是司空見慣的了。【解析】【分析】（1）注意區(qū)分平翹舌音、前后鼻音?！榜橊劇倍际恰榜R”字旁；“明媚”中的“明”要注意“日”；“挪移”中的“挪”是提手旁；“千錘萬鑿”要注意“錘”的寫法；“伶俐”都是單人旁；“魔鬼”要注意“鬼”字的寫法；“司空見慣”注意“慣”的書寫。

（2）“魔”的部首是麻，日常當中還有麻、摩、磨等。其中駱、駝與其部首、結(jié)構(gòu)相同?！八究找姂T”的意思是看慣了就不覺得新奇。結(jié)合詞語的意思造句即可。

故答案為：（1）駱駝；明媚；挪移；千錘萬鑿；伶俐；防御；魔鬼；司空見慣。（2）麻；摩；駱；駝；司空見慣；這種事對我們來說早已是司空見慣的了。

【點評】本題考查字音，這就要求學生平時要對拼音非常熟悉，能正確區(qū)分多音字、形近字的讀音。只要平時多拼讀，多練習，遇到此類題目就不用擔心。2．【答案】攪；餃；絞；皎；佛；沸；費；拂【解析】【分析】jiǎo：腳、狡、餃、角、繳、攪、矯、皎絞、較等。攪拌：用棍子等轉(zhuǎn)動、拌和，使混合物均勻。餃子：中國北方的傳統(tǒng)食品半圓形的有餡兒的面食。絞刑：一種死刑。用繩索將犯人勒斃。皎潔：明亮而潔白。弗加偏旁變新字有：佛、費、拂、沸、氟、佛、狒等。仿佛：好像；似乎。沸騰：液體受熱到一定程度，從內(nèi)部產(chǎn)生氣泡而翻騰。費用：在某方面花費的錢，開支。吹拂：微風輕輕掠過，輕風拂拭。

故答案為：攪；餃；絞；皎；佛；沸；費；拂。

【點評】本題考查同音字和形近詞的辨析以及運用。需要學生日常的積累以及仔細觀察詞語的搭配是否合理，方能加以解決。3．【答案】bō；hú；āo；né【解析】【分析】缽子：指一種容器，“缽”讀bō；鴻鵠：是鴨科天鵝屬動物，“鵠”讀hú；凹地：周圍高，中間低的地，“凹”的讀音是āo；哪吒：中國古代神話傳說人物，其中“哪”讀né。故答案為：bō；hú；āo；né。

【點評】本題考查詞語的拼音形式及正確用法。需要學生注意易混淆的詞語，加以辨別方能得出答案。4．【答案】L；耳；撇；④；②；③【解析】【分析】音序就是所查的字的音節(jié)開頭第一個字母的大寫?！傲摹钡牟渴资恰岸?，筆順是：橫、豎、豎、橫、橫、提、撇、豎提、撇、橫折鉤、豎第九筆名稱是撇。聊天記錄：閑談的記錄。這里的“聊”的意思是閑談，故選④。聊以自慰：姑且用來安慰自己。這里的“聊”的意思是姑且，故選②。聊勝于無：指比沒有略微好些。這里“聊”的意思是稍微，略微，故選③。故答案為：L；耳；撇；④；②；③

【點評】本題考查了查字典的運用。需要學生根據(jù)所給詞語來綜合應用，可以適當通過查字典的方式來獲得解決辦法。5．【答案】（1）貞；瘁；挺；己；源；知（2）堅貞不屈；鞠躬盡瘁；昂首挺胸；舍己為人【解析】【分析】（1）根據(jù)題干中給出的字詞，結(jié)合日常學習和積累可知，依次填寫的成語是：堅貞不屈、鞠躬盡瘁、昂首挺胸、舍己為人、追根求源、見微知著。書寫時注意“貞、鞠躬、瘁”等字詞的寫法。

（2）堅貞不屈：堅定而有氣節(jié)，絕不屈服。鞠躬盡瘁：指不辭辛勞，恭敬謹慎，竭盡心力于國事；形容做事小心謹慎，貢獻出全部精力。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。舍己為人：意識是為了他人而犧牲自己的利益。結(jié)合詞語的含義，根據(jù)語境，可知依次選擇：堅貞不屈；鞠躬盡瘁；昂首挺胸；舍己為人。

故答案為：（1）貞；瘁；挺；己；源；知。（2）堅貞不屈；鞠躬盡瘁；昂首挺胸；舍己為人。

【點評】本題考查補充詞語。對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。6．【答案】朝氣蓬勃；花團錦簇；朝氣蓬勃【解析】【分析】文段表示“花開”的意思的詞語，例如：五彩繽紛、姹紫嫣紅、百花齊放、春暖花開、花團錦簇、百花爭艷、生氣勃勃、朝氣蓬勃、繁花似錦等。結(jié)合語境選擇相應的詞語即可。

故答案為：朝氣蓬勃；花團錦簇；繁花似錦。

【點評】本題考查詞語的積累和辨析。需要學生平時多積累相關(guān)的詞語并理解詞語的意思。7．【答案】因為；所以；不僅；而且；只有；才【解析】【分析】第一處“是祖國未來的接班人”“要奮力拼搏，成人成才”之間是因果關(guān)系，用“因為…所以…”連接；第二處“學好文化知識”“鍛煉好身體了”之間是遞進關(guān)系，用“不僅…而且…”連接；第三處“這樣”“迎風破浪，勇往直前”之間是條件關(guān)系，用“只有…才…”連接。故答案為：因為；所以；不僅；而且；只有；才

【點評】本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。需要學生注意前后搭配和關(guān)系，得出最好的關(guān)聯(lián)詞語。8．【答案】（1）河水瀉下來。（2）爸爸說，到了那邊，他擔心我會漸漸忘記了中文。（3）夸張；我；肚皮都貼著脊梁（4）科學的靈感，難道是坐等可以等來的嗎？【解析】【分析】(1)縮句要保留原句的基本意思，句型也不能改變。作答時要根據(jù)縮寫的步驟，先把句子分成“誰干什么”，找出句子的主干詞語，去掉修飾部分即可。（2）轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：標點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；把第一、二人稱改成第三人稱。

（3）根據(jù)例子“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。”“喜得快要發(fā)瘋了”夸大了高興的程度，運用了夸張的修辭手法。仿寫句子仿寫句子一般要根據(jù)例句的形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式)和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫，應該遵循內(nèi)容統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)一致的要求。

（4）不符合邏輯句意不符，句意應該是“科學的靈感，不是坐等可以等來的”去掉“不”。改為：科學的靈感，難道是坐等可以等來的嗎？

故答案為：（1）河流瀉下來；（2）爸爸說，到了那邊，他擔心我會漸漸忘記了中文；（4）夸張；我；肚皮都貼著脊梁；（4）科學的靈感，難道不是坐等可以等來的嗎？

【點評】本題依次考查句子的綜合運用，需要同學們掌握句子的基本方法，鞏固基礎(chǔ)，靈活變通。9．【答案】（1）聽君一席話；勝讀十年書（2）年年有余；年年高升（3）青，取之于藍而青于藍（4）隨風潛入夜；潤物細無聲【解析】【分析】（1）結(jié)合語境可以得出填入的俗語是“聽君一席話，勝讀十年書”意思是：是指與對方交談的時間是很短，但是受益很大。（2）過年吃魚應該是祝?！澳昴暧杏唷?，吃年糕是祝福“年年高升”。

（3）結(jié)合語境可以得出對爸爸對我的贊嘆可以用“青，取之于藍而青于藍”比喻人經(jīng)過學習或教育之后可以得到提高。常以比喻學生超過老師或后人勝過前人。

（4）結(jié)合語境可以得出對老師默默奉獻的贊美，可以用杜甫《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲”

故答案為：（1）聽君一席話，勝讀十年書；（2）年年有余；年年高升；（3）青，取之于藍而青于藍；（4）隨風潛入夜，潤物細無聲。

【點評】本題考查的是諺語俗語以及詩句的理解和填空。需要學生加強對詩句的理解，綜合運用到生活實際當中，靈活變通。10．【答案】泣涕零如雨；西出陽關(guān)無故人；誰言寸草心；快走踏清秋；出沒風波里；聽取蛙聲一片【解析】【分析】根據(jù)給出的詩句進行填寫?！敖K日不成章”的下一句是“泣涕零如雨”；“勸君更盡一杯”的下一句是“西出陽關(guān)無故人”；“報得三春暉”的上一句是“誰言寸草心”；“何當金絡(luò)腦”的下一句是“快走踏清秋”；“君看一葉舟”的下一句是“出沒風波里”；“稻花香里說豐年”的下一句是“聽取蛙聲一片”。

故答案為：泣涕零如雨；西出陽關(guān)無故人；誰言寸草心；快走踏清秋；出沒風波里；聽取蛙聲一片。

【點評】本題考查對詩句的默寫和理解。需要學生日積月累，靈活變通，通過詩句的本意來推測詩句的寫法。11．【答案】寒食節(jié)；傳蠟燭；重陽節(jié)；登高【解析】【分析】“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！背鲎蕴拼n翃的《寒食》。傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。寒食節(jié)的習俗：取新火代替舊火，以避免災難?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人"出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》解釋：遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。重陽節(jié)習俗登高。

故答案為：寒食節(jié)；傳蠟燭；重陽節(jié)；登高。

【點評】考查古詩的理解及節(jié)日習俗。需要學生從詩句出發(fā)，抓住字眼，逐句分析此外還要注重生活實際的運用。12．【答案】（1）wèi；zhì（2）兩小兒辯日；兩小兒；反問【解析】【分析】(1)本題考查字音的辨析?！岸貫椤钡摹盀椤弊xwéi。通“謂”，說，認為?！岸嘀酢钡摹爸弊x：zhì。同“智”，智慧。

(2)本題中這句話出自《兩小兒辯日》，是兩小兒對孔子說的話。意思是：誰說你很有智慧呢？應該讀出反問的語氣，其中“知”同“智”，智慧的意思。

故答案為：(1)wèi；zhì；(2)兩小兒辯日；兩小兒；反問。

【點評】本題考查的是語句的理解和辨析。需要學生注重課內(nèi)知識的運用，掌握基本知識點。13．【答案】堅持不懈；樂觀勇敢；尼爾斯騎鵝歷險記；不愛學習，喜歡惡作??；摘抄下來，并把頁碼標注出來；隨時寫下自己的感觸【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，最終得以返回故鄉(xiāng)?！稖贰に鱽啔v險記》是美國小說家馬克·吐溫發(fā)表的長篇小說。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫創(chuàng)作的童話，主人公尼爾斯·蒙格爾森很調(diào)皮，他捉弄小精靈，被施了魔法，變成了一個拇指大的小人。家里的雄鵝莫頓要與大雁一起飛走去旅行，尼爾斯為了不讓它飛走，跳到它背上，于是莫頓就帶著尼爾斯在瑞典全境游歷了一圈。他們一起戰(zhàn)勝困難，幫助他人，一起飽覽風光，尼爾斯開闊了眼界，懂得了做人做事的道理，增長了才干。

閱讀名著時，可以在頁面的空白處，隨時寫下自己的感觸；讀到特別喜歡的段落可以摘抄在筆記本中，并把頂碼標注下來；如果遇到人物關(guān)系比較復雜的情況，可以畫一個人物圖譜；讀完整本書后可以寫下全書的結(jié)構(gòu)，及作者在書中想要表達的想法。

故答案為：堅持不懈；樂觀勇敢；尼爾斯騎鵝歷險記；不愛學習，喜歡惡作?。徽聛?，并把頁碼標注出來；隨時寫下自己的感觸。

【點評】本題考查課外閱讀的積累和閱讀策略。需要學生平日去閱讀必讀書目，且相關(guān)信息要識記；閱讀技巧要掌握?！敬鸢浮?4．匆匆；流逝15．跨；飛；溜；擬人16．看到小鳥都在唱著歌；小鳥嘰嘰喳喳非常吵【解析】【點評】本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析以及綜合運用知識的能力。需要學生加強閱讀能力，提高快速度高質(zhì)量閱讀。14．語段選自課文《匆匆》?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜?！靶凶叩奶枴北硎緯r間過得飛快，作者借“行走的太陽”來表現(xiàn)時光的匆匆，一去不復返。

故答案為：匆匆；流逝。15．從“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！笨芍翱?、飛、溜”等動詞形象地寫出了時間的匆匆流逝。從“跨、飛、溜”可知，作者把時間當作人來寫，賦予人的動作，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了作者對時間的流逝的無奈以及焦急。

故答案為：跨；飛；溜；擬人。16．根據(jù)語境可以得出心情好的時候，看到的景色也是樂觀積極的。心情不好的時候描寫的景色也是消極悲觀的。心情好：打球回來的路上，路邊的小花對我微笑，樹上的小鳥為我唱著動聽的歌。心情不好：打球回來的路上，風太大了，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，向日葵似乎在嘲笑我。

故答案為：看到小鳥都在唱著歌；小鳥嘰嘰喳喳非常吵。【答案】17．熱騰騰；均勻；淡淡18．和兩個朋友月夜西湖泛舟；母子三人在窗邊等我回家19．動作；細節(jié)；作者對濃濃父愛的感激之情20．父子情；兄弟情；夫妻情21．以時間為線索，描寫冬天里的三個故事，抒發(fā)對親情和友情的懷念之情，令讀者感同身受；以情感為基礎(chǔ)，通過三個場景的溫暖感受與冬天的寒冷形成強烈反差，表達了作者對冬天的熱愛之情?！窘馕觥俊军c評】本題考查對課外閱讀能力的掌握程度以及綜合應用多種知識點。需要學生以文本為基礎(chǔ)來解答題目。17．認真閱讀文章，找到相關(guān)聯(lián)的句子完成填空。第1自然段提到父親煮豆腐時“是一小洋鍋”(鋁鍋)白水煮豆腐，熱騰騰的。"；第2自然段提到朋友泛舟西湖時‘我們都不大說話，只有均勻的槳聲。"；第2自然段提到“湖上的山只剩了淡淡的影子和第3自然段提到“我卻還老記得她那微笑的影子”。

故答案為：熱騰騰；均勻；淡淡。18．考查文章內(nèi)容理解與概括。從第1自然段“說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白水煮豆腐，熱騰騰的?！泵鑼懥烁缸訃靶⊙箦仭敝蠖垢膱鼍?；從第2自然段"記得是陰歷十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子”，描寫了朋友兩人在西湖泛舟的場景；從第自然段“有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個，三張臉都帶著天真微笑地向著我”可以提煉出母子三人窗邊暢談等我回家的場景。

故答案為：和兩個朋友月夜西湖泛舟；母子三人在窗邊等我回家。19．文章第1自然段畫線句子，通過“仰“覷“伸”夾”“放”這幾個字，對父親進行了動作描寫和細節(jié)描寫方法。通過父親煮豆腐時的動作，體現(xiàn)出了父親濃濃的父愛；通過對父親細節(jié)的描述，同時表達了作者對父親的感激之情。

故答案為：動作；細節(jié)；作者對濃濃父愛的感激之情。20．作者筆下的冬天是寒冷寂寞的，如第1自然段中“父親說晚上冷，吃了大家暖和些”，第2自然段賞月中“那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子”，第3自然段中“別的路上白天簡直不見人；晚上一片漆黑。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我”，在這寒冷的冬天中，有父親給我們撈豆腐時所表達出濃濃的父愛、有和S君P君一起看月光時充滿詩意的友情，有妻子對我的愛和一家人的天倫之樂。父子情、朋友情、夫妻情，讓人感到“即使真冬天也不冷”。

故答案為：父子情；兄弟情；夫妻情。21．作者用明、暗兩條線索貫穿全文，使文章渾然一體。文章以“冬天”為題，全篇貫穿冬天，“說起冬天”“又是冬天在臺州過了一個冬天”，可見冬天”是時間線索。這篇文章講述的是冬天發(fā)生的幾件事：兒時“我”與家人圍著“小洋鍋”吃白煮豆腐(第1自然段)；在杭州時的一個冬天，“我”與友人游西湖(第2自然段)；在臺州時，‘“我”與家人過了一個溫暖的冬天(第3自然段)。通過這幾件事的回憶，作者描述了童年生活的溫暖、友情的溫暖、親情的溫暖，表達了對親情、友情的懷念。文末說“想到這些，我心上總是溫暖的”，可見，“溫暖”是感情線索。

故答案為：以時間為線索，描寫冬天里的三個故事，抒發(fā)對親情和友情的懷念之情，令讀者感同身受；以情感為基礎(chǔ)，通過三個場景的溫暖感受與冬天的寒冷形成強烈反差，表達了作者對冬天的熱愛之情。22．【答案】那是一道風景風景，在大多數(shù)人看來，只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語，而我，卻對它有著獨特的見解，在我看來，風景就是指好人好事，好風景就應該留在心底珍藏，在我內(nèi)心深處的某個腳落，也有一處風景充實著我的心靈。那是一年春天，春花綻放，桃花，杜鵑花都爭先恐后地開放，我高高興興地騎著爸爸買給我的自行車，畢竟是新手上路，還是有點緊張的，只見一輛小轎車飛奔而來，這時的我早以嚇得腿腳麻木，不知如何是好，在這千鈞一發(fā)之際，交警叔叔以迅雷不及掩耳之勢將我抱了過去。我的自行車被碾壞了，但幸虧人沒事，我心里害怕極了，因為我從來沒有遇到過這樣的情況。這時，交警叔叔走過來語重心長地對我說：“小朋友，