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小學(xué)教師招聘-2019年教師招聘考試《小學(xué)信息技術(shù)》真題匯編單選題(共30題,共30分)(1.)制作多媒體作品前,需要采集圖像、音頻、視頻等素材。下列工具中不能用于采集多媒體素材的是((江南博哥))A.打印機(jī)B.手機(jī)C.掃描儀D.話筒正確答案:D參考解析:無(wú)(2.)臺(tái)式計(jì)算機(jī)中的部件,有些直接插到主板的插槽或插座上,有些通過(guò)數(shù)據(jù)線與主板相連,下列部件中通過(guò)數(shù)據(jù)線與主板連接的是()A.顯卡B.SATA固態(tài)硬盤C.CPUD.內(nèi)存正確答案:B參考解析:無(wú)(3.)2019年王娟購(gòu)買了一臺(tái)計(jì)算機(jī),其配置為:銳龍R5-3500U/8GB/256GB/14/1.45KG,下列說(shuō)的不正確的是()A.配置的是固態(tài)硬盤B.處理器是Intel公司的產(chǎn)C.內(nèi)存容量8GBD.此為筆記本電腦正確答案:B參考解析:無(wú)(4.)計(jì)算機(jī)智能手機(jī)都需要操作系統(tǒng)才能使用,操作系統(tǒng)有多種。下列軟件中不屬于操作系統(tǒng)的是()A.AndroidB.dirC.iosD.Scratch正確答案:D參考解析:無(wú)(5.)在windows7中,可以通過(guò)修改注冊(cè)表優(yōu)化系統(tǒng),用于打開注冊(cè)表編輯器的命令是()A.PingB.dirC.regeditD.msconfig正確答案:C參考解析:無(wú)(6.)李明愛(ài)好攝影,其相機(jī)存儲(chǔ)只有多個(gè)照片文件,在Windows7系統(tǒng)中為快速將人物照片挑選出來(lái),應(yīng)選擇的文件查看方式是()A.大圖標(biāo)B.小圖標(biāo)C.列表D.詳細(xì)信息正確答案:A參考解析:無(wú)(7.)在如圖所示的word表格中,已選擇了表格的第三行,此時(shí)按delete鍵刪除的是()A.整個(gè)表格B.第三行C.第三行的邊框D.第三行中的文字正確答案:D(8.)使用word軟件編輯文檔時(shí),打開段落對(duì)話框,不能完成的設(shè)置是()A.1.5倍行距B.五磅字符間距C.首行縮進(jìn)2字符D.居中對(duì)齊正確答案:B參考解析:無(wú)(9.)在word文檔中,要繪制正方形或圓形,可以在拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí),按住下列功能鍵中的()A.Alt鍵B.ctrlt鍵C.Tab鍵D.shift鍵正確答案:D參考解析:無(wú)(10.)在如圖所示的Excel工作表中,拖動(dòng)C1單元格的填充柄到G1單元格后,G1單元格中顯示的內(nèi)容是()A.星期一B.星期二C.星期三D.星期日正確答案:D(11.)運(yùn)行Excel軟件,打開如圖所示的“燃?xì)赓M(fèi)統(tǒng)計(jì)表”,要統(tǒng)計(jì)1-6月份燃?xì)庥昧康钠骄?,B9單元格中的公式是()A.=AVERAGE(B3,B8)B.AVERAGE(B3:B8)C.=AVERAGE(B3:B8)D.AVERAGE(B3,B8)正確答案:D(12.)使用photoshop軟件處理“小虎”圖像,要快速選取圖中的白色背景,可使用的工具是()A.矩形選框B.吸管C.魔棒D.磁性套索正確答案:C參考解析:無(wú)(13.)李浩用photoshop軟件處理“向日葵”圖像時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)“太陽(yáng)”不見了,如圖所示,其原因是“太陽(yáng)”圖層()A.被遮擋B.未被選中C.被鎖定D.被隱藏了正確答案:A參考解析:無(wú)(14.)在flash軟件中,要實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫停止播放的效果,應(yīng)該在相應(yīng)的關(guān)鍵幀上添加代碼()A.stopB.playC.endD.quitl正確答案:A參考解析:無(wú)(15.)用flash軟件制作“快樂(lè)上學(xué)路”動(dòng)畫,其“庫(kù)”面板如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)前選取的是按鈕元件B.有三個(gè)圖形元件C.有4種類型的元件D.小女孩元件可以被多次使用正確答案:A參考解析:無(wú)(16.)播放用PowerPoint制作的多媒體作品時(shí),可終止播放的功能鍵是()A.DeleteB.ShiftC.EscD.Alt正確答案:C參考解析:無(wú)(17.)在PowerPoint軟件中,要將圖所示的圓角矩形調(diào)整成圖所示的形狀拖動(dòng)的控制點(diǎn)是()A.①B.②C.③D.④正確答案:C(18.)使用PowerPoint2010軟件制作多媒體作品時(shí),圖中“首頁(yè)”按鈕已經(jīng)設(shè)置了動(dòng)畫效果,要對(duì)其他3個(gè)按鈕也設(shè)置同樣的動(dòng)畫效果,下列可使用的是()A.替換B.復(fù)制C.格式刷D.動(dòng)畫刷正確答案:D參考解析:無(wú)(19.)使用“會(huì)聲會(huì)影”軟件編輯影片時(shí),時(shí)間軸上不能導(dǎo)入的文件類型是()A.視頻B.音頻C.圖像D.文本正確答案:D參考解析:無(wú)(20.)為便于文件傳輸應(yīng)用等,要對(duì)文件進(jìn)行壓縮,下列對(duì)文件壓縮說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.壓縮比是壓縮技術(shù)的指標(biāo)之一B.壓縮分為有損壓縮和無(wú)損壓縮C.MP3是種經(jīng)過(guò)壓縮的音頻文件格式D.BMP是一種經(jīng)過(guò)壓縮的圖像文件格式正確答案:D參考解析:無(wú)(21.)不久前,工信部向多家公司發(fā)放了5G牌照,并在多個(gè)城市(包括合肥)進(jìn)行5G試點(diǎn),這5G指的是()A.第5代移動(dòng)通信技術(shù)B.手機(jī)存儲(chǔ)容量至少為5GC.手機(jī)處理器主頻為5GH2以上D.手機(jī)上網(wǎng)帶寬帶最少為5G正確答案:A參考解析:無(wú)(22.)隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人工智能在生活中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,以下應(yīng)用中沒(méi)有用于人工智能的是()A.使用手寫輸入功能編寫手機(jī)短信B.使用手機(jī)地圖,通過(guò)語(yǔ)音搜索目的地C.小區(qū)門禁自動(dòng)識(shí)別車輛并打開D.拍攝旅途景點(diǎn)的照片發(fā)布朋友圈正確答案:D參考解析:無(wú)(23.)這logo語(yǔ)音中執(zhí)行HTREPEAT6[FD50RT90FD50LT90]命令,畫出的圖形是()A.長(zhǎng)方形B.正方形C.臺(tái)階D.正六邊形正確答案:C參考解析:無(wú)(24.)設(shè)X=12,Y=-8,以下表達(dá)式值為True的是()A.x0B.xC.x>0Andy>0D.x0正確答案:B參考解析:無(wú)(25.)Scratch是一款圖形化編程軟件,深受孩子們的喜愛(ài),安徽省小學(xué)信息技術(shù)教材安排了一個(gè)Scratch編程單元,Scratch3.0軟件運(yùn)行中,默認(rèn)的角色是()A.小貓B.小狗C.小魚D.小龍正確答案:A參考解析:無(wú)(26.)目前許多旅游景點(diǎn)利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為游客提供上網(wǎng)服務(wù),給游客分配IP地址方式為()A.不分配B.動(dòng)態(tài)分配C.靜態(tài)分配D.靜態(tài)、動(dòng)態(tài)分配均可正確答案:B參考解析:無(wú)(27.)STEAM教育可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在中小學(xué)已成為潮流,STEAM中每個(gè)字母代表一門學(xué)科,下列學(xué)科不包含有()A.藝術(shù)B.技術(shù)C.數(shù)學(xué)D.體育正確答案:D參考解析:無(wú)(28.)一位教師在教學(xué)“作品素材精加工”一課時(shí),完成新課教學(xué)后,安排了相關(guān)的課堂測(cè)驗(yàn),以了解學(xué)生的掌握程度,這主要體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的()A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.教學(xué)功能D.激勵(lì)功能正確答案:D參考解析:無(wú)(29.)小學(xué)信息技術(shù)多數(shù)在機(jī)房中進(jìn)行,一般來(lái)說(shuō),學(xué)生上機(jī)操作時(shí)間占上課時(shí)間比例合適的是()A.10%B.30%C.50%D.70%正確答案:D參考解析:無(wú)(30.)規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)是信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)之一,下列任務(wù)中適合培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力的是()A.構(gòu)思畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作品B.設(shè)置Word文檔標(biāo)題的字體、字號(hào)C.調(diào)整照片亮度和對(duì)比度D.給演示文稿添加幻燈片正確答案:A填空題(共4題,共4分)(31.)劉芳用word軟件制作了一個(gè)文檔,如圖所示,該文檔的文件名是;當(dāng)前文檔的顯示比例是。要將標(biāo)題文字設(shè)置為加粗,突出顯示,需要用到的工具是(填寫圖中的字母)。落款和日期的對(duì)齊方式是。
正確答案:懶洋洋的倡議書;60%;A;右對(duì)齊(32.)為了講解補(bǔ)間動(dòng)畫,王老師制作了一個(gè)flash課件,課件中,2個(gè)小球按照不同方向下落,過(guò)程如圖所示。實(shí)觀紅球方向不斷改變的效果,需要設(shè)置的選項(xiàng)是。(單選,填圖中的字母),綠球下落時(shí)顏色逐漸變淡,直至消失,最后綠球的Alpha值是,綠球下落的動(dòng)畫類型是(填:動(dòng)作補(bǔ)間/形狀補(bǔ)間),整個(gè)動(dòng)畫共有40幀,如果用10秒播完,要將幀頻改為改為fps.
正確答案:B;0%;形狀補(bǔ)間;4(33.)使用logo語(yǔ)言編寫下圖所示程序,執(zhí)行huaduo過(guò)程中,繪制出花朵圖形。請(qǐng)將程序補(bǔ)充完整。
Tohb.
Repeat[fdsort(360/)]
End
Tohuaduo
Repeat[hbrt(360/)]
end正確答案:3;3;4;4(34.)用scratch軟件制作如圖所示的“加法器”程序,運(yùn)行該程序需按鍵,程序中使用了個(gè)變量,兩個(gè)加數(shù)之和。(填:大于/不大于/不一定大于)100,如果用戶回答錯(cuò)誤,程序執(zhí)行的語(yǔ)句是
正確答案:a;2;不大于;小貓叫問(wèn)答題(共5題,共5分)(35.)方舟小學(xué)一位語(yǔ)文教師的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)崩潰,請(qǐng)作為信息技術(shù)教師的你幫忙重新安裝系統(tǒng)并能正常辦公,請(qǐng)描述使用U盤安裝操作系統(tǒng)的主要步驟。正確答案:參考解析:1)開機(jī)時(shí)進(jìn)入BIOS系統(tǒng)2)將第一啟動(dòng)盤設(shè)置為U盤3)重啟電腦,按U盤中的要求安裝新的操作系統(tǒng)4)重新進(jìn)入BIOS系統(tǒng)中,將第一啟動(dòng)盤改回硬盤(36.)某位信息技術(shù)教師上課時(shí)從不要求學(xué)生提交作品,請(qǐng)談?wù)勊倪@種做法對(duì)教學(xué)有何影響?正確答案:參考解析:1)信息技術(shù)課程中的作品展示和提交是新課標(biāo)的規(guī)定2)教師從不要求學(xué)生提交作品,就不能第一時(shí)間掌握學(xué)生的理解和掌握清況3)學(xué)生會(huì)因?yàn)椴挥锰峤蛔鳂I(yè)而懈怠對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的獲取4)不提交作業(yè)會(huì)影響學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的積極性(37.)一位小學(xué)信息技術(shù)教師在某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中。設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之一為:培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),這個(gè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定欠妥,請(qǐng)說(shuō)明理由。正確答案:參考解析:1)培養(yǎng)信息技術(shù)是新課標(biāo)中對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科性質(zhì)的規(guī)定2)除了信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),還有信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)3)信息技術(shù)大部分課程都是需要?jiǎng)邮謱?shí)踐操作4)應(yīng)該將教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為具體的操作任務(wù)(38.)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)通常在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)既是教學(xué)不可缺少的,也可能成為教學(xué)中的最大麻煩,請(qǐng)談?wù)勗谛畔⒓夹g(shù)教學(xué)中如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。正確答案:參考解析:網(wǎng)絡(luò)的存在可以幫助學(xué)生提高知識(shí)點(diǎn)的掌握,但是不能過(guò)猶不及。規(guī)劃如下:1)根據(jù)課本要求安排少量的上網(wǎng)查詢時(shí)間2)查詢的內(nèi)容需有趣且緊扣課本3)教師可以利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,安排學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的查詢4)教師對(duì)上網(wǎng)提出要求(39.)“美麗校園我設(shè)計(jì)”是安徽省小學(xué)信息技術(shù)教材中的一課,以下是一位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,據(jù)此實(shí)錄,回答問(wèn)題:(1)、(4分)分析本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排有哪些不合理之處,并說(shuō)明理由。(2)、(4分)在“展示作品”環(huán)節(jié)中,這位老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了評(píng)價(jià),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他的評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中還能進(jìn)行哪些改進(jìn)。(3)、(4分)教師在講
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