小學(xué)生課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)征文

小學(xué)生課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)征文TOC\o"1-2"\h\u3772第一章走進(jìn)課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界 1810第二章探秘科學(xué)實(shí)驗(yàn)的豐富內(nèi)容 15132第三章課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特魅力 220119第四章我對(duì)課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的切身體會(huì) 228754第五章科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的智慧——引用實(shí)例 23133第六章課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的深遠(yuǎn)意義 35525第七章總結(jié)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)感悟 3245第八章對(duì)小學(xué)生課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展望 3第一章走進(jìn)課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)就像是一個(gè)充滿奇妙和未知的魔法世界。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是課堂之外的另一個(gè)學(xué)習(xí)樂(lè)園。就像《神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)里提到的好多簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)一樣。每次打開(kāi)這本書(shū)，就仿佛打開(kāi)了一扇通往新世界的大門。在這個(gè)世界里，我們不需要正襟危坐地聽(tīng)老師講那些枯燥的理論，而是可以自己動(dòng)手去摸索。比如說(shuō)有一個(gè)簡(jiǎn)單的彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)，只需要牛奶、食用色素和洗潔精這些日常的東西就能做。把牛奶倒入盤(pán)子里，滴上幾滴食用色素，再用蘸了洗潔精的棉簽觸碰色素，色素就像有了生命一樣在牛奶里迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，就像美麗的彩虹在牛奶里舞動(dòng)。這就是課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界，充滿了驚喜與樂(lè)趣。第二章探秘科學(xué)實(shí)驗(yàn)的豐富內(nèi)容課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容那可真是豐富多彩啊。從物理方面的小實(shí)驗(yàn)，到化學(xué)、生物的小摸索，應(yīng)有盡有。就拿《趣味物理小實(shí)驗(yàn)》來(lái)說(shuō)吧，里面有好多讓人意想不到的實(shí)驗(yàn)。像“會(huì)跳舞的鹽”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備一個(gè)碗，在碗上覆蓋一層保鮮膜，然后在保鮮膜上撒一些鹽，再讓我們對(duì)著碗大聲喊叫或者播放音樂(lè)。你猜怎么著？鹽粒就會(huì)歡快地跳動(dòng)起來(lái)呢！這是因?yàn)槁曇羰且环N波，當(dāng)聲波傳到碗上時(shí)，引起碗和保鮮膜的振動(dòng)，從而讓鹽粒跳動(dòng)。還有生物方面的，比如觀察豆芽的生長(zhǎng)。把綠豆泡在水里，每天換水，看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出小芽，從一個(gè)小小的豆子變成豆芽，這個(gè)過(guò)程中能了解到植物生長(zhǎng)需要的條件，像水分、空氣等?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)也很有趣，比如自制汽水。用檸檬酸、小蘇打和白糖加上水，混合之后就會(huì)產(chǎn)生氣泡，就像商店里賣的汽水一樣，這其中就涉及到酸堿反應(yīng)的知識(shí)。第三章課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特魅力課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)有著獨(dú)特的魅力。它就像是一個(gè)隱藏著無(wú)數(shù)寶藏的神秘島嶼，吸引著我們?nèi)ッ?。它的魅力首先在于它的趣味性。就像我做過(guò)的那個(gè)“氣球噴泉”實(shí)驗(yàn)。從《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)大樂(lè)趣》這本書(shū)里看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)后就迫不及待地做了。只需要一個(gè)氣球、一個(gè)瓶子、一根吸管和一些水。把水裝進(jìn)瓶子里，把吸管插入瓶子里，然后把氣球套在瓶口。當(dāng)我們擠壓氣球的時(shí)候，水就會(huì)像噴泉一樣從吸管里噴出來(lái)。這個(gè)過(guò)程超級(jí)有趣，每次擠壓都像是在制造一場(chǎng)小小的奇跡。其次是它的創(chuàng)造性，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們可以根據(jù)自己的想法對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整。比如說(shuō)在做紙飛機(jī)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們可以改變紙張的形狀、折疊的方式，去摸索怎樣讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。第四章我對(duì)課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的切身體會(huì)我自己做課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那可真是有太多的感受了。記得我第一次做“自制泡泡水”實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，特別興奮。按照書(shū)上的配方，把洗潔精、水和白糖按照一定的比例混合在一起。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是掌握不好比例，做出來(lái)的泡泡水要么吹不出泡泡，要么吹出的泡泡很快就破了。但是我沒(méi)有放棄，一遍又一遍地嘗試。終于，我做出了可以吹出又大又圓泡泡的泡泡水。當(dāng)我拿著自己做的泡泡水在院子里吹泡泡的時(shí)候，那種成就感簡(jiǎn)直無(wú)法形容。還有一次我做“雞蛋沉浮”實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在清水里，雞蛋是沉下去的，然后我慢慢往水里加鹽，看到雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)浮起來(lái)的時(shí)候，我特別驚訝。這些實(shí)驗(yàn)讓我知道了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有耐心，失敗了不要?dú)怵H，要不斷嘗試，而且每一次成功都會(huì)帶來(lái)巨大的喜悅。第五章科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的智慧——引用實(shí)例科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。就拿《科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的智慧之光》這本書(shū)里的一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)吧。里面有一個(gè)關(guān)于“熱脹冷縮”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的是一個(gè)小銅球和一個(gè)銅環(huán)。常溫下，小銅球剛好能穿過(guò)銅環(huán)。但是當(dāng)把小銅球放在酒精燈上加熱之后，再去穿過(guò)銅環(huán)，卻發(fā)覺(jué)怎么也穿不過(guò)去了。這是因?yàn)槲矬w受熱之后體積會(huì)膨脹。然后把加熱后的小銅球放在冷水中冷卻，它又能輕松穿過(guò)銅環(huán)了，這說(shuō)明物體遇冷體積會(huì)收縮。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理。再比如我們做的“自制指南針”實(shí)驗(yàn)，用一根針在磁鐵上反復(fù)摩擦之后，把針?lè)旁谝黄瑯?shù)葉上，再讓樹(shù)葉漂浮在水面上，針就會(huì)指向南北方向。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道了地球是一個(gè)大磁場(chǎng)，而磁鐵可以讓針具有磁性，從而能夠指示方向。這些實(shí)驗(yàn)中的智慧就像一顆顆璀璨的星星，照亮了我們摸索科學(xué)的道路。第六章課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的深遠(yuǎn)意義課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)有著深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可以激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。就像在做那些與自然現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，比如模擬閃電的實(shí)驗(yàn)。從《科學(xué)摸索之自然奧秘》這本書(shū)里看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我就想弄清楚閃電到底是怎么回事。通過(guò)簡(jiǎn)單的材料，像電池、導(dǎo)線和兩個(gè)金屬片，制造出小小的電火花，就像閃電一樣。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)電學(xué)知識(shí)有了更濃厚的興趣。而且課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要自己準(zhǔn)備材料，按照步驟操作。像做手工小發(fā)電機(jī)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要把線圈繞好，把磁鐵安裝好，這些操作都鍛煉了我們的動(dòng)手能力。同時(shí)它還能培養(yǎng)我們的思維能力，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們會(huì)思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，怎樣才能讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更好，這對(duì)我們的思維發(fā)展非常有好處。第七章總結(jié)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)感悟做了這么多課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我有很多感悟。這些實(shí)驗(yàn)就像是我的小伙伴，陪伴我一起成長(zhǎng)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都像是一次冒險(xiǎn)，有時(shí)候會(huì)成功，有時(shí)候會(huì)失敗。但是不管結(jié)果如何，我都能從中學(xué)到東西。我知道了科學(xué)不是高高在上的理論，而是可以實(shí)實(shí)在在觸摸到的。那些在書(shū)本上看起來(lái)枯燥的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中變得生動(dòng)起來(lái)。我也變得更加勇敢，不再害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ谋亟?jīng)之路。我還學(xué)會(huì)了觀察，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)往往是決定實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵。課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)就像是一把鑰匙，打開(kāi)了我摸索科學(xué)世界的大門。第八章對(duì)小學(xué)生課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展望我希望未來(lái)有更多的小學(xué)生能夠參與到課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)中來(lái)。學(xué)?？梢栽O(shè)立更多的課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，有專門的老師來(lái)指導(dǎo)我們。而且我希望能有更多適合小學(xué)生閱讀的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)籍出版，像那種把實(shí)驗(yàn)步驟