2024年中考生物專題復(fù)習(xí)：讀圖理解題（含答案）

2024年中考生物專題復(fù)習(xí)：讀圖理解題1．國家體育部提倡中小學(xué)生每天要保證校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，體育運(yùn)動(dòng)時(shí)氧氣的供給至關(guān)重要。以下圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖乙為肺內(nèi)氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官，其基本功能單位是肺泡，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，每個(gè)肺泡的外面都纏繞著豐富的，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。（2）圖甲中，曲線（用字母表示）段與圖乙中c表示的過程相同，膈肌、肋間肌處于狀態(tài)，胸廓的容積（填“增大”或“減小”）：外界空氣進(jìn)入肺部。2．某同學(xué)制作了蠶豆葉片細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（示例：[①]細(xì)胞壁）：（1）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)。（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，要升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）蠶豆葉片細(xì)胞的[]中儲(chǔ)存著遺傳信息，并且染色后著色最深。（4）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉片細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是。3．草莓因其果實(shí)色彩鮮艷、酸甜可口深受大家喜愛。下圖為草莓植株及葉片進(jìn)行的部分生理過程模式圖，A、B表示生理過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）草莓根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是，該區(qū)域吸收的水約99%用于作用。（2）草莓植株生長過程中，細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)所需要的能量主要是由圖中（填字母）所示的生理過程釋放的。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高草莓的產(chǎn)量，主要是提高（填名稱）作用的效率，提高該作用效率的措施有（請(qǐng)寫出一條）。4．下圖是人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C、D表示心臟四個(gè)腔，箭頭表示血液流動(dòng)方向。據(jù)圖回答：（1）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和組成。（2）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚，收縮力最強(qiáng)的是（填名稱），A與C、B與D之間，都有防止血液倒流的。（3）血液由C流出再回到B，這一循環(huán)途徑是循環(huán)。通過此循環(huán)血液變成含氧豐富的血。（4）氧氣由肺泡進(jìn)入血液，至少要穿過兩層細(xì)胞，最先到達(dá)心臟的（填名稱）。5．在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的中完成的，參與受精的精子是由爸爸的產(chǎn)生的。（2）D是由B經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化等復(fù)雜過程形成的，其生長發(fā)育的主要場所是，并通過和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)月經(jīng)生理現(xiàn)象，這與分泌的雌性激素有關(guān)。6．如圖所示為呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答以下問題：（1）請(qǐng)寫出數(shù)字所代表的名稱：[1]，[2]。（2）[1]的上部連著，它既是呼吸器官，又是發(fā)聲器官。（3）[2]向下一再分支，成為各級(jí)，越分越細(xì)，越分管壁越薄。（4）在[1]和[2]處往往有，使其管腔保持開放狀態(tài)，保證氣流的通暢。7．“高山出俊鳥，幽谷出芳草?！毕聢D中A是鳥的外部形態(tài)示意圖，B、C是鳥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察圖A可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：身體呈，可減少飛行中空氣的阻力；體表，前肢變成，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（2）觀察圖B可知，鳥的胸骨上有高聳的可用于附著發(fā)達(dá)的胸肌以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。（3）圖C中b是，它的主要作用是。（4）鳥的呼吸效率高，有輔助肺呼吸。用圖C中的字母和箭頭表示出鳥吸氣時(shí)氣體經(jīng)過的途徑：外界氣體→。8．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是，心房和心室之間有，防止血液倒流。（2）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[]，它是循環(huán)的起點(diǎn)。（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，血變成了血。（4）與左心房相連的血管是[]。（5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。9．圖1表示淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過程，其中a、b代表消化液，①、②代表不同的物質(zhì)；圖2是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）細(xì)嚼饅頭有甜味的原因是淀粉被a分解為圖1中的[①]，淀粉消化后的終產(chǎn)物是[②]。（2）圖1中a是由圖2中[]分泌產(chǎn)生的。（3）患膽囊炎的病人，應(yīng)少吃油膩的食物，否則影響消化，其主要原因是圖2中[⑦]分泌的要經(jīng)膽囊儲(chǔ)存，再輸送給小腸，從而促進(jìn)的消化。（4）人體消化食物的主要器官是圖2中的⑤，它里面有[④]分泌的胰液、腸腺分泌的腸液以及膽汁三種消化液；它的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和，大大增加了它的，有利于消化和吸收。10．下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）遠(yuǎn)處物體反射來的光線，經(jīng)過[]的折射，在[]上形成物像。（2）青少年如果用眼不當(dāng)，會(huì)造成近視，可以配戴透鏡加以矯正。（3）某同學(xué)看故事書時(shí)，激動(dòng)到熱淚盈眶。在些過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過[]傳遞到，產(chǎn)生視覺。11．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）填寫各部分名稱，④⑥（2）人體形成尿液的主要器官是，人的每個(gè)腎臟的由100萬個(gè)腎單位構(gòu)成。（3）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的發(fā)生病變。（4）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)過程，即圖中的①腎小球和腎小囊內(nèi)壁的作用②腎小管的作用。12．觀察呼吸系統(tǒng)示意圖（1）填寫各部分名稱。A．C．（2）呼吸系統(tǒng)是由和組成。是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所。（3）呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。它能使到達(dá)肺內(nèi)的氣體變得清潔、溫暖、。13．人體對(duì)周圍世界的感知主要是通過眼、耳、鼻、舌和皮膚等器官獲取，獲取的信息再通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞，進(jìn)而形成不同的感覺。圖1為耳的結(jié)構(gòu)，圖2為鼻腔內(nèi)的嗅黏膜。（1）試題反射來的光線，會(huì)在左右兩眼的上分別形成一個(gè)倒立的物像，而你看到的卻總是一個(gè)正立的物像，原因是大腦皮層對(duì)視神經(jīng)傳遞的信息做了兩種處理，這兩種處理分別是。（2）當(dāng)鈴聲響起，監(jiān)考老師“開始考試”的指令會(huì)依次經(jīng)過（用圖1字母和→表示）傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到形成聽覺。（3）圖2中①為嗅覺神經(jīng)元的、警犬的嗅覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于人類，請(qǐng)結(jié)合圖2從結(jié)構(gòu)上推理兩種可能的原因。（4）研究發(fā)現(xiàn)，味覺細(xì)胞位于舌面和上顎表皮，若腦干部分受損，基本生命體征不受影響，卻無法感受苦味或甜味，可能的原因是。無論是靜止還是運(yùn)動(dòng)，人的體溫總能保持相對(duì)恒定，這種恒定是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，感受外界溫度變化的感受器主要分布于。14．研究遺傳病是醫(yī)學(xué)界的長期課題，人類已發(fā)現(xiàn)多種遺傳病，如先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個(gè)先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如下，據(jù)圖回答：（1）遺傳學(xué)上，正常的夫婦，生下一個(gè)先天性聾啞的孩子，這種親代與子代間的差異叫。（2）親代①的基因組成是，母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞②的基因組成是。（3）子代③的表現(xiàn)的性狀是（填正常或先天性聾?。忍煨悦@啞孩子的基因組成是。（4）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，該孩子是患先天性聾啞男孩的可能性為。（5）某人生下來表現(xiàn)正常，但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀（填“能”或“不能”）傳給子代。（6）預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是。（7）下列屬于遺傳病的一組是____A．近視眼、肺結(jié)核、蛔蟲病B．糖尿病、侏儒癥、壞血病C．紅綠色盲、白化病、苯丙酮尿癥D．艾滋病、乙肝、佝僂病15．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：（1）上圖生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有（填序號(hào)）。（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有特性。（3）甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征：都是有性生殖，發(fā)育過程都屬于發(fā)育。蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，蝌蚪用呼吸，成蛙用呼吸，皮膚輔助呼吸。（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程：（用字母和箭頭表示）。（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是。（6）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]，鳥卵的主要營養(yǎng)部分是[]。（7）丁圖中胎兒通過[]從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。16．下圖為人消化系統(tǒng)組成模式圖，據(jù)圖填空（橫線上填名稱）（1）人體的消化系統(tǒng)由和組成，其中后者由口、咽、、、、大腸、肛門等組成。（2）淀粉在被初始消化，蛋白質(zhì)在被初始消化。（3）食物消化的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)。（4）人體的消化腺中最大的消化腺是肝臟，它分泌的，不含，對(duì)脂肪有乳化作用。17．踢毽子是我國民間體育活動(dòng)之一，器材簡單、占地小，成為抗疫期間許多同學(xué)居家鍛煉的首選。根據(jù)下圖分析回答：（1）踢毽子時(shí)，可以看清上下翻飛的毽子，其原因主要是[]的曲度可以調(diào)節(jié)，并在人眼的[]上形成物像。物像信息通過視神經(jīng)傳遞到[]的視覺中樞，形成視覺。（2）根據(jù)毽子的落點(diǎn)，同學(xué)迅速做出屈膝、抬腿、跳躍等動(dòng)作，這屬于反射。在踢鍵子的過程中，除了大腦皮層外，還需要[]參與，以維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。（3）圖乙模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，在該反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是（用圖中的字母和箭頭表示），人會(huì)先（填“縮手”或“感到疼痛”）。18．如圖所示是“平衡膳食寶塔圖”和“消化系統(tǒng)模式圖”請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）根據(jù)圖甲所示，位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應(yīng)最多，這類食物所含營養(yǎng)成分主要是淀粉，在開始被消化。（2）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的，此物質(zhì)在圖乙的[]中進(jìn)行了初步的消化。（3）圖甲中第五層的食物消化和吸收的主要場所是圖乙中的[]，其壁的內(nèi)表面有和，大大增加了消化和吸收的面積。

答案解析部分1．【答案】（1）肺；毛細(xì)血管（2）AB；收縮；增大2．【答案】（1）氣泡（2）粗準(zhǔn)焦螺旋（3）③；細(xì)胞核（4）葉綠體3．【答案】（1）成熟區(qū)/根毛區(qū)；蒸騰作用（2）B（3）光合；合理密植4．【答案】（1）血液（2）左心室；瓣膜/房室瓣（3）肺；動(dòng)脈（4）左心房5．【答案】（1）輸卵管；睪丸（2）子宮；胎盤（3）卵巢6．【答案】（1）氣管；支氣管（2）喉（3）細(xì)支氣管（4）軟骨7．【答案】（1）流線型；覆羽；翼