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第第頁可編輯修改精選全文完整版初中生戰(zhàn)勝困難的說明文初中生戰(zhàn)勝困難的說明文

導讀:我們每走一步,都是一個新的起點,這一個個起點連接成我們一生的軌跡。不要害怕開始,經(jīng)歷了起步時的艱難,方能產(chǎn)生飛躍的嬗變;不要畏懼結(jié)束,所有的結(jié)局都是一個新的開端。到頭來我們會發(fā)現(xiàn),人生如圓,終點亦是起點。不要奢望太多,得到的終歸要失去;不要敬畏太甚,能夠主宰你的,永遠是你自己。下面是本店鋪為你精選的初中生戰(zhàn)勝困難的說明文。

初中生戰(zhàn)勝困難的說明文1

我學習書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣,恐怕只有我自己才能真正體會。在這個過程中,我明白了沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。

還記得有一段時間,我常為自己的“大作”驕傲不已,練習也沒那么積極了。媽媽仿佛看出了我的自大,沒說什么。一個冬日的下午,媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請到家來做客。

這位伯伯的字畫是出了名的好,他很會分析別人書法中的優(yōu)點和存在的不足。媽媽和他聊了一會兒,便把我自認為較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看后,沉吟半響,說:“依霖的字寫得流暢、自然,這是優(yōu)點。只是可惜筆畫粗細一般,而楷書要求橫細豎粗。”這一番話,猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等著夸獎的'我身上。我冷極了,羞愧不已,恨不得地上裂開一條縫讓我鉆到里面。

待那伯伯走后,媽媽把我拉到一張椅子坐下,和顏悅色地講了文學家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發(fā)現(xiàn)寺院里的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”,就發(fā)奮圖強,終成一代文學家。而三國大將呂蒙聽了孫權(quán)的一席話,擠時間看書,英勇敢為的武將成為舉手投足充滿儒將魅力的一代國士、東吳的中流砥柱,所以有了那句流傳千古的話語“士別三日,當刮目相看”。媽媽對我說:“孩子,這都是你們呂家的好榜樣。今天聽了伯伯的話,媽媽相信你已經(jīng)知道了自己的不足,就要去戰(zhàn)勝它,去克服它?!?/p>

從此,每次練字前,我都要仔細揣摩字帖:這點要按重,撇提筆要輕,要寫得上窄下寬,橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵自己,一遍又一遍地練呀練,手保持著同一個姿勢,又累又麻,真想就此罷休。但是想到伯伯說的話,靠近椅子的屁股離開了,距離水杯只有1厘米的手也縮回了。盡管我很努力地練習,可是老師卻認為我的撇依然寫得不好。我沒有泄氣,重新練習基本筆畫。因為“萬丈高樓平地起”蓋大樓,就得把地基打好。

皇天不負有心人,我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現(xiàn)在,只要你打開我的榮譽冊,就會發(fā)現(xiàn),書畫類的獎狀占了二分之一。

我戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自大。在這場搏斗中,我用我的汗水贏得了勝利。

初中生戰(zhàn)勝困難的說明文2

如果說人生是一幅圖畫,那困難則是繪制圖畫的彩筆;如果說人生是一望無際的大海,那困難則是一朵時起時落的浪花;生活中難免會遇到一些困難,只要我們有老牛一樣的勤奮,老虎一樣的毅力,獅子一樣的野心,就能戰(zhàn)勝困難,我就有切身的體會。

那還是五年級的事了。一日,我在一本奧數(shù)書上看見一道問題,一下子便把我吸引住了,真是一道有趣的題目!我興沖沖地做了起來,可不一會兒,我卻覺得不對勁了,求第一次還好算些,求轉(zhuǎn)了一圈后,第二次相遇這怎么算呀?我一下子難住了,用了許多我認為可以的方法試著解題,可仍是求不出正確答案。時間一點一點地過去,幾大張草稿紙被我用完了,可卻一點頭緒也沒有,急得我焦頭爛額,汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來,漸漸地失去了信心,索性停筆不寫了。

奶奶見了,跑過來鼓勵我:“小潔,你遇到這么一點小困難就敗下陣來,那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦?現(xiàn)在你就應該努力克服困難呀!”我聽了奶奶的話,臉上青一陣,紅一陣,也明白了奶奶說的話,便又提起筆,靜下心來思考。我試著畫圖將意思表達出來,頓時靈光一閃,甲、乙兩人不就共行了三個全程嗎?!我想到了這一突破點,頓時信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來,經(jīng)過一番計算,終于求出了這題的答案。

我更是欣喜若狂,激動之情溢于言表,我開心地叫喊著,慶祝著我戰(zhàn)勝了困難。

從這件事中,我明白了做什么事只要堅持不懈就能成功。困難如彈簧,你強它就弱,你弱它就強,讓我們勇敢面對困難,并戰(zhàn)勝困難!

初中生戰(zhàn)勝困難的說明文3

那還是四年級的事了,那時侯,姐姐剛學會騎自行車。望著姐姐騎車歡快的背影,我有些羨慕,也想騎。于是,我便成了姐姐的學徒。

剛開始時,我連上車都不會。姐姐一遍一遍的教我,我就一遍一遍的學,終于學會上去了!下面學騎車。姐姐先扶我,哈哈!我有點得意了,原來騎車不難啊。姐姐顯然沒有注意到我的沾沾自喜,把手一松,我便撲通一聲摔在了地上。真疼!不學了!這時,姐姐過來扶了我一把,妹妹,你做事要有恒心!怎能半途而廢呢?要相信自己,加油!

我們開始了第二次學習,這次姐姐沒有扶我。開始還順利,不過。。。唉!在中途,姐姐說下坡,我竟聽成了剎車。結(jié)果可想而知,我摔的鼻青臉腫,身上青一塊紫一塊,但這次我沒有氣餒,而是繼續(xù)騎,還好,這次騎的很平穩(wěn)。耶!我會騎車了!

世上無難事,只怕有心人。只要用心,怎樣的困難再我面前都只是只老虎。相信經(jīng)過這次磨練,我人生中的那塊石頭,也該放放異彩了吧!

初中生戰(zhàn)勝困難的說明文4

在我的記憶深處,總是浮現(xiàn)出一幅充滿哲理的畫面:一個男人領(lǐng)著一個小女孩共同咬緊牙根推著車,滿腦袋汗,眼睛瞇縫著,滿手黏乎乎的黃泥,身后大山處懸掛著半邊彩虹的畫面。

那年夏天,整個六月都陰沉著臉,終日不見一絲明媚的陽光,就連記憶中總是天晴的明媚六月也擺上一副苦瓜臉,像被人追討債務又無錢的臉色。我坐在窗前,兩只手臂擎著耷拉的頭,兩眼死盯盯地瞅著卷子上的一個個紅叉,還有那“血淋淋”的成績,簡直不堪入目,我不知如何向那嚴厲的父親表達,不知他知道后會嘆氣還是責罵,還是……開門的聲音擾亂了我的愁思,我手忙腳亂的將卷胡亂塞在抽屜里,轉(zhuǎn)身工夫,便見到父親在門口默默觀察著我,我有些心驚了,想要說些什么彌補,誰知爸爸卻露出少見的笑容,平靜而又不失穩(wěn)重地說:“走,我領(lǐng)你兜兜風,整天在家悶著,在學校憋著,快走吧!”說罷,他抖抖手中雨傘的雨水……

雨嘩嘩下著,但少見的是缺了雷聲耀眼的閃電,雨不留情面地連續(xù)不斷地打在封檔玻璃上。不見爸爸在市里行駛,卻跑進了市旁村子的泥道上,前方有一個泥坑,可爸爸卻明知故做,整輛車頓時像少了條腿,瘸了,走不動了。雨仍然下著,爸爸讓我下車,幫他推車,我小心翼翼地使鞋不沾上泥,可是卻如登天般難,爸爸沖我樂了樂,左手將右腳的鞋拽掉,右手將左腳的鞋脫掉,并將襪子卷在鞋里,擼上褲腿,便用腳做支點,推起車來,但車卻沒半點動彈,他像個雨中的泥人,尋求我的幫助,我連忙效仿他,脫鞋脫襪挽褲腿,和他用盡力氣推車,我們先深呼氣,鉚足勁,雙手按著車玻璃下方,嘗試著去推動它,一次、兩次、三次……但

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