第3課《色彩斑斕水彩畫》課件-五年級信息技術(shù)下冊 人教·內(nèi)蒙古版

第3課

色彩斑斕水彩畫五年級下教學(xué)目標(biāo)通過繪制鮮花等美好事物，培養(yǎng)審美情趣和積極向上的生活態(tài)度，增強社會責(zé)任感。信息社會責(zé)任認識到圖層在圖像處理中的重要性，理解圖層操作對于繪畫創(chuàng)作的意義。信息意識掌握圖層疊加、復(fù)制、合并等邏輯操作，培養(yǎng)邏輯思維能力。計算思維熟練使用繪畫軟件中的鉛筆、馬克筆、水彩筆等工具，進行數(shù)字化創(chuàng)作。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新新知導(dǎo)入我們用繪畫軟件繪制如下圖所示的色彩斑斕水彩畫——一束鮮花，并把它送給老師吧!好啊!綜合應(yīng)用幾種繪畫工具就能輕松畫出來了。探究新知一、繪制線條圖動手做——繪制鮮花的線條圖。①打開《畫時畫王》軟件的窗口，設(shè)置適當(dāng)?shù)漠嫲宕笮　＂谶x擇“鉛筆”工具并適當(dāng)設(shè)置筆頭的大小。探究新知一、繪制線條圖③新增一個圖層，改名為“花朵草圖”。④選擇紅色作為前景色，在畫板中勾勒出花朵的形狀。探究新知一、繪制線條圖⑤在“花朵草圖”圖層之下新增一個圖層，改名為“葉片草圖”。⑥把前景色改為綠色，繪制葉片的線條草圖。探究新知二、為圖畫涂色-為鮮花涂上紅色①新增一個圖層，改名為“花朵上色”。②選擇“馬克筆”工具并設(shè)置筆頭大小，選定紅色為前景色。③由外向內(nèi)，以螺旋畫圈的方式，逐步繪制紅色花朵。探究新知二、為圖畫涂色-為鮮花涂上紅色提示：繪制的方向和方法可以根據(jù)自己的喜好自由發(fā)揮。繪畫過程中，畫筆的大小和顏色都可以隨時調(diào)整。仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，花朵的顏色還不夠鮮艷。我們可以利用“圖層疊加”的方法來加深顏色及飽和度。探究新知二、為圖畫涂色-為鮮花涂上紅色④選定“花朵上色”圖層，單擊圖層面板中的“復(fù)制圖層”圖標(biāo)，復(fù)制一個圖層?？梢钥吹?，畫面中花朵的顏色鮮艷了一些。探究新知二、為圖畫涂色-為鮮花涂上紅色⑤繼續(xù)復(fù)制圖層，當(dāng)顏色滿足要求時，單擊“圖層面板”中的“合并圖層”圖標(biāo)，合并這些復(fù)制的圖層。提示：適當(dāng)合并同類元素的圖層，既便于圖層的管理，又便于之后修改。探究新知二、為圖畫涂色-為鮮花涂上紅色利用圖層面板中的圖標(biāo)，可以完成各種圖層操作。調(diào)整圖層透明度：單擊或拖動圖層面板上部的滑標(biāo)，可以改變當(dāng)前圖層的透明度，滑標(biāo)位于最左側(cè)時，表示全透明。選定圖層：單擊某個圖層的縮略圖，可以選定該圖層。隱藏圖層：單擊圖層縮略圖前面的圖標(biāo)

，可以隱藏圖層，隱藏后單擊圖標(biāo)

，又可以顯示圖層。利用圖層面板下面的8個圖標(biāo)，可以新增圖層、刪除圖層、合并圖層、復(fù)制圖層、輸入圖片到圖層、輸出層到圖片、上移一層和下移一層。你知道嗎?探究新知二、為圖畫涂色-為葉片涂上綠色①在“葉片草圖”圖層之上新增一個圖層，改名為“葉片上色”。②選擇“水彩筆”工具中的“平頭水粉”,并把前景色設(shè)為所需的綠色。探究新知二、為圖畫涂色-為葉片涂上綠色③一點一點地逐步為葉片涂上綠色。繪制時要注意隨時調(diào)整筆頭的大小，以便繪制不同粗細的線條。探究新知二、為圖畫涂色-為葉片涂上綠色④選擇“水彩筆”工具中的“濕性滲透”,以便表現(xiàn)類似水彩潤濕柔和的效果，把前景色設(shè)為深綠，在畫面中繼續(xù)繪制，為葉片涂色。探究新知二、為圖畫涂色-為葉片涂上綠色⑤選擇不同深淺的綠色，繼續(xù)為葉片涂色。提示：交替使用不同深淺的綠色為葉片涂色，可以營造出立體效果，使畫面更具層次感。探究新知二、為圖畫涂色-為葉片涂上綠色這樣，一束漂亮的鮮花就繪制完成了。⑥執(zhí)行文件菜單中的保存命令以適當(dāng)?shù)奈募４鎴D畫。探究新知三、學(xué)畫簡單圖畫知識角——常用的圖像處理軟件軟件設(shè)計開發(fā)人員利用自己的聰明才智，設(shè)計了多種圖像處理軟件，除Windows系統(tǒng)自帶的《畫圖》軟件以及我們正在學(xué)習(xí)使用的《畫時畫王》外，Photoshop、Coreldraw、Freehand、Illustrator、AutoCAD、《美圖秀秀》等也是人們常用的圖像處理軟件。其中，Photoshop常用來設(shè)計處理各類圖像，Coreldraw、Freehand、Illustrator常用來繪制矢量圖，AutoCAD主要用來設(shè)計機械、建筑、工程施工等的圖紙，相對來說比較專業(yè)，用法也相對復(fù)雜。探究新知三、學(xué)畫簡單圖畫知識角——常用的圖像處理軟件對小學(xué)生來說，學(xué)會使用《畫圖》和《畫時畫王》等，就可以創(chuàng)作出自己需要的圖畫；學(xué)會使用《美圖秀秀》,就可以簡單編輯和美化圖片，使圖片滿足自己的使用需求。探究新知三、學(xué)畫簡單圖畫思考與練習(xí)思考并總結(jié)馬克筆、倒色、水彩筆等繪畫工具的用法。探究新知三、學(xué)畫簡單圖畫思考與練習(xí)參考：馬克筆、倒色、水彩筆等繪畫工具各有其獨特用法。馬克筆適用于勾勒清晰線條和填充大塊色彩，其筆觸鮮明，色彩飽滿，適合表現(xiàn)簡潔明快的畫面效果。倒色技巧則通過在不同圖層上疊加色彩，利用圖層混合模式或透明度調(diào)整，創(chuàng)造出豐富的色彩變化和層次感，使畫面更加生動。水彩筆工具能模擬水彩畫的潤濕和滲透效果，通過調(diào)整筆頭大小和濕度，可以繪制出細膩、柔和的過渡色彩，適合表現(xiàn)自然景物和夢幻般的畫面氛圍。這些工具靈活運用，能讓繪畫作品更加豐富多彩。探究新知拓展學(xué)習(xí)——電腦繪畫中常用的構(gòu)圖方法特點：三角形構(gòu)圖是最常見和穩(wěn)定的構(gòu)圖形式之一?？墒巩嬅娣€(wěn)定、主體突出、層次明確

。應(yīng)用示例：在人物繪畫中，可將人物組合成三角形布局，如兩人一組時，一人居高位，一人居低位，形成斜三角，使畫面更具動感；三人一組時，可構(gòu)成正三角形或不同傾斜度的三角形，讓畫面穩(wěn)定且有變化

。1.三角形構(gòu)圖探究新知拓展學(xué)習(xí)——電腦繪畫中常用的構(gòu)圖方法特點：平面上的圓形構(gòu)圖易讓人聯(lián)想到車輪，有旋轉(zhuǎn)滾動感；立體空間中的圓形則營造出飽滿充實、內(nèi)向親切、觸覺柔和的感覺

。應(yīng)用示例：繪制人物群像時，可將人物圍繞一個中心點分布，形成圓形構(gòu)圖，如聚會場景、舞蹈場景等，能突出群體的凝聚力和中心主題；在繪制一些具有神秘氛圍或強調(diào)中心焦點的畫面時，也可采用圓形構(gòu)圖，將關(guān)鍵元素放置在圓心位置

。2.圓形構(gòu)圖探究新知拓展學(xué)習(xí)——電腦繪畫中常用的構(gòu)圖方法特點：也稱之字構(gòu)圖，易使人聯(lián)想到蜿蜒盤旋的蛇形運動或人體柔和的扭曲，給人優(yōu)美、流暢的感覺

。應(yīng)用示例：在繪制風(fēng)景時，可用于表現(xiàn)彎曲的河流、蜿蜒的山間小路等，展現(xiàn)自然景觀的柔美與延伸感；繪制人物時，可表現(xiàn)人物的優(yōu)雅姿態(tài)和動態(tài)曲線，如人物的舞蹈動作、人物的奔跑姿勢等

。3.S形構(gòu)圖探究新知拓展學(xué)習(xí)——電腦繪畫中常用的構(gòu)圖方法特點：形似旋轉(zhuǎn)的陀螺，有微微晃動不定的感覺，具有向上、向外擴張、爆炸的形式，給人強烈的不穩(wěn)定感，也有集中的意味

。應(yīng)用示例：可用于表現(xiàn)飛翔的鳥群、發(fā)射的火箭等具有向上或向外動態(tài)的元素，突出其速度感和沖擊力；在一些具有動感和張力的場景中，如戰(zhàn)斗場景、追逐場景等，也可運用V形構(gòu)圖來增強畫面的緊張氛圍

。4.V形構(gòu)圖課堂總結(jié)本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了圖層的基本操作和用法，掌握了鉛筆、馬克筆、水彩筆等繪畫工具的使用技巧。通過繪制一束鮮花的實例，我們實踐了從線條草圖到涂色完成的整個過程，體驗了圖層疊加加深顏色及飽和度的方