如何寫畢業(yè)論文指導(dǎo)講解共3篇x

PAGEPAGE1如何寫畢業(yè)論文指導(dǎo)講解（共3篇）畢業(yè)論文的撰寫是學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，同時(shí)也是評(píng)估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文寫作的優(yōu)劣以及質(zhì)量的高低是決定學(xué)生能否順利畢業(yè)或可否被授予學(xué)位的重要依據(jù)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低的試金石。下面是小編整理的幾篇關(guān)于如何寫論文的范例指導(dǎo)，歡迎大家閱讀借鑒。第1篇：如何指導(dǎo)學(xué)生寫作畢業(yè)論文1畢業(yè)論文概述什么是畢業(yè)論文？畢業(yè)論文就是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生針對(duì)某一問題綜合運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行探討和研究后寫出的闡述解決某一問題、發(fā)表自己學(xué)術(shù)見解的文章。畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種，是表達(dá)科學(xué)研究成果的文章，大學(xué)畢業(yè)論文要求抓住事物的某一個(gè)問題的某一種側(cè)面或當(dāng)前疑難的焦點(diǎn)，談出言之有理、持之有據(jù)的具有一定學(xué)術(shù)性的意見，能夠基本反映學(xué)生目前所具有的學(xué)術(shù)水平和進(jìn)行科學(xué)研究的能力。畢業(yè)論文的衡量標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個(gè)：（1）較好地掌握本專業(yè)科學(xué)的基本理論、基本技能和專門知識(shí)。（2）畢業(yè)論文的實(shí)際成績(jī)還應(yīng)說明學(xué)員具備了從事承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力。2明確指導(dǎo)畢業(yè)論文的主要目的畢業(yè)論文的主要目的是學(xué)生要在教師指導(dǎo)下，應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立進(jìn)行理論研究的活動(dòng)，開始學(xué)習(xí)和初步掌握分析和解決某一問題的方法，鍛煉撰寫論文以解決理論或?qū)嶋H工作中某一方面問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力。通過畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素質(zhì)，提高他們分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)論文是屬于學(xué)術(shù)論文的一種，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具。所以，畢業(yè)論文具備學(xué)術(shù)論文的一般特征。指導(dǎo)教師的責(zé)任就是嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切抄襲、剽竊的不端行為。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有此類行為，指導(dǎo)教師必須嚴(yán)格教育和制止。3指導(dǎo)畢業(yè)論文的寫作步驟指導(dǎo)教師在每學(xué)期開始指導(dǎo)工作前，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)本校畢業(yè)論文撰寫要求的文件，明確具體流程和工作規(guī)范，并召集學(xué)生講解論文要求及寫作方法。3.1指導(dǎo)學(xué)生選好題目，寫好開題報(bào)告。首先，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本專業(yè)相關(guān)熱點(diǎn)問題以及理論研究的前沿問題，然后根據(jù)個(gè)人的具體情況進(jìn)行確定研究范圍。選題應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制在本專業(yè)的范圍內(nèi)，并符合專業(yè)的特點(diǎn)。要求學(xué)生要結(jié)合自己專業(yè)的實(shí)踐，特別是結(jié)合自己的工作領(lǐng)域、工作崗位中具體問題。盡量鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐急待解決的實(shí)際問題進(jìn)行深入的探討。其次，開題報(bào)告是在選題確定后，對(duì)于研究該題目的理由、意義、研究方法及寫作提綱的一個(gè)總體性計(jì)劃。教師要嚴(yán)格把關(guān)，審查。一般在選題確定以后及時(shí)上報(bào)，不宜中途換題。學(xué)生確實(shí)需要重新?lián)Q題，必須經(jīng)指導(dǎo)教師的同意。3.2指導(dǎo)學(xué)生搜集和查找資料針對(duì)所選定的論文主題，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行全面的調(diào)查和研究，包括搜集相關(guān)技術(shù)資料和發(fā)展趨勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用自己所掌握的知識(shí)中去分析和解決問題，進(jìn)行分析和論證，學(xué)會(huì)正確地提出問題和科學(xué)地解決問題的方法，鍛煉學(xué)生進(jìn)行理論探索或?qū)嵺`操作的能力。3.3教會(huì)學(xué)生寫作論文的方法教師明確告訴學(xué)生寫作論文要力求做到的6個(gè)方面：①觀點(diǎn)明確；②材料翔實(shí)；③論證有力；④結(jié)構(gòu)完整；⑤邏輯嚴(yán)密；⑥語言通順。而不是要教師告訴學(xué)生有關(guān)問題的全部材料、知識(shí)點(diǎn)和論點(diǎn)，教師更不能對(duì)學(xué)生的論文包辦代替。3.4指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真修改論文指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱學(xué)生的論文，提出具體的修改意見，指導(dǎo)形式可以根據(jù)雙方情況采用會(huì)面、電話、微信、QQ、電子郵件等形式。4畢業(yè)論文的規(guī)范要求正式的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文一般應(yīng)包括下列九個(gè)部分：它們是封面，目錄，論文題目，論文摘要，論文關(guān)鍵詞，引言（前言），正文，結(jié)束語和參考文獻(xiàn)。一是封面和二是目錄有固定格式。三是畢業(yè)論文的題目。畢業(yè)論文的題目應(yīng)該簡(jiǎn)要地并明確地反映論文中最重要的特定內(nèi)容，一般情況下題目不要太長(zhǎng)。四是畢業(yè)論文摘要。一般論文摘要是簡(jiǎn)明扼要地概述論文主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。論文摘要文字必須簡(jiǎn)煉，內(nèi)容亦需充分概括，字?jǐn)?shù)一般為幾百字。它包含的內(nèi)容有下列幾個(gè)方面：①從事這一研究的目的和意義；②研究的主要內(nèi)容，指明完成了那些工作；③獲得的基本結(jié)論和研究成果；④結(jié)論或結(jié)果的意義。）五是畢業(yè)論文關(guān)鍵詞。畢業(yè)論文關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵主題內(nèi)容，是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3-7個(gè)詞作為關(guān)鍵詞就行了，不要太多詞匯。六是引言。也稱為前言。它屬于整篇論文的引論部分。不能缺少。引言一般應(yīng)包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。七是畢業(yè)論文的正文。正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體。要求內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題（分標(biāo)題或小標(biāo)題）。八是畢業(yè)論文的結(jié)束語。結(jié)束語是就是結(jié)論，它應(yīng)該反映論文中通過實(shí)驗(yàn)、觀察研究并經(jīng)過理論分析后得到的見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：①本文研究結(jié)果說明了什么問題；②對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定；③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對(duì)解決這些問題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。九是參考文獻(xiàn)。在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)，將引用的最重要和最關(guān)鍵的那些文獻(xiàn)資料標(biāo)識(shí)清楚。所引用的文獻(xiàn)的主要來源有：專著或書；連續(xù)出版物或期刊雜志；會(huì)議文獻(xiàn)或會(huì)議記錄、資料匯編；報(bào)告；專利。作者：龐正剛第2篇：鋼琴專業(yè)學(xué)生如何寫好畢業(yè)論文畢業(yè)論文是由畢業(yè)生提交的文章，往往具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。對(duì)畢業(yè)論文的撰寫，可對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力和理解能力進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也是訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)研究的基本技能。本文分析了鋼琴專業(yè)學(xué)生在撰寫本科畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問題，同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行了探討，并提出有針對(duì)性的解決措施，希望能使鋼琴專業(yè)畢業(yè)生的論文寫作質(zhì)量有所提升。一、畢業(yè)論文存在的問題及原因在藝術(shù)學(xué)科中，音樂專業(yè)屬于一個(gè)分支，而鋼琴專業(yè)又具有一定的特殊性，為學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫帶來了一定的困難。同時(shí)，由于學(xué)生具有較為薄弱的寫作能力，進(jìn)入高校前，文化課成績(jī)相對(duì)不高。學(xué)生往往只重視訓(xùn)練演奏的技巧與技能，在學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)法》、《中西方音樂史》和《藝術(shù)概論》時(shí)，不具備較高的學(xué)習(xí)熱情；導(dǎo)致在畢業(yè)論文的寫作過程中，不具備扎實(shí)和深厚的理論功底，同時(shí)文字訓(xùn)練的功力欠缺；在寫作畢業(yè)論文時(shí)，覺得難以駕馭。而當(dāng)前的教育環(huán)境和方式，又使學(xué)生在平時(shí)沒多少時(shí)間去練筆。教師在教學(xué)方式上，又主要采用灌輸式，這樣勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生欠缺寫作能力。二、提高鋼琴專業(yè)論文質(zhì)量的措施（一）提高認(rèn)識(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文寫作的重要性作為一個(gè)重要的手段，畢業(yè)論文能對(duì)學(xué)生的專業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生運(yùn)用各種技能和知識(shí)，對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行解決的能力進(jìn)行檢驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。由于鋼琴專業(yè)具有一定的特殊性，所以在學(xué)生當(dāng)中，普遍存在著輕理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而重視訓(xùn)練技能和技巧。如果一個(gè)人不會(huì)用文字去表達(dá)，而只會(huì)演奏，他就稱不上是一個(gè)合格的音樂科研工作者或者是音樂教師。撰寫畢業(yè)論文的過程并非是簡(jiǎn)單的寫作，而是通過這個(gè)過程，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)資料的利用、整理、搜集和使用，學(xué)會(huì)圖書館中文獻(xiàn)資料的檢索，作為一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能對(duì)科學(xué)研究的全過程更好的了解。通過撰寫畢業(yè)論文，可促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固，并在實(shí)踐中運(yùn)用這些專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生分析問題和解決問題的能力得到進(jìn)一步的提升。（二）結(jié)合實(shí)際，對(duì)選題合理選擇對(duì)文章的價(jià)值和內(nèi)容起決定性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就是選題是否合適和正確，它對(duì)于論文的成敗起到了決定性的作用。首先，選擇畢業(yè)論文的題目，應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相符合，這樣才能對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力進(jìn)行檢驗(yàn)；其次，要遵循適中的原則來進(jìn)行畢業(yè)論文的選題。在學(xué)校期間，學(xué)生僅僅是掌握鋼琴專業(yè)的理論知識(shí)和彈奏技巧，但在深度和知識(shí)面上，都存在著很大的局限性。這樣題目的選擇上，宜窄不易寬、宜小不宜大，需要盡量與本專業(yè)的實(shí)踐和相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，對(duì)科研與教學(xué)的統(tǒng)一性予以體現(xiàn)；最后，學(xué)生所確定的研究領(lǐng)域，應(yīng)是自己感興趣的，有強(qiáng)烈研究欲望的，這樣就容易獲得寫作上的成功。（三）夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，使寫作能力獲得提升鋼琴專業(yè)的學(xué)生不僅僅要具備一定的專業(yè)技能，更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)人文素養(yǎng)知識(shí)和專業(yè)的理論知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師也要對(duì)學(xué)生鋼琴音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣進(jìn)行啟發(fā)，有意識(shí)的講授科研知識(shí)。同時(shí)在一些欣賞課、教法課和音樂史課的教學(xué)過程中，可采用寫論文的形式進(jìn)行考核，對(duì)學(xué)生論文寫作能力進(jìn)行訓(xùn)練，如對(duì)觀點(diǎn)的闡述，對(duì)問題的論證、對(duì)論據(jù)的運(yùn)用和對(duì)材料的組織等。同時(shí)，在一些專業(yè)課程的教學(xué)方式上，要對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，多給學(xué)生留一些思考題，能對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行融合，并具有一定的延伸性，使學(xué)生的獨(dú)立思考能力得到強(qiáng)化，主觀能動(dòng)性增強(qiáng)，進(jìn)而使學(xué)生科研實(shí)踐能力得到提高。（四）對(duì)“音樂論文寫作基礎(chǔ)課程”進(jìn)行開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧針對(duì)鋼琴專業(yè)的學(xué)生在寫作論文時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧欠缺的現(xiàn)狀，應(yīng)對(duì)音樂論文寫作基礎(chǔ)課進(jìn)行開設(shè)。對(duì)鋼琴論文從選題、整理和搜集資料，論文提綱和初稿的撰寫以及修改和答辯的全過程進(jìn)行系統(tǒng)的講授。使學(xué)生能對(duì)論文撰寫的方法和技巧全面的掌握，對(duì)答辯和寫作過程中遇到的各類問題，能夠靈活的解決。（五）提高教師的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教師指導(dǎo)作用使畢業(yè)論文質(zhì)量提升的重要保障，就是提高指導(dǎo)教師的專業(yè)水平。首先要建立一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，師生結(jié)構(gòu)、職稱、學(xué)歷和年齡相對(duì)合理，能對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文有足夠的精力去指導(dǎo)；其次，在撰寫畢業(yè)論文的過程中，指導(dǎo)教師從論文題目的審定，相關(guān)參考資料的閱讀和搜集、題目的確定、提綱的擬定以及寫作初稿和終稿，都要發(fā)揮促進(jìn)啟發(fā)、監(jiān)督指導(dǎo)的作用，使學(xué)生實(shí)際解決問題的能力得到提升。三、結(jié)語鋼琴專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫，既是檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力和理解水平，也是大學(xué)生初步嘗試研究實(shí)踐和工作設(shè)計(jì)的過程。為了使鋼琴專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量獲得大幅提升，就要對(duì)學(xué)生論文寫作技巧提供有效的指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)高度重視論文寫作的重要性，既要掌握專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)又要培養(yǎng)自身的人文素養(yǎng)。鍛煉自身的科研能力和寫作水平，這樣會(huì)對(duì)論文質(zhì)量的提升大有裨益。作者：周焱第3篇：如何進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作畢業(yè)論文，泛指?？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文）、博士后畢業(yè)論文等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。那么我們究竟該怎樣進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作呢？１如何占有材料王力同志曾經(jīng)說過：“我們搞科研，要先用歸納，再用演繹。不能反過來，一反過來就壞了”（《談?wù)剬懻撐摹罚w納要求以大量材料做基礎(chǔ)。沒有材料，任何精辟的分析或新穎的觀點(diǎn)，都不可能出現(xiàn)。盡可能充分地占有材料，消化材料，是寫好論文的重要準(zhǔn)備工作。１．１廣泛地搜集、閱讀論文提出的問題要集中，材料的收集卻要盡可能地廣泛。一般說來，至少要做好以下三方面的知識(shí)、材料準(zhǔn)備。1）能夠反映研究對(duì)象本身各種具體特征的專題材料充分熟悉對(duì)象，是正確認(rèn)識(shí)對(duì)象的必不可少的前提。除了直接了解對(duì)象本身的各種具體特征（通過有關(guān)作家的全部作品，有關(guān)問題的各種知識(shí)，……），還要把握一切能夠影響研究對(duì)象的生成和發(fā)展變化的社會(huì)、歷史條件或精神、物質(zhì)因素。只有盡可能全面地掌握這些材料。進(jìn)行研究時(shí)才能充分體現(xiàn)馬克思主義的“活的靈魂”——對(duì)于具體情況作具體分析。2）作為明確方向和思想指導(dǎo)的理論準(zhǔn)備所謂科學(xué)研究，就是通過正確、嚴(yán)密的分析、概括和抽象工作，從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西來。這項(xiàng)工作，本身就要有正確的理論（專業(yè)理論和作為世界觀和方法論起作用的哲學(xué)思想）所指導(dǎo)?？茖W(xué)實(shí)踐和發(fā)展的歷史還告訴我們，進(jìn)行一項(xiàng)研究工作，不僅需求充分的專業(yè)理論、知識(shí)，最好還能力求廣泛通曉其它有關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)。通過不同學(xué)科的理論和方法的相互滲透，相互啟發(fā)（例如，用系統(tǒng)的方法分析藝術(shù)形象的美學(xué)特征和社會(huì)功能；把模糊數(shù)學(xué)的方法引入修辭學(xué)研究中去），往往可以更好地帶來新的發(fā)現(xiàn)；新的突破。3）別人對(duì)于這一問題已經(jīng)發(fā)表過的意見這方面的材料要盡量搜集。別人已經(jīng)解決的問題，自然不必再花力氣去作重復(fù)勞動(dòng)；充分吸收別人已有的經(jīng)驗(yàn)，或是了解別人所遇疑難的焦點(diǎn)所在，對(duì)不同觀點(diǎn)仔細(xì)進(jìn)行比較研究，既可以少走彎路，也便于發(fā)現(xiàn)問題，就象兵法上所說的那樣，只有“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。１．２認(rèn)真地整理、辨析要使材料發(fā)揮作用，還需運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去偽存真，使材料系統(tǒng)化，條理化，真能有助于分析、解決問題。整理材料的形式大致有以下幾種：1）制成文獻(xiàn)、資料的目錄索引?？梢岳糜嘘P(guān)的現(xiàn)成材料（圖書館、資料室的目錄卡片和報(bào)刊索引等），根據(jù)自己的選題加以編寫。2）剪報(bào)、札記、文摘卡。這一類資料的搜集整理工作，必須力求眉目清楚。一要詳細(xì)注明每則資料的作者、篇名、出處、發(fā)表日期，二要有細(xì)致合理的分類。3）大事記、年譜或著譯年表。通過這一類材料的編寫，可以加強(qiáng)對(duì)于研究對(duì)象的總體印象，有助于在胸有全局的基礎(chǔ)上深化對(duì)于某一專題、某一側(cè)面的研究。２怎樣分析問題２．１論文的結(jié)構(gòu)論文的結(jié)構(gòu)，并沒有一成不變的模式，從一般的情況來看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結(jié)論”三個(gè)部分。引言的作用，主要是說明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭(zhēng)執(zhí)，提出本文所要探討、解決的問題；正文是分析、論證的過程；結(jié)論則是整個(gè)研究成果的總結(jié)性的表述。有的文章在引言之前，還有小標(biāo)題目錄和全文的內(nèi)容摘要。２．２提綱的作用論題擬定，材料大致齊備，動(dòng)手寫作論文之前，應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱。提綱也有個(gè)反復(fù)修改補(bǔ)充的過程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個(gè)成熟的提綱，有助于樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去考察每一個(gè)局部，并考慮個(gè)部分之間應(yīng)有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應(yīng)與其在全局中的地位和作用相稱，避免不必要的重復(fù)。既要重點(diǎn)突出，又要照顧全面。２．３要有正確而多樣的研究、分析方法初學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡(jiǎn)單化地得出結(jié)論，不善于通過有層次、有根據(jù)的分析、論證，充分顯示其思想觀點(diǎn)的說服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進(jìn)、提高。一般說來，有以下幾種：1）哲學(xué)的方法這是指如何根據(jù)唯物主義辨證法對(duì)于哲學(xué)基本范疇（現(xiàn)象和本質(zhì)，存在和運(yùn)動(dòng)，原因和結(jié)果……）的